藝術培訓辦學規模怎么寫
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2023-11-09 05:06:14
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藝術培訓辦學規模是指一個藝術培訓機構的規模大小。以下是詳細的回答：1. 學生規模：藝術培訓機構規模的重要指標之一是學生數量。學生規模可以通過機構的招生情況來衡量。包括每個學期或學年的學生人數、不同年齡組的學生人數、報名率、留存率等。規模越大，代表機構的知名度和影響力較高。2. 教師規模：藝術培訓機構的教師規模是另一個重要指標。這包括全職和兼職教師的數量，以及教師的專業背景和資質。教師的數量和質量直接關系到機構的教學水平和聲譽。3. 教學場地規模：藝術培訓機構的教學場地規模是指機構擁有的教室、工作室、演出場地等的數量和大小。這些場地要能夠滿足學生的教學和演出需求，規模較大的機構通常擁有更多更先進的教學設施，能夠提供更好的教學環境。4. 藝術項目規模：藝術培訓機構的藝術項目規模是指機構提供的藝術培訓課程和項目的數量和種類。規模較大的機構通常擁有更多的專業領域和藝術門類，能夠滿足學生的多樣化需求。5. 經濟規模：藝術培訓機構的經濟規模是指機構的財務狀況和經濟實力。這包括機構的資金來源、收入、支出等。規模較大的機構通常擁有更強大的財務實力，能夠提供更好的教學資源和福利待遇。藝術培訓辦學規模的寫作可以從學生規模、教師規模、教學場地規模、藝術項目規模和經濟規模等多個方面進行詳細描述。
寫作思路如下：辦學層次：可以寫該培訓機構有能力培訓到哪種程度。辦學范圍：即該培訓機構面向那些對象：如在校大學生，高中生，成人，中老年等等。辦學范圍就是開辦學校中所具有的格局、形式和范圍。辦學的格局決定學校的組織結構和班次結構，辦學的形式決定辦學的方向和方式。辦學的范圍決定辦學的基礎力量大小和生員隊伍的多少。通常所說的“擴大辦學規模，提高辦學質量”就是指從學校的格局、形式和范圍上進行擴充改善，以進一步提高教學質量。辦學類別分為:指中國教育制度中學校的財產歸屬,一般在義務教育階段,可以分成民辦和公辦.在高中和大學的學校的辦學中可以分成民辦,公辦以及合作辦學,高等院校中,可分為大學,學院,高等職業技術學院.辦學形式分為：全日制、業余、函授、脫產、半脫產、不脫產。辦學規模分為：開辦學校中所具有的格局，形式和范圍。擴展資料：學校類別常見分類：按教育程度來分可分為小學，中學{初級中學（初中），高級中學（高中）}，大學。按所學專業來分可分為職業高中（職高）、中等專業學校（中專）、技工學校（技校）和普通高等學校包括體校、軍校等。大學分類：本科層次，專科層次。本科層次包括：全日制大學、獨立學院。專科層次包括：職業技術學院、高等專科學校。
琴行辦學規模的書寫可以按照如下步驟：1. 列出琴行培訓方向，如音樂、美術、舞蹈等，以及培訓對象，如兒童、青少年、成人等。2. 根據培訓方向和對象，列出所需的培訓場地、教學用具、師資力量、課程設置等。3. 根據培訓方向和對象，列出培訓的課程時長、課程數量、課程人數等。4. 根據培訓方向和對象，列出培訓的收費標準、優惠政策等。5. 可以結合以上幾點，對琴行的辦學規模進行概括性描述，如“我們琴行擁有一流的師資力量和齊全的教學設備，能夠提供全方位、高質量的培訓服務，旨在幫助學員在音樂、美術、舞蹈等方面得到更好的發展。”
1.定位，定價位，定客戶群體2.打造核心競爭產品，教學永遠是核心3.找到自己的核心優勢，規避同質化4.設計一套適合自己的薪酬，績效管理體系，讓員工為自己工作。藝術培訓機構一定要避免同質化，否則只能陷入價格競爭，到后面誰都難以賺錢。那么怎樣辦好一家賺錢的藝術培訓班呢？首先要做到以下三點：1.核心競爭力大家可能在報紙或者網絡上看到過類似于24歲大學生辦舞蹈培訓班年賺百萬這類的消息，這說明創辦音樂、舞蹈、武術等等之類的培訓班，對于有一技之長的藝術類的或者是一技之長的人來說，確實是一條可行的致富之路。如今人們的生活水平不斷提高，有能力投入更多的錢來充實自己，滿足自己的各種興趣愛好。