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  • 暑期美術培訓暑假班

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    hello大家好,今天小編來為大家解答以下的問題,暑期美術培訓暑假班,美術暑假班海報,很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!

    暑假將至,許多家長正在忙著為孩子安排暑期活動。參加暑期美術培訓暑假班無疑是一個非常好的選擇。美術暑假班不僅能夠提高孩子的繪畫技巧,還能培養孩子的創造力和藝術感知能力,為孩子的綜合發展打下堅實基礎。

    參加暑期美術培訓暑假班,孩子不僅僅是在學習畫畫,更是在培養他們的觀察力和細致度。通過繪畫,孩子們能夠更加仔細地觀察周圍的事物,用筆尖記錄下自己看到的美麗瞬間。這種觀察力的訓練不僅有益于他們的美術素養,還能夠培養孩子對事物的深度思考能力,以及對生活的敏感度。

    參加美術暑假班,孩子們的創造力也會得到極大的提升。繪畫是一種創造性的藝術活動,通過畫畫,孩子們可以盡情發揮自己的想象力,創造出自己的藝術作品。在美術暑假班中,孩子們將有機會接觸到不同的繪畫題材和材料,學習各種繪畫技巧,培養他們的創新思維和創造力。這種鍛煉對于孩子未來的學習和工作都將產生積極的影響。

    美術暑假班還能幫助孩子培養藝術感知能力。在美術班上,孩子們不僅能學習到各種繪畫技巧,還能欣賞到各種不同風格的藝術作品。孩子們將有機會觀察和感受大師們的作品,學習他們的繪畫風格和表達方式。通過欣賞藝術作品,孩子們的審美能力將得到培養,他們對美的理解和感受也會更加深刻。

    參加暑期美術培訓暑假班還有助于孩子們與其他同齡人進行藝術交流和合作。在美術班上,孩子們能夠結識來自不同學校和不同地區的小伙伴,一起學習、創作和參觀美術展覽。通過與其他小朋友的交流和合作,他們可以互相學習,互相借鑒,共同進步。這種交流和合作不僅能夠增加孩子們的社交能力,還能夠培養他們的團隊合作意識和溝通能力。

    參加暑期美術培訓暑假班是一種非常值得推薦的暑期活動。通過美術培訓,孩子們可以提高繪畫技巧,培養觀察力、創造力和藝術感知能力,同時還能與其他小伙伴進行交流和合作。希望家長們能夠抓住這個機會,為孩子選擇一家優質的美術暑假班,讓他們度過一個充實而有意義的暑假。

