少兒素描培訓班（少兒素描零基礎教學）

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少兒素描培訓班（少兒素描零基礎教學）

少兒是祖國的他們具有無限的潛力和創造力。為了培養少兒的藝術素養和審美能力，許多家長選擇讓孩子參加少兒素描培訓班。少兒素描培訓班為零基礎學員量身定制了專業的教學方案，通過系統的學習，讓孩子從小就接觸并喜歡上繪畫。

少兒素描培訓班的教學內容包括素描的基本技法、構圖和配色的理論等。學員們將學習如何運用鉛筆勾勒出一個準確的輪廓線，并通過深淺關系來表現物體的光影效果。學員們將學習如何將不同的物體組合在一張畫面上，形成一個具有美感和層次感的畫面。學員們將學習如何運用不同的顏料，創造出豐富多彩的畫面效果。

在少兒素描培訓班中，學員們將通過大量的實踐來提高繪畫技巧。通過觀察大師作品和生活中的實物，學員們將學會分析和把握對象的形態、質感和光影變化。在繪畫過程中，老師們將給予學員們具體而有針對性的指導，幫助他們解決技術上的問題，并激發他們的創造力和想象力。學員們還可以通過和其他同學一起交流和合作，互相學習和進步。

參加少兒素描培訓班有許多好處。素描是一種基礎的繪畫技法，通過學習素描，孩子們可以很好地掌握繪畫的基本技巧。素描可以培養孩子們的觀察力和細致入微的能力，讓他們更好地發現和表達自己的感受。素描也可以鍛煉孩子們的耐心和毅力，因為在繪畫過程中，需要反復推敲和修正。素描可以培養孩子們的創造力和想象力，讓他們的思維更加開闊。

除了學習繪畫技巧，少兒素描培訓班還注重培養學員們的藝術修養和審美能力。學員們將學習欣賞和分析各種藝術作品，了解不同藝術流派和風格。通過反復觀看和討論，學員們可以提高自己的審美眼光，并從中汲取靈感，創作出更富有個性和表現力的作品。

少兒素描培訓班不僅是一種學習繪畫技巧的機會，更是培養孩子全面發展的重要途徑。通過學習素描，孩子們可以培養自己的藝術素養，提高自己的繪畫技巧，同時鍛煉自己的觀察力和創造力。在素描的世界里，孩子們可以通過自己的努力和想象力，創造出屬于自己的藝術天地。讓我們為孩子們提供一個良好的培訓環境，讓他們在繪畫的世界中收獲快樂和成長。

少兒素描培訓班（少兒素描零基礎教學）

看具體的地方，縣城里面的畫室看具體房租師資等費用了，大概一個月1000左右把。市區里的畫室在2000左右具體還是要看畫室。有的縣城里面一個月5、6百的也有

如果只是興趣班的話，一般800一個月左右，假期班的話也就不到3000，學二十來天，如果說專業的集訓，那價格就會貴很多，1萬起，到10萬以內的都有了。擴展資料：作為美術專業畢業生，我對藝考還記憶猶新，年前就開始在畫室突擊了，天天都是素描素描素描，水粉水粉水粉，因為我們那時候陽歷2月還是3月啊，記不清了就開始省統考了，還有一些單招的學校在年前就開始招生了，去報名點花錢報名報考，我們那時候一般報名二三百一個不等，自己帶著畫具去考點赴考，很多是設在省會城市的，也有很多要去那個大學赴考。

在校外不設考場的都是很牛的學校，考單考時候你，要有足夠的耐心和定力，多報幾個希望多幾個嘛，不過也不要盲目，你要事先了解下報考學校往屆招生人數，專業，文化課錄取比例什么的，網上可以查的，統考完就回學校復習文化課，每天都是資料資料資料，試卷試卷試卷，然后就高考了，憑個人能力和運氣，你能報什么學校就報什么學校這個要根據自己的實際情況，文化課和藝考成績來定，現在學校那么多，不用擔心沒有學校上，總有一款適合，希望能走個滿意的學校。

