兒童美術培訓班學員，兒童美術培訓機構排名

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兒童美術培訓班學員，兒童美術培訓機構排名

隨著社會的發展和人們對教育的重視，兒童美術培訓班的數量和規模也在不斷增加。家長們希望通過美術培訓，讓孩子們在審美能力、創造力和藝術修養方面得到提升。市場上的美術培訓機構琳瑯滿目，家長該如何選擇合適的培訓班呢？本篇文章將為大家介紹一些兒童美術培訓機構的排名，供家長們參考。

光點兒童美術培訓機構。該機構以培養學員的繪畫基本功為主要目標，教學內容包括素描、色彩、速寫等，課程設置靈活多樣。光點兒童美術培訓機構注重培養學員的審美能力和創造力，推崇“培養獨特藝術視角”的教學理念。該機構的教師團隊由經驗豐富、專業技能強的藝術教師組成，他們注重激發學員的學習興趣和創意思維，通過個性化的教學方式和精致的作品展示，培養學員的審美和藝術修養。

菲尼斯兒童美術培訓機構。該機構以培養學員的繪畫技巧和創意表達能力為主要教學目標，注重學員的個性發展和創造潛力的挖掘。菲尼斯兒童美術培訓機構的課程設置豐富多樣，包括素描、水彩、油畫等多個藝術門類。該機構的教師團隊由經驗豐富的藝術教師和專業藝術家組成，他們注重培養學員的創造力和審美能力，通過引導學員進行個性化的藝術實踐和創作，激發學員對藝術的熱愛和追求。

再次是繪美康兒童美術培訓機構。該機構以培養學員的繪畫技巧和藝術表達能力為教學目標，課程設置嚴謹科學。繪美康兒童美術培訓機構注重學員的繪畫基本功的訓練，課程內容包括素描、色彩、造型等。該機構的教師團隊由經驗豐富的藝術教師和專業藝術家組成，他們致力于為學員提供個性化的藝術指導和培訓，通過注重技法訓練和作品展示，提高學員的藝術水平和審美修養。

家長們在選擇兒童美術培訓班時可以參考上述的排名。除了機構的排名外，家長們還需考慮學員的個人興趣和特長，以及培訓班的教學理念和教學環境等因素。家長們要根據孩子的實際情況和需求，選擇適合的美術培訓機構，為孩子的藝術發展提供有益的引導和支持。

兒童美術培訓班學員，兒童美術培訓機構排名

少兒美術分為以下幾種: .

1:創意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...

一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以后（相對而言，有的會提前或退后）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。

二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想象力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想象的能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象，根據頭腦中對物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。

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三、由于兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同于前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境并進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常采用“古怪”的、“不合邏輯”的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚并不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱為寫實傾向期。由于這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨于淡漠，個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。---------------------------以上回答希望對您有所幫助！！！

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兒童美術網課

一個半小時，三年級2個小時，5年級以上3個小時。寶寶太小了不是問題哦，一般一節課都會有五六個小朋友一起上課，而且老師會邊玩邊上課，有助于提高寶寶的注意力，這樣寶寶就不會害怕了，會玩的很開心哦。一節課大部分都是90分鐘吶~如果您還是不放心，教室外玻璃都是透明的，可以讓家長看到孩子上課哦，不用太過于擔心，老師一般都是女老師，很溫柔的！