開藝術培訓班只要能夠確實給學員帶來技術水平上的提高，就是前途無量的職業，起初投入資金有限可以辦個人培訓班，由自己親自任教只培訓一到兩個藝術項目就可以了。如單純的音樂培訓或舞蹈培訓等等，等積累到一定資金和學員以及信譽，那么就可以考慮擴大規模升級為培訓中心。在目前培訓行業想要辦得好必須得有核心競爭力才行，具體來說需要做到幾個核心點：首先老師要有高水平；有屬于自己的特色課程；學員上完課后確實能夠得到一個提升；成熟的運營體系；2.獨特賣點要辦一個成功的藝術培訓班就應該要有自己的獨特賣點。很多人對此不理解辦培訓班只要有了水平高的老師就行，干嘛還要有獨特的賣點？正因為很多培訓班的負責人都不知道賣點為何物，所以招生宣傳的內容大致相同。如果你有收到舞蹈班發給你的傳單，會發現上面的內容無非就是：本培訓班課程內容更豐富、報名價格更優惠、老師都是專業學校畢業并且有豐富教學經驗、我們是專業舞蹈培訓機構為廣大學生提供零基礎的舞蹈培訓等等，千篇一律看不出有什么鮮明賣點。大家如果在網上買東西，一般都是上淘寶，但是現在有很多的人上京東購物，為什么當年淘寶已經做這么大了，商品種類幾乎無所不占，京東還能在網購中占有一席之地。因為京東對比淘寶有兩個鮮明賣點：1.沒有假貨；2.有自己的快遞系統；而這兩點不但是淘寶缺少的，恰恰是人們網購的痛點。辦舞蹈班如果想在眾多對手中脫穎而出，也必須要有一兩個獨特的賣點是其他班沒有的、學生正好需要的。這樣你的培訓班才能讓廣大學生眼前一亮，比如其他班都是一個老師教一批學生，可以添加一對一輔助教學。要讓學生感覺我們和其他機構不一樣。3.一定的知名度有了高水平的老師，有了獨特的賣點，你的舞蹈班就有了基本的競爭力，下一步就是推廣。要通過營銷推廣使得你的培訓班在當地甚至全國都有一點知名度，培訓學校核心競爭力除了老師、獨特賣點之外還有一個叫知名度。招生推廣及其需要營銷技巧的事情，需懂得訣竅才能花小錢辦大事。藝術類老師是核心，藝術修為和情操高低決定教學質量，；基礎配套設施是關鍵，好的教學設施更能吸引學生和家長說實話，辦班的話，畫畫水平啥的都是次要的，想辦法拉攏一個學校，賄賂賄賂班主任校長啥的比什么都關鍵！只要他們能稍微幫幫忙，你的培訓班就成功了！老師畫的再好再有名氣，又有幾個家長能了解？畢竟研究書畫的家長還是少，不如學校一句話管用……客觀上最需要藝術老師 著重懂得如何去關愛 永遠相信熱情與愛 翻開生活內容 容下的不止一個藝術培訓班 更是一番壯觀與心靈愛的篇章藝術培訓機構如何招生培訓學校基礎班的開課設置要多(零基礎的學生是最多的也是招生的重點) 高級班的開課設置要少 (高級班是為了用于宣傳 )。藝術培訓機構如何招生。以下是相關的內容介紹，歡迎借鑒參考!藝術培訓機構如何招生1.培訓班招生方法第一種：通過關系渠道選擇一公辦學校，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教英語課(大多小學英語都是聘用臨時老師代課，所以征得校長同意有一定的可行性)，時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實激發孩子學習英語的積極性;二是充分建立起老師與學生感情關系，有必要加強與學生家長的良好溝通。在教學過程中盡量展示TCE的教學特色及對品牌少兒英語的認知度，老師行將離任時即可宣導報班事宜(也可與班主任配合宣導)。2.培訓班招生方法第二種：設計《少兒英語免費試聽班調查表》，內容含TCE教學特色，教材先進性，師資的專業性，免費試聽的時間(可設一個月8個課時)，感興趣后再報名，若認為教的不好可終止學習。欲學習者需填報學生信息一覽表(便于我們與家長及時溝通)，發放該調查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責任心，要集中在學校門口放學前家長接孩子時進行。3.培訓班招生方法第三種：利用報紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發放也是招生的常用手段，不過在如今競爭日益激烈的市場環境中想單純的依靠這種手段達到理想的招生目的有一定的難度。如果將廣告內容結合一次有創意的活動或者邀請專家進行一次大型學習方法講座，能有效搜集大量學生信息，進而通過溝通實現較為理想的招生效果。