藝術培訓策劃書（藝術培訓教學計劃書怎么寫）

hello大家好，我是本站的小編子芊，今天來給大家介紹一下藝術培訓策劃書（藝術培訓教學計劃書怎么寫）的相關知識，希望能解決您的疑問，我們的知識點較多，篇幅較長，還希望您耐心閱讀，如果有講得不對的地方，您也可以向我們反饋，我們及時修正，如果能幫助到您，也請你收藏本站，謝謝您的支持！

藝術培訓策劃書（藝術培訓教學計劃書怎么寫）

一、背景介紹

隨著社會經濟的發展和人們生活水平的提高，越來越多的人開始關注藝術培訓，希望通過學習藝術提升個人修養和審美能力。針對這一需求，我們計劃策劃一套全方位的藝術培訓教學計劃，旨在幫助學員掌握各類藝術技能，提高他們的藝術素養。

二、目標與目的

1. 目標：通過藝術培訓，培養學員的藝術興趣，提高他們的藝術創作能力和表演能力，培養一批有潛力的藝術人才。

2. 目的：為學員提供全面系統的藝術培訓，增強他們的藝術技能和審美能力，讓他們在藝術領域中獲得更多的成就。

三、教學內容

1. 選取合適的教學內容，包括繪畫、音樂、舞蹈等多個藝術門類，滿足不同學員的需求。

2. 建立科學的教學體系，從基礎知識和技能的培養開始，逐步提高學員的學習水平。

3. 引入多媒體教學手段，增加教學的趣味性和互動性。

四、教學方法

1. 組織理論課程和實踐課程相結合的教學模式，讓學員在實際操作中鞏固所學知識。

2. 注重培養學員的創造力和想象力，引導他們進行自主創作和表演。

3. 鼓勵學員參與集體活動，提高他們的合作能力和團隊精神。

五、師資力量

1. 選擇具有專業背景和豐富教學經驗的藝術教師，確保教學質量。

2. 不斷提高師資隊伍的教學水平，組織教師培訓和交流活動。

3. 協調好教師之間的工作分配，確保每個教師都能發揮自己的專長。

六、教學資源

1. 確保良好的教學環境和設施，為學員提供舒適的學習條件。

2. 提供良好的教學工具和教材，保證教學的有效性和實用性。

3. 與社會各界建立良好的合作關系，爭取更多的教學資源和機會。

七、教學評估與反饋

1. 設立科學的教學評估體系，定期對學員進行評估和測試，及時發現問題并進行改進。

2. 鼓勵學員和家長提供反饋意見，聽取他們的建議和需求，不斷改進教學質量。

八、預期成果

1. 提高學員的藝術技能，培養他們的藝術興趣和創作能力。

2. 培養一批有潛力的藝術人才，為社會培養更多的藝術人才。

3. 增加學員對藝術的理解和欣賞能力，提升他們的審美情趣。

九、實施計劃

1. 制定詳細的教學計劃和時間表，確保教學進度的順利推進。

2. 定期召開教學會議，總結教學工作，制定下一階段的教學計劃。

3. 加強與家長和社會各界的溝通和合作，共同推動藝術培訓事業的發展。

通過以上策劃書，我們計劃開展一套全面系統的藝術培訓教學計劃，幫助學員提升藝術技能和創作能力，培養他們的藝術興趣和審美能力，為社會培養更多的藝術人才。我們將秉承科學的教學理念，注重學員的全面發展，為他們搭建一個良好的學習平臺。我們相信，通過我們的努力和合作，藝術培訓事業必將取得更大的發展。

藝術培訓策劃書（藝術培訓教學計劃書怎么寫）

所謂藝術活動，就是指藝術家運用已經掌握的藝術創作本領（主要表現在已經形成的藝術心理定勢和創作才能上),將生活中得來的素材——諸多表象材料，圍繞一定的主題傾向，進行藝術思維（特別是其中的形象思維），從而在頭腦中形成比較完整的藝術胎兒——藝術形象，隨即運用藝術語言和各種表現手法，把它物化為供人鑒賞的藝術形象，即藝術作品的全部創作過程。

藝術活動是綜合性的文化活動，無論是在項目策劃、人員構成、資金籌集，還是與受眾的溝通等方面，都需要藝術管理者的組織和協調。藝術管理者要有廣泛的知識儲備和較高的文化素養，具有善于發掘事物之問的潛在聯系的能力，能對項目進程進行良好的控制，能合理調配團隊成員并進行順暢的溝通，這些能力都是藝術管理者出色地策劃與執行藝術活動的必備能力和素養

藝術培訓學校策劃書怎么寫

從以往的經驗來說，我們建議校長做一場會銷。而一場成功的會銷離不開以下這些要素。

很多機構在做會銷的時候，現場轉化率不高。為什么？因為會銷現場的營銷味道太重，家長很容易產生抵觸情緒，以至于后期成交困難。如何在會銷過程中，巧妙建立家長教育意識，鋪墊正確教育方法？將以下幾個關鍵話術點融入到會銷講座中，既能夠幫助會銷成單，還能讓家長對孩子的管理有全新的認識：一、藝術不是培養特長，而是培養能力學畫畫、鋼琴、舞蹈等，是長時間的事情，家長要為此付出很多時間和精力，孩子要付出很多耐心。李云迪、朗朗小時候都厭煩過練鋼琴，這個過程中，家長做好表率，帶著孩子堅持下去就顯得尤為重要，不管是刮風下雨，不要隨意缺課。要培養孩子對待事情必須認真、堅持的精神。家長一定要明白，讓她學習這樣的課程，不是為了讓她成為一個特長專家，而是要培養孩子成為一個有生存競爭力的人，懂得堅持、認真和責任。在這里，學習是一種培養的手段，而不是培養的目的。孩子的特長越多并不一定競爭力越強，我們要在培養孩子特長的培養孩子克服困難、抵御誘惑、戰勝不良情緒、提高毅力等優良品質。二、修煉孩子內在魅力小孩子是建立良好習慣和條件反射最容易的時候，為什么現在的大人改變很難，可小孩子就很容易？就是因為孩子的可塑性強。一個從小思維受到良好教育的孩子，家長根本不用擔心他的學習和與人相處的能力，因為他已經很懂如何自我控制，如何合理管理時間。大腦是支配人言行的中樞指揮系統，只有這個系統建立得好，并不斷完善，整個人的言行才能表現出合理或卓越性。三、培養孩子成功的素質一個人能夠成功，不是要具有某種特長，而是具有某種成功的素質，這種素質的培養可以通過從小對孩子培養特長開始。當孩子有惰性和任性情緒時，家長一定要給孩子講清楚，告訴他學會管理自己后有什么好處；在孩子不能控制自己的時候，耐心地引導孩子，帶著他通過特長活動幫助自己冷靜下來，并尋找解決的辦法。能夠堅持到后面的家長，培養出來的孩子綜合素質都比較優秀，在學校里排名也不低。四、讓孩子學會堅持現在很多孩子干什么都堅持不下去，三分鐘熱度，然后就說沒有興趣，這很好理解。誰會對一個辛苦、枯燥的事情保持持久的興趣？大多數成年人都做不到，更何況是一個充滿好奇心的孩子。看看那些工作沒幾年就喊著沒有興趣的年輕人，就知道他們從小缺乏耐力和恒心訓練。我估計他們小時候學的東西也一定是半途而廢。很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的并不多，大多數孩子都是半途而廢。其實這是大人而非孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什么要讓孩子學特長，是培養孩子的能力還是其他什么原因。在孩子學習過程中，大人要付出很多艱辛，而每周定時接送孩子、督促孩子準時來上課，都不能堅持、嫌煩嫌累，孩子怎么養成堅持的品格？所以想要讓孩子學會堅持，父母對待的學習態度才非常重要。

