藝術培訓機構招生方案（藝術培訓機構招生方案怎么寫）

編輯：王優 2023-11-12 00:02:46 瀏覽： 2

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hello大家好，今天小編來為大家解答以下的問題，藝術培訓機構招生方案（藝術培訓機構招生方案怎么寫），很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

藝術培訓機構招生方案

隨著社會的發展和人們對藝術教育的重視，藝術培訓機構在培養學生藝術才能方面發揮著重要作用。為了吸引更多的學生，提供更優質的教育服務，藝術培訓機構需要制定一份完善的招生方案。下面將就藝術培訓機構招生方案的撰寫進行探討。

1. 招生目標：招生方案應明確招生目標。藝術培訓機構可以根據自身實際情況，確定自己的發展目標。培養優秀的藝術人才，提高學生的藝術修養水平，擴大機構的知名度等等。

2. 優勢與特色：藝術培訓機構在編寫招生方案時，需要突出自己的優勢和特色。可以從教學資源、師資力量、教學方法、教學環境等方面進行詳細介紹，讓學生和家長對機構有更深入的了解。

3. 課程設置：藝術培訓機構的課程設置非常關鍵。招生方案應詳細介紹各類課程的內容、教學方式和教學目標，幫助學生和家長更好地了解課程內容和教學特點。

4. 師資力量：藝術培訓機構的師資力量直接關系到教學質量。招生方案應詳細介紹師資隊伍的構成，包括教師的學歷、專業背景、教學經驗等。可以提供教師的簡介和教學成果，以增加信任度和吸引力。

5. 教學設施：藝術培訓機構的教學設施也是學生和家長關注的重點。招生方案應詳細介紹教學設施的情況，包括教室的大小、音響設備、繪畫工具、樂器等。可以附上教室照片，讓學生和家長有更直觀的了解。

6. 小班教學：小班教學是藝術培訓機構的一大特色，可以更好地滿足學生個性化的學習需求。招生方案應詳細介紹小班教學的優勢和特點，如精細化教學、互動性教學等，以提高招生的吸引力。

7. 教學成果：藝術培訓機構的教學成果也是吸引學生和家長的重要因素。招生方案可以通過陳述學生的獲獎情況、優秀作品的展示等方式，展示學生在機構學習期間所取得的成果，以增加信心和吸引力。

8. 招生政策：藝術培訓機構的招生政策也需要在招生方案中明確。包括招生對象、錄取標準、費用等方面的具體規定，以方便學生和家長了解招生的具體流程和要求。

藝術培訓機構的招生方案應該根據自身實際情況和目標制定合理的內容，既能滿足學生和家長的需求，又能突出機構的優勢和特色。只有制定出完善的招生方案，藝術培訓機構才能吸引更多的學生，提供更優質的教育服務。

藝術培訓機構招生方案（藝術培訓機構招生方案怎么寫）

從以往的經驗來說，我們建議校長做一場會銷。而一場成功的會銷離不開以下這些要素。

很多機構在做會銷的時候，現場轉化率不高。為什么？因為會銷現場的營銷味道太重，家長很容易產生抵觸情緒，以至于后期成交困難。如何在會銷過程中，巧妙建立家長教育意識，鋪墊正確教育方法？將以下幾個關鍵話術點融入到會銷講座中，既能夠幫助會銷成單，還能讓家長對孩子的管理有全新的認識：一、藝術不是培養特長，而是培養能力學畫畫、鋼琴、舞蹈等，是長時間的事情，家長要為此付出很多時間和精力，孩子要付出很多耐心。李云迪、朗朗小時候都厭煩過練鋼琴，這個過程中，家長做好表率，帶著孩子堅持下去就顯得尤為重要，不管是刮風下雨，不要隨意缺課。要培養孩子對待事情必須認真、堅持的精神。家長一定要明白，讓她學習這樣的課程，不是為了讓她成為一個特長專家，而是要培養孩子成為一個有生存競爭力的人，懂得堅持、認真和責任。在這里，學習是一種培養的手段，而不是培養的目的。孩子的特長越多并不一定競爭力越強，我們要在培養孩子特長的培養孩子克服困難、抵御誘惑、戰勝不良情緒、提高毅力等優良品質。二、修煉孩子內在魅力小孩子是建立良好習慣和條件反射最容易的時候，為什么現在的大人改變很難，可小孩子就很容易？就是因為孩子的可塑性強。一個從小思維受到良好教育的孩子，家長根本不用擔心他的學習和與人相處的能力，因為他已經很懂如何自我控制，如何合理管理時間。大腦是支配人言行的中樞指揮系統，只有這個系統建立得好，并不斷完善，整個人的言行才能表現出合理或卓越性。三、培養孩子成功的素質一個人能夠成功，不是要具有某種特長，而是具有某種成功的素質，這種素質的培養可以通過從小對孩子培養特長開始。當孩子有惰性和任性情緒時，家長一定要給孩子講清楚，告訴他學會管理自己后有什么好處；在孩子不能控制自己的時候，耐心地引導孩子，帶著他通過特長活動幫助自己冷靜下來，并尋找解決的辦法。能夠堅持到后面的家長，培養出來的孩子綜合素質都比較優秀，在學校里排名也不低。四、讓孩子學會堅持現在很多孩子干什么都堅持不下去，三分鐘熱度，然后就說沒有興趣，這很好理解。誰會對一個辛苦、枯燥的事情保持持久的興趣？大多數成年人都做不到，更何況是一個充滿好奇心的孩子。看看那些工作沒幾年就喊著沒有興趣的年輕人，就知道他們從小缺乏耐力和恒心訓練。我估計他們小時候學的東西也一定是半途而廢。很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的并不多，大多數孩子都是半途而廢。其實這是大人而非孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什么要讓孩子學特長，是培養孩子的能力還是其他什么原因。在孩子學習過程中，大人要付出很多艱辛，而每周定時接送孩子、督促孩子準時來上課，都不能堅持、嫌煩嫌累，孩子怎么養成堅持的品格？所以想要讓孩子學會堅持，父母對待的學習態度才非常重要。