4.培訓班招生方法第三種：前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓中心一開始對預期招生的期望值過高，達不到目的會喪失信心。實踐證明，除非那些有一定的學員基礎或本身在教育培訓行業有相當的知名度，師資及學校硬件都有較高的水準，這樣的培訓機構會一開始能夠實現比較理想的招生計劃，對于大多數培訓中心來講，初期的招生計劃應遵循“循序漸進”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓的老師盡快適應教學要求，積累經驗，等有二三個授課質量高讓人比較放心的老師具備后，再大規模的招生已水到渠成。藝術培訓機構如何招生招生規劃三步走戰略：第一步：轟炸具體目標：做到全方位的宣傳，讓每一個家長都能見到天之驕的廣告宣傳單。 制造聲勢，創造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。具體實施：先熟悉本地區的人口分部，然后留守一兩個人坐鎮總部，其余的全體出動，傳單、海報覆蓋輔導班附近所有的地區，主要的住宅小區，街邊門面，大型超市，重要路段。分區畫片，分頭分任務的工作。各盡其責。對各家各戶進行摸底，看是不是下一步進攻的對象，做好記錄。第二步：細攻具體目標：細細的進攻上次搜集到的目標。具體實施：發揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，要達到雙劍合璧天下無敵的地步，目的是游說家長，勸說讓孩子上輔導班，事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區要專一針對住宅戶，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。第三步：游說具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人。具體實施：放置咨詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發傳單，一人在咨詢臺前，發傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長領到各個分部教學點。以便更好的達成目標。 招生過程從另一種意義上說：其實是一個人際交往的過程，要學會招生其實就是學會為人處世。假假對孩子們來說是快樂的，可是卻讓那些工作繁忙的家長們犯難，好在出現了假期托管班。家長的要求非常高，辦托管班可得拿出真功夫，也得打特色牌，于是文化托管班、音樂托管班紛紛登場。現在的家長非常重視孩子的英語口語、聽力的提高，學校可以借助自己在作文培訓方面的優勢，辦起作文托管班，把孩子們按年級分班，讓孩子在托管班里學英語、作文、數學、做游戲，過個既學又玩的假期。托管班還將在假期結束后，為托管班的孩子舉行畢業儀式，讓家長看看孩子們假期的收獲。
第一章 總 則第一條 為促進我市民辦教育事業的健康發展，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等法律、法規和規章，結合我市教育實際，制定本規定。第二條 本規定所稱民辦學校，系指本市行政區域內國家機構以外的社會組織或者個人，利用非財政性經費，面向社會舉辦的學校及其他教育機構。第三條 設置民辦學校應當適應當地經濟建設和社會發展需要，符合本市教育發展規劃和學校結構布局的要求。第四條 民辦學校必須遵守國家法律、法規和規章，接受政府有關部門的依法管理。第二章 設置標準第五條 舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。無違法辦學行為，未受過刑事處罰。民辦學校應當具備法人條件。第六條 民辦學校應當有正確的辦學宗旨和明確的培養目標，有與辦學層次及規模、類別相適應的內部管理機構和學校章程。民辦學校應當設立理事會、董事會或者其他形式的決策機構，其成員必須遵守國家法律、法規和規章，品行良好，具有政治權利和完全民事行為能力。