    暑期美術培訓暑假班,美術暑假班海報

    一、激發學員的學畫興趣與熱情美術培訓班要辦好,關鍵是要激發學員習畫的興趣。興趣是培養學員創造精神的原動力,是學習美術的基本動力之一。設想:在美術培訓中輔導員干巴巴地說教,學員聽講時垂頭喪氣。這樣的培訓教學,不僅難以激發學員的習畫興趣,而且只能使學員更加厭畫。我們應當充分發揮美術培訓特有的魅力,使培訓內容與不同年齡階段的學員的情境和認知特征相適應,以活潑多樣的培訓內容和教學手段,來激發學員的學畫興趣,并使這種興趣和主動意識轉化成持久的情感態度,做到樂學,主動地學,學有所得,越學越愛學。l、發掘教材新內容,尋找刺激的新景物。在美術教學過程引用有趣的例子,擺設多種多樣的靜物組合、提出多種多樣創作思路,可以稱作美術教學上情感刺激方法之一,在教學中,輔導員要創造性地處理好教學中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡單易懂”的內容,多采用學員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現方式,給學員以出乎意料的新穎感受;或設置思維荒漠,誘發學員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內容,往往是培訓過程中防止學員松馳、疲沓、厭學,引發學員興趣情緒的關鍵。2、充分發揮美術教學培訓的獨特魅力。我們在美術教學培訓中,一是積極采取各種生動有趣的教學手段,如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式,讓學員更多地接觸實際事物和具體環境,增強對形象的感受能力和想像能力,不斷給學員以高尚的審美體驗,激發學員對學習美術的興趣。二是注意調動積極的情感因素作用,從滿足學員的一些重要需要入手,引發學員的快樂情緒,使學員在發展求知需要的過程中,盡可能充溢著積極的情緒體驗,滿足對美的需要。3、聯系學員的實際生活,誘發學員主動參與。生活是藝術的源泉,生活中處處有美術。輔導員可創設各種條件,聯系學員的日常生活與學習的情景,以學員所熟悉的景與物、人與事、學習與生活為載體,構建一個良好的教學環境,讓學員在實踐中領悟到美術在實際生活中的獨特價值,激發學員獨立思考、主動參與表現生活美。二、關注學員習畫全過程關注學員習畫全過程,這是引導學員學習美術的關鍵。要鼓勵學員進行探究性學習,實際上是一種精心設計的教學活動,在有效的活動設計中,作為組織、參考、指導和伙伴關系的美術輔導員,應從以下三個方面去關注學員習畫全過程。1、突出學員在學習中的地位。個體創造潛能的發揮,首先依賴于個體主體性的充分體現。推行美術培訓新方式,是要讓學員自主學習,自主探究,學會發展,學會做人。即經過輔導員精心設計,把教學內容轉化為學員自主學習,自主實踐,掌握方法,培養能力,把學員推向創造性學畫的前臺。在美術培訓課上,從課題的提出、學習伙伴的選擇,到學習過程的安排、學習方法的確定,乃至學習成果的呈現展出,學員有更大的自主性,有更多實踐的機會,有更大的創造空間。學員在習畫中始終處于主體地位。這對于能力重于知識的現代社會來說,意義是深遠的。2、關注學員真正的參與。大力改進美術培訓教學,變封閉為開放,加強與生活的聯系和溝通,讓豐富多彩的美術實踐活動參與進來,使實踐活動貫穿于美術習畫的全過程,促使每個學員真正的進入到有拓寬思路、全新創意的自由創作中去。通過親身感知、直接體驗、主動觀察等方式,重新認識外部世界,重新認識自我,在“有意無意之間”潛移默化中實現認識、技能和素質的發展。在美術培訓實踐中我們體會到,讓學員在自主實踐中主動完成習畫的全過程,會取得意想不到的效果:學員在思維和行動上常常會有發出令我們輔導員意料不到的充滿全新創意的智慧火花。三、培養問題意識問題意識是指學員在認知活動中意識到一些難以解決的、疑惑的實際問題或理論問題時產生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態。它在學員的思維活動、認知活動和創造活動中占有重要地位,這種心理狀態可以驅使學員積極思維,不斷提出問題和積極解決問題,有利于學員良好的個性發展,有助于培養學員的創造能力,因而培養學員的問題意識是美術教育中重要的教學任務。1、創設問題情境。在美術教學中,由于受輔導員、學員和教學設施條件等因素的制約,讓學員在認知活動中主動發現、提出問題,還有一定的難度。它需要美術輔導員為學員產生問題意識到逐步學會發現問題、提出問題給予必要的引導、幫助。完全可以由輔導員直接提出探究學習的問題,學員根據所提供的問題進行有高度探究性的學習活動。只要學員真正地卷入了探究美術知識、技能的過程,就會提出這樣那樣的問題。集中篩選和引導優化學員從問題情境中生發的問題,由此明確后續探究的目標和內容。通過這樣的教學過程來培養學員提出問題的意識和能力。第三,引導學員聯系語文、音樂等學科內容以及生活經驗,自行提出問題,并引發他們對所收集的信息材料進行探索、分析、研究,增強對視覺語言的理解和運用能力。2、多給予學員成功的體驗。在教學中,輔導員只有對學員提問或回答持有正確的態度,讓學員嘗到探究的成果,盡可能地給予學員成功的體驗和愉悅,才能激起學員學習美術的興趣,才能引發學員求知、探究、創作的欲望,并能引出另一些問題。四、把握發展性評價美術培訓學習并非要求學員像藝術家那樣,必須解決某些具體的問題。在學習過程中,學員是否真的出了什么具體成績并不重要,關鍵是通過對某一問題的探究,讓學員了解研究問題的方法,培養研究問題的意識。由此,學員學畫的過程就是我們追求的結果。在課堂上教師與學員討論得最多的是設計的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法。美術培訓的評價應該是一種形成性的評價一一反映學員的成長發展歷程:指對學員在動態教學討程中的執行情況、效果及時反饋,及時調節,以達到預期目的。總之美術培訓的教學方法有多種多樣,只要我們認真的把握好學員心理特點、教材的側重點、習畫過程的創新性、課后的成績評價展出,就一定能夠充分體現出我們的美術培訓效果。

