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  • 素描培訓機構老師個人工作計劃怎么寫

    125人瀏覽 2023-11-09 01:31:56

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    • 指尖積木
      指尖積木
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      素描培訓機構的老師個人工作計劃主要分為以下幾個方面:1. 目標設定:老師需要明確自己的工作目標,包括教學目標和個人發展目標。教學目標可以是提高學生的素描技巧、培養學生的創造力和審美能力等;個人發展目標可以是進修相關的專業課程、參加教育研討會等。2. 教學大綱:根據培訓機構的要求和學生的需求,老師需要制定教學大綱,明確教學內容和教學進度。大綱可以包括教學內容安排、教材選擇、教學方法和評估方式等。3. 教學計劃:在每個學期或每個階段開始前,老師需要制定詳細的教學計劃。教學計劃可以包括每堂課的教學目標、教學步驟和時間分配等。老師還可以根據學生的實際情況做一些個性化的調整。4. 教學資源準備:老師需要準備好所需的教學資源,如教材、教具、范例等。老師還可以為學生準備一些額外的學習資源,如參考書籍、網絡資料等,以幫助學生更好地學習和提高。5. 教學活動組織:老師需要合理組織教學活動,包括課堂教學、實踐訓練、作品展示等。在教學活動中,老師可以采用多種教學方法,如示范教學、講解演示、小組合作等,以便更好地激發學生的學習興趣和主動性。6. 教學評估:老師需要進行教學評估,以了解學生的學習情況和效果。評估可以包括課堂測試、作品評價、學生反饋等。通過評估結果,老師可以及時調整教學策略,滿足學生的學習需求。7. 個人發展:除了教學工作之外,老師還應注重個人發展。他們可以參加相關的培訓和研修,不斷提高自己的專業知識和教學能力。老師還可以積極參與學術交流和展覽活動,提升自己的教學影響力和知名度。以上是素描培訓機構老師個人工作計劃的一些重要內容,具體的寫作方式可以根據個人情況和機構要求進行調整和完善。

    • 日記俠
      日記俠

      小學美術興趣班教案 本學期我任3-5年級美術,在新的學期里,我將在參考學校開學工作意見的基礎上,進一步加大教學改革力度,加強教學研究工作,按照課程標準的要求,既做到面向全體學生,又要培養美術尖子生。本期教學工作中我將認真學習,加強內功修養:1、加強學習,提高認識,認真學習當代教學論讀本,用理論解決教學中的實際問題,自覺接受新觀念,更新思想,不斷提高自身素質,以適應新的教育形勢,培養跨世紀人才的需要。2、努力鉆研業務,不斷提高教育教學水平。教師的責任是培養一代又一代的“四有”新人,教師業務能力、教學水平的高低直接關系到祖國的千秋大業,民族的興衰,只有高素質的教師才能培養出高素質的人才。我將認真鉆研業務,學好《課程標準》吃透教材,讀透學生,寫好教案,上好課,耐心輔導學生,做到面對全體學生,教好書,育好人,全面提高教學質量。3、勇于探索搞科研,大膽實踐出成果。教學應不斷創新,不斷改革,不斷前進,有所發展,才能給學生不斷注入新知識,擴大知識面,教學本身就是一個培養人的科研課題。本學期力爭在廣闊的教學領域中去探索教育教學的奧秘,總結出新的教學經驗,促進自身教學教育能力不斷提高。4、加強校本研究,初步形成我校的地方文藝教學資料集,形成一套完整的教學地方教材。具體教學工作計劃如下:二月份:1、學好課程標準,訂好計劃,寫好教案,接受教導處的檢查。2、加強課堂常規教育,熱愛教育對象,培養良好行為習慣,提高學生學習興趣。3、抓好課外活動的訓練。4、配合學校教導處的教研活動全面提高課堂教學效益。三四五月份:1、日常教學工作2、梁平竹簾興趣組的組建及培訓六月份:1、協作準備慶“六、一”文娛節目。2、舉辦一期一度的期末作品展及竹簾作品展。4、做好情況分析及情況反饋,資料收集整理工作。5、寫好教學工作經驗文章、心得體會和教育科研文章,并交1--2份給學校教導處。6、完善各種資料、總結、并認真反思。 誰能給我推薦幾本美術興趣班的教材書籍,供我參考一下呢 手工課試一試,惠州很多幼兒園在使用!《快樂星貓童玩美勞DIY課程》主要強調動手和動腦,現在的小朋友動手能力太差了。這個你選擇試一試署假保證你會喜歡。一、《快樂星貓童玩美勞DIY課程》介紹《快樂星貓童玩美勞DIY課程》設計以開放性,活動性,多元性為基本元素,拋開樣板式的教學,提供多樣化的學習 *** ,豐富孩子的美學知識,啟發孩子多元的創意探究技能,打破固定的矩形及色彩模式,把創造力還給孩子,讓創意有如魔法般的呈現出不同的驚喜與快樂!二、課程特色:1、“反單純腦力”閱讀、識字、英語、數學等課程主要是幼兒用腦,往往忽視了幼兒的手部神經發展,本課程皆為立體手工活動,動腦動手兩不誤。2、“反單一材質”傳統美勞課程主要是“紙上談兵”而本課程涉及的材質不僅有紙類,還有紙黏土、軟陶、木制品、竹制品、棉布、不織布、紙黏土EVA等等;材質多元,安全、健康、環保、可以擴展幼兒的知識視野以及感受不同材料的質地。