少兒美術培訓的招生是一個長期的過程，需要一整套完善的市場策劃方案為主和季度性細節化招生方案為輔的規范化招生流程，只有這樣才能夠達到學校的招生指標最大化。少兒美術培訓也需要建立一套符合自己校情的招生策劃方案是一個長期的過程。也是現如今很多少兒美術培訓所缺乏的。

教育培訓的招生需要根據培訓機構的實際情況提出具體的解決策略。你問題的描述太過于籠統，我只能說大體給你建議:要清晰目前機構的狀態，存量生源有多少？招生困難的具體原因在哪里？和競品機構招生形式和定位是否有差異化？要知道目前機構招生形式大體就是這么幾個方法。

好策劃有一種簡潔的美麗，常常“一針見血”，往往“一劍封喉”。

第一步、“知已知彼”

首先要弄清楚：1、自己的培訓產品品質及特色

；2、可調用的內外部資源；3、市場范圍、容量、購買力狀況、競品和競爭對手情況。

第二步、“權衡匹配度”

一定要從市場出發，精細權衡目標客戶需求與自己提供的培訓產品的匹配狀況，不僅定性，還要定量。如不夠匹配，則看可否以合理成本調整優化產品，如改變培訓時間地點讓家長學員更方便、調換更好老師提升影響和教學品質、提供便餐茶歇等等。

第三步、“確定營銷策略”

根據內外部實際，按揚長避短原則，在集中力量打一個細分客群、利用成本優勢打低價牌、放大與競爭對手不同打差異化牌三大策略中選一或二或三。

第四步、“制定營銷方案”

在大的情況清楚、大的策略明晰的前提下，緊扣既定營銷策略擬定詳細方案，包括總目標及階段目標、基本原則、時間及步驟、責任人及分工、協調統籌、宣傳子方案、安全注意事項、預案、收支預算等等。

美術對于我們的生活是十分重要的，它是構成人文環境的一個重要部分，美術創作能換取兒童早期的精神活動。而我是一個有自信，有活力的年輕人，是一個敢于創新有責任心認真負責的人。辦培訓班班對于我來說，是一個的挑戰和考驗，也是一次機會。我將盡自己的最大努力做好!（1）當前形勢分析：隨著教育改革的不斷深化，美術對培養全方面發展的素質人才的作用越發重要。美術是建設社會主義物質文明和精神文明的需要，也是人的全面發展的需要，具有開發智力，陶冶情操，培養美感。美術教育正以它特有的教學模式在素質教育過程中起著發展和完善人格、提高人的整體素質的作用。這一點也是它區別于其他科目的最大不同點。美術教育不僅使學生的創造力得到發揮，而且通過學生的繪畫作品直觀的觀察點學生隱性的身心成長發展，抓準這點及時與家長溝通交流，能讓我們的教育服務更加適宜。它作為實施素質教育的切入點，除了自身的重要性以外，同時還與許多學科相輔相成，并對其他各科教育起促進作用。談到美術，它有利于對藝術鑒賞能力的培養和文化藝術素質的提高；有利于豐富想象力，提高表現力和創造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于全面素質教育的落實。這是一個很大的市場!（2）辦學宗旨：通過各種美術活動和美術課堂的開展，培養學生的繪畫興趣，“育才+育人”的辦學宗旨。

（3）市場定位：各階層兼顧。

一、進行當地市場調查。

二、廣告宣傳。宣傳的方式可以是發傳單，貼海報，現場招生、開辦試聽課等。

三、購置教學設備:黑板，布置畫室的各類材料、畫具根據制定的教學內容而定。

四、關于教學目的、教學特色及教學承諾

教學目的：視覺啟智、開發潛能、想象創作、掌握一定的美術技能及技巧、規范行為教學特色：

1、\t針對性：班中學生，年齡相仿，理解力和接受力相若，共同學習課程時，避免大幫哄、自己學自己的現象。

2、\t材料豐富性：材料根據課程安排由學校統一提供，一方面規范教學秩序，另一方面減輕家長及學生的負擔，省去許多瑣碎。

3、\t多樣性的課程設置：

A、\t造型單元（簡筆畫、線描等）

B、\t色彩單元（填色、配色等）

C、\t故事創作單元（成語故事、寓言故事等）

D、\t綜合單元（綜合材料、手工等）

4、小班學習：老師的精力是有限的，出于對學生負責，為了更好的完成教學 每班限招8個人。

5、教學承諾：每一次上課都有一件精美藝術品，每一期都有精美畫冊，將孩子的作品放入作為成長紀念品，對孩子的課堂作業及時輔導點評。五、制定開課課程：

根據當地的實際招生情況開設單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學生還可以針對應試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學大綱，教學計劃、單元教學進度。教材參考現有書店編好的教材盡量以自編自畫為主。

六、招生對象：主要面對幼兒中小學生。年齡以4—15歲為主

七，開課方式：分階段授課，教師輔導。

八、授課時間：

A、雙休日為上午8：00—10:00 ；10:00-12:00

下午14：00—16:00 16:00-18:00

B、暑期計劃在七月中旬開始，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間.九、培訓內容簡介：

1、\t使學生了解一些簡單確專業的美術常識知識

2、\t依據學生特點，培養學生繪畫方向

3、\t雙軌教學進行輔導，專業3

教學對象分析：因學生在學校所受教育不同，家長管教不同，產生了不同素質的學生，有的學生是愿意學，而有的學生是家長壓制。在教學過程中，我們既需要關注學生，同時更需要關注家長，因“材”交流反饋。