少兒美術培訓的招生是一個長期的過程，需要一整套完善的市場策劃方案為主和季度性細節化招生方案為輔的規范化招生流程，只有這樣才能夠達到學校的招生指標最大化。少兒美術培訓也需要建立一套符合自己校情的招生策劃方案是一個長期的過程。也是現如今很多少兒美術培訓所缺乏的。

教育培訓的招生需要根據培訓機構的實際情況提出具體的解決策略。你問題的描述太過于籠統，我只能說大體給你建議:要清晰目前機構的狀態，存量生源有多少？招生困難的具體原因在哪里？和競品機構招生形式和定位是否有差異化？要知道目前機構招生形式大體就是這么幾個方法。

好策劃有一種簡潔的美麗，常常“一針見血”，往往“一劍封喉”。

第一步、“知已知彼”

首先要弄清楚：1、自己的培訓產品品質及特色

；2、可調用的內外部資源；3、市場范圍、容量、購買力狀況、競品和競爭對手情況。

第二步、“權衡匹配度”

一定要從市場出發，精細權衡目標客戶需求與自己提供的培訓產品的匹配狀況，不僅定性，還要定量。如不夠匹配，則看可否以合理成本調整優化產品，如改變培訓時間地點讓家長學員更方便、調換更好老師提升影響和教學品質、提供便餐茶歇等等。

第三步、“確定營銷策略”

根據內外部實際，按揚長避短原則，在集中力量打一個細分客群、利用成本優勢打低價牌、放大與競爭對手不同打差異化牌三大策略中選一或二或三。

第四步、“制定營銷方案”

在大的情況清楚、大的策略明晰的前提下，緊扣既定營銷策略擬定詳細方案，包括總目標及階段目標、基本原則、時間及步驟、責任人及分工、協調統籌、宣傳子方案、安全注意事項、預案、收支預算等等。

美術對于我們的生活是十分重要的，它是構成人文環境的一個重要部分，美術創作能換取兒童早期的精神活動。而我是一個有自信，有活力的年輕人，是一個敢于創新有責任心認真負責的人。辦培訓班班對于我來說，是一個的挑戰和考驗，也是一次機會。我將盡自己的最大努力做好!（1）當前形勢分析：隨著教育改革的不斷深化，美術對培養全方面發展的素質人才的作用越發重要。美術是建設社會主義物質文明和精神文明的需要，也是人的全面發展的需要，具有開發智力，陶冶情操，培養美感。美術教育正以它特有的教學模式在素質教育過程中起著發展和完善人格、提高人的整體素質的作用。這一點也是它區別于其他科目的最大不同點。美術教育不僅使學生的創造力得到發揮，而且通過學生的繪畫作品直觀的觀察點學生隱性的身心成長發展，抓準這點及時與家長溝通交流，能讓我們的教育服務更加適宜。它作為實施素質教育的切入點，除了自身的重要性以外，同時還與許多學科相輔相成，并對其他各科教育起促進作用。談到美術，它有利于對藝術鑒賞能力的培養和文化藝術素質的提高；有利于豐富想象力，提高表現力和創造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于全面素質教育的落實。這是一個很大的市場!（2）辦學宗旨：通過各種美術活動和美術課堂的開展，培養學生的繪畫興趣，“育才+育人”的辦學宗旨。