3、反“華而不實”很多美勞課程往往只追求華麗美觀,而忽視了作品的其他價值,本課程中的大多數作品兼具裝飾、游戲實用功能、可以做親子游戲,可以親子游戲、可以裝飾房間,也可以佩戴。4、反“千篇一律”:傳統教學中,教師常常規范幼兒要怎么做,以至于幼兒的作品都是一個模子刻出來的,本課程給予幼兒自主創作空間,充分挖掘幼兒的巧思創意,成品極富個性。 即將在一所私立學校做美術教師,想開設美術興趣班,想咨詢下有經驗的前輩,開設哪些課程比較適合 前輩不敢當,只是分享,我所在的地方是二線城市,我個人學的是國畫書法專業,在省協工作,以我的經驗來看,當地經濟不好不是關鍵,關鍵是你的課程能不能吸引到他們的注意力,再窮的地方都有富者,所以兒童畫、少兒書法、國畫、以及卡通色彩和素描都是見效性高的課程,剪紙、手工制作 只是一個純粹興趣的課程,不利于你的興趣班長期發展,反之書法、國畫第一、一個暑假結束,孩子們能畫點簡單的國畫,能寫楷書,家人會喜歡,這就為明年你的繼續開班提供了潛在客戶了。其他的在開班過程中根據家長的需要可適當調整希望你的興趣班開辦成功,提前給你道喜了! 開個美術相關的興趣班需要什么手續 必須依法辦學。開美術興趣班要向教育部門取得辦學許可證,之后向工商部門申請辦理營業執照。 校外培訓機構必須經審批取得辦學許可證后,登記取得營業執照(或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書,下同),才能開展培訓。 已取得辦學許可證和營業執照的,如不符合設置標準,應當按標準要求整改,整改不到位的要依法吊銷辦學許可證,終止培訓活動,并依法辦理變更或注銷登記。 (4)美術興趣班有哪些課程擴展閱讀: 培訓班規范 1、細化培訓安排。校外培訓機構開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次、招生對象、進度、上課時間等要向所在地縣級教育部門備案并向社會公布; 培訓內容不得超出相應的國家課程標準,培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配,培訓進度不得超過所在縣(區)中小學同期進度。 校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突,培訓結束時間不得晚于20∶30,不得留作業;嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。 2、踐行誠實守信。校外培訓機構應實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告,向審批機關備案并向社會公示,自覺接受監督。 要認真履行服務承諾,杜絕培訓內容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學,提高培訓質量,努力提升培訓對象滿意度。 3、規范收費管理。嚴格執行國家關于財務與資產管理的規定,收費時段與教學安排應協調一致,不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。 各地教育部門要加強與金融部門的合作,探索通過建立學雜費專用賬戶、嚴控賬戶最低余額和大額資金流動等措施加強對培訓機構資金的監管。 培訓機構收費項目及標準應當向社會公示,并接受有關部門的監督,不得在公示的項目和標準外收取其他費用,不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對于培訓對象未完成的培訓課程,有關退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關法律規定辦理。 怎么樣上好幼兒美術興趣班的課 1、豐富孩子的感性經驗。春天,它蘊藏著無窮的奧秘和想象的空間。因此在開展美術教學中,我盡可能捕捉孩子感興趣的事物,讓孩子運用自己的感官去看一看、摸一摸、嘗一嘗、玩一玩,并在教學過程中,多給孩子觀察、欣賞的時間,引導他們進行細致的觀察,使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象,幫助孩子們積累豐富具體的、直接的生活經驗,從而激發孩子們想畫、愛畫的欲望。如:在進行繪畫“小蝸牛”前,我們通過讓家長先帶孩子們一起去觀察小蝸牛,先對蝸牛有個初步的了解,從它的形態、形狀,身體上的紋路。不但引起了孩子們的學習興趣,而且從中獲得了許多關于蝸牛的感性認識,為繪畫“小蝸牛”積累了豐富的經驗,從而更好地把它表現在畫面中。2、適當的示范。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,缺乏相應的表現能力,若任憑孩子自由發揮,而沒有正確的示范、引導,那么就會出現空有過程而沒有結果的局面,從而使孩子失去學習的興趣,不利于孩子美術表現力的發展。