電鋼琴培訓哪有
52人瀏覽
2023-10-23 01:17:44
共7個回答
沒有滿意答案？試試 發布類似問題 或向 專家咨詢
專業人員一對一解答
國產電鋼琴十大排名是珠江、星海、舒曼、海倫、雅馬哈、貝琪、施特勞斯、艾茉森、羅蘭、壹枱。推薦珠江電鋼琴。珠江鋼琴集團建立了以鋼琴為核心業務，數碼鋼琴為戰略業務，音樂文化教育為新興業務的三大主業體系。三大體系如同“三駕馬車”，拉動企業發展。至今，公司的鋼琴業務形成了以廣州為核心，北京、上海、德國為區域中心的戰略布局，致力于在鞏固鋼琴產銷規模全球第一的市場地位基礎上，提升產品檔次、品牌影響力和國外市場輻射力；公司的數碼樂器產業發展迅速，先后與日本KORG公司、德國、意大利著名數碼樂器公司戰略合作，推出多款數碼樂器產品，近幾年增長速度保持在50%以上。在音樂文化教育方面，公司積極與國內外音樂教育集團尋求合作，開拓文化傳媒業務。據麥俊樺透露，公司在生產基地完全搬至增城廠區后，原在廣州的基地將打造成為音樂教育產業園，屆時，珠江鋼琴集團不僅生產鋼琴，還將生產“鋼琴家”，成為中國鋼琴文化的新中心。
電鋼琴培訓可以在多個地方進行。以下是一些常見的培訓場所：1. 音樂學校：大多數音樂學校都會提供電鋼琴培訓課程。這些學校通常有專業的電鋼琴教師，能夠提供系統和專業的培訓。2. 個人教師：許多電鋼琴教師會提供一對一的個人教學。這種方式可以根據學生的需求和進度進行靈活安排，更適合個性化的學習。3. 社區音樂中心：一些社區音樂中心也會提供電鋼琴培訓課程。這些中心通常面向各個年齡段的學生，既提供初學者課程，也有進階課程供學員選擇。4. 在線課程：現在有許多在線音樂學習平臺和視頻教程，可以提供電鋼琴培訓課程。這種方式可以根據學員的時間和進度進行自主學習，具有很大的靈活性。找到適合自己的電鋼琴培訓的方式，可以根據個人需求、時間和預算進行選擇。關鍵是找到一位經驗豐富的教師或合適的學習資源，以便獲得良好的培訓效果。
電鋼琴培訓有很多地方可以選擇，以下是一些常見的培訓渠道：1. 音樂學校：很多音樂學校都提供電鋼琴培訓，他們通常有專業的老師和設備，可以提供系統的課程和學習資料。學校通常會有不同級別的班級，可以根據學生的水平進行分班。2. 音樂培訓機構：音樂培訓機構是專門提供音樂培訓服務的機構，他們通常會有自己的教學體系和教材。一些知名的音樂培訓機構會有更多的教學資源和名師，但費用可能會較高。3. 私人教師：一些音樂教師會提供個人或小組的電鋼琴培訓課程。這種方式通常比較靈活，可以根據學生的需求和進度進行個性化的教學。4. 在線學習：現在有很多在線學習平臺提供電鋼琴課程，學生可以根據自己的時間和需求自主學習。這種方式較為靈活，但需要學生有一定的自律性和學習能力。選擇培訓機構或教師時應該考慮教師的資質和經驗，了解教學方式和課程設置，并可以根據自己的需求和目標進行選擇。
選電鋼琴吧，電子琴更多偏路演這種，而且彈起來也不穩，像市面上比較受歡迎的電鋼琴品牌就雅馬哈、卡瓦依和羅蘭，羅蘭沒生產過鋼琴，做電鋼琴屬于半路出家其實我不太推薦的，雅馬哈和卡瓦依造琴技術都厲害，但前者比較貴一些，可能你聽過什么雅馬哈摩托雅馬哈游艇...涉及的產品比較多所以有溢價，卡瓦依就是性價比高一些，這些都是我的個人想法，不喜勿噴哈