教學措施：

1、用啟發式，興趣式導入新內容，多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的不同階段的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。

2、學習時，鼓勵學生在繪畫創作時直接作畫，培養學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

3、結合不同階段的學生與學生各自不同表現，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。

創新的教學方法：

1、以故事創設情景。2、以猜謎創設情境。3、以兒歌創設情境。4、以音樂創設情境。5、以表演創設情境。

（一、）培養兒童的興趣點

在低年級美術教學中與游戲結合，讓孩子們對美術產生濃厚的興趣。

(二、)提高兒童的觀察力

在教學活動中，我會引導學生學習觀察從不同的角度，找出相同點和不同點來進行發散思維、聯想造型。

(三、)激發兒童的想象力

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”孩子想象發展的趨勢是：由無意想象發展到有意想象，由再造想象到創造想象。低年級孩子的想象異常活躍、大膽，令人驚嘆不已。而孩子的家長，往往因為孩子的一些大膽的想法，而約束他們，對他們的想法，常常沒有理由地加以糾正。久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對事物的興趣，抑制了想象力的發展。因而，我們應該在教學中注意引導學生進行大膽、合理的想象，充分發揮小學生富于幻想的個性，用兒童的語言，天真、燦漫地表現他們的內心世界。盡管每個人最后得出的結果不同，作品表現的風格不同，表現手法不同，教師也應給予充分的肯定，以提高學生的自信心。

(四、)訓練兒童的表現力

美是從生活中提煉的，那么又如何把美在生活中表現出來呢？我鼓勵學生大膽表現，用自己的獨特的視點，將事物放在別人想不到但又合理的環境里。具體課程安排流程:

基礎興趣班：

第一階段：線描基本知識、蠟筆等。

第二階段：色彩基本知識，色彩運用、蠟筆、水彩筆、水粉顏料綜合運用等。

第三階段：手工制作——立體半立體造型與收集，拼貼畫，剪貼畫，立體、半立體手工制作等。

第四階段：（整體綜合課）欣賞，創作（運用各種材料）。

PS.側重廣泛性，娛樂性。

第一步：初步了解不同方式的繪畫方式

第二步：在第一步的基礎上，引導學生發覺自己的興趣偏好，進行不同的練習并加以指導

第三步：根據每個人的不同，在其所愛好的基礎上，引導逐步演變成其技能特長

專業特色精品班：

1、\t兒童創意線描

2、

以中小學7—15歲為主，可為各種美術比賽服務

兒童創意色彩畫

3、\t創意手工

4、\t漫畫

5、

以中小學7—15歲為主，可為小升初，初升高藝考服務

國畫

6、\t基礎素描

7、\t基礎水粉

8、\t低段寫生

現在大街小巷有很多大大小小的少兒美術培訓班，特別是在學校周邊，各個少兒美術培訓班的競爭也越來越激烈，招生是培訓班的重中之重，只有把招生問題解決了，培訓班才能很好的運轉下去，今天我們就來一起討論一下少兒美術招生活動方案。一、活動推廣1、線上推廣：

隨著通訊行業的發展，可以在通過QQ、微信、朋友圈、公眾號、微博等各大平臺做一些活動推廣，在不同的平臺利用不同的方式進行宣傳推廣，目的是吸引客戶流，讓客戶知道你的這個機構，并愿意幫你二次轉發宣傳廣告。2、線下推廣：

主要方式為地推，內容有傳單、橫幅、展架、海報等。二、團隊、人員安排各個環節、各大節假日的活動安排、人員安排都是前期策劃的關鍵，不僅要有強大的執行力，還需要有關鍵核心人物的領導，一個人的力量是薄弱的，團隊的力量是無窮的，所以一定要做好相關人員的安排和培訓。要做到任何一個環節都要責任到人，活動環節、任務通知、成交談單話術都必須規范、統一。三、活動總結及反饋培訓機構最重要的就是招生，每一次招生活動都是在考驗團隊協作力，活動結束后，需要大家及時的總結和學習，在每次活動中總結經驗和教訓。讓每一次活動都成為下一次活動進步的前提和基礎，及時反思，總結利弊，使機構不斷進步、優化，成為真正優秀的團隊。四、自身的特色如果你想在該行業中取得一定的成功，一定是有在本行業優于其他機構的特色，如：硬件設施、學習環境、師資力量等，并把這一特色的地方展示在客戶的眼前，并無限擴大這一特色，才能吸引更多的客戶。招生是每個培訓機構的“痛點”，如何解決這個“痛點”是最首要的任務，通過上文，我們應該對培訓班的招生方案有了一個基本的了解，具體的執行方式和詳細的方案，還需進一步在實際中不斷總結和不斷摸索。

藝術培訓項目策劃書怎么寫

個人是無法全程策劃的，這最少需要一個5人左右的小團隊，最好是在10人或以上。

首先分工要明確，要有詳細的策劃書和應急預案

1指揮

負責全局 蛇無頭不行 負責邀請重要人士

2場地溝通

沒有地方是肯定不行的 細節上停車場 衛生 安全 飲食 舞臺燈光等等都需要提前溝通確認 尤其是場館工作人員的溝通 衛生最重

3作品和人員邀約

必須有作品有人參加 如果有表演 還需要要演員

4后期保障

備用物資 工作人員飲食 禮品 等等 涉及面廣 雜 細 尤其是飲食方面需重點注意

5安全

消防安全 公共安全 醫療安全 人員過多的話，千人以上 需聯系當地派出所申請警察安保

需聯系專業的醫生和護士場地內建立醫療點

6工作人員

需聯系專業機構或自有人員，大型活動需要眾多的工作人員 無論是請人還是義務

均需要提前培訓 粘貼地標 關鍵位置需安排守衛及引導人員

7彩排

活動開始前，需提前1到2天彩排，檢查工作情況和場地情況

8通訊

通訊器材必須檢查 充電 還要有備用 測試場地信號 信號弱的地方視情況添加信號加強儀器

9晚餐（待定）

視情況，是否需增加晚餐宴請

上面每個步驟都很關鍵，均需要重視。尤其是安全問題。

因為活動不同，所以策劃書可以上網搜索下，有很多。參考著整理一份即可。

活動最少要提前2-3個月才行，場地的預約是需要提前的。

很多活動都是上一年度確認的，有些活動前期準備都已經運作了，很少是當年才運作。

從事了8年的活動策劃，從明星演唱會到路演宣傳活動，所有類型的活動都做過了。里面有很多地方是大同小異的，如何策劃一場藝術展覽，我來說說我的經驗。一、明確活動主題

一場活動主題是什么？核心是什么？這個在做活動策劃前就需要明確。特別是藝術展覽，它的藝術屬性就決定了它的受眾。而且明確的主題還是后續宣傳的重點，這一點沒有弄明白，會直接影響后續的工作。二、明確活動受眾