兒童美術

操作方法

01

教寶寶畫畫，興趣是最好的老師，只有先培養出寶寶對圖畫的興趣，才能夠讓寶寶靜下心來學畫畫。

02

教寶寶畫畫開始的時候不要大張旗鼓的準備好所有的工具，而是培養寶寶的隨手畫能力，不要局限寶寶的思維。

03

讓寶寶描述他感覺新奇的事物，然后鼓勵寶寶讓寶寶將言語無法表述清楚的事物用畫筆描繪出來。

04

寶寶剛開始學習畫畫的時候掌控力一般都不太好，應該給孩子準備蠟筆或者鉛筆等工具進行繪畫。

05

簡單的圖形是寶寶繪畫入門最好的目標，易學好模仿，不需要參雜個人的感情，畫出來的東西能夠表達出寶寶內心的情緒。

06

學會畫簡單的圖形后可以讓寶寶學著給圖形上色，進一步加深寶寶對自己完成作品的興趣和動力。

07

慢慢的教導寶寶開始講圖形組合起來，發揮寶寶的想象力，甚至可以創造出許多幻想中的事物，呈現在畫布上。

08

等到寶寶開始不滿足于抽象的描繪時，就可以開始進階一步開始模仿拷貝，臨摹寶寶喜歡的畫作。

09

一般寶寶經過身體發育長大，還有長久的繪畫鍛煉后，對筆的操控能力會加強，這個階段開始可以找老師開始上專業課。

10

家長是寶寶興趣的起源地，培養寶寶的繪畫興趣，必須是由家長帶動，單方面的勉強不可能讓寶寶愛上繪畫。

兒童學畫畫最需要的是興趣。不論天賦如何，有好的興趣了才會去行動。比較小的寶寶學畫畫一般比較麻煩，不過可以從最簡單的臘筆或磁板類型的開始學起。

1、提起興趣是非常重要的一步。在我們教寶寶畫畫之前，需要自己先學會畫一些簡單的圖案。比如：大樹、風車、船、車、房子等。這些比較簡單上手的，可以直接畫一些。同時引導兒童上手，有了興趣一切都好辦了。

2、兒童學畫畫需要好的環境，畫畫選擇環境應該選擇在很多兒童在一起的位置。也可以選擇在素材比較多的位置。或是選擇比較有兒童氣氛的環境。

3、開始學可以從臘筆、粉筆、鉛筆、畫筆學起。主要以畫簡單的圖形為主。比如：圓形、三角形、多邊形等。然后由淺入深，畫太陽、月亮、帽子、星星等。

4、在能畫以上圖形以后，開始讓他們學會上色。用畫筆直接上色即可。

5、然后可以開始學習畫船、車、房子、草地等。盡量讓孩子畫自己想到的東西，畫夢想。這樣能夠很好開發孩子的想象力。

6、在以上畫畫能力已經具備以后，可以開始學習畫簡單的卡通圖案。比如機器貓、大嘴猴、青蛙、旺財等等。

7、具備以上能力以后，可以開始學習用鉛筆繪畫卡通人物、動畫人物。這部分是比較深的。一般3-5歲的孩子可以進入這個階段。

注意事項

1、盡量引發孩子的個人興趣

2、選擇環境非常重要。選擇有氣氛、或是安靜、素材多的位置。

3、多帶孩子出去，觀察各種事物，有助于繪畫能力提高。

4、有必要的情況，可以弄一些相應的教程，讓孩子一步一步學習。

1.想要學習畫畫，最開始就要做好準備工作。我們應該先去買畫具，剛開始不用買多貴的，只要買一些實用的就可以了。我們可以先買一支鉛筆、一只勾線筆、水彩或彩色鉛筆和紙張。

2.然后我們就要開始學習基礎了，畫畫是需要技巧的，所以必須要把繪畫基礎打好。學習繪畫一定要買一本繪畫教材書。只有把基礎的筆法掌握好我們才可以畫更復雜的圖案。

3.接下來我們就開始要了解光影、、基線等基本的繪畫原理，一般這種基礎的知識，美術教材上都會有。如果沒有的話，那也就去網上看一看教程視頻，一定要把這里搞懂

我家孩子中班開始學習繪畫，希望自己一點點經驗能給大家一點啟發。

一，基本中班第一學期末才開始學，之前是怕孩子握筆不會就特意平常生活中教會孩子認識了顏色，圖形，后來去上課的時候對老師教的圖形個顏色認知的很好。

二，因為一些原因，課程中斷，中班第二學期過了一段時間再開始學習，原來的老師已經換掉，對之前的老師比較滿意的，比較遺憾，新入的繪畫班再外面觀察老師的教學，發現老師對于圖形不講解，她直接以素描打形方式教，孩子在下面看的很不解，也不會畫，老師下來握著手一畫，心中甚是不滿意，當即要求換班了，