主要區別是，性質不同、原理不同、特點不同，具體如下：一、性質不同1、電子琴電子琴，是一種電子鍵盤樂器，屬于電子合成器。它采用大規模集成電路，大多配置聲音記憶存儲器（波表）。用于存放各類樂器的真實聲音波形并在演奏的時候輸出。2、電鋼琴電鋼琴，是一種電聲樂器。是二十世紀六七十年代興起，八十年代至九十年代早期流行的一種用于在某些場合代替鋼琴的樂器。二、原理不同1、電子琴現代的電子琴一般使用PCM采樣音源。所謂采樣就是錄制樂器的聲音，將其數字化后存入ROM或FLASH里，然后按下鍵時CPU或DSP芯片回放該音。甚至有一些高級編曲鍵盤可以使用外置采樣（比如Tyros 3的硬盤音色）。2、電鋼琴電鋼琴的發聲原理是將鍵盤作為通斷開關，形成電泳，一旦按下琴鍵，內部的晶振開始工作，形成脈沖產生一定頻率的波形，接著經過分頻器的放大，送入揚聲器發聲。三、特點不同1、電子琴音量可以自由調節。音域較寬，和聲豐富，甚至可以演奏出一個管弦樂隊的效果，表現力極其豐富。它還可模仿多種音色，甚至可以奏出常規樂器所無法發出的聲音（如合唱聲，風雨聲，宇宙聲等）。電子琴在獨奏時，還可隨意配上類似打擊樂音響的節拍伴奏，適合于演奏節奏性較強的現代音樂。2、電鋼琴①、功能強勁、結構小巧，不僅可調整音量，也能使用耳機功能，讓演奏者能隨時享受彈奏樂趣。②、高品質、多種音色、重疊及分割功能。③、不僅能提供專業演奏鋼琴的音色，還配備管樂、弦樂和其他多種音色。④、其重疊功能可同時彈奏兩種音色，而分割功能則可分割鍵盤為兩部分，分別彈奏兩種不同音色。以上內容參考 百度百科-電子琴以上內容參考 百度百科-電鋼琴
學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量-琴回收學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量，今天我們迎來了一個安靜乖巧的小姑娘，如她的名字一樣“善美”。爸爸媽媽陪她一起來上課，下課后爸爸遞給我一張記錄密密麻麻的紙，上面詳細描述了寶貝的性格特點，所掌握的文化知識，上課的表現情況以及對老師的建議與期望。教學多年第一次遇到如此用心的家長，滿滿的感動，我們也希望通過在這里的學習寶貝不僅有了特長，內心也可以變得柔軟，感性，善良。感謝家人們給予我們的信任與建議，我們會繼續一路奔跑，再創輝煌！再忙，也不能缺席孩子的教育快節奏,讓生活丟失太多。現如今的家庭教育實則是“大大咧咧”、“不拘小節”的教育，以前的培訓班很少，但是父母都有足夠的閑暇時間呆在家里與孩子共享天倫之樂，然而言傳身教也較細致！反觀培訓班琳瑯滿目，父母則把寶全壓在培訓班上，這樣就竊以為萬事大吉，借口工作忙、奔波勞碌，這是理由嗎？是借口！教育的核心在家庭教育，而學校教育則只能起輔助作用。再忙，也不能缺席孩子的教育！如果因為工作忙、快節奏的生活就疏于對于孩子教育黃金時段的缺席，將后悔終生，對于孩子的傷害也是不可估量的。俗話說父母是孩子第一任老師，無論古今中外學者均把家庭教育排在第一位，縱使你拿錢請世界名師也抵不上父母這第一任老師的一句鼓勵。