（3）市場定位：各階層兼顧。

一、進行當地市場調查。

二、廣告宣傳。宣傳的方式可以是發傳單，貼海報，現場招生、開辦試聽課等。

三、購置教學設備:黑板，布置畫室的各類材料、畫具根據制定的教學內容而定。

四、關于教學目的、教學特色及教學承諾

教學目的：視覺啟智、開發潛能、想象創作、掌握一定的美術技能及技巧、規范行為教學特色：

1、\t針對性：班中學生，年齡相仿，理解力和接受力相若，共同學習課程時，避免大幫哄、自己學自己的現象。

2、\t材料豐富性：材料根據課程安排由學校統一提供，一方面規范教學秩序，另一方面減輕家長及學生的負擔，省去許多瑣碎。

3、\t多樣性的課程設置：

A、\t造型單元（簡筆畫、線描等）

B、\t色彩單元（填色、配色等）

C、\t故事創作單元（成語故事、寓言故事等）

D、\t綜合單元（綜合材料、手工等）

4、小班學習：老師的精力是有限的，出于對學生負責，為了更好的完成教學每班限招8個人。

5、教學承諾：每一次上課都有一件精美藝術品，每一期都有精美畫冊，將孩子的作品放入作為成長紀念品，對孩子的課堂作業及時輔導點評。五、制定開課課程：

根據當地的實際招生情況開設單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學生還可以針對應試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學大綱，教學計劃、單元教學進度。教材參考現有書店編好的教材盡量以自編自畫為主。

六、招生對象：主要面對幼兒中小學生。年齡以4—15歲為主

七，開課方式：分階段授課，教師輔導。

八、授課時間：

A、雙休日為上午8：00—10:00 ；10:00-12:00

下午14：00—16:00 16:00-18:00

B、暑期計劃在七月中旬開始，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間.九、培訓內容簡介：

1、\t使學生了解一些簡單確專業的美術常識知識

2、\t依據學生特點，培養學生繪畫方向

3、\t雙軌教學進行輔導，專業3

教學對象分析：因學生在學校所受教育不同，家長管教不同，產生了不同素質的學生，有的學生是愿意學，而有的學生是家長壓制。在教學過程中，我們既需要關注學生，同時更需要關注家長，因“材”交流反饋。

教學措施：

1、用啟發式，興趣式導入新內容，多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的不同階段的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。

2、學習時，鼓勵學生在繪畫創作時直接作畫，培養學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

3、結合不同階段的學生與學生各自不同表現，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。

創新的教學方法：

1、以故事創設情景。2、以猜謎創設情境。3、以兒歌創設情境。4、以音樂創設情境。5、以表演創設情境。

（一、）培養兒童的興趣點

在低年級美術教學中與游戲結合，讓孩子們對美術產生濃厚的興趣。

(二、)提高兒童的觀察力

在教學活動中，我會引導學生學習觀察從不同的角度，找出相同點和不同點來進行發散思維、聯想造型。

(三、)激發兒童的想象力

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”孩子想象發展的趨勢是：由無意想象發展到有意想象，由再造想象到創造想象。低年級孩子的想象異常活躍、大膽，令人驚嘆不已。而孩子的家長，往往因為孩子的一些大膽的想法，而約束他們，對他們的想法，常常沒有理由地加以糾正。久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對事物的興趣，抑制了想象力的發展。因而，我們應該在教學中注意引導學生進行大膽、合理的想象，充分發揮小學生富于幻想的個性，用兒童的語言，天真、燦漫地表現他們的內心世界。盡管每個人最后得出的結果不同，作品表現的風格不同，表現手法不同，教師也應給予充分的肯定，以提高學生的自信心。

(四、)訓練兒童的表現力

美是從生活中提煉的，那么又如何把美在生活中表現出來呢？我鼓勵學生大膽表現，用自己的獨特的視點，將事物放在別人想不到但又合理的環境里。具體課程安排流程:

基礎興趣班：

第一階段：線描基本知識、蠟筆等。

第二階段：色彩基本知識，色彩運用、蠟筆、水彩筆、水粉顏料綜合運用等。

第三階段：手工制作——立體半立體造型與收集，拼貼畫，剪貼畫，立體、半立體手工制作等。

第四階段：（整體綜合課）欣賞，創作（運用各種材料）。

PS.側重廣泛性，娛樂性。

第一步：初步了解不同方式的繪畫方式

第二步：在第一步的基礎上，引導學生發覺自己的興趣偏好，進行不同的練習并加以指導

第三步：根據每個人的不同，在其所愛好的基礎上，引導逐步演變成其技能特長

專業特色精品班：

1、\t兒童創意線描

2、

以中小學7—15歲為主，可為各種美術比賽服務

兒童創意色彩畫

3、\t創意手工

4、\t漫畫

5、

以中小學7—15歲為主，可為小升初，初升高藝考服務

國畫

6、\t基礎素描

7、\t基礎水粉

8、\t低段寫生

現在大街小巷有很多大大小小的少兒美術培訓班，特別是在學校周邊，各個少兒美術培訓班的競爭也越來越激烈，招生是培訓班的重中之重，只有把招生問題解決了，培訓班才能很好的運轉下去，今天我們就來一起討論一下少兒美術招生活動方案。一、活動推廣1、線上推廣：

隨著通訊行業的發展，可以在通過QQ、微信、朋友圈、公眾號、微博等各大平臺做一些活動推廣，在不同的平臺利用不同的方式進行宣傳推廣，目的是吸引客戶流，讓客戶知道你的這個機構，并愿意幫你二次轉發宣傳廣告。2、線下推廣：

主要方式為地推，內容有傳單、橫幅、展架、海報等。二、團隊、人員安排各個環節、各大節假日的活動安排、人員安排都是前期策劃的關鍵，不僅要有強大的執行力，還需要有關鍵核心人物的領導，一個人的力量是薄弱的，團隊的力量是無窮的，所以一定要做好相關人員的安排和培訓。要做到任何一個環節都要責任到人，活動環節、任務通知、成交談單話術都必須規范、統一。三、活動總結及反饋培訓機構最重要的就是招生，每一次招生活動都是在考驗團隊協作力，活動結束后，需要大家及時的總結和學習，在每次活動中總結經驗和教訓。讓每一次活動都成為下一次活動進步的前提和基礎，及時反思，總結利弊，使機構不斷進步、優化，成為真正優秀的團隊。四、自身的特色如果你想在該行業中取得一定的成功，一定是有在本行業優于其他機構的特色，如：硬件設施、學習環境、師資力量等，并把這一特色的地方展示在客戶的眼前，并無限擴大這一特色，才能吸引更多的客戶。招生是每個培訓機構的“痛點”，如何解決這個“痛點”是最首要的任務，通過上文，我們應該對培訓班的招生方案有了一個基本的了解，具體的執行方式和詳細的方案，還需進一步在實際中不斷總結和不斷摸索。

藝術培訓機構招生方案和策劃成人

這問的太大.不同培訓學校,不同專業,不同的培訓班級價錢都不一樣. 一般價格都在1萬~5萬左右. 就以博恩藝考培訓舉個例子: 美術統考基礎班：學費19800元，入學起至統考。固定學費和入校時間無關。60人每班根據入校時間分配美術協議班：31800元，入學起至統考。固定學費和入校時間無關。（如專業課考試未通過（校考或統考），退還所有學費）20人每班根據入校時間分配

藝術培訓機構招生方案和策劃

隨著生活水平的提高，越來越多的家長開始重視孩子的全面發展，除了學習主要的課程之外，孩子還有更多的興趣像鋼琴，舞蹈，美術，書法等，于是各種各樣的藝術培訓班就應運而生了。

但是課程不像是賣產品可以立即體驗的，孩子不確定自己是否喜歡，家長也不能馬上做決定，藝術培訓班如何招生呢？

有個開藝術培訓班的老師來咨詢，打算要辦一場活動，方案大致如下：

活動1:贈送198 元體驗課四節，60元體能測試一次。

活動2:充值2600元送舞蹈服一套。凡充值均可贈送本校其他培訓課程4節，課程任選。

類似這種活動方案，幾乎我們隨便在一張宣傳單上都能看的到，看多了也就沒有感覺了，因為到處都在打折，大家都這么做的情況下，可能客戶就選擇最劃算的，要么離自己最近一點的。但是我們要想做好銷售一定是要站在客戶的角度來思考問題，人和動物的區別就是人會進行邏輯思考，而動物不會。你給客戶呈現什么樣的畫面，客戶就會依據什么做出選擇。

對客戶越有價值，越多實惠，越有優勢的產品就越吸引顧客，所以在銷售課程之前，我們應該先塑造一下培訓班的優勢，每一節課程的價值，上完這幾節課你能得到什么改變，能解決什么問題。

通過價值的塑造，給家長營造一個畫面感出來，家長心中形成強烈的價值感知，家長才能被吸引過來讓孩子來體驗，而不是推送一些讓家長去思考的東西。客戶在做決策時，需要采取的動作越少，就越容易做出決定。