第七條 設置民辦非學歷培訓學校應當具備下列基本條件：（一）學校校長應有較高的政治素質和業務能力，有相應的任職資格或具有三年以上從事相應學校管理工作的經驗,身體健康，其任職年齡原則上不超過65周歲，應具有專科以上學歷或中級以上專業技術職務。（二）學校同期在校生設計規模，全日制（寄宿制）學校不少于200人，業余（培訓）學校不少于100人。（三）學校應當根據在校生規模配備專職管理人員，全日制（寄宿制）學校不少于10人，業余（培訓）學校不少于5人。超出部分按照全日制（寄宿制）學校不低于1：30、業余（培訓）學校不低于1：50的比例配備。學校的管理人員，應當具有大專以上學歷或中級以上專業技術職務；財會人員應當具有法定任職資格。（四）學校應當根據在校生規模配備專職教師，全日制（寄宿制）學校不少于15人，業余（培訓）學校不少于7人。超出部分按照全日制（寄宿制）學校不低于1：20、業余（培訓）學校不低于1：30的比例配備。學校教師的教師資格、學歷或職稱，應當符合所授課程的任職條件。學校聘任的教師，應當具備有關法律、法規規定的教師資格或相關專業技術職務任職條件。（五）學校應當根據在校生規模配備校舍，全日制（寄宿制）學校應為獨立院落，業余（培訓）學校應有相對集中的校舍。全日制（寄宿制）學校建筑面積不少于2000平方米，業余（培訓）學校不少于200平方米。超出部分全日制（寄宿制）學校按人均不少于10平方米、業余（培訓）學校按人均不少于2平方米配備。校舍安全、衛生，能夠滿足正常教育、教學活動的需要，原則上應為自有，土地、房產等資產證明必須辦理到學校名下，做到產權明晰。臨時周轉用房租賃校舍的，租期不少于5年。（六）學校應當根據所設專業和學生人數配備相應的實驗實習設備。學校自有部分，全日制（寄宿制）學校不低于20萬元，業余（培訓）學校不低于10萬元。全日制（寄宿制）學校應當配備相應的專業圖書和期刊，印刷圖書不少于3000冊。超出部分按生均15冊配備。（七）辦學流動資金：全日制（寄宿制）學校不少于50萬元，其中注冊資金30萬元、啟動資金不少于20萬元；業余（培訓）學校不少于20萬元，其中注冊資金10萬元、啟動資金不少于10萬元。（八）制定與本層次學校所設專業相適應并符合國家規定的課程計劃，配備符合教育行政主管部門規定的教材和輔導資料。第八條 設置民辦學歷教育學校應當提供符合標準的校舍和教育教學設施、設備，設置標準參照同級同類公辦學校的設置標準執行。（一）學校的用地、校舍和實驗實習設備應當為學校自有，做到產權明晰、自有校舍、獨立院落、達到規定規模，籌建學校在土地證、房產證過戶到學校名下后，方可批準正式建校。（二）普通中小學校、中等職業學校的最低設計規模：完全小學不少于12個班，每班45人，計540人；初級中學不少于12個班，每班50人，計600人；高級中學不少于18個班，每班50人，計900人；中等職業學校（含職業中專、職業高中、成人中專等）不少于18個班，每班50人，計900人。（三）設置民辦高等職業技術學校的基本條件按照省定標準執行。第九條 設置民辦非學歷高等層次學校、自學考試助學機構和民辦幼兒園，按照國家和省、市有關規定執行。第三章 申請第十條 設置民辦高等職業技術學校、非學歷民辦高等學校、普通高級中學或在高新區及歷下、市中、槐蔭、天橋、歷城行政區域內設置中等職業學校，須向市教育局提出申請。設置民辦幼兒園、小學、普通初級中學、非學歷培訓學校、自學考試助學機構或在上述各區行政區域外設置中等職業學校，須向所在地的縣(市)區教育行政部門提出申請。設置衛生、保安、武術等特殊專業的民辦學校，須先經省或市有關業務主管部門審核同意。設置以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由勞動和社會保障行政部門負責實施，并抄送同級教育行政部門備案。第十一條 向市教育局申請設置民辦學校的受理時間為每年的第三季度，當年十二月底以前給予是否同意設置或報上級部門審理的答復，逾期申報者，轉至下一年度受理。向縣(市)區教育行政部門申請設置民辦學校的受理時間由學校所在地的縣(市)區教育行政部門根據有關法律法規的規定自行確定。第十二條 申請籌設民辦學校，舉辦者應當提交下列材料：(一)申辦報告。(二)舉辦者的資格證明文件。有主管單位的要出具主管單位同意其辦學的證明文件。