    美術培訓暑假班宣傳語

    可以根據素描的特點和中考的要求來設計,以下是一些可能的宣傳語供參考:"用線條勾勒夢想,展現藝術才華!"

    "素描,讓創意飛揚,讓想象力綻放!"

    "用鉛筆書寫用素描展示才華!"

    "培養觀察力,提升審美品味,中考素描助你一臂之力!"

    "用素描點亮中考舞臺,展現獨特的藝術魅力!"

    "素描,讓你的創意無限延伸,讓你的作品獨具一格!"

    "用線條勾勒夢想,用素描展現才華,中考成就藝術之路!"

    "素描,讓你的想象力飛翔,讓你的作品閃耀光芒!"

    "用鉛筆繪制用素描創造奇跡!"

    "中考素描,展示你的藝術天賦,成就你的夢想之路!"

    希望以上宣傳語能夠給您提供一些靈感,祝您中考素描取得優異成績!

    1、與夢想牽手,與世界齊飛,有##(指美術班)繪人生。2、成長的獨立,源于自信的人生,畫出的美好,出自學習的快樂。3、選擇本校培訓,就等于在未來成績單上注冊了。4、美術高考沖刺,成績不是問題;歡迎你來我校,考前給你驚喜!5、你的夢想值得我們用百分之百的汗水來換取,我們的夢想渴望得到你的見證!6、用藝術塑造學生的精彩人生,讓美術斑斕每個學子的大學夢!7、我們不僅培養美術生,我們也指導學子的人生。8、繪出未來藍圖,成績從不服輸。師資力量強大,快樂學習方法!9、用心呵護每一位學子的成長,為每一位學子的成才負責,讓求學的夢想飛翔,我們為你把握方向。

    美術暑假班收費標準

    培訓地域不一樣價格也有差別,例如縣城里面的畫室看具體房租師資等費用了,大概一個月1000左右。而市區里的畫室在2000左右具體還是要看畫室。如果說你專業的集訓,那價格就會貴很多,一般來說費用都在3~5w左右 一線城市的話可能會更高不過這個都是根據自己預算來選。無論是哪里的美術考生在選擇畫室前都需要進行一番調查。如果還有其他問題可以咨詢力度畫室,本中心以美院專業考試的內容為標準,兼顧綜合院校安排授課內容,幫你分析、選擇合適的專業。

    美術暑假班海報

    輔導班的宣傳海報和單頁如何設計?這個問題很簡單!一:手寫(這個估計大家都會哈,以前常用毛筆,現在很多改用馬克筆了,不過要是數量多了,就很累了)

    二:擬好內容,整理好素材找廣告公司或者設計公司幫你設計(如果你不懂設計,這個是最有效的辦法了,而且如果設計要求不高,又需要印刷的話,很多公司都不收設計費)

    三:擬好內容,整理好素材之后,找一臺電腦,下載個photoshop之類的軟件,就可以開始設計了,這個新手操作比較難,如果對這方面不懂,我建議你用WORD或者PPT之類家教招生廣告怎么寫?問題一:家教宣傳單怎么寫可以用下面的格式參照,具體情況按你要的填寫。

    某某家教

    免費上門試教,一對一上門服務

    尊敬的廣大家長:

    您好,孩子的優異成績是每個父母的欣慰!面對別人孩子的不斷進步,作為家長的您是否感到無能為力,而又憂心忡忡呢?如果您在為孩子的成績擔憂,如果您經常看到孩子為了考試和作業而發愁,如果您一直期望您孩子的學習成績有所提高,那么有心無力的您,是否該為孩子請一個家教呢?

