天天藝術培訓中心（天天藝術培訓中心武漢）

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天天藝術培訓中心（天天藝術培訓中心武漢）是一家位于武漢的專業藝術培訓機構。作為一座充滿文化底蘊和藝術氛圍的城市，武漢一直以來都有著豐富的藝術資源和潛力。天天藝術培訓中心便是在這樣的背景下應運而生的。

天天藝術培訓中心致力于提供專業的藝術培訓課程，涵蓋了音樂、舞蹈、繪畫、戲劇等多個藝術門類。中心擁有一支高素質的教師團隊，他們都是來自各個領域的專業人士，具有豐富的教學經驗和藝術背景。無論是零基礎的學員還是有一定基礎的學員，都能夠在這里找到適合自己的培訓課程。

在音樂方面，天天藝術培訓中心提供了鋼琴、小提琴、吉他、聲樂等多個樂器課程。學員可以選擇自己感興趣的樂器進行學習，培養自己的音樂天賦和藝術修養。在舞蹈方面，中心開設了現代舞、芭蕾舞、中國舞等多個舞蹈課程，學員可以通過舞蹈的訓練來提高自己的舞技和舞蹈表達能力。

繪畫是一門獨特的藝術形式，天天藝術培訓中心注重培養學員的繪畫技巧和藝術創造力。中心提供了素描、油畫、水彩等多個繪畫學習項目，學員可以根據自己的興趣和特長進行選擇。中心還提供了與繪畫相關的藝術課程，如素描基礎、色彩理論等，幫助學員全面提升繪畫水平。

戲劇是藝術的一種重要表現形式，天天藝術培訓中心也為學員提供了與戲劇相關的培訓課程。中心開設了話劇表演、舞臺設計、戲劇音樂等多個戲劇學習項目，學員可以通過專業的訓練和教學，提高自己的表演技巧和戲劇理解能力。

除了課程培訓，天天藝術培訓中心還經常組織各類藝術活動和展覽，為學員提供更多展示才藝和交流學習的機會。中心注重學員的全面發展，幫助學員培養創造力、表達能力和團隊合作精神。通過多樣化的課程設置和專業的教學團隊，天天藝術培訓中心為學員提供了一個良好的藝術學習平臺。

作為一家專業的藝術培訓機構，天天藝術培訓中心致力于傳承和發展藝術文化，為學員打開藝術之門。無論是對藝術感興趣的年輕人，還是有一定藝術基礎的學員，都能夠在這里找到適合自己的培訓課程和學習平臺。天天藝術培訓中心將繼續不斷努力，為武漢的藝術教育事業做出更大的貢獻。

天天藝術培訓中心（天天藝術培訓中心武漢）

我認為人們想更好的生活，就要學一些藝術，藝大不壓身掌握各種藝術學會幾門一技之長和本領，誰也搶不去在社會上混有一習之地。

學到藝術具有增強審美觀和意識，身心得到健康發展的作用，通過對優秀的藝術作品鑒賞，如：參加各種畫展可以促進智力和能力的發展，激發創新意識形象思維，增強好奇心。

學習音樂藝術可以培養毅力和注意力與想象力，可以提高邏輯思維能力，改善自我封閉的性格，完善提高性格陶冶情操，各方面都有好處。

參加各種音樂會使自已精神放松，從而增強記憶力，為將來成為大音樂家打好基礎！為將來就業具倍良好的條件。

不論你學習那門藝術都是有好處的！行行出狀員，也得衡量自身的條件來決定！看自己的愛好和特長來選擇那門藝術，來學習一技之長，總之：學習藝術對人的好處太多，就不一一列舉了！希望人們更好的生活，活的有質量還是多學幾門藝術！快樂過好每一天！

學藝術聽起來是件挺高雅的事，甘苦自知。說起學藝術對人的好處，隨便都可以羅列出十幾條，大家也都能說出不少，這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人，大多也就是學生時代的愛好或者多一種選擇罷了，其實真正學藝術或者以藝術為職業的人其實比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節目中出盡風頭；還有人頂著寒風在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個硬幣。

有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂，卻動輒售價百萬；還有人悶頭在家畫一個月，到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣，名利雙收，成天叼個煙斗享受生活；也可能混得像梵高那幫人一樣，混到頭還是窮困潦倒，滿屋子的畫都無人問津。