少兒素描培訓班還有前景嗎

我認為做少兒美術培訓老師是很有前途的，二胎政策的實施，孩子在增加，相應的服務鏈也在增加，而少兒培訓也是一個比較有前景的職業，隨著生活水平的提高，父母更想讓孩子從小就掌握一門藝術，而畫畫可以是一個不錯的選擇，不僅可以培養孩子的興趣愛好，還可以提升孩想子想象和審美力！

因為現在的家長都想讓自己的孩子變得更加的優秀，琴棋書畫、跳舞、跆拳道等等都會是孩子的選擇方向。做一位少兒培訓老師也是挺不錯的，在工資方面也比較高。還可以提升自身的管理能力，甚至還有想象力！工作也相對比較輕松，所以我認為少兒美術培訓老師的前景是很好的！

提醒一下各位就是我們要緊跟著政策的方向走，才會有不一樣的收獲！如果有選擇就業或者創業的小伙伴們一定要記住哦！

同一個事情，同一份事業，不同人去做就有不一樣的結果。至于說美術培訓我覺得應該前途還是很不錯的。我覺得還是要注意以下幾點：

美術素養，你要教哪種繪畫類型就一定要擅長，要畫得好

教學技能，看你能不能把要教的東西清晰又簡單地表達出來，有條理，有重點，詳略得當，讓孩子們容易理解，同時手把手教他們的時候，能不能讓他們意識到畫成什么樣是好的，最好風趣一點

親和力，就是看你性格怎么樣，能不能和孩子們打成一片，讓孩子們更喜歡畫畫

耐心和細心，畢竟教小孩子不容易

對工作的態度，就是要表現出誠意，對面試方有禮貌啊不遲到啊不說一些不合適的話

少兒美術培訓很有前途，也有錢途：1.能發揮自己所學的專業知識，不斷提升自我；2.現在的兒童美術培訓班很賺錢的，一個暑假一個學生收費3000左右，帶50個學生也有15萬左右，這完全靠自己的教學能力，沒有竅門；3.能培養或發現有畫畫天賦的孩子，特別是能拿到大獎，當老師會有莫大的幸福感和成功感。

以下是我的一個4歲半的學生想象畫作品。左1 太空飛船；中 美人魚·龍卷風·水；右 老爺爺。

前途一片光明

我覺得一般吧，少兒美術老師跟高中藝考老師我都做過，做少兒這塊成長空間太小了，畢竟僅限于兒童，培養興趣而已。

美術老師很好啊，以前的夢想！很好的職業！因為現在美術牽扯的行業太廣了，做什么都要講究好看，要藝術；學美術的學生也很多！自己以后還可以機會再升造，很有前途的職業啊！

中小學美術教師專業化發展：

1、舉辦“美術展覽會”全省中小學美術教師繪畫、書法作品展覽，提高教師的美術專業水平。

美術作為一門經驗性課程，具有很強的實踐性，作為一名美術教師其自身的專業理論知識和動手實踐能力的高低，在很大程度上決定著教學效果。舉辦中小學美術教師繪畫書法作品展覽，其目的一是增強教師自身的專業意識，提高專業水平；二是促進教師間的相互學習與交流。

2、舉辦全省中小學美術教學競賽暨現場觀摩研討活動，提高教師的課堂教學能力。

在新課程學科教學研究不斷走向深入之際，給廣大教師搭建學習、展示、交流的平臺。

3、通過開展課題研究和論文評比，提高教師的科研能力。

4.為廣大美術教師提供外出學習培訓的機會，提高專業技能。

(一) 選擇富有針對性、時代性、實效性的培訓與研究內容。

面對教師專業知識的結構欠缺、陳舊，不能滿足學科教學需求的現狀，要幫助教師及時作出應對。尤其是學過知識的更新方面，與時俱進的新知識的增設方面重點應該考慮到,知道教師缺什么，需求什么，有針對性地開展培訓，保證培訓的時代性和時效性。如，對美術學科而言，美術課程標準學習講座，部分美術學科新內容的培訓：陶藝、沙畫輔導，吹塑紙版畫的制作輔導，部分信息技術操作培訓等。