(三)資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權。(四)審批機關要求提供的其他材料。第十三條 申請正式設置民辦學校，舉辦者應當提交下列材料：(一)申辦報告，屬已批準籌設的民辦學校，應提交籌設批準書和籌設情況報告。報告內容應當主要包括：舉辦者、培養目標、可行性分析、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、發展規劃、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。(二)舉辦者的資格證明文件。舉辦者為具有法人資格的社會組織者，應當提供工商營業執照、非企業法人登記證等證明文件，有主管單位的要出具主管單位同意其辦學的證明文件。舉辦者為個人或個人合伙者，應當提交舉辦人戶口所在地公安派出機構出具的戶籍和無犯罪記錄證明文件。屬現有職業的應當同時提交舉辦人所在單位同意其辦學的證明文件；屬外地來濟辦學者，應當同時提交戶口所在地縣級以上教育行政主管部門出具的無違法違規辦學紀錄的證明文件和我市居住地公安部門出具的暫住戶口證明。(三)學校章程和首屆學校理事會、董事會或者其他形式決策機構組成人員的資格證明文件。(四)擬任學校法定代表人、校長、教師、財會和其他管理人員的資格證明文件及聘任合同。(五)學校用地、校舍、實驗實習設備、啟動資金、圖書等有效證明文件。學校用地、校舍屬自有者，應當提交所有權證明文件；屬租借者，應當提交雙方簽訂的租借合同和出租方的所有權證明文件。實驗實習設備屬自有部分，應當提交具有評估資格的中介機構出具的資產評估報告；屬租用部分，應當提交雙方簽訂的合同書及出租方的所有權證明文件。辦學啟動資金應當先存入學校臨時銀行帳戶，并提交具有評估資格的中介機構出具的驗資報告。辦學注冊資金的管理和使用應當接受審批其辦學的教育行政部門監督，具體辦法另行規定。(六)所設專業的課程計劃。(七)審批機關要求提供的其他材料。第十四條 達到設置標準的，可以直接申請正式設置民辦學校。不符合設置標準或材料不完備的學校設置申請，審批機關不予受理。第四章 審批和管理權限第十五條 審批民辦學校應遵循以下原則：(一)以學校設置標準為依據，并符合國家法律、行政法規的規定。(二)申報材料真實、完備并符合規定的辦學條件和要求。(三)國家機關工作人員不得擔任民辦學校理事會、董事會或者其他形式決策機構的成員。國家公職人員不得擔任民辦學校的專職工作人員和專職教師。(四)正式設立學歷教育學校，審批前應當組織專家委員會評議，由專家委員會提出咨詢意見；(五)審批前應認真考察民辦學校的辦學條件。第十六條 民辦學校設置實行分級審批制度。設置民辦高等學校，按照省政府、省教育廳有關規定執行。設置民辦普通高中，在高新區及歷下、市中、槐蔭、天橋、歷城行政區域內設置中等職業學校的由市教育局審批；在上述各區行政區域外的，由學校所在地的縣(市)區教育行政部門審批，報市教育局備案。備案采取事前備案制，即縣（市）區教育行政部門受理審核，報市教育局同意備案后，縣（市）區教育行政部門再正式批準建校。設置民辦普通初中、小學、民辦幼兒園、非學歷培訓學校、自學考試助學機構，由學校所在地的縣(市)區教育行政部門審核，報市教育局備案同意后，由所在縣（市）區教育行政部門審批。第十七條 民辦學校不得設立分支機構，不得將承擔的教育教學任務委托或者承包給其他組織和個人實施。縣（市）區屬民辦學校不得跨縣（市）區設立教學點。第十八條 民辦學校只能使用一個名稱。名稱應當符合有關法律、法規的規定，不得損害社會公共利益。民辦學校的名稱應當體現學校所在行政區域、字號、層次、類別等，應稱“學院”、“學校”，原則上不宜稱“中心”。民辦學校的名稱需冠以“濟南”、“泉城”、“山東”、“齊魯”等字樣的學校，須按批準權限逐級報市或省教育行政主管部門批準。民辦非學歷培訓學校，以全日制（寄宿制）教學為主者，名稱應冠以“專修”字樣；以業余教學（培訓）為主者，名稱應冠以“業余”或者“培訓”字樣。第十九條 受理申請籌設的民辦學校，審批機關應當自受理之日起三十日內以書面形式作出是否同意的決定。同意籌設的，發給籌設批準書；不同意籌設的，應當說明理由。