……

這個世界就是這么殘酷，與藝術無關。

有句名言：如果你覺得自己沒有寫作的天賦，那就千萬不要學寫作。

同樣的話我們也可以這么說：如果你覺得自己沒有學藝術的天賦，那也千萬不要勉強自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話：我不讓我的孩子學畫畫，因為我不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲，我也勸很多家長不要讓孩子一開始就學美術，很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家，其實沒有那么多藝術家。

這些話可能有些人很難接受，但是說得很實在，只有一個嘗盡了藝術帶來的酸甜苦辣的老藝術家才能由衷的感慨。

說了這么多，也沒有說一句學藝術到底有什么好處。驚龍軒以為，只有那些有了足夠思想準備的人，才能真正去體會藝術帶來的感受。套用一句俗話：成功總是青睞那些有準備的頭腦。

這也只是驚龍軒一家之言，歡迎與大家一起交流探討。謝謝！

藝術的社會功能

藝術是一種特殊的社會意識形態，藝術生產是一種特殊的精神生產，藝術作品具有獨特的審美價值。雖然藝術對社會生活有著多方面的作用和影響，但歸根結底，藝術生產是通過創造具有審美價值的藝術品來滿足人的審美需要。藝術作為人類審美活動的最高形式，集中體現出人類的審美意識，凝聚和物化了人對現實世界（自然界和社會）的審美關系。

因而，在藝術生產活動中，藝術家通過藝術創作來表現和傳達自己的審美意識和審美理想，讀者、聽眾、觀眾則通過藝術來獲得美感，并滿足自己的審美需要。藝術這種特殊的社會意識形態，就是通過藝術創作――藝術作品――藝術欣賞這樣一個藝術生產的全過程，來影響人的精神面貌和思想感情，最終對社會生活產生多方面的作用和影響。

古今中外的思想家們，曾經從各種不同的角度來研究分析藝術的作用和功能，發現藝術具有認識功能，教育功能，娛樂功能，智力開發功能，心里平衡功能等許多社會功能。藝術作為人類的文化形態之一，之所以區別于哲學，宗教，道德，科學等其他文化形態，就是由于藝術始終把創造和現實審美價值來滿足人們的審美需要，作為自己最主要和最基本的功能。

藝術作為人類審美意識的最高表現形式，它的多重社會功能始終是以審美價值為基礎的，為藝術的各種社會功能只有在審美價值的基礎上才能夠實現。藝術的各種社會功能，也只是在審美價值的基礎上才能真正發揮作用。

藝術的具體社會功能有許多種，但主要的應當是審美認知作用，審美教育作用，審美娛樂作用這三中功能。

孩子學習藝術、美術，是學習一種愛學習的心態，學習一種會學習的能力。成人學習藝術是學習一種生活心態，做一個優雅的人士。 孩子學藝術，學美術，心態好，身心健康，長大后，可以面對任何困哪，任何人生問題，他都可以自我解決。現在社會這么浮躁，各種欲望，各種誘惑，人大多忘記了自己，失去了自己的初衷。不自主的活著，真的很累。尤其是女孩，都是爸爸媽媽最操心的。學了藝術，內心可以自我屏蔽一些社會上的不良影響，她經得起各種誘惑。她會自我欣賞，自我保護內心。堅強自信，有了心事，不愿意講，可是自己畫畫，對著自己的內心訴說。這是一種調節抒發情緒的方式。由此看來，藝術不得不學，非學不可。不學藝術，生活少很多色彩，少了很多快樂。即使你不學藝術，你的生活中到處都是藝術。只是你看不到它們的存在，少了很多樂趣。孩子學美術，可以豐富內心，調節學校里沉重的學習任務和緊張的學習節奏，勞逸結合，對學校里的其他科目的學習也是有益有幫助的。