(二) 采用豐富的，富有創造性的培訓與研究形式。

豐富和有創造性的教研活動可提高教師的專業能力，如教學設計能力，教學實踐能力，教學評價能力等等。如：

l. 開展各種層次的教學觀摩，打開教學思路。

2. 展開教學研討，激發教師交流互動。

3. 嘗試備課改革，轉移教學設計關注重心。

4. 開展各種比賽，激勵教師參與體驗。

5. 加強資源建設，促動教師實踐與思考。

在資源建設方面，嘗試從學科角度出發，組織教師共同開發利用課程資源，創建美術學科教學資源庫，在豐富的教研活動中，教師由看、聽、想逐步到嘗試體驗、主動積極地投入，對教師教學能力的提高有很大的幫助，以此激勵教師在課程資源的開發利用中提高教學能力。

做少兒美術老師是很有前途的，現在家長都普遍重視教育，幾乎每個家庭的孩子都在學習小三門，很多的孩子都在學習繪畫，孩子學習繪畫不僅能提高豐富的想象力，也能激發孩子的創造力，學會善于思考，也能讓孩子變得沉靜。在藝術培訓機構當輔導老師工資還是可以的，大概上一節課是一百到三百之間，工作也比較輕松，所以說當一名少兒畫畫輔導老師是不錯的選擇

我認為還是不錯的，中國人自古以來都重視教育，國家特別重視孩子的全面發展，繪畫作為一門獨立的學科，它對社會，對人的身心健康有獨特的價值——繪畫也許是很多人一種本能與天性，通過繪畫可以讓人找到精神世界的一片凈土，可以讓人們的精神在日益緊張的大環境下可以得到舒緩，繪畫可以緩解抑郁癥這是有案例可查的，喜劇演員金凱瑞的抑郁癥就是通過繪畫得到緩解的！少兒得抑郁癥的也有的，從小讓孩子接觸美術是有好處的！

所以我認為做做少兒美術教師是個不錯的選擇！

大家好！我是小肚！今天我來回答少兒美術培訓老師的前途如何？我認為做少兒美術培訓老師是很有前途的，二胎政策的實施，孩子在增加，相應的服務鏈也在增加，而少兒培訓也是一個比較有前景的職業，隨著生活水平的提高，父母更想讓孩子從小就掌握一門藝術，而畫畫可以是一個不錯的選擇，不僅可以培養孩子的興趣愛好，還可以提升孩想子想象和審美力！

因為現在的家長都想讓自己的孩子變得更加的優秀，琴棋書畫、跳舞、跆拳道等等都會是孩子的選擇方向。做一位少兒培訓老師也是挺不錯的，在工資方面也比較高。還可以提升自身的管理能力，甚至還有想象力！工作也相對比較輕松，所以我認為少兒美術培訓老師的前景是很好的！

提醒一下各位就是我們要緊跟著政策的方向走，才會有不一樣的收獲！如果有選擇就業或者創業的小伙伴們一定要記住哦！

少兒繪畫素描

少兒素描基礎教程-球體畫法解析工具：素描紙、鉛筆專用橡皮、石膏體等通過學習圓球的結構，對明暗五調子進行詳細解讀，加深對3維空間的理解能力。加深對球體的透視理解，以及調子的虛實關系及圓球的空間感體現。?首先觀察圓球的光源、投影，確定圓球的整體構圖。?步驟一：畫圓時，先畫出正方體的田字格，連接兩條對角線。再用鉛筆量出中點，找到圓的半徑，然后運用直線切割的方法來切出一個圓。??步驟二：把處于暗部的包括明暗交界線、暗面、反光和投影統一起來畫，再逐步加以強調，使之在統一中有所變化。?步驟三：亮面比灰面更加細致、明確，都用硬鉛沿著結構線排線。投影要注意前實后虛，而整個暗部要削弱對比，特別是背光投影之間邊緣輪廓淺一些，圍繞交界線線條又需要明確一些，灰面、亮面線條要與暗部形成繁簡對比，產生亮部和暗部線條對比的節奏感。?步驟四：再次觀察球體的明暗變化，感受球體的立體感與背景明暗關系的變化，區別物體暗部與背景灰度的差異，在排線時，要注意順著弧形的明暗交界線排列。?1、圓的明暗交界線要有虛實關系。2、調子的過渡要自然，灰面調子不宜過多，亮部的調子要用硬鉛筆。3、明暗交界線和反光的處理要到位