籌設期不得超過三年，籌設期間不得以籌設的學校名稱招生及開展教學活動；超過三年的，舉辦者應當重新申報。第二十條 受理申請正式設置的民辦學校，審批機關應當自受理之日起三個月內，以書面形式作出是否批準的決定。審批機關對批準正式設置的民辦學校，發給辦學許可證，并將批準正式設置的民辦學校及其章程向社會公告；對不批準設置的應當說明理由。辦學許可證應懸掛（放置）在學校便于學生（家長）觀看的辦公（招生）場所醒目位置。第二十一條 經教育行政部門批準設置的學校，應憑辦學許可證及時到有關部門辦理非企業法人登記、收費許可或備案等手續。第二十二條 市和縣（市）區教育行政部門負責本行政區域內各類民辦學校的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理。市教育局受省教育廳委托，負責管理駐濟民辦高等學校，管理市教育局審批的民辦學校，對各縣（市）區審批的民辦學校實施宏觀管理和協調。各縣（市）區教育行政部門負責管理本級審批的民辦學校。第五章 招生管理第二十三條 民辦學校經教育行政部門批準并領取《辦學許可證》及有關證件后方可招生。招生不得擅自超出教育部門核準的專業門類和招生范圍；不得將招生工作委托其他非教育組織、經營性中介公司和個人實施。第二十四條 民辦學校發布招生廣告（簡章），須填寫《濟南市招生廣告（簡章）審核備案表》，事先履行審核備案手續并加蓋專用印章。其中：在學校所在縣（市）區傳播媒體發布招生廣告，須經所在地的縣（市）區教育行政部門審核備案；在市級傳播媒體發布招生廣告，須經市教育局審核備案；在省級傳播媒體或跨省（含齊魯晚報、生活日報等）發布招生廣告，須經省教育廳審核備案。面向社會印發招生簡章，須經批準其辦學的教育行政部門審核備案。第二十五條 招生廣告（簡章）內容必須真實、合法、準確，學校名稱必須使用全稱或者經辦學審批機關認可的簡稱；凡涉及學校性質、招生專業（項目）、培養目標、招生對象、總學時、收費標準、考試、發證、學校詳細地址等內容，應當清楚、明白，不得含有虛假、誤導和欺騙內容。發布與駐濟成人大中專院校聯合舉辦學歷教育助學班的招生廣告（簡章），須由該聯合院校簽署審核意見和省、市教育行政部門同意其舉辦駐濟成人高校校外班的審批文件；發布與外地高等院校聯合舉辦學歷教育助學班的招生廣告（簡章），須出具聯合辦班的有效協議和省、市教育行政部門同意其設立普通高校駐濟函授站的審批文件；發布舉辦高等教育自考助學班的招生廣告（簡章），須出具相關教育行政部門同意其舉辦高等教育自考助學班的審批文件。其招生廣告（簡章）中均須注明由何院校頒發何種證書。廣告（簡章）內容中如有“辦學先進單位”等榮譽稱號以及“推薦安排工作”、“聯合或委托培訓”、合格率等內容者，必須提交相關有效證明。第二十六條 招生廣告（簡章）內容一經審核備案并簽章，學校、廣告經營單位等均不得擅自變更。第二十七條 發布招生廣告（簡章），必須注明審核備案機關的審核文號。第二十八條 招生廣告（簡章）有效期不得超過六個月；逾期發布或其間需要更改內容者，須另行辦理審核備案手續。第六章 學生入學及收退費管理第二十九條 學生入學必須堅持自愿原則。嚴禁學校以冒充其他學校、詆毀其他學校名義、阻止其他學校招生或者以誤導、欺騙、強制等不正當手段搶拉生源。第三十條 學生到校，學校應及時向學生或者學生家長告知學校設置專業、頒發證書、學時、收費、教學與生活條件等方面的詳細情況，安排現場考察。學生或者學生家長滿意后，方可辦理入學手續。第三十一條 學校應按照物價部門核定或者備案的收費項目和標準收取費用；收費項目和標準應公示并懸掛（放置）在學校便于學生（家長）觀看的辦公（招生）場所醒目位置。舉辦學習期限在一年以上的教學班，按學期或者學年收費；舉辦學習期限在一年以內的教學班，按實際學習期限收費。學校收取學雜費，必須按照有關規定開具收費票據。學歷教育學校應使用財政部門印制的行政事業收費票據；非學歷教育學校應使用稅務部門印制的稅務專用票據。學校不得跨學年預收學雜費；不得自立項目或者超過核定標準收取學雜費；不得以任何名目收取學生建校資金。