    小升初、中高考在即,有效彌補弱勢學科,趕超成績的唯一機叮就在眼前!這將直接決定孩子中高考、小升初的成敗!只有平時學得好,最終才能考得好。讓自己的孩子比別人家的孩子多學一點,就意味著比別人家的孩子更強!就意味著離名校更近了一步!

    我們是(某某大學)的優秀本科生,同樣也是從小學、初中、高中過來,我們跟您的孩子有著相同的經歷。因此,我們明白他們在學習上存在哪方面的欠缺,我們會結合自身過去的經歷及豐富的家教經驗,將針對不同學習層次的孩子,制定最合理的學習方案。我們向您保證,我們將盡職盡責、不遺余力!

    輔導范圍:本學期課程、課后作業、前期知識補習、中高考沖刺招生對象:小學、初中、高中

    輔導科目:小學、初中全科高中語數英、文理各科

    輔導時間:2小時/次周末白天晚上均可,周一到周五晚上

    輔導費用:免費上門試教,價格面議(20-40元每小時)

    聯系電話:182********某老師180********某老師

    問題二:寒暑假做家教招生廣告怎么寫各位叔叔阿姨:您們好,我是紅河學院物理學專業的三年級學生。我愿在春節期間提供以下服務,請把你忙不過來或因為要過年而來不及去做的事情交給我,除去你的后顧之憂。1、排版、校對熟悉北大方正等排版軟件操作,并獨立編排過5本專著,2份雜志,做過報紙(全國公開發行的)編輯,到〈〈紅河日報〉〉實習過,到印刷廠排過版。2、家教初中、高中:數學、物理、化學、外語、等。作文:創辦過文學社,當過主編,校報編輯,已在國家、省州各級刊物發表作品80多篇;3、快速記憶從高一開始學習奇特心象聯想記憶法,稍有心得,愿與大家共同探討4、端盤洗碗看鋪子等因為要過年而來不及做的事來自農村,做事塌實,能吃苦耐勞;責任心較強。最后,祝各位叔叔阿姨身體健康,新年快樂!XX同學呈上聯系:XXX電話:3*****(公寓)Email:個人主頁:QQ:不惜我的知識補習你的知識不讓天才付水流,成功的感覺,我們共同分享!給我以魚,授您予漁!我愿送你學習的金手指!你的孩子可以沒有保姆,但是不能沒有家教您孩子的成長,是我們最大的心愿!讓我們一起努力!給我一份信任,還您一個奇跡!學校,家教,一個也不能少!讓我來充實您孩子的頭腦,同時也讓您充實我的腰包吧!雪飄四野月籠沙,山蒼翠微鎖煙霞;春暖彩蝶伴楊柳,曉色滿天風散花.

    問題三:小學輔導班招生廣告詞怎么寫考考考,老師的法寶。

    做做做,學生的命根。

    在這里,我們會讓您的孩子不再為學習而煩惱!

    幫你打好堅實的基礎,以便你建起摩天大廈;

    為你插上矯健的翅膀,展望你飛向知識殿堂。

    問題四:家教宣傳單怎么寫好心人大概幫我寫一下你說的不清楚呀!是個人帶家教還是家教中心的?下面的你看適合嗎?