少兒素描培訓班一般多少錢

看具體的地方，縣城里面的畫室看具體房租師資等費用了，大概一個月1000左右把。市區里的畫室在2000左右具體還是要看畫室。有的縣城里面一個月5、6百的也有

如果只是興趣班的話，一般800一個月左右，假期班的話也就不到3000，學二十來天，如果說專業的集訓，那價格就會貴很多，1萬起，到10萬以內的都有了。擴展資料：作為美術專業畢業生，我對藝考還記憶猶新，年前就開始在畫室突擊了，天天都是素描素描素描，水粉水粉水粉，因為我們那時候陽歷2月還是3月啊，記不清了就開始省統考了，還有一些單招的學校在年前就開始招生了，去報名點花錢報名報考，我們那時候一般報名二三百一個不等，自己帶著畫具去考點赴考，很多是設在省會城市的，也有很多要去那個大學赴考。

在校外不設考場的都是很牛的學校，考單考時候你，要有足夠的耐心和定力，多報幾個希望多幾個嘛，不過也不要盲目，你要事先了解下報考學校往屆招生人數，專業，文化課錄取比例什么的，網上可以查的，統考完就回學校復習文化課，每天都是資料資料資料，試卷試卷試卷，然后就高考了，憑個人能力和運氣，你能報什么學校就報什么學校這個要根據自己的實際情況，文化課和藝考成績來定，現在學校那么多，不用擔心沒有學校上，總有一款適合，希望能走個滿意的學校。