第三十二條 學生退學、退費，應根據省、市有關規定，依照下列原則執行：（一）學生因自身原因退學，應根據以下情況核退部分所收學費、住宿費：屬學歷教育和學制一年以上的全日制非學歷教育的，學生入學交費后，學習時間不滿一周（7天）的按學年收費標準的十分之一收費，滿一周不滿兩個月的按學年收費標準的四分之一收費，滿兩個月不滿一學期的按學年收費標準的二分之一收費，滿一學期不滿一學年的按一學年收費。學制一年以下的非學歷教育，按實際學習（住宿）時間折算核退所收費用。（二）學生繳納的代收費已購物品（如教科書、作業本等）由學校發放給學生本人，剩余費用退還學生。（三）因學校刊登、散發虛假招生廣告（簡章）或者其他違反國家規定的行為造成學生退學的，退還全部費用。第七章 教學與行政管理第三十三條 學校應根據國家有關規定和學校章程，建立學校教學、行政和學生管理機構、配備專職教務和行政管理人員，建立健全學校教學與行政管理制度。第三十四條 學校應按照本規定要求的辦學標準，配置與辦學規模相適應的教學及實驗、實習設施、場所和活動場地。相關設施、場所和場地必須安全、衛生、整潔、適用。第三十五條 學校應按照本規定要求的辦學標準，配備與辦學規模相適應、能勝任教學工作、相對穩定的師資隊伍（包括兼職教師）。教師應按教學計劃規定的要求授課，保證教學質量。第三十六條 承擔學歷教育、學歷教育助學以及國家資格性培訓的學校，應使用國家規定教材。學校編寫教材，應成立編審組織并由學科專家擔任主編。編寫的教材應報辦學審批機關備案。第三十七條 學校應按教學計劃和教學大綱組織教學，保證開出教學計劃規定的全部課程（包括實驗和實習課），完成規定的課時數，嚴禁缺課、漏課或者刪減課時。第三十八條 學校應認真做好對學生的思想品德教育和思想政治工作，采取多種形式加強文明健康的校園文化建設。嚴禁以任何形式謾罵、體罰學生。嚴禁對學生實施罰款處罰。第三十九條 學校應建立健全學籍管理檔案，嚴格學籍管理制度，加強學生管理。（一）建立學生入學注冊制度。注冊項目應包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住所、入學時間、學習專業（培訓項目）、身份證號碼等。學員無身份證者應注明并核對其家庭戶口所在地公安派出機構名稱及戶口薄編號。學歷教育學校和學歷教育助學學校應于每學期開學后一個月內、將注冊學員花名冊報批準其辦學的教育行政部門備案。（二）建立學生學習成績檔案。按期登記注冊學生的考核、考試或實驗、實習成績，及時存入學生學習期間的有關資料。學生完成學業并通過相應考試、考核的，按規定頒發相應的學歷證書或者寫實性結業證明。第四十條 學校應高度重視安全衛生管理工作。（一）學校必須建立并落實逐級管理責任制及校園安全、校舍管理、環境衛生管理、學生管理、消防管理等規章制度。全日制、寄宿制學校均應建立并落實宿舍、餐廳管理以及學生出入校園管理等制度。（三）學校教室、實驗室、食堂、宿舍及其他活動場所必須符合安全衛生及消防要求。（三）學校應建立突發事件處置預案；按有關要求配齊并及時更換學校安全設施。第四十一條 學校應當積極創造條件，依照有關法律和規定建立健全黨團組織、工會組織和學生組織。第四十二條 學校應按照國家有關規定，認真做好對所聘學校領導、教師、管理人員的人事管理和教育培訓工作。第八章 財務管理第四十三條 學校應根據國家有關規定和學校章程，建立健全財務管理機構、配備財務管理人員，并設立具備安全防盜條件的財務室。財務人員不得由學校舉辦者的直系親屬擔任。第四十四條 學校一經批準設立，須持審批機關、登記管理機關出具的相關證明，以學校名義獨立開設銀行帳戶，并報審批機關備案。學校所收費用均應存入銀行賬戶，嚴禁個人保管或者存入個人賬戶。第四十五條 學校應嚴格執行國家財務管理和學校科目設置規定，建立健全財務、資產管理制度。嚴禁巧立名目侵占、挪用、私分所收費用和學校資產。第四十六條 捐資舉辦的民辦學校和出資人不要求取得合理回報的民辦學校應當從年度凈資產增加額中、出資人要求取得合理回報的民辦學校應當從年度凈收益中，按不低于年度凈資產增加額或者凈收益的25％的比例提取發展基金。使用該基金必須由學校董事會（理事會或者其他形式的決策機構）研究并報審批機關備案。第四十七條 學校各類人員的工資、獎金、福利費、兼職教師酬金等項開支標準，由學校董事會（理事會或者其他形式的決策機構）根據章程研究決定。