    家教

    尊敬的各位家長:

    你們好,本人是。。。礎。。的一名大學生,欲尋求家教一份。本人是班里的團支書,曾先后多次榮獲校級“二等獎學金”、“優秀班干部”、“優秀團干部”。同時有過成功的家教經驗,有很強的責任心和耐心,為人隨和,曾帶過小學初中的學生,并使他們的成績有很大的提高,在輔導中能對不同的學生制定不同的輔導計劃,能抓住學生的薄弱環節有重點有技巧的補習,同時重視方法的指導。

    我愿以真誠的態度、科學的方法,幫助您孩子取得理想的成績。

    授課范圍:小學(語文、數學、英語)初中(語文)

    價格:小學1元/小時初中元/小時

    聯系電話:

    問題五:大學生,想做家教,想寫廣告貼在小區,請問怎么寫,寫過這種的請回答20分孩子的優異成績是每個父母的欣慰,如果您在為孩子的成績擔憂,如果您經常看到孩子為了考試和作業而發愁,如果您一直期望您孩子的學習成績有所提高,如果報補習班對您的孩子提高不大,那么有心無力的您,是否該為孩子請一個一對一的家教呢?只有平時學得好,最終才能考得好,而暑假是趕超成績的最好機會,抓住這個機會,讓自己的孩子比別人家的孩子多學一點,就意味著比別人家的孩子更強!就意味著離名校更近了一步!我們是高考生中的姣姣者,都以高出一本線的優異成績被重點大學錄取(高考分數及錄取通知書為證),相信我們的經驗,能力可以消除您的孩子學習上各種困惑,我們向您保證,我們將盡職盡責、不遺余力!請給我們一份信任,我們必將還您一個奇跡!輔導范圍:本學期課程,課后作業,前期知識補習,未學知識預習,中高考沖刺輔導招生對象:小學、初中、高中輔導科目:小學、初中全科高中部分科目輔導時間及薪酬面議同學:(手機)段同學:(手機)

    問題六:家教輔導班廣告怎么寫寒假到了,家長朋友們,你們還在為安排自己孩子的假期學習生活而苦惱嗎?你擔心自己的孩子迷戀網吧,擔心孩子的外出安全嗎?貪玩是孩子的天性,假期到了,孩子的學習問題更加要重視,

    我是一名美術專業的大學生,知識新,專業強,經驗豐富,保證教學質量。

    讓孩子的寒假生活不在無味,并學到更多的知識。

    問題七:輔導班招生廣告怎么寫,如何宣傳?有關辦輔導班的問題,我建議你到綺涵學堂網看看,這是一個專門介紹如何辦輔導班的網站,里面的資訊很多。以下是我從綺涵學堂網論壇里面找到的信息,希望對你有所幫助1、廣告有哪幾種?我這里只敘述大家能接受的幾種,至于電視臺做廣告,你要有實力,你去做傳單:俗稱彩頁,廣告。這類是分發的,面向學校,面向社會。對象不同,傳單的設計就不同。海報:就是張貼在墻上,電線桿上的。字體要大,五米以內要能看清。很少有人會駐足,觀賞。海報這一塊,我覺得“重金求子”做的非常不錯,一張性感嫵媚的照片,四個“重金求子”大字。不管懂行,不懂行的,都會關注。如果你的廣告能做到這樣,你很成功!宣傳車:租一輛面包車,上面安裝幾個高音喇叭,里面循環播放招生鈴音(我這邊有我們自己的鈴音,感興趣可以和我聯系),方圓200米,聽的真真切切!條幅:很多地方已經不讓掛了,如果你們當地可以掛,那非常好。簡單寫幾個字就行,說清你們開設哪些課程,到哪去報名就行了。2、廣告包含哪幾部分?這里只敘述傳單廣告,其他形式的不敘述。必須包含的:機構簡介:你們是誰?課設課程:課程名稱,學時(上課時間,可寫可不寫)報名信息:地址,電話(教學點可以和報名地址分開)可以包含的:師資介紹:如果你的老師是真正意義上的名師,可以加上。如果沒有,就含糊其辭地說吧,不要大跨步,容易扯蛋。辦學特色:如果有,你就寫。辦學環境好,你就拍幾張教室的圖片,如果采用我們的管理系統,那就有的寫了,處處都是特色。一定不能包含的:價格,價格!誰把價格打上去,誰就是眾矢之的(如果你們當地就你們一家,可以寫,如果你們的價格是別人無法比擬的廉價,可以寫)!我平時經常到一些新開的培訓學校轉轉,主要就看他們的廣告有沒有把價格打上去。如果看到價格了,這個機構一般存活不超過一年。如果看不到價格,這是一個強有力的對手。搜索綺涵學堂培訓學校管理系統是國內第一個培訓學校(輔導班)的行業資訊網站,對辦輔導班的人來說,很有用的。