學習藝術對人當然有好處，沒有好處人學它干嘛。藝術以審美的形象性感染人們的情感激蕩，藝術能改變人們的思想觀念，使人們的精神面貌煥然一新。對于藝術愛好者來說，學習藝術就是提高自己對藝術的審美觀以及審美能力，并非要當藝術家，或者自己創作出的作品在市場上賣出賺錢。一、藝術應是雅俗共賞具有美感的形象，對不同文化程度的人都有學習的興趣，所表達對藝術的審美情感。在當代社會，藝術應該是雅俗共賞地滿足大多數人們的審美需要，表現出豐富多彩的藝術形式，繁榮和發展藝術的燦爛輝煌。二、學習藝術能激發人們的審美情趣，能被藝術魅力所感染，促使人們對美好的崇高的事物產生一種審美理想。藝術可分為油畫和國畫、書法、古音樂、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式，表現出藝術形象的審美理想。三、隨著時代的發展，人們的思想觀念也在改變，精神文化也不斷地提高，對藝術的學習和欣賞越來越產生興趣愛好，已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對藝術的欣賞能力逐步提高，并對藝術美更加喜歡和追求，滿足了人們對藝術審美情趣的需要。作為藝術愛好者，學習藝術要結合自己的興趣愛好和能力，選擇適應自己學習的藝術形式。例如愛好繪畫藝術，要分清楚什么是油畫和國畫，有那些世界名畫作品以及著名的繪畫大師。喜愛音樂要搞懂什么是古典音樂、輕音樂、流行音樂；什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術形式，都可以來選擇學習。

學藝術：

1.培養執著追求藝術的精神和態度，因沒有捷徑可走，必須通過勤奮和認真努力學習的去做每一件事物，才會營造出形式美麗的事物。

2.有藝術天賦會事半功倍，學習10年的藝術，相當于別人努力學習30年，如沒有藝術天賦，必然十分勤奮的努力學習，也會收到較好的效果，至少對于呆滯木納的藝術欣賞水平和眼光，和個人藝術素質有所提高，豐富人生價值觀，最終成為能工巧匠。

3.藝術是凈化人們的思維，更強調個性化和創造美的特殊性，調劑人的心態去追求美好的事物，用美的形式走在社會藝術的前沿去影響他人，提高精神生活質量和生活品位的藝術優越感受，凡是人們生活用品，工業產品，以及生活空間和視野，包括就業尋覓工作，都是與藝術有著密切的關系。

學習藝術有什么用？說白了，為了幸福。

藝術主要包括美術、音樂、舞蹈、戲劇等學科的教學工作，其目的是充分開發學生的潛能，培養學生創新思維的能力，促進學生的個性的發展和人格心智的完善。藝術教育的獨特性在于：從藝術中學生可以得到有關我們自身和世界的知識、信仰和價值，這些知識、觀點、體驗和意義是任何其他學科不能提供和代替的。藝術也是一種語言，是全世界通用的語言。列寧說過：“不論走到哪里，單憑《國際歌》那熟悉的曲調就能找到朋友。”人有各種膚色，來自不同國家，有不同的母語，但是藝術是相通的。通過音樂、美術等藝術，能深切地體會到對方的心情。比如聽一首外文歌，也許聽不懂在唱什么，但是通過其中的旋律、伴奏、歌聲就能歌曲中情感的宣泄，這是一本書、一首詩永遠沒法做到的。這種非語言的交流，有助于情感的表達與發展，對人的發展意義重大。

這么多年來，藝術在中國都是飯后茶余可有可無的東西。中國的中小學停課先停什么課？音、體、美，這是“小三門”。現在很多家長要求孩子每天除了學習，什么都不做。凡是和學習無關的事，一律都被看為“浪費時間”。如果你是這樣的家長的話，你應該知道：影響人一生幸福最重要的東西，你沒有讓孩子學，卻讓他學了大量沒用的東西。有的家長在網上秀自己的成功育子經驗：他們把孩子的每一分鐘都安排得滿滿的。但在這個時間表中，卻沒有藝術、沒有游戲，沒有交友、沒有自由。一切和升學、考試無關的東西都沒有。

家長可能認為，這樣就能讓孩子獲得他們所希望的人生。我想告訴這樣的家長：你正在毀掉孩子的一生。人的素質發展存在“關鍵期”，在“關鍵期”內進行的教育將影響終生。錯過這個時期，亡羊補牢為時已晚。大量家長正在把理性的、知識性的東西放在孩子的童年：讓孩子數數、背“小九九”，甚至背元素周期表。當你這樣進行所謂的“早教”，怕孩子輸在起跑線上的時候，你是：贏在起跑線，輸在終點站——你剝奪了孩子“感性素質”的發展機會。