少兒素描零基礎教學

由于這種活動要求畫者掌握一定方法和技巧，特別是較為理性的觀察思考，使其成為少兒學習的瓶頸。我們怎樣才能克服素描在少兒學習中的難點，把握觀察、表現的重點，讓它適合少兒的年齡特征，更易于為少兒在一定時間的訓練后所掌握呢?多年的教學實踐和多方面結合的理論告訴我們，只有采用形象化的教學方法，教給學生基本知識；通過范畫的展示與臨摹，豐富學生表現技法；運用觀察、表現、再觀察的方法，切實提高學生的整體觀察和表現的能力。在具體的教學過程中，應當注意以下幾點：1.臨摹與寫生相結合南京美術培訓班認為少兒初學素描寫生，是從隨意性繪畫轉入較為"正規"的繪畫技能技巧訓練，有新鮮感，能激起學生的學習興趣。由于素描寫生要求在平面的紙上表現物體的立體空間，而且又有嚴格的程序性，這種有較強的理性的訓練，對少兒來說必然有一定的難度。起步階段，南京美術班的老師可以采取臨摹與寫生相結合的方法。如，六面體素描教學時，教師可以準備一幅六面體素描的范畫，掛在黑板上，同時在靜物臺上也擺放一個六面體(六面體應該是白色，邊長30cm以上)，并配上同范畫一致方向的燈光，指導學生邊臨摹，邊觀察，把臨摹與素描寫生聯系起來。在指導學生臨摹時應按素描寫生中的四個步驟進行。①構圖落幅，安排圖畫。②用幾何圖形勾畫物體的輪廓線。③仔細觀察，逐步深入把物體畫準。④全面比較，調整完成。這四個步驟是一步步交替銜接，不斷深入的。教師可以邊講解邊示范，也可以指導學生自己畫。先臨摹后寫生，可以將臨摹中學到的構圖安排、形體塑造方法、筆法應用和作畫順序等知識應用于寫生，從而縮短學習素描的起步階段的摸索過程。有時也可以先寫生后臨摹，把寫生中不理解的問題通過臨摹加以解決。2.運用透視知識，表現立體感素描寫生教學的一開始，就要注意培養學生的立體觀念。在平面的紙上表現立體感有諸多方法，如，透視、形和體、明暗調子、背景表達等。對初學者來說，最重要的是學習有關透視的知識。少兒對于透視現象雖有感官認識，卻無法很好地在二維平面上表達出來，我們只有通過形象的演示來解決這個問題。如，"透視現象"的教學，就應先要求學生畫一張畫面：有一條筆直的鐵路伸向前方，鐵路兩旁分別挺立著兩排整齊的電線桿和樹。學生由于缺乏透視知識，畫面必然不能科學地表現出空間感。不少學生都畫成了這個樣子：鐵路像梯子一樣往天上爬，電線桿與樹都躺倒在兩旁，沒有表現出立體空間關系。教師接著用正確的方法畫一幅符合透視要求的同樣內容的畫。學生會驚奇地發現，原來都是那么幾根線，由于對透視知識了解的差異，表達的畫面的視覺效果截然不同，從而激起他們的求知欲。以利于他們更好地了解和掌握透視知識，為學習素描做理論上的準備。少兒靜物寫生中經常會碰上圓柱、圓錐、圓臺等物體，這些形體都與圓面透視有關。我們在教學中應注意：①通過觀察、比較、讓學生明確，豎立的圓柱體，當它的圓面離視平線越遠時，看起來就越接近于圓形；當圓面越靠近視平線時，圓面就越扁，看起來就像橢圓形。當圓面正好在視平線上時圓面消失，呈一條水平線。②倒放的正圓柱體，圓面與畫面成平行時，圓面產生近大遠小的變化。如，畫牙杯上口和下底圓面時，其弧形的彎曲程度應該是不一樣的，接近于視平線的那個圓面(即上口)應畫扁些的橢圓形，而離視平線遠的那個圓面(即下底)應畫圓些的橢圓形。3.培養整體觀察能力和整體表現力少兒素描寫生中普遍存在"看一眼，畫到底"的毛病，教學中應重點培養少兒的觀察力，提高整體觀念。如在"茶壺寫生"教學中，我們不應該一開始就讓少兒去畫茶壺，而是指導他們有計劃、有目的地從各方面觀察其形態特點，并用語言描述該茶壺的形體特征、構成的基本形以及茶壺嘴、壺蓋等局部與整體的關系。通過描述，學生懂得觀察物體時應如何觀察、比較，在比較中加深對形狀的理解，做到心中有數。為了培養少兒整體觀察能力和整體表現力，教師的巡視指導是較為重要的一個環節。巡視指導中發現有共性的毛病，教師可在黑板上示范糾正。對個別表現不到位的學生，教師還要動筆幫助修改，使學生從教師改畫中體驗正確的觀察和表現方法。激勵機制也是學生在學畫過程中克服心理障礙，增強自信心的一劑良藥，正確地運用將會起到不可估量的作用。教師應不擇時機地對好的學生作業加以肯定和表揚，優秀作業則可以張貼。這樣做的好處，一方面是肯定了作者的成績，另一方面也鞭策和鼓勵了其他的同學。教師還可以定期對學生的作業進行縱向和橫向的比較，總結學習成果。這樣來引導學生進行自我評價，發現自己的進步和不足；指導學生從他人的表現技法中汲取營養。4.少兒素描練習應以線描為主素描表現的手段一般有兩種：一種是以表現光影為主的明暗素描；另一種則是以線造型為主的線描(或結構素描)。由于少兒繪畫更熟悉線的表現，而明暗素描中又需要那些少兒不易理解的光影知識，況且現代設計的素描中又不需要畫出豐富的調子。小學素描教學中應以教學表現物體結構的線描為主。這樣使小學生能更扎實地理解和掌握形體知識，為后來的明暗素描的學習打好堅實的形體結構基礎。線描主要是用輪廓和結構線來描繪形體，在練習中反復對各種物體的形體結構、大小比例、透視變化、前后位置、空間關系進行觀察比較，掌握形體特征和相互關系。然后動用點、線、面來構成形體，通過系列觀察與描繪活動，少兒會獲得視覺形象概念和構成形象的規律，提高審美能力和表現能力。少兒由于習慣簡筆畫，對線的理解是一次性勾畫出來的，畫一個茶壺用不了幾分鐘。有的兒童離開尺子就顯得無能為力。為了把線畫得更準確，在指導少兒勾畫素描輪廓時，應強調先方后圓，先輕后重，先直后曲，隨著觀察逐步深入，反復多次完成。用線表現物體形象時應注意濃淡、輕重、虛實、剛柔變化，努力顯示物體的內部結構，表現強烈的立體感。寫生過程是絕對不允許用尺來畫線的。素描學習的關鍵在于學生的自覺練習，沒有一定的時間保證是很難收到好的效果的。我們還必須加強課內外的結合練習，提高學生的素描水平，以便后來參加南京美術高考考出一個號的成績。

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