    問題八:寒假輔導班招生廣告詞怎么寫給我一個梯子,讓你再上一個臺階。

    給我一個機會,我讓你如虎添翼。

    問題九:小學生作文輔導班招生宣傳單怎么寫文無定法亦有法。我們說:“盡信書不如無書”,用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個:“易窮則變,變則通,通則久”的過程,作文也不列外。大量實踐證明,優秀作文總是有那么幾個共同點,或是立意獨特,或是選材精當,或是文采斐然。掌握這些要點,對幫助我們的作文取得好成績,無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇,還是細化到語言文字,都給粗了一定規則與法度,有了這些指導,同學們就會少走彎路.

    讀是吸納,寫是輸出。如同書法要先臨貼,學繪畫需要寫生一樣,學習作文也應從“模仿入手”,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分,將這些精品有效吸收,并內化成為自己的東西,作文高。作文高人一等不再是夢!

    沒有爭論,沒有討論,就不會有進步。同一篇文章,不同的人看了就會有不同的想法,我們一定要有海納百川的氣量,積極聽取不同的意見,在質疑中反思,在反思中成長,而切勿孤芳自賞。

    誰不希望自己的作文能吸引人!說實話,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了。也就是說,要達到“吸引力”的效果,那可是寫作文的最大問題,這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多么會寫作,哪怕你已經成了一個大作家,這個問題還是一個問題。這里,我想說一點,那就是要想吸引別人,首先得吸引自己,感動自己,讓自己覺得特別有趣。如果你說的話,你寫的人,敘述的事,你自己都不感覺新鮮,我想你的作文是不可能吸引人的。

    祝每位同學都能寫出一紙好作文!

    問題十:作文輔導班招生廣告怎么做小孩子,真的沒必要去補習。孩子沒有學會,不是學習時間不夠,而是沒有找到學習方法,還沒有入門,你們最主要的,不是給孩子補習,而是幫孩子入門的學習知識,找到興趣點,找到切入點。只是做作業不是辦法,是解決問題的分析能力,是科學記憶的方法,是喜歡學習的態度,是約束自己的能力。這些,你們幫孩子了嗎?遇到問題,對孩子一定要耐心,而不是粗暴的干預和批評,孩子如果什么都會,就不用家長來維護了,直接成年得了。所以,與你的家長溝通,孩子的悟性是悟出來的,是磨出來的,不是罵出來的,也不是耗掉時間補回來的,請注意方式哦。輔導班的宣傳海報和單頁如何設計?這個問題很簡單!一:手寫(這個估計大家都會哈,以前常用毛筆,現在很多改用馬克筆了,不過要是數量多了,就很累了)

    二:擬好內容,整理好素材找廣告公司或者設計公司幫你設計(如果你不懂設計,這個是最有效的辦法了,而且如果設計要求不高,又需要印刷的話,很多公司都不收設計費)

    三:擬好內容,整理好素材之后,找一臺電腦,下載個photoshop之類的軟件,就可以開始設計了,這個新手操作比較難,如果對這方面不懂,我建議你用WORD或者PPT之類