人有兩大心智能力，一個是理性，一個是感性。

理性的代表是科學；感性的代表是藝術。

科學征服了世界，藝術美化了世界。

二者猶如鳥之兩翼。如果家長沒有從小重視孩子感性意識的發展，將會使孩子一生的幸福化作泡影——你親手扼殺了孩子一生的幸福。體驗幸福，是需要素質的。一個人想要獲得一生的幸福，不僅要擁有“獲得幸福生活條件”的素質，還要擁有“體驗幸福感受”的素質。

“藝不壓身”。起碼能讓你懂點藝術方面的知識，不至于成為藝盲。直接的好處不多，不如風水八卦相面、升官發財來得直接。還是根據自己的情況吧，低層次的藝術不能當飯吃，高層次的藝術又掌握不了的情況下，就不要附庸風雅了，還是去搞點實惠的，畢竟吃飽肚子才是硬道理。——僅供參考。

【學習藝術：對人的文化水平提升和藝術欣賞能力又上了一個臺階】

藝術又分多種類型：

一．美術

學習美術，可以促進自己能力和智力的健康發展，提升自己的創作意識就激發人的創作潛力，增加記憶力和思維能力。二．音樂

學習音樂，可以培養人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的邏輯思維之能力，能夠積極改善自我封閉的性格與性情，陶冶情操，時刻調節自己的情緒，使自己之精神始終保持放松的狀態，使自己的記憶能力有一個明顯的提升。三．書法

學習書法，培養自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高審美觀，加強自己的思考能力。

四．舞蹈

學習舞蹈，可以讓自己的身體更加協調、健康，體形更加優美動人，增強自己的毅力與意志力，增強集體榮譽感和團結協作精神，豐富自己的想象力，開闊視野。筆者認為：學習藝益處多多，對人的文化水平提升與藝術欣賞能力又上了一個臺階。

謝謝（問答）邀請！

誠謝有約，所謂藝術其載體乃真、善、美，人們只所以無窮盡地追求它，是它給人們帶來了生活的動力和精神的享受。為此人類通過世代生活的高度概括總結、繼承發展創新，產生了豐富多采的藝術形式，豐富了人類思想，推動了社會的文明與進步，固此藝術是人類追求的最高境界。

天天藝術培訓中心怎么樣

我認為人們想更好的生活，就要學一些藝術，藝大不壓身掌握各種藝術學會幾門一技之長和本領，誰也搶不去在社會上混有一習之地。

學到藝術具有增強審美觀和意識，身心得到健康發展的作用，通過對優秀的藝術作品鑒賞，如：參加各種畫展可以促進智力和能力的發展，激發創新意識形象思維，增強好奇心。

學習音樂藝術可以培養毅力和注意力與想象力，可以提高邏輯思維能力，改善自我封閉的性格，完善提高性格陶冶情操，各方面都有好處。

參加各種音樂會使自已精神放松，從而增強記憶力，為將來成為大音樂家打好基礎！為將來就業具倍良好的條件。

不論你學習那門藝術都是有好處的！行行出狀員，也得衡量自身的條件來決定！看自己的愛好和特長來選擇那門藝術，來學習一技之長，總之：學習藝術對人的好處太多，就不一一列舉了！希望人們更好的生活，活的有質量還是多學幾門藝術！快樂過好每一天！

學藝術聽起來是件挺高雅的事，甘苦自知。說起學藝術對人的好處，隨便都可以羅列出十幾條，大家也都能說出不少，這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人，大多也就是學生時代的愛好或者多一種選擇罷了，其實真正學藝術或者以藝術為職業的人其實比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節目中出盡風頭；還有人頂著寒風在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個硬幣。

有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂，卻動輒售價百萬；還有人悶頭在家畫一個月，到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣，名利雙收，成天叼個煙斗享受生活；也可能混得像梵高那幫人一樣，混到頭還是窮困潦倒，滿屋子的畫都無人問津。

……

這個世界就是這么殘酷，與藝術無關。

有句名言：如果你覺得自己沒有寫作的天賦，那就千萬不要學寫作。

同樣的話我們也可以這么說：如果你覺得自己沒有學藝術的天賦，那也千萬不要勉強自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話：我不讓我的孩子學畫畫，因為我不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲，我也勸很多家長不要讓孩子一開始就學美術，很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家，其實沒有那么多藝術家。