很多活動有聲響沒人氣，主要問題出在受眾方面。比如一些醫藥類、工程類的活動，這些活動人氣就不如車展、房展。因為受眾面不同。同樣的，藝術展覽也會受到細分市場的影響。比如字畫、工藝品、還有其他類型的藝術形式。不同的內容，受眾也會不一樣的。別出現宣傳出去了沒人來的尷尬局面。三、活動流程制定

活動時間多少天？活動期間的流程如何走？有哪些亮點環節？如何做現場氛圍或者來賓互動？這個環節需要確定活動當天或者活動幾天的流程。當流程確認，那到時間就按照流程走就可以。四、活動宣傳

明確了活動主題、活動受眾、活動流程，那就是做宣傳了。宣傳需要考慮幾點：活動受眾一般通過什么渠道了解信息，活動的最大亮點是什么，怎么宣傳才能宣傳最大化，宣傳是自費還是置換等。盡量做到宣傳效果最大化、性價比最佳。五、找贊助商制定贊助方案

一般大型活動都是需要有贊助商來“買單”，那么就需要制定贊助方案。方案大概需要呈現幾個內容：活動信息，活動亮點，媒體宣傳，贊助回報。贊助商會根據方案來評估是否進行贊助，因此做好贊助方案，是活動落地的重要環節。有些活動原本就有政府支持或者大商家買單，那這個環節可以跳過。六、落地執行

落地執行的執行手冊需要提前執行，進行明確的人員分工。所有參與人員，按照執行手冊的工作分配，負責好自己區域工作，保證活動順利進行。七、注意制定應急預案

所有活動都需要有應急預案，比如防火、停電、擁擠踩踏、下雨等。這個有備無患的環節看似多余，實則是保障。需要認真對待。八、活動結束總結

活動結束，召開總結大會。對活動進行好壞一來復盤本次活動的好壞，進行總結；二來為日后再舉行類似活動，避免再犯同樣錯誤。基本上整個大型活動的流程就是如此，希望我的經驗分享可以幫到你，如果還不錯，點個“贊\"再走唄老劉讀書匯，持續分享讀書心得感受，歡迎【關注】，一起讀書，一起分享

第一篇：藝術展覽策劃書

《藝術展覽策劃書》

為了營造濃厚的校園文化氣氛，繼續和弘揚傳統文化藝術，展示書畫藝術的

魅力，提高當代大學生的審美情趣與藝術修養，增進書畫愛好者之間的藝術交流

與友誼。

一. 主辦單位：學工處 院團委

二. 承辦單位：裝飾藝術設計系

三. 參賽對象：

四. 參賽作品要求：

1.作品內容與大賽主題相關

2.為方便評選，大賽設：

a.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過對開

b.書法：尺寸不超過四尺宣紙，無需裝裱

3.作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、專業、聯系電話

4.投稿截止時間：2014年12月5日

5.投稿地點及工作時間：逸美樓309室:00

11：30—12：30或17：30—18：00

6.比賽規則：

a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅，單類作品不得超過3幅，以保證

作品的覆蓋面。

b.嚴禁盜用他人作品參賽，一經查出將取消參賽資格，全院通報并給予

相應處分。監督電話：0737-4110131

五. 作品評比

1.獎項設置：

每組各設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。獲獎

總人數不超過參加比賽人數的20%

2.評獎辦法及細則：

a.初評：初評委員會選出入圍作品。

b.復評：由復評委員會對初評入圍作品進行最終評定，評出獲獎選手。

3.評比細則如下：

作品整體效果： 40分

作品創意： 20分

作品內容： 20分

作品所表現的藝術功力： 20分

六.展評及頒獎

網絡專欄：所有優秀作品均拍照、掃描、上網，建立藝術作品資料庫。

媒體報道：推薦獲獎作品登載于《旖旎風暴》、《益陽城市報》等媒體。

集中展示：所有優秀作品均將集中展覽。

本次大賽由裝飾藝術設計系學習部和宣傳部組織，具體工作安排如下：

⑴總負責人：汪長庚、鄭知

職 責：負責做好指揮和協調工作。

⑵采購組：張婷、尹亞文、汪長庚

職責：負責聯系、接收各班送來的藝術作品，并做好記錄工作，此工作

必須非常嚴謹，不能有任何差池。

⑶宣傳組：①黃震、鄭毅華

②黃璇、李奕坦

③何威、任長庚

④任麗、程蓉、雷美玲

⑤龍志燕、鄭知、

職責：負責活動前的宣傳工作，①組負責6棟 ②組負責尚美樓男生宿舍

③組負責3棟 ④組負責5棟

⑤組負責1棟

⑷藝展、場景設計組：郭歡、劉藝

職責：藝展的宣傳海報及展廳設計和營造校園氣氛。

⑸攝影組：劉藝、李奕坦

職責：活動展示的資料采集整理和拍攝照片并做好網上宣傳工作。

⑹后勤保障組：黃震、鄭毅華

職責：負責標好作品的班次名稱及編號，保障藝展所需全部物品及時到

位;各種臨時性維修工作;確保畫展暢通開展;現場的環境衛生和布置。

在評審方面，評審人員必須有深厚的藝術功底，不得有外行人員攙雜。

在評審過程中必須要有監督委員會批評監督。反對包庇，和不真實的藝術作品，

真正達到公正、公開、公平。

藝術展覽的概念源于西方，它的歷史雖然悠久，但當代藝術展覽在世界流行不過是近幾十年的事情。隨著經濟的發展和全球化進程的加快，各國、各城市都期望通過舉辦當代藝術展，尤其是雙年展來達到向世界和與世界對話的目的。從某種意義上說，當代藝術史是通過一個又一個展覽來推進的，它區別于以前的又一個特征是引入了策展人制度，使得當代藝術史變成了展覽史。

策展人的產生于西方博物館、美術館體系的建立密切相關。進入20世紀90年代以來，中國國內也出現了眾多或獨立或半獨立的策展人。策展人在中國大陸的興起，是近年來當代藝術和藝術展覽體制中一個值得關注和探討的現象，它已成為一種革新力量，為國內現有展覽機制提供了一種新的模式和方法。在當今多元化的藝術品傳播狀態下，策展人的作用顯得越來越重要，可以毫不夸張地說，藝術在當今的時代就是一個策展人的時代。