所有的用心，都是對孩子未來的負責家長,用心教育孩子是對未來最好的投資；所有的用心，都是對孩子未來的負責！很多家長覺得不惜金錢為孩子報這個班那個班，這就是為孩子做最好的投資，這樣就是不讓孩子輸在起跑線上。其實你的錯誤觀念已經讓孩子輸在了起跑線上，就如跑步一般，別的父母用技巧（家庭教育）而自己則蠻跑，明智的家長一眼便得知孰贏孰輸。教育需要家庭教育的慢火而不是拔苗助長！用心的父母，善用技巧，會在教育過程中總結經驗，成功的、失敗的！同時也會改良教育方法，而不是一味的批評或者表揚。其實孩子也會對父母單一的乏善可陳的教育厭煩、有些父母總是會說：“我父母就是這么教育我的，我也能這樣教育好我的孩子。殊不知世界上無兩片相同的樹葉，孩子縱然與父母再怎么想象，也是有區別的，萬不可照搬自己父母的那一套教育孩子，這就需要父母依據孩子各個成長階段來規劃出適合的教育手法。上面那一封琴童父母的信，或許會給你一些提示，看過之后是否慚愧？終于明白自己的孩子為什么不知不覺中輸在了起跑線上？教育的投資本不是金錢的投資，而是父母的用心投資，這是無價的，同時這也是最有效的投資！陪練絕非可有可無的環節家長需要參與度孩子上完課，回到家父母借口忙則讓孩子自個兒練習，又或者客廳里家長在看電視、臥室里孩子在練琴，堂而皇之曰：“我不懂琴、陪他練習打擾他倒不如讓他自個兒安安心心練琴！難道每一位琴童家長都涉獵過鋼琴？難不成讓孩子學習任何才藝，家長都要學會？陪練并不是非得懂音樂的人才可勝任，陪練的目的更多的是讓家長成為一個參與者，你的一句鼓勵、你的一個笑容都將成為孩子的動力以及提升興致。陪練不僅可以提升孩子學習的動力而且久而久之還可以讓孩子養成練習的習慣，或許你聽不出孩子哪一段彈錯，可是你可以成為一個稱職的觀眾為孩子加油、你也可以成為孩子的情緒引導師！人們常常認為學琴的主體是孩子，老師的指導是關鍵，而常常忽略家長的作用。孩子、老師、家長，其實家長在其中不是邊緣角色，而是起著決定性作用。父母的態度=學琴的質量，這是一個直等式，而非約等！用心教育、成就孩子一生，父母的態度，決定著孩子的態度。鋼琴教育中，雖說孩子、老師、家長缺一不可，可是家長這一關節則是決定鋼琴教育的品質。郎朗是因為有名師指導才會有如此成就？在多個場合郎朗提及最多的不是他的恩師，而是他的父親，他的父親在郎朗學琴期間起著至關重要的作用，可以說朗朗的父親是郎朗的第一任鋼琴老師，這遠非郎朗恩師格拉夫曼所能比擬的。
很多朋友都很糾結剛學琴是學電子琴還是鋼琴？在很多人看來，鋼琴和電子琴在鍵盤排列規律、音區、踏板，甚至是指法方面都很相似，所以學會其中一樣另一樣就會了。更進化一些的觀點是，可以用電子琴學完初級入門鋼琴教材“小湯”，完成簡單視譜、基本指法等課程（識譜階段很短，大概1-2節課就要開始彈奏了）。但其實只要你用雙手接觸鍵盤，就會發現兩者的彈奏方法有著截然不同的差別。不同點一、觸鍵方式不同學習鋼琴演奏的重點之一就是觸鍵方式——音量的大小、音色的好壞，以及手指的獨立性、靈敏度，掌關節的支撐和手腕的穩定等技巧與方法都和手指觸鍵有關，鋼琴鮮有自學成才者，老師的作用至關重要，只有在老師長期的指導下反復訓練，才有下手準確的觸鍵感。假如一開始就使用電子琴來練習，那么之后專們彈鋼琴，由于沒有觸鍵感的積累遲早還得回頭去練這手上“功夫”。