這些話可能有些人很難接受，但是說得很實在，只有一個嘗盡了藝術帶來的酸甜苦辣的老藝術家才能由衷的感慨。

說了這么多，也沒有說一句學藝術到底有什么好處。驚龍軒以為，只有那些有了足夠思想準備的人，才能真正去體會藝術帶來的感受。套用一句俗話：成功總是青睞那些有準備的頭腦。

這也只是驚龍軒一家之言，歡迎與大家一起交流探討。謝謝！

藝術的社會功能

藝術是一種特殊的社會意識形態，藝術生產是一種特殊的精神生產，藝術作品具有獨特的審美價值。雖然藝術對社會生活有著多方面的作用和影響，但歸根結底，藝術生產是通過創造具有審美價值的藝術品來滿足人的審美需要。藝術作為人類審美活動的最高形式，集中體現出人類的審美意識，凝聚和物化了人對現實世界（自然界和社會）的審美關系。

因而，在藝術生產活動中，藝術家通過藝術創作來表現和傳達自己的審美意識和審美理想，讀者、聽眾、觀眾則通過藝術來獲得美感，并滿足自己的審美需要。藝術這種特殊的社會意識形態，就是通過藝術創作――藝術作品――藝術欣賞這樣一個藝術生產的全過程，來影響人的精神面貌和思想感情，最終對社會生活產生多方面的作用和影響。

古今中外的思想家們，曾經從各種不同的角度來研究分析藝術的作用和功能，發現藝術具有認識功能，教育功能，娛樂功能，智力開發功能，心里平衡功能等許多社會功能。藝術作為人類的文化形態之一，之所以區別于哲學，宗教，道德，科學等其他文化形態，就是由于藝術始終把創造和現實審美價值來滿足人們的審美需要，作為自己最主要和最基本的功能。

藝術作為人類審美意識的最高表現形式，它的多重社會功能始終是以審美價值為基礎的，為藝術的各種社會功能只有在審美價值的基礎上才能夠實現。藝術的各種社會功能，也只是在審美價值的基礎上才能真正發揮作用。

藝術的具體社會功能有許多種，但主要的應當是審美認知作用，審美教育作用，審美娛樂作用這三中功能。

孩子學習藝術、美術，是學習一種愛學習的心態，學習一種會學習的能力。成人學習藝術是學習一種生活心態，做一個優雅的人士。 孩子學藝術，學美術，心態好，身心健康，長大后，可以面對任何困哪，任何人生問題，他都可以自我解決。現在社會這么浮躁，各種欲望，各種誘惑，人大多忘記了自己，失去了自己的初衷。不自主的活著，真的很累。尤其是女孩，都是爸爸媽媽最操心的。學了藝術，內心可以自我屏蔽一些社會上的不良影響，她經得起各種誘惑。她會自我欣賞，自我保護內心。堅強自信，有了心事，不愿意講，可是自己畫畫，對著自己的內心訴說。這是一種調節抒發情緒的方式。由此看來，藝術不得不學，非學不可。不學藝術，生活少很多色彩，少了很多快樂。即使你不學藝術，你的生活中到處都是藝術。只是你看不到它們的存在，少了很多樂趣。孩子學美術，可以豐富內心，調節學校里沉重的學習任務和緊張的學習節奏，勞逸結合，對學校里的其他科目的學習也是有益有幫助的。

學習藝術對人當然有好處，沒有好處人學它干嘛。藝術以審美的形象性感染人們的情感激蕩，藝術能改變人們的思想觀念，使人們的精神面貌煥然一新。對于藝術愛好者來說，學習藝術就是提高自己對藝術的審美觀以及審美能力，并非要當藝術家，或者自己創作出的作品在市場上賣出賺錢。一、藝術應是雅俗共賞具有美感的形象，對不同文化程度的人都有學習的興趣，所表達對藝術的審美情感。在當代社會，藝術應該是雅俗共賞地滿足大多數人們的審美需要，表現出豐富多彩的藝術形式，繁榮和發展藝術的燦爛輝煌。二、學習藝術能激發人們的審美情趣，能被藝術魅力所感染，促使人們對美好的崇高的事物產生一種審美理想。藝術可分為油畫和國畫、書法、古音樂、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式，表現出藝術形象的審美理想。三、隨著時代的發展，人們的思想觀念也在改變，精神文化也不斷地提高，對藝術的學習和欣賞越來越產生興趣愛好，已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對藝術的欣賞能力逐步提高，并對藝術美更加喜歡和追求，滿足了人們對藝術審美情趣的需要。作為藝術愛好者，學習藝術要結合自己的興趣愛好和能力，選擇適應自己學習的藝術形式。例如愛好繪畫藝術，要分清楚什么是油畫和國畫，有那些世界名畫作品以及著名的繪畫大師。喜愛音樂要搞懂什么是古典音樂、輕音樂、流行音樂；什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術形式，都可以來選擇學習。