學校須按照國家有關規定，為專職教師、管理人員和其他工作人員辦理社會保險、失業保險、醫療保險等手續，按時交納保險金。第四十八條 學校財務機構應根據國家規定的會計制度，設置獨立的會計賬簿。第四十九條 學校應接受審批機關及其委派的財務審計機構對其資產使用和財務管理的監督。學校須于每年接受年檢的向審批機關報送財務會計報告。審批機關對學校報送的財務會計報告應予認真審核，委托社會法定審計機構對其財務會計狀況進行審計并公告審計結果。第五十條 學校應按照有關規定，建立健全資產、物品管理制度。凡單價在500元、使用時間一年以上的資產，或者單價不滿500元、但使用時間一年以上的同資財產、物品，均須按有關固定資產管理規定設置固定資產帳卡，并進行管理和核算。第五十一條 財會人員調離工作時，學校必須事先報審批機關備案并嚴格工作交接手續；審批機關可以指派專人監交。第九章 變更和終止第五十二條 民辦學校的分立、合并、終止，在依法進行財務清算后，由舉辦者提出，經民辦學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構同意后，報審批機關批準。申請分立、合并、終止民辦學校的，審批機關應當自受理之日起三個月內以書面形式答復。第五十三條 民辦學校變更舉辦者或者法定代表人，在依法進行財務清算后，由原舉辦者提出，經民辦學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構同意后，報審批機關批準。第五十四條 民辦學校名稱、校址、層次、類別的變更和調整，由民辦學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構報審批機關批準。第五十五條 民辦學校有下列行為之一者，由審批機關依法責令其終止辦學：（一）連續兩年未招生或者所招學生達不到規定的開班數額者。（二）辦學條件差、教學或者財務管理混亂以及發生其他違法辦學行為，經審批機關責令限期整改仍達不到規定標準者。（三）不服從審批機關依法管理者；（四）因違法辦學情節嚴重，依法應予吊銷辦學許可證者。第五十六條 自行終止或者被審批機關責令終止的民辦學校，必須妥善安置學生及做好相關善后工作，其辦學許可證和印章由審批機關收回并注銷登記。開辦書法班、美術培訓班都要經過教育局的認可，并辦理辦學許可證。 簡單來說，開辦書法班和美術培訓班要向教育主管部門申請。申請書法班、美術培訓班，需進行以下流程：1、到辦學所在地的教育局去索取并填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批準，頒發許可證才能開辦。2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。3、辦理稅務登記。申請書法班、美術培訓班，需提交下列材料：（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等。（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，并載明產權。（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。擴展資料《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明。各民辦培訓學校應嚴格遵照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，按《辦學許可證》中所注明的地址、層次、內容、形式辦學，不得買賣、出租、出借《辦學許可證》，不得將辦學資格和辦學項目委托或承包給其他機構和個人，不得擅自改變辦學地點，不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。
辦學規模就是開辦學校中所具有的格局、形式和范圍。辦學的格局決定學校的組織結構和班次結構，辦學的形式決定辦學的方向和方式，辦學的范圍決定辦學的基礎力量大小和生員隊伍的多少。通常所說的“擴大辦學規模，提高辦學質量”就是指從學校的格局、形式和范圍上進行擴充改善，以進一步提高教學質量。