    美術暑期培訓總結

    美術個人校本培訓總結 通過校本培訓,建設一支具有健康的心理品質、健全的人格、扎實的科學文化基礎、較強的創造能力的有特色的師資隊伍。以下是我整理的美術個人校本培訓歡迎大家參考! 美術個人校本培訓總結1 回首剛剛走過的幾天時間,是忙碌的、也是辛苦的,但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次音體美教師的校本培訓結束了,我由衷覺得時間沒白花,而且我感受到本次校本培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次,我受益匪淺。 在此次聽課研討活動中每一節課都很精彩,在佩服音體美專業教師的專業水平我更關注其授課方法。對我這名美術兼職教師來說,研討示范課中值得我學習的東西很多很多,總結起來有以下四點: 一、在音體美專業教師的課堂中,我領悟到:不斷的進步是以不斷的學習為前提的。 我個人很喜歡小學美術教學,當教學遇到困難的時候,需要有較高專業水平的教師給我指導,助我突破瓶頸。專業教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結束了,但我的學習并未結束,相反,以此為契機,它才剛剛開始。 二、轉變思想觀念 隨著社會的發展,人們的意識也逐步提高,過去把音體美科目當成副科觀念已經過時,學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性,為孩子選擇全面發展的素質教育,不讓孩子輸在起跑線上,已經成為了絕大多數家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉變思想觀念,轉變教育觀念,改變教學方式,跟上時代的發展,做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。 三、加強學習 過去不代表要轉變觀念靠的是學習,不斷地學習,以學習來改變自己,以學習來充實自己。本次校本培訓,我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業教師面前我多像一只井底之蛙,每個教學環節我都覺得很新鮮,走進他們的課堂給我美的享受,藝術的熏陶,跟我無所事事,對學生缺乏指導的課堂相比,我有了一種很強的危機感,所以學習迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉機,所謂“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”相信自己能堅持。 四、學會反思 蘇霍姆林斯基曾說過:“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經驗的教師。”波斯納也說過:“沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考,那么他的教學水平的發展將大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我雖然有過反思,但從來沒有很認真地正規地把它當成一項工作去執行,只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,我一定而且必須要學會總結反思,以逐步提高自己的教學水平。 通過校本培訓的學習收獲很大,希望今后能有更多這樣的機會,使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業能力,投入到教育教學當中,在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學,上好自己的每一堂美術課,努力做一名優秀的人民教師。   美術個人校本培訓總結2 20xx年5月,我在學院初等教育學院參加了省省級小學美術骨干教師的培訓,感到十分榮幸。雖然僅有一個月的培訓時間,但每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個月的培訓期間,我始終熱情高漲,積極學習,聆聽專家講座;用心去領悟他們觀點,吸取精華,真心探討。帶著累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首培訓歷程的足跡,發現自己不僅在美術專業方面得到了很大的提高,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學理論的學習得到了升華。總之這次的培訓經歷使我受益菲淺,只字片語難以盡述,以下是我的一些此次培訓 一、轉變角色,認真進入學習狀態 這次的培訓內容包括美術素描和色彩的教學技巧,人物畫的創作,書法欣賞與創作,寫意山水創作,寫意花鳥創作,美術史論與欣賞,小學美術教育理論,兒童教育學和心理學,信息技術,電腦藝術設計,班主任的工作專題,教學的測量與評價,外出寫生等。在開班儀式上,省繼續教育處處長對全體學員寄予了“樹大氣,立大志,做實踐家,理論家,教育家”的殷切希望。市教育學院院長對學員提出了要轉換角色(從骨干教師到骨干班學員),認真服從學院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員,把握機遇,努力學習。 在培訓期間,我嚴格遵守培訓時間,認真聽課,做了大量學習筆記。我們與專家對話,與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識,只是滄海一粟。我們要學的東西太多了,而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”,已成為杯水車薪,滿足不了學生的需求。