學藝術：

1.培養執著追求藝術的精神和態度，因沒有捷徑可走，必須通過勤奮和認真努力學習的去做每一件事物，才會營造出形式美麗的事物。

2.有藝術天賦會事半功倍，學習10年的藝術，相當于別人努力學習30年，如沒有藝術天賦，必然十分勤奮的努力學習，也會收到較好的效果，至少對于呆滯木納的藝術欣賞水平和眼光，和個人藝術素質有所提高，豐富人生價值觀，最終成為能工巧匠。

3.藝術是凈化人們的思維，更強調個性化和創造美的特殊性，調劑人的心態去追求美好的事物，用美的形式走在社會藝術的前沿去影響他人，提高精神生活質量和生活品位的藝術優越感受，凡是人們生活用品，工業產品，以及生活空間和視野，包括就業尋覓工作，都是與藝術有著密切的關系。

學習藝術有什么用？說白了，為了幸福。

藝術主要包括美術、音樂、舞蹈、戲劇等學科的教學工作，其目的是充分開發學生的潛能，培養學生創新思維的能力，促進學生的個性的發展和人格心智的完善。藝術教育的獨特性在于：從藝術中學生可以得到有關我們自身和世界的知識、信仰和價值，這些知識、觀點、體驗和意義是任何其他學科不能提供和代替的。藝術也是一種語言，是全世界通用的語言。列寧說過：“不論走到哪里，單憑《國際歌》那熟悉的曲調就能找到朋友。”人有各種膚色，來自不同國家，有不同的母語，但是藝術是相通的。通過音樂、美術等藝術，能深切地體會到對方的心情。比如聽一首外文歌，也許聽不懂在唱什么，但是通過其中的旋律、伴奏、歌聲就能歌曲中情感的宣泄，這是一本書、一首詩永遠沒法做到的。這種非語言的交流，有助于情感的表達與發展，對人的發展意義重大。

這么多年來，藝術在中國都是飯后茶余可有可無的東西。中國的中小學停課先停什么課？音、體、美，這是“小三門”。現在很多家長要求孩子每天除了學習，什么都不做。凡是和學習無關的事，一律都被看為“浪費時間”。如果你是這樣的家長的話，你應該知道：影響人一生幸福最重要的東西，你沒有讓孩子學，卻讓他學了大量沒用的東西。有的家長在網上秀自己的成功育子經驗：他們把孩子的每一分鐘都安排得滿滿的。但在這個時間表中，卻沒有藝術、沒有游戲，沒有交友、沒有自由。一切和升學、考試無關的東西都沒有。

家長可能認為，這樣就能讓孩子獲得他們所希望的人生。我想告訴這樣的家長：你正在毀掉孩子的一生。人的素質發展存在“關鍵期”，在“關鍵期”內進行的教育將影響終生。錯過這個時期，亡羊補牢為時已晚。大量家長正在把理性的、知識性的東西放在孩子的童年：讓孩子數數、背“小九九”，甚至背元素周期表。當你這樣進行所謂的“早教”，怕孩子輸在起跑線上的時候，你是：贏在起跑線，輸在終點站——你剝奪了孩子“感性素質”的發展機會。

人有兩大心智能力，一個是理性，一個是感性。

理性的代表是科學；感性的代表是藝術。

科學征服了世界，藝術美化了世界。

二者猶如鳥之兩翼。如果家長沒有從小重視孩子感性意識的發展，將會使孩子一生的幸福化作泡影——你親手扼殺了孩子一生的幸福。體驗幸福，是需要素質的。一個人想要獲得一生的幸福，不僅要擁有“獲得幸福生活條件”的素質，還要擁有“體驗幸福感受”的素質。