不同點二、力度（強弱）變化不同電子琴之所以不同于鋼琴是因為它沒有能夠振動，并且根據振動頻率大小而產生不同幅度音頻的弦、簧等發聲體。也就是說，電子琴憑借電子裝置發生，與手指的力度控制和觸鍵方法無關。如果你想要做漸強漸弱的音量變化，就只能用手指去操控那個特地增加的按鈕來實現，但它的局限性是顯而易見的，比如你想強調某個和弦中的高音聲部時，電子琴就無法做到了，因為無論你的手指下鍵用多少的力量、使用哪塊肌肉、用的什么彈奏法，也無論下鍵是慢還是快，得到的音色和效果都不完全一樣的。鋼琴則不同，鋼琴本質上是一個打擊樂器，只要用外力控制琴弦的振動幅度，就能夠控制聲音的音量和音色的變化，所以當孩子使用的力量不同，就會直接影響到琴弦的振動幅度，即便是不同速度或者不同彈奏法擊鍵，手指不同的運動方式就會帶動相應的擊弦機撞擊鋼絲·，而此時，只要孩子使用的肌肉、力量不同，就會直接影響到琴弦的振動幅度。從這些方面來看，使用不同觸鍵方式、指法、力度、彈奏法、速度都“無動于衷”的電子琴來訓練孩子的基本功，是無效且無益的。不同點三、對于左手訓練的價值不同鋼琴彈奏注重兩手的獨立區別性和合作性，通過雙手的操作，可以是鋼琴具有樂隊音響效果的性質，因此左手獨立彈奏能力要求就很高了，左手不僅要按一個鍵出一個聲，甚至還有基本同右手一樣，能夠獨立、靈活的跑動，甚至有時還得負擔起表現旋律的重任。電子琴則不同，由于他具有自動和弦伴奏功能（單指伴奏、多指伴奏），在彈奏曲子時。左手只需要摁下一個或者同時恩下多個音，就能自動合成很多的和聲出來，加入彈奏一個和弦或者分解和弦，電子琴還會根據你所選擇的節奏型變化出一系列的節奏，甚至變化出你彈奏的曲子所需要的和聲。也就是說電子琴的左手彈奏法是十分單一的，只需要按一個簡單的音、和弦，或者一個設置按鈕就能自動變化出豐富的內容來。換句話說，左手只是在做一個簡單且單一的動作，而這樣對于左手的跑動和各種彈奏法的訓練過于簡易了。不同點四、對手指能動性的要求不同雖然電子琴的鍵盤結構看似跟鋼琴一樣，但兩者對手指的要求是完全不同的，電子琴鍵輕軟，手指不需要很用力就可以發聲，所以彈電子琴并沒有所謂的力度的問題。但彈鋼琴不同，整套機械發生裝置使鋼琴鍵盤的觸感異常豐富，再加上鋼琴作品對力度控制的細膩要求，演奏者的手指必須同時具備力量和靈活性方向。所以孩子學琴伊始，家長最好給孩子鋼琴練習，以避免電子琴轉鋼琴時不適應導致孩子產生畏難情緒，從而使學習興趣喪失。假如你想讓孩子最終學習鋼琴，那么我建議最好不要從電子琴入門，因為除了節拍和樂理識譜之外，你所學習的內容基本都與鋼琴無關，孩子學會鋼琴時很多彈法幾乎要“推倒重來”，這顯然是無益的。隨話說“改衣服比做衣服難”，在老師家上課使用鋼琴，回家卻用電子琴練習到了下節課老師家又用鋼琴回課……每次都在手感完全不同的兩種樂器中轉換，一個年幼的孩子很難不被搞糊涂。而更要命的是該練的彈奏法因為在家無法實施，無法按要求回課，學習進度收到非常大的影響。如果老師照顧你因為練習的電子琴而不教授鋼琴彈奏法，那么你每節課交的鋼琴學費也算是浪費了一大半。所以建議家長們，孩子們學什么親，就練什么琴，否則“ABAB”的學習模式永遠無法讓孩子學到你想看到真正意義上的鋼琴彈奏。