不管是免費送也好，還是打折也好，前提是別人認識到他的價值，感覺這個東西值這個錢。否則，即使你免費送，也沒用。如果要送的話，我建議直接送10節課，整理成成一個套餐，一套課程。讓別人感覺是一個整體，這樣就可以對接魚塘來贈送了。比如說這10節課,專門修煉小孩氣質。然后這10節課，隨時可以進行跟進銷售。

通過這10節課,讓小孩子抱團，給他們分小組,讓這些孩子誰也離不開誰,離開了誰,組合就少個人，彼此之間建立友誼，大家都有一個共同的目標，共同的夢想。

在孩子學習中,給孩子學習中劃分等級，就像玩游戲一樣，每個等級都相當于一個身份，讓孩子感覺沖滿樂趣，甚至他長大以后回想一下都很難忘，你說孩子學習完之后能不繼續學習嗎？

可能你也會擔心孩子不感興趣，小孩子太皮了不聽話，但是話說回來，魚進來了為什么會不上鉤呢？其實無非有幾個原因:

目標客戶有問題學習的時候,孩子不喜歡,沒有勾起孩子的興趣成交話術和銷售流程沒有設計好

如果這3點都做有什么不成

個人建議：

1.自媒體時代，可以利用偽微信朋友圈做點贊活動推廣。

2.可以開展廣場展示活動推廣。

3.可以在人流量大的商場、地鐵口發廣告。

4.在各附近小區開展宣傳活動。

5.各類廣告媒介推送(電視、報紙等)

藝術培訓學校招生方案

三聯招生干貨分享對于藝術培訓學校來說，轉介紹的重要性不言而喻。那些運作成熟、規模大的教育機構有一定的學員基礎，只要口碑做得好，很容易刺激家長老帶新，而沒有學員基礎的新校區，因為缺乏口碑效應，在做老帶新轉介紹的時候，就需要設置一些獎勵來促進家長轉介紹了。

我們就分析一下最容易發展轉介紹的3個時間節點，和刺激家長老帶新的5種具體操作方法！

一、轉介紹最佳的3個時間。

要知道，轉介紹是效率最高、成本最低的招生方式，但是很多時候顧問老師們因為錯失了合適的時機，而導致轉介紹工作困難重重，很難順利開展，請記住這三個轉介紹最合適的時機。

1、家長購買課程產品的時候。

有的老師可能會覺得，家長才剛剛交過錢，這樣做會不會引起家長的反感呢？在消費心理學中提到，當家長和機構之間產生的費用關聯的時候，其實是家長最信任機構的時候，這個時候的家長對機構的期待感最高，滿意度也非常高，不然也不會交錢對不對？所以在這個時候和家長溝通轉介紹的事情，是非常好的時機，家長也會很樂意做這件事。

2、家長對機構或老師表示感謝或贊美的時候。

家長對機構或老師表示感謝或贊美，一定是有積極正向的事情發生，有可能是孩子的成績提高、孩子更優秀了、服務很暖心......無論是什么原因，此刻都是家長滿意度最好的時候。此時溝通家長做轉介紹，也就是一句話的事，而家長在轉介紹的時候，跟新生說的也都是贊美的話，后期轉化率也會更高。

3、課程產品和服務得到家長的認可的時候。

家長對機構的課程產品和服務很認可，也就是說此時家長內心已經放下所有戒備，真心地感覺機構時可以幫助孩子成長，是可以幫助自己解決孩子的教育問題的時候。家長甚至會主動的在自己的朋友圈子中提起機構的老師，轉介紹也就順理成章的完成了。

二、刺激家長老帶新的5種方法。

1、確定領袖家長。

一定要找到家長中的“領袖”角色，這一類家長的特征非常明顯，他幾乎可以影響到圈子里每一個家長的決定，只要服務好領袖家長，給他更優質的服務、附加的價值，就可以很大程度上幫助轉介紹工作的開展，這一類家長往往比較有影響力，也很熱情很樂于傳播。

2、獲得學生的喜愛。

機構要和學生建立良好的互動，提升機構和學生之間的粘性，讓學生喜歡校區、喜歡老師、喜歡課堂、喜歡舉辦的活動等，和學生有關的一切都可以成為轉介紹的沾沾切入點。

3、合理利用物質刺激。

無論是什么人，都不愿意無功而勞，在轉介紹活動開展的時候，要注意設置合理的物質激勵機制，獎金、禮品、送課都可以。但是不可以打超低價策略來做轉介紹，這樣會折損機構的口碑。

4、設計優越的課程產品。