策展人是實現體制和藝術家之間關系的重要的具體環節，他所扮演的是一種雙重的角色，一方面代表展覽體制來篩選藝術家和作品，以維護體制的水準和威信，另一方面又代表藝術家向展覽體制推出他們的作品，成為他們的代言人。這種雙重身份使策展人處在模棱兩可的地位上。策展人在展覽中應該起到什么樣的作用，或者說，要策展人干什么?打個不恰當的比方，策展人就如同一個樂隊的指揮一般，既要統籌全局，又要細致精微，經過策劃一個展覽，其參展作品要表達出策展人一定的主題和觀念，既能讓參展藝術家滿意，又能使觀眾理解。這樣的話，策展人的作用就體現出來了。一個展覽從主題的策劃、畫家的挑癬資金的尋找到場館的聯系，可以說，策展人在其中起著舉足輕重的作用。

策劃展覽是一項創造性的活動，這就需要策展人擁有必要的素質和修養。策展人的策劃能力實際上是諸多要素綜合作用的結果。從嚴格意義上講，策展人應是身兼數職的通才，他不只有善于啟發觀眾接受某一類型藝術品的能力，他們還應該是展覽組織中的外交家、歷史學家、經濟學家甚至政治家。不僅要精通專業知識、擁有寬廣的知識結構，還要具有豐富的管理經驗，并且要有募款的能力和較高的攻關能力，這樣才可能做到真正的優秀的策展人。

圍繞以上內容，本文從三個方面進行了論述：一是回顧中外藝術展覽的歷史沿革;二是梳理中國當代藝術的展覽與策劃;三是分析了策展人的產生與作用。

第二篇：藝術興趣大賽暨藝術作品展覽活動策劃書

藝術學院第一屆藝術興趣大賽暨藝術作

品展覽活動策劃書

冬寒深鎖，春風送暖，又是一生機無限的新春。為了豐富同學們的大學校園文化生活，展示同學們的藝術特長，提高藝術修養，面向全院師生征集藝術作品，以彰顯我院師生熱愛藝術，積極向上的精神風貌，藝術學院團總支學生會特舉行此次藝術興趣大賽。

一、活動題目：藝術學院第二屆藝術興趣大賽暨藝術作品展覽

二、主辦單位 ：藝術學院

承辦單位 ：藝術學院團委、學生會、宣傳部

三、活動地點：藝術學院7教展覽大廳

四、活動日程安排

5月1日宣傳征稿工作全面展開

5月31日征稿工作結束

6月5日對參賽作品進行匯總，編排序號，布置展板等

6月22~6月30日活動展覽，地點在院門口，安排專門人員看守物品。 7月3日作品評比并進行頒獎大會

五、活動宣傳：

傳單、展板，及校園網。

1：活動舉辦之前做一塊總的展板介紹此次活動的各事項 2：在展覽前兩日發傳單。

3：在每周班團會上通知我院的各班班長團支書，向他們介紹次此活動，征集作品。

4：活動結束后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網、校報、校刊進行大力宣傳。

六、活動預算

1、宣傳費用

橫幅+展板5001. 宣傳費小計：200

2、獎項設置（按不同組別評比）

個人一等獎一名（共三名）：證書+獎品50

個人二等獎兩名（共六名）：證書+獎品30

個人三等獎三名（共九名）：證書+獎品 20

個人優秀獎30名（共三十名）：證書

小計：100

團體第一名：證書+獎品50元

團體第二名：證書+獎品30元

團體第三名：證書+獎品20元

1、 證書獎品費小計：200

2、后期宣傳費用100

活動費總計：500+100+100+200+100=1000（可拉贊助）

七、人員安排：

統籌組：主席團、女生部、電子網絡部（負責參賽作品的收集和分類，并安排人員在展覽期間看守物品）

宣傳組：宣傳部

（活動的前期宣傳，海報及展板制作、新聞報道）

場地布置：體育部、志愿者服務隊（學生會集體幫助）

（負責展覽期間的物品擺放）

物品借用：女生部、秘書處（負責活動時所需物品的統計、借用及歸還）

獎品購買：

（購買領導及工作人員飲用水，購買榮譽證書，購買獎品）

評分組：領導 老師 常委

（比賽時作品的評分，具體評分辦法見附表）

統分組： 電子網絡部

（負責評委分數收集并算出最終成績）

聯絡：學生會

（聯系各個院系的輔導員及學生干部和本院的領導老師，展覽前統計到場領導及嘉賓）

影像組：電子網絡部、新聞部、設計之星編輯部

（負責活動時的照片、視頻拍攝工作）

頒獎儀式：禮儀隊

（頒獎儀式中確定領導頒獎的順序）

八、參賽細則

參賽方式：本次大賽參賽者均以遞交實際作品為獲得參賽資格。

參賽人員要求：

1、參賽對象為藝術學院學生、研究生及老師，可以以個人名義，也可以團隊名義進行作品征集、上交

2、參賽者需將報名表和作品一起上交，注明作品由來，攝影作品有小的標題 參賽作品要求：

1、藝術展覽并參評，上交作品分為不同的藝術作品，作品形式分為三組： 雕塑組：木雕，篆刻等

書畫組：包括繪畫、書法、手抄報等

工藝組：小工藝品、手工制作、十字繡等(本組作品可以退還) 書畫作品和工藝作品題材不限，內容健康向上，具體要求不限。影像組：攝影作品

攝影作品內容要求與建院30周年有關，圖片大小2m以上，黑白、彩色均可，單幅、組照不限（組照不得超過6張）。參賽作品一律制作成7寸照片上交。

2、上交作品必須為參賽者原創，不得抄襲，一旦查出，評委組委會有權取消其參賽資格并，且所在班級團體成績取消評比。

3、大賽不接受曾經發表或展出過的作品。

4 、作品如果涉及著作權和肖像權，后果由本人自負。

5、評委可以參加比賽活動，但不參加評選。

6、需有明確分工表，且每個團隊不超過5人

7、作品請交至大賽統籌組

8、嚴禁有人待人制作或者書寫。如果筆跡明顯看出則取消雙方資格，并通報批評。

九、作品使用：

1、儲備：大賽獲獎作品及部分優秀作品將匯編成為本次大賽藝術作品集。

2、展出：可對藝術作品在進行展出可對其進行評論

3、后期宣傳：文研部將整理獲獎者作品及作者個人照片，可對藝術作品進行拍照制作影集作為優勝獎獎勵

注：1、團總學生會各部門至少交一份作品

2、各大班至少交三份作品

附表：評分辦法:

一、書畫類評分規則

要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。

采取10分制：

（1）美觀（4分）

（2）字體架構、構圖（3分）

（3）頁面整潔（3分）

二、攝影評分規則

采取10分制：

（1）主題思想明確，富有新意、創意。（2.5分）

（2）取景構圖完美，主次虛實分明。（2.5分）

（3）作品視覺沖擊力強，具有很強的感染力。（2分）

（4）攝影技術熟練，具有獨到的表現力和操作性。（2分）

（5）作品命題新穎、獨特。（1分）

三、工藝品評分規則

采取10分制：

（1）制作精美 （4分）

（2）工藝品制作難易度 （3分）

（3）工藝品創意 （3分）

四、雕刻評分規則

采取10分制：

（1）制作精美 （2分）

（2）制作難易度 （2分）

（3）創意 （3分）

（4）實用性（3分）

藝術培訓教學計劃書怎么寫

藝術培訓學校教學 工作計劃 范文 藝術教育工作要面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，使藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，下面是我給大家整理的藝術培訓學校教學工作計劃范文，希望大家能夠喜歡！ 藝術培訓學校教學工作計劃范文1 一、指導思想 本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發展規劃》，以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于藝術教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，使我校的藝術教育適合每一個學生的發展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。 二、總體目標 1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。 2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。 3、深化藝術類課程的教學改革，開齊開全藝術課程。 三、具體措施 （一）、抓好學校環境建設，提高學校環境藝術品味。 1、加大學校資金投入，美化校園環境，使校園外部環境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現環境育人的目的。 2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現藝術特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。 （二）、開足開全藝術教育課程，探索藝術教育課堂教學模式。 1、認真執行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。 2、抓好藝術教育課堂常規教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發揮學生的積極性和主動性，發揮音美課審美教育的主渠道作用。 3、建設一支高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證，各校藝術教師要加強自身的業務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學的研究，學校也將努力創造一切機會，組織教師參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業務素質和教學藝術。 （三）、積極組織開展各類藝術活動。 1、各校要成立多個藝術團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養學生興趣，給學生一個自由發展特長的空間。 2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。 3、定期舉行藝術周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術、書法、攝影、科技等比賽。 4、積極開展學校體育藝術活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。 （四）、加強藝術教育工作的檢查監督與指導。 開展校園藝術化檢查評比活動，通過校園藝術化檢查評比，督促各校提高對藝術教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術教育工作檢查將評比結果納入學校重點工作評比之中。 （五）、建設音樂室、藝術室。 各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術室，購買簡單樂器及美術教具，為藝術課課堂教學提供條件，為學生進行藝術創作活動提供場所，及展示的平臺。 月份活動計劃 三月份： 1、制定藝術教育工作計劃 2、制定校園藝術化方案。 四月份： 1、各校植樹種花，美化校園環境。 2、啟動校園體育藝術5+1活動。 五月份： 1、開展紅歌傳唱活動。 2、開展校園藝術化大課間檢查評比活動。 六月份： 1、舉行文藝匯演。 2、書法繪畫展演。 七月份：驗收學校體育藝術2+1開展情況。 九月份： 1、慶祝教師節活動。 2、教師書畫作品展。 十月份：團體操比賽。 十一月份： 1、校園藝術化檢查評比。 2、迎接局藝術化檢查評比。 十二月份：藝術教師聽評課。 一月份： 1、總結20__年藝術教育工作 2、制定20__年藝術教育工作計劃 　　藝術培訓學校教學工作計劃范文2 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生。培養健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發展。 二、工作目標和內容 （一）加強領導，提高認識。 1、加強對藝術教育工作的領導，認真制定藝術教育、工作計劃，完善有關 規章制度 ，指導督促教研組和藝術課教師上好每一節藝術課，開展藝術興趣小組活動，舉行綜合性藝術展示活動等。 2、廣泛深入地開展對美育和藝術教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和價值。 （二）加強藝術教育管理，開展藝術興趣小組活動。 1、認真執行藝術課課程標準，開齊開足課時，不斷提高藝術科教學質量。 2、學校領導應了解音樂、美術教學大綱的基本內容，對音樂、美術進行教案檢查和聽課指導，組織教學觀摩，研究教材教法，開展藝術教育科學研究。 3、有組織、有計劃地開展藝術活動課和藝術興趣小組活動，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術興趣小組，定時開展活動。 4、積極組織學生參加市級藝術類活動及比賽。 5、開展多種形式的藝術教育科研工作，發揮藝術教育的特色，總結和推廣好的藝術教育管理和教學經驗。 （三）加強藝術師資隊伍建設。 1、加強對藝術師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學業務水平。 2、發揮“傳、幫、帶”的作用，積極發揮老教師教學功底濃厚，業務水平高的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的業務能力和水平，使學校藝術師資力量上一個新臺階。 三、將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術教育活動 突出學校的藝術特色，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與。全面貫徹落實區教育局“教育均衡發展年”的精神，加強藝術教育創新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。注重階梯性的培養學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。 1、繼續開展好“大課間”文體活動，要制定好活動計劃，按計劃開展好活動，發展學生的興趣愛好，培養其特長，突出班級特色，讓學生在活動中受到教育，得到鍛煉。藝術組要在以往的基礎上，加強對學生的藝術教育，繼續開展全校性質的學跳、創編校園集體舞活動，突出學校的藝術特色，在全校普及校園集體舞。 2、進一步拓展藝術教育的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術小分隊”；做到“班班有活動，隊隊有節目”，以此適應現代化的教育需求，使越來越多的學生經常受到藝術教育的熏陶和培養。各班可根據本班學生特點，確定活動內容，可開展多種吸引學生的活動。同時可開展專題活動，就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探索與實施，就某個課題進行上網查閱資料，獲求知識，促進學生集體學習的氛圍。讓藝術之花時時開、處處開。 3、突出學校藝術特色，走進社區參與各項文體活動。學校在注重藝術教育各類活動普及開展的將加大藝術教育的宣傳力度，充分利用家長、學校、社區一條龍活動陣地，廣泛宣傳學校藝術教育工作的理念、發展規劃、教學特色及取得的成績。 　　藝術培訓學校教學工作計劃范文3 一、指導思想 以黨的十x大精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。 二、主要目標任務 1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到___地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。 2.以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。 3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。 4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。 三、主要工作措施 1.強化教學常規管理 （1）加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。 （2）認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。 （3）繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。 （4）開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。 2.加強教研組老師自身素質建設 組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修（本科進修及專業進修），提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質，同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。 3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作 一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據實際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學隨筆，每月不少于1篇。三是做好學生作品的整理及歸檔工作，并擇優向新教育實驗網上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。四是繼續開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學教育中的實踐研究”，做好相關資料收集整理工作，撰寫相關論文、書面資料，并在課堂教學中努力滲透朱棣文精神，加強藝術體驗，讓學生敢于創新、樂于創新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學生具有一定的藝術修養。 積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等）及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時建議學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。 四、具體工作 九月份： 1.教研組會議，明確學校對各教研活動開展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實。 2.制定本學期各類學科計劃 3.狠抓課堂常規教育，做好六認真工作。 4.教研活動，對藝術學科教學有何構想及建議 5.做好校慶的準備工作 6.開展鼓樂隊和興趣小組活動，組建樂隊 7.開展國歌、隊歌及校歌的教授活動 十月份： 1.有效開展興趣小組活動。 2.大合唱隊加強訓練，年底準備社團活動。 3.常規管理，保質保量地上好每堂課，按計劃上好白板比賽課。 4.綜合組教研聽課，加強學科間的交流。 5.常規教育管理工作。 6.開展兒童舞蹈的教學工作，年底準備參加社團活動。 7.加強鼓樂隊的訓練，準備參加太倉市的比賽。 8.開展國歌、隊歌及校歌的比賽活動 十一月份： 1.按計劃上好教研課、實驗課 2.開展新課題的研究工作 3.繼續做好學生藝術作品選拔、整理、上傳新教育實驗網。 4.繼續寫好教師隨筆、讀書筆記摘抄等 5.開展兒童舞蹈的教學工作，年底準備參加青少年活動中心組織的演出活動。 6.大合唱隊加強訓練，年底準備參加青少年活動中心組織的演出活動。 7.在四年級中選擇鼓樂隊員進行訓練，為下屆打好基礎。 十二月份： 1.繼續做好各項常規管理工作，準備迎新活動 2.按計劃上好教研課、匯報課等。及時進行評課磨課。 3.準備迎接教研課展示活動，青年教師評優活動，精心設計教案、同年級教師磨課、探討。 4.積極開展科研活動。 5.開展兒童舞蹈的教學工作，年底準備社團活動。 6.大合唱隊加強訓練，年底準備參加社團的演出活動。 7.加強鼓樂隊的訓練，培養新手 8.開展迎新畫展活動 一月份： 1.繼續做好六認真工作。 2.做好學生期末藝術成績考核評定工作 3.撰寫學科論文、教學心得等。完成教科研手冊填寫。 4.做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