“藝不壓身”。起碼能讓你懂點藝術方面的知識，不至于成為藝盲。直接的好處不多，不如風水八卦相面、升官發財來得直接。還是根據自己的情況吧，低層次的藝術不能當飯吃，高層次的藝術又掌握不了的情況下，就不要附庸風雅了，還是去搞點實惠的，畢竟吃飽肚子才是硬道理。——僅供參考。

【學習藝術：對人的文化水平提升和藝術欣賞能力又上了一個臺階】

藝術又分多種類型：

一．美術

學習美術，可以促進自己能力和智力的健康發展，提升自己的創作意識就激發人的創作潛力，增加記憶力和思維能力。二．音樂

學習音樂，可以培養人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的邏輯思維之能力，能夠積極改善自我封閉的性格與性情，陶冶情操，時刻調節自己的情緒，使自己之精神始終保持放松的狀態，使自己的記憶能力有一個明顯的提升。三．書法

學習書法，培養自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高審美觀，加強自己的思考能力。

四．舞蹈

學習舞蹈，可以讓自己的身體更加協調、健康，體形更加優美動人，增強自己的毅力與意志力，增強集體榮譽感和團結協作精神，豐富自己的想象力，開闊視野。筆者認為：學習藝益處多多，對人的文化水平提升與藝術欣賞能力又上了一個臺階。

謝謝（問答）邀請！

誠謝有約，所謂藝術其載體乃真、善、美，人們只所以無窮盡地追求它，是它給人們帶來了生活的動力和精神的享受。為此人類通過世代生活的高度概括總結、繼承發展創新，產生了豐富多采的藝術形式，豐富了人類思想，推動了社會的文明與進步，固此藝術是人類追求的最高境界。

天天藝術培訓中心地址在哪里

還不錯。該學校是一所有著豐富歷史和文化底蘊的非常優秀的培訓學校，注重個性化的教學，有先進的設施，專業的教學配套。簡陽天天藝術學校創立于2008年，是經簡陽市教育局主管，由簡陽市工商局注冊的一所專業藝術培訓學校，集為中國舞、拉丁舞、少兒美術、小主持、鋼琴、聲樂、古箏一體的綜合類培訓。

天天藝術培訓中心簡陽

還不錯。該學校是一所有著豐富歷史和文化底蘊的非常優秀的培訓學校，注重個性化的教學，有先進的設施，專業的教學配套。簡陽天天藝術學校創立于2008年，是經簡陽市教育局主管，由簡陽市工商局注冊的一所專業藝術培訓學校，集為中國舞、拉丁舞、少兒美術、小主持、鋼琴、聲樂、古箏一體的綜合類培訓。

天天藝術培訓中心武漢

北京天天文化藝術音像出版社

天天藝術”及所屬企業作為專業從事藝術教育推廣的商業機構，是目前中國最大的藝術教育音像教材出版發行商；擁有中國地區最具權威及規模的專業音樂連鎖書店；并與頂尖教授團隊共同成立“中國民族民間舞考級中心”，運營文化部批準唯一全國性“中國民族民間舞等級考試”的考級和培訓；同時也是英國皇家音樂學院聯合委員會音樂考級（ 英皇考級）北京唯一代理機構。

秉承“我們幫你熱愛藝術”的理念，自1997年成立以來，“天天藝術”一直專注于藝術教育事業的發展，在音樂、舞蹈、美術音像教材領域已擁有自有版權產品三千余種、近萬小時節目量，其音像制品的發行已經形成成熟的營銷網絡，遍布全國各大新華書店、各類專業用品店，而“天天藝術教育在線”也成為中國內容最豐富的藝術教育視頻服務平臺。

身影遍及國家大劇院、中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、西安音樂學院、浙江音樂廳、廣州星海音樂學院、青島中國海洋大學藝術學院等地的“天天藝術”專業音樂連鎖書店，以“權威、全面”的市場定位，為廣大客戶提供及時、周到的服務，而深得音樂學習者的贊譽。

“天天藝術”及所屬企業正積極推動藝術教育領域的各項服務，希望幫助學習者更快樂、高效的學習藝術，感受生活的美好。

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