三，后來的繪畫班老師比較有活力，以打形為主，孩子進步也很快

四，在家里畫具，顏料，彩筆，蠟筆，馬克筆，勾線筆都齊全，孩子每天都會畫畫，沒有刻意要求孩子臨摹，怕臨摹習慣了沒有自己的想法，但是目前對孩子的繪畫每天都在進步還是滿意的。

當成興趣愛好培養吧。首先要求別太高 關鍵是寶寶開心的享受在其中。

先用鉛筆畫輪廓，再用顏色圖。畫畫并沒有一個固定的程式，特別是兒童畫，兒童一般都是喜歡五顏六色的彩色筆之后才喜歡畫畫的，所以教兒童畫畫可以直接用彩色筆花畫，等他們喜歡上畫畫以后再從鉛筆引導他們正確抓型以后再圖色

畫畫最主要的還是培養孩子的興趣，這是第一步；其次再培養他的觀察能力；然后再培養他對顏色的感知能力；最后培養他的耐心。滿足以上幾點，孩子就能開始安靜的畫畫了！

一、培養孩子的興趣。

二、培養孩子的觀察能力。

三、培養孩子的表達能力。

四、培養孩子的模仿能力。

五、培養孩子的想象力。

不要用成人的眼光去評判孩子的畫作，自由發揮是孩子天性。

小孩子學畫畫最主要的幾點：

一、培養孩子的興趣。

二、培養孩子的觀察能力。

三、培養孩子的表達能力。

四、培養孩子的模仿能力。

五、培養孩子的想象力，小孩子學畫畫，不要在意他畫的像與不像。因為在孩子的眼里，他看到的就是這個樣，他想到的就是這個樣。切勿用成人的眼光去評判孩子的畫作，自由發揮是孩子天性。

你好我認為

(一定要注意安全，寶寶還小一定要注意安全)

最初，準備工具，讓寶寶任意發揮，可以激發他對畫畫的興趣，當他對畫畫產生了濃厚的興趣時，可以引導他正確的選色涂色。寶寶最近愛上了綠色，所以太陽公公的臉也變成了綠的。小寶寶們常常對綠色和紅色特別感興趣，也有的會更偏愛紅色，于是所有的東西都變成了紅色;而有的寶寶好像天生就具有浪漫氣息，喜歡所有的顏色，一幅畫里非要所有的顏色排排隊才罷休;

然后就是認識顏色

從簡單的畫面入手，提供較少的顏色：紅、黃、藍、綠、黑。邊說邊將正確的顏色涂在線條內，比如“小草是綠色的，所以草地要用綠色。”“天是藍色的，所以天空可以用藍色來涂。”等等，這樣能讓幼兒漸漸意識到顏色與物體之間的聯系，而不是一種顏色可以表達的。同時展現出的畫面比他之前單調的畫面要漂亮許多，他就更加容易接受了。

然后讓寶寶觀察一些簡單的花花草草，引導寶寶去學習繪畫。

一定要注意安全。

兒童美術培訓機構排名

少兒美術培訓機構主要看當地的影響力，目前國內并沒有所謂的行業領頭羊。東方娃娃教育2009年

誕生于美麗的人文古都南京

10年來，東方娃娃秉承

“創造美、感受愛，智慧隨行”的教育理念

研發出適合3~14歲兒童的美術教育課程、

STEAM機器人課程、人文書法課程、

繪本原創課程、東方鷹課童子軍

以及一系列課程和實踐項目。

東方娃娃教育為家長們

開設有人文旅行攝影班、油畫筆、

素描班、人文書法班等。

兒童美術培訓

早期繪畫訓練對于人的美術能力有很大的影響，4-7歲兒童想像力最豐富，如果想培養孩子的美術，就要抓住這個時間段，盡開始美術培訓。也就是說，最小可以從4歲開始給孩子上美術課，再小不太合適。有教育學者研究發現，如果不經過兒童早期繪畫培訓，人的繪畫水平將永遠停留在六七歲水平，很難有進一步的提高。幼兒繪畫學什么、怎么學也非常有講究，否則有可能適得其反。