藝術培訓項目計劃書怎么寫

如今家長們越來越重視孩子的舞蹈 教育 ，舞蹈培訓行業也逐漸興盛起來，很多的舞蹈老師都曾考慮開辦自己的舞蹈培訓班，開一間藝術培訓中心有哪些具體的內容要求。我給大家整理了關于藝術培訓 創業計劃 書，希望你們喜歡! 　　藝術培訓創業計劃書篇1 一、舞蹈機構公司概況 (一) 舞蹈機構公司介紹 詳細介紹目前前有的機構背景、團隊人員、師資力量、資本構成等等，如果沒有可做預設 1，舞蹈機構主要股東 股東名稱、出資額、出資形式、股份比例 2，舞蹈機構團隊介紹 核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理 經驗 等等，一定要說明我們的優勢是什么? 3. 舞蹈機構的基礎結構 4. 舞蹈機構師資、員工等情況 (二) 舞蹈機構經營財務情況(從建立起開始寫) (三) 舞蹈機構招生網絡和宣傳 宣傳預算、合作單位、招生網絡、戰略合作伙伴等等 (四) 舞蹈機構的運用思路和營戰略規劃 近期及未來3-5年的發展方向是什么?近期半年的目標是什么?全年目標是什么? 二、舞蹈機構的課程介紹及服務標準 (一) 舞蹈培訓課程設置、服務標準 (二) 舞蹈培訓核心競爭力是什么? (三) 舞蹈培訓品牌的注冊 三、舞蹈機構行業及市場 (一) 舞蹈機構行業情況 三、舞蹈培訓行業發展趨勢，相關政策、市場潛力 (二) 舞蹈機構市場潛力 對舞蹈培訓市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析 (三) 舞蹈機構行業競爭分析 主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環境、服務等方面 (四) 舞蹈機構收入(盈利)模式 業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤 (五) 舞蹈機構市場規劃 機構的未來3-5年的銷售收入預測 四、舞蹈機構營銷策略 (一) 舞蹈培訓市場分析和客戶群體 (二) 舞蹈培訓客戶消費分析 (三) 舞蹈培訓營銷業務計劃策略 (1) 招生網絡、宣傳機制 (2) 舞蹈機構促銷活動策劃 (3) 舞蹈機構課程優勢和服務定價 (4) 員工的激勵機制和師資等課時費的標準 (四) 舞蹈培訓服務標準體系是什么? 五、舞蹈機構財務計劃 財務預測，并說明預測依據： 未來3-5年舞蹈培訓項目資產負債表 未來3-5年舞蹈培訓項目現金流量表 未來3-5年損益表 六、舞蹈機構出資計劃 (一) 舞蹈機構出資方式 詳細說明舞蹈機構未來階段性的發展需要投入多少資金，目前機構能提供多少(沒有設立可做預設)，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限 (二)資金用途(詳細說明每個環節的支出，以及投資的比例概況) (三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等) 七、舞蹈機構風險控制 創業不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對 措施 。 　　藝術培訓創業計劃書篇2 第一部分 企業簡介規劃及優勢 1.公司名稱：東方 文化 傳播責任有限公司 2. 學校名稱：東方藝術培訓中心 3.公司地址：航空路 4.經營業務：書法類培訓機構 5.注冊資金：20萬元 6. 公司目標：創建明星企業，打造書法品牌 7. 企業的消費人群為：中產階級以上(包括中產階級)家庭的幼兒和青少年，高薪白領工作者和企業CEO以及喜愛書法的其他人群。 在創辦這個現代私塾三到五年，我公司將處于徐州同行培訓機構的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以徐州為母公司，對消費層次高、人口密集的經濟文化區進行擴張，推向全省，然后輻射全國乃至全世界。 第二部分 營銷策略及市場分析 市場進入優勢： 特色的古典書法藝術教學氛圍 徐州作為首批書法名城，在政府的關懷下有足夠的消費群 本地還沒有一個完善的古典書法藝術學府 優秀的營銷 策劃方案 和 企業管理 制度 “要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起書法推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等，形式多樣，各 有側重。 宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織一場古典文化演出，以擴大影響力; 中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學府名義，與院校聯合舉辦市級的書法比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等; 后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地書法 愛好 者或其他書法教育機構派代表來徐州進行一個書法交流會，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質與規模逐漸擴大，發展成為世界性書法交流會。另外還將舉行一年的游學活動，挑選表現積極、學有所成的學員，公司指派兩名經理和兩名專業老師一起帶隊，分時間段在江蘇省然后向國內各比較有名的書法教育班“發起挑戰”，互相交流。租借各省的一些古代流傳下來的書院建筑，比孔子故里等，在這里教授精品課程。 競爭分析 雖然現在的培訓機構很多，但這并不代表我們在進入這塊市場后就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現狀給了我們更大的發展空間。培訓機構多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構，而我們的培訓內容不僅跟他們的并沒有沖突，甚至還有新、奇、特的優點;就同類私塾來說，周邊地區確有辦學，但這些現代私塾的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍的優勢。我們擁有專門的辦學場地，完備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同，我們涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者。 