要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地學習,不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,不斷的提升自己的文化素養。 二、聆聽講座,提升自己 在培訓中,我聆聽了許多專家關于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風范。他們結合自身的心得體會,以豐富的知識對現代教育科學理論進行精辟的闡述,撥開了我在教育教學中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開朗。 師范大學碩士生導師利用兩天時間給我們講授了素描教學技巧和色彩教學技巧,畫色彩要先重后淺,先色后粉,先濕后干,先整體后局部,先暗后明,先主體后空間,后邊虛主體實,表現主體大關系要重點突出特點,短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧,教授以生動的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,使我對于繪畫的理解發生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理。他的講座折射出一種責任,表現出了一種大師的風范。另外教授還近距離地和參加培訓的教師進行交流,了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津,他平易近人的態度使人倍感溫暖,兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神著實令我敬佩。 師范大學美術系主任教授給我們系統的講授了中國畫——寫意山水創作,也讓我學到了許多新的知識。教授講到“藝術創作離不開自我,它是自然課題的基礎,是自身素質的體現”這讓我深深的感覺到了自己需要學習的內容還有很多,要“活到老,學到老”,不斷給自己充電,加強自身的素質,以期創作出更多好的作品。 學院的教授講、授了寫意花鳥畫創作,教授邊講邊示范,他用嫻熟的筆墨以及在對構圖形式靈活應用的基礎上,率性而為,隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,暢盡胸中逸氣,具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外教授還讓學員們盡情作畫,現場一對一的指導,讓我們在佩服教授繪畫技法的更被他平易近人、認真教學的態度所折服。 教育學院的副教授講授了“兒童教育心理學”,學院講師講授了“教師心理健康”,使我在進一步了解兒童心理學的也明白了教師應該了解自己的心理是否健康,否則會嚴重影響師生關系,直接導致學生的心理障礙。所以教師學會心理調控很重要,要“知足長樂”,要“換一個角度看問題”,要“心理換位”,要“合理宣泄”。借用教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,但可以拓展它的寬度;我們無法改變自己的容貌,但可以顯示自己的微笑;我們無法樣樣順利,但可以無怨無悔。”這兩位教授用生動的語言、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。她們的講座時而緊張嚴肅,時而詼諧幽默,逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座,真有種“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺,對我而言,不僅是教學知識的擴充、教學理念的提升,更是一次心靈的洗滌。 學院教務處的主任給我們講授了“班主任工作專題,不僅讓我了解到了關于教師的法律法規,還知道了班主任需要達到以下三個目標,即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”。其實不僅僅是班主任應該做到這三點,做為美術教師的我又何嘗不應該做到這幾點呢?   美術個人校本培訓總結3 通過區教育局組織的小學美術教師新課程培訓,使我深刻了解了小學美術新課標和新課改理念,經過為期五天的培訓,使我受益匪淺。 傳統的美術教育注重寫實性的繪畫造型能力的培養,學生不僅要掌握比例、透視、體積、明暗、構圖、質感、色彩等造型藝術的基本知識,還要做到能準確真實地描繪觀察對象。這種教學方法用在兒童美術教育上,則往往達不到預期的效果。其中造型技能技巧的難度,是理解力還不強的兒童,特別是低齡兒童難以達到的。它容易把兒童已有的藝術直覺,潛意識的.藝術創作活動壓制下去,使兒童的藝術思維局限在某一特定的模式中。 小學美術新課標帶來很多新的理念,它改變了傳統美術教學模式,充分發揮學生學習的創造性、主動性,注重培養學生自學能力、合作精神和學習興趣。興趣是學習美術的基本動力。在課堂上應充分發揮美術教學特有魅力,努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態度。 同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 新課標下的課堂教學,應是通過師生互動、學生之間的互動,共同發展的課堂。它既注重了知識的生成過程,又注重了學生的情感體驗和能力的培養。我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發展為中心,以提高學生的全面發展為宗旨,這才是課改的最終目標。 這次培訓是我再學習的起點,我會用更多的熱情投入到美術教學和美術研究中,爭取做一名優秀的小學美術教師。

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