兒童繪畫學習可以分為四個階段：涂鴉期、象征期、表現期以及寫實期。1至2歲是無目的的涂鴉，3歲至4歲是有目的的涂鴉；表現期為6至7歲的孩子；寫實期也叫轉型期，為8至10歲的孩子，下面針對這幾個詞語具體闡述。

1涂鴉期（4歲之前）

這一時期最明顯的特點是隨意亂畫，感受通過手的運動，在紙上留下的痕跡所帶來的滿足與快樂。孩子會盡興涂抹，筆下的“作品”沒有具體形象，紙上只有各種各樣的線。個別家長會認為孩子是在胡亂涂畫，其實這是這個階段幼兒繪畫的真實體現，動手畫畫這就是一個好現象！

在這個階段家長要特別注意，孩子畫畫時不要去干擾他，避免分散其注意力，畫完之后還要對孩子進行適當的鼓勵，不用刻意地要求孩子得畫出個什么，更不要過多的干預畫畫的想法。

2象征期（4-6歲）

象征期又叫表現符號期，這一時期兒童能夠進一步控制手的運動，畫出的形象似乎能看出一點什么。這個時期的兒童能夠創造自己的圖形符號，并開始命名。當大人問起，“這是畫的什么？”，這時他會給自己的畫命名字。例如：這是我畫的爸爸、媽媽，這是我畫的金魚、獅子等等。

象征初期的兒童往往把人畫成“蝌蚪人”，他們觀察事物只關注主要特點。這一時期幼兒對外界事物的概念是以自我為中心的，是直覺的象征化。與真實物象相差比較大，也更具有獨創性。畫面特點，幼稚，簡單，不完整，有的近似符號，線條不流暢，像呀呀學語一樣。

這個階段家長特別要避免說孩子畫的不像，這會扼殺孩子的創造力，繪畫本來就沒有所謂的對錯，在這個階段更不能用理性的思維去對待孩子的繪畫。關鍵是要培養孩子的觀察能力和創造能力，融入撕、貼、拼、剪等動手能力，激發孩子想象力，多接觸不同的事物和繪畫材料。

3表現期（6-7歲）

表現期是孩子學習兒童畫的黃金時期，是兒童思維最活躍的時期，也是兒童畫創作最多的時期。他們能夠表達自己的想法，逐漸對造型有了明顯的認識，并且有明顯的寫實傾向。年齡小一點能夠畫其所想，稍大一點的能畫其所見。觀察力進一步增強，并開始對細節描繪。6歲以后的孩子，還能把所見所聞的事情整體記下來，并能憑記憶把所見事物加以概括和重新組合表現出來。

這個階段培養的關鍵是通過各種方法和途徑培養孩子的想象能力和形象記憶能力，可以多帶孩子去美術館參觀展覽感受藝術氛圍，引導孩子觀察細節與整體的關系，強調整體的重要性。

4寫實期（8歲以上）

這一時期，孩子們開始向寫實方向轉化，關心自己作品的好壞，注重所描繪物體的逼真性，愛欣賞有立體感，有明暗變化豐富，色彩真實感強的作品。這一時期孩子的想象力及形象記憶能力方面發展逐漸減慢，觀察寫實能力飛速發展，要進行寫生能力的培養。孩子能夠更好的理解和接受美術專業知識和技法，理論知識也能夠步入系統化的學習。

在這個階段，孩子們可以進行水彩、國畫、動漫、速寫等課程的訓練，為學習素描、色彩、速寫打下基礎。接觸各種不同的繪畫風格，提高審美能力，培養綜合藝術素養。

以上是兒童美術教育的一個大致歷程，家長們可以對照看自己的孩子處在哪一個階段。但是這種劃分也不是絕對的，因為不同孩子的發育進程有個體差異，有的早一些，有的晚一些，更具體的學習安排還要視孩子的具體情況而定。家長與教師要跟據孩子的年齡階段特點，抓住不同的黃金期來輔導孩子的繪畫方向。

關于“兒童美術培訓班學員，兒童美術培訓機構排名”的具體內容，今天就為大家講解到這里，希望對大家有所幫助。