投資與回報 我們的啟動資金是20萬，這對于一個書法推廣及培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本回流的一個上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現有辦學條件的將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最后實現全國、全世界辦學，達到書法文化推廣和盈利的雙豐收。 第三部分 學習書法的社會意義 一. 靜心的培養 學習書法，首先要求人要坐得住。心靜是學習書法的首要問題。靜亦凈，就是要求人能平靜下來，停止一切活動，心里沒有一切與寫字無關的雜念，心靜如水，專心致志，精神集中。古人曾說“靜能養神”、“靜能養身”。習書需要靜，靜能延年。因此學習書法不但使人能做到靜得下來、做得下來，對人身的健康有好處，還對提高人的心理素質、工作、學習、和做事的良好習慣，都有很好的幫助。 二. 持之以恒的培養 學習書法，其次要求人要有頑強的毅力。持之以恒是學習書法的關鍵性的問題。學習書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅持不懈每天不間斷的臨摹學習才能獲得。而臨摹學習是比較枯燥的，進步又是很慢的，一部分人就喪失了信心，認為自己不是那塊料。學習訓練起來就不積極主動，今天高興了就寫幾個字，明天不高興了就不寫了。因此習書沒有成功。另一部分人堅定了信心不間斷的練習，最后不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。 三. 一絲不茍的培養 一絲不茍是書法臨習的一個重要因素。學習書法的主要途徑就是臨摹，而不少人就不會臨摹，甚至不喜歡臨摹。大家是不是知道，提高寫字的水平是臨摹，而學習其他任何知識都需要臨摹。如學寫 作文 時要按例文寫，學解數學題時要按例題作，這不都是臨摹嗎?如果你不按例文寫和按例題去解題，你能學到寫作和解題的 方法 嗎?既然是臨摹，就要一絲不茍，不能改變原意。原貌是什么樣，寫出字就什么樣。而有的人一臨寫不像，就喪失了意志，不能控制自己隨意亂寫了起來。學習書法要有堅定的信念，和一絲不茍的精神。學習書法要善用三官，一官為眼(用眼善傳，會“偷”)，二官為腦(用腦去思，能“悟”)，三官為手(用手勤練，尋 “巧”)。學習書法不但要多寫善練一絲不茍，還要做到心態平衡、拼搏永恒。 四. 鑒賞水平的培養 鑒賞水平是人綜合知識水平的體現，也是學生學習書法知識積累程度的體現。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進步和知識的積累而提高的。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進共同發展的。 五. 想象能力的培養 我國的漢字起源悠久，書畫同源。他的造型，原于自然，是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結構的藝術性是對立統一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。學習書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結合的藝術漢字來。 六. 良好品德的培養 書者，如也，如其志，如其才，如其學，如其人而已七、數學思維能力的培養 晉·王羲之《題衛夫人筆陣圖后》：“夫欲書者，先干研墨，凝神靜思，預想字形大小，偃仰平直振動，令筋脈相連，意在筆前，然后作字。”學習書法如同下 圍棋 ，如同作戰。 第四部分 產品與服務 書法是中國的一門藝術，是用筆將漢字符號按照一定的法度表現出來，抒發作者情感的藝術。正如前法國總統希拉克所言，“書法是藝術中的藝術。” 項目一：書法培訓 1、書法高考 近幾年國家教育部在控制音體美專業的招生人數，而書法專業不但不控制，還大力擴招，且專業方向設置越來越科學合理。各大高校也已陸陸續續開設了書法專業，這為我們提供了好的平臺。 2、書法自考 書法專業的自考，在全國各地已有這類的學校，專門從事書法專業的新型辦學機構，有專科、本科。可以報教育主管部門批準，通過省自考辦來給于一定的支持。這樣不僅可以讓一些人在獲得必要的文憑還可以學習自己喜歡的專業 3、業余成人培訓 經調查，有很大一部分人對書法有一定的愛好，盡管他們也已經在其他領域有一定的成績，我們可以讓所有愛好書法的朋友礦業在自己家門口就接受一定正規的書法培訓，感受中華文化國粹。 4、少兒培訓 俗話說：“字如其人”，從小能夠認真的寫好每一個字是作為一個合格學生的重 要標志，對于磨練孩子的意志，開發孩子的智商有一定的幫助。 書法專業教育存在的問題中，急需解決的還是學科建設問題。我們有理由相信，在文化名城徐州，真正意義上把書法作為專業學校來辦的前瞻性和可行性。 項目二：書法繪畫藝術沙龍 活動方式：邀請全國著名書法家、畫家現場做講座并交流書法的發展動名家藝術工作室，定期舉辦藝術講座并現場作品拍賣，成立基金會。 活動目的：促進學習交流，提升書法教育的層次，體現書法名城的活力。拍賣作品的資金放入基金會，幫助貧困的學生。 項目三：篆刻作品與印章石材的銷售 出售中國四大名石，為書法愛好者提供篆刻印章 項目四： 當代中西方文化現代作品展 書法作為中國古代文明的象征，除了有自身的藝術體系外，可以加強與西方文明的交流和借鑒，促進中西方往來。 項目五：紫砂文化 加強本土文化的交流，與宜興紫砂界聯系，促進紫砂的發展 項目六：參與書法藝術類的設計與策劃 以書法為突破口，在類似景觀設計與策劃中運用中國書法的元素，發揚中國書法的藝術魅力 服務特色 1.以書法為主要的教學內容。 2.學生和教師身著漢服進行教學活動的教學氛圍。 3.授課目的明確，基礎與特色課程特色分明。我們根據不同的人群設定了不同的基礎教程內容，又根據其本人愛好同期選擇不同的如國學、圍棋等特色課程。 4.齊全的私塾教學設施。中國傳統風格的建筑，清雅、靈動的私塾教室，還有自己獨有的“書法”藏書閣，里面函蓋很多“書法”經典著作，這些都是其他的類似機構沒有的。 我公司主要以“書法”教育為主，在進行傳道的同時融合了先進的現代科學管理機制度。本著“傳承中華文明，推廣書法文化”的目的，將“書法”做成一個產業和品牌，使它既在新世紀重新喚起新活力，又能為公司帶來巨大利潤。 >>>下一頁更多精彩的“藝術培訓創業計劃書”

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