為了避免幼兒對范例的機械模仿,因此我在向孩子示范時,并不要求他們模仿,而是通過把所要表現的事物進行分析,然后示范其主要的外形輪廓。在這過程中,我結合本班孩子的年齡特點,用自編的小兒歌幫助孩子更好地理解和表現事物。3、恰當地指導。小班幼兒的自我約束能力差,坐不住,繪畫活動中總喜歡自言自語,任我多次提醒、控制,但還是鬧哄哄、始終難以安靜下來,他們的繪畫水平也較低,不能自如的用繪畫來表達自己的感受。因而,在作畫時,我總是鼓勵孩子邊說邊畫,盡情地釋放孩子自己的情感,大膽地表現自己的感受。為此我改變以前的這種做法,相反地在繪畫活動中引導幼兒放心地邊畫邊說,如:在繪畫在畫小朋友的身體時。幼兒邊畫邊說:“一條線是媽媽,一條線是爸爸,再畫一條線手拉手,”邊畫邊說,孩子們既掌握了繪畫的技能,他們自己的感受又能得到釋放,乍一看,活動室有點亂哄哄,仔細瞧,孩子們十分投入,一幅幅生動有趣的畫完成了。所以說,在指導幼兒作畫時引導幼兒“說”比較可行,每一次美術活動,我都允許他們繪畫的結束后與同伴交流、提問。如:請小朋友悄悄地告訴旁邊的好朋友,“你畫的是什么?它們在干些什么事情?他們在什么地方呢?”孩子通過說,掌握了繪畫的技能,在與同伴的交流中起到了相互學習、相互影響的作用,從而促使孩子大膽用色、大膽表現及想象創造力的發展,提高他們的繪畫水平,發展幼兒的口語表達能力。在指導幼兒畫毛毛蟲的不同動態時,我嘗試使用“基本形”不變的方法,引導孩子讓自己的毛毛蟲從不同的方向爬過過來。通過多次的示范、指導、練習,孩子們對此有了初步認識,孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲。因此在繪畫中對孩子們要求要高一點,這樣才能讓孩子們在原有的基礎上得到不同程度的發展。 幼兒園開辦美術興趣班課程怎么安排 一、引導幼兒從美術的角度觀察周圍的事物觀察是進行美術活動的源泉,只有通過觀察才能在人的頭腦中形成表象,為美術活動積累素材. 二、通過色彩游戲,培養幼兒興趣幼兒對色彩有興趣,我就在玩顏色的過程中,讓他們認識了紅、黃、藍、綠、黑、白色,再和他們在環境中尋找各種顏色,初步培養他們對色彩的欣賞能力. 三、運用拼畫、添畫的形式,培養幼兒興趣小班幼兒對各種幾何圖形的名稱還叫不上來,但他們卻喜歡用它們拼拼擺擺. 美術興趣班算不算是補課,政策允許嗎 樓下兩位說得對,有編制的老師名義上是不準在外面炒更的,但是還是有部分老師悄悄的干,沒編制的老師培訓班是可以開的,但要辦好相關手續,關系到孩子們的人身安全問題,防火那些什么的 幼兒園美術興趣班怎么設置課程要買哪些材料 一、引導幼兒從美術的角度觀察周圍的事物觀察是進行美術活動的源泉,只有通過觀察才能在人的頭腦中形成表象,為美術活動積累素材.二、通過色彩游戲,培養幼兒興趣幼兒對色彩有興趣,我就在玩顏色的過程中,讓他們認識了紅、黃、藍、綠、黑、白色,再和他們在環境中尋找各種顏色,初步培養他們對色彩的欣賞能力.三、運用拼畫、添畫的形式,培養幼兒興趣小班幼兒對各種幾何圖形的名稱還叫不上來,但他們卻喜歡用它們拼拼擺擺. 開辦少兒美術興趣班需要具備什么條件 開辦少兒美術興趣班需要辦理辦學許可證,之后向工商部門申請辦理營業執照。 流程如下: 1、到辦學所在地的教育局去辦理并填寫申請表,(要提供開辦者的相關資質,學歷學位證明等)經過審核批準,頒發許可證才能開辦。 2、向工商行政部門申請營業執照和進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等)。 已取得辦學許可證和營業執照的,如不符合設置標準,應當按標準要求整改,整改不到位的要依法吊銷辦學許可證,終止培訓活動,并依法辦理變更或注銷登記。 (9)美術興趣班有哪些課程擴展閱讀: 申請少兒美術興趣班需提交下列材料: (1)申辦報告。內容主要包括:舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制,經費籌措與管理使用等。 (2)舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。 (3)資產來源、資金數額及其有效證明文件,并載明產權。 (4)屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議,載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。 小學生上美術興趣班該開設那些課程 樓主真是幸運,我是兒童畫的教授級教師,現在我告訴您一下我的經驗:1,開闊興趣:多和孩子們溝通,還要多給他們的畫提意見,課堂上要帶著趣味性!2,鼓勵批評:不要過度表揚,也不要不表揚。不要過度批評,也不要不批評。3,外景寫生:說是兒童畫,但也要因景而異,看著畫更有感覺,而且還有興趣。4,開闊視野:多給孩子們看好的作品,讓他們知道,自己不是最棒的,但是好的!以上是我多年來的經驗,無論男女都可使用,如果不行就郵件我,我還有很多,由于時間關系,先說這么多,看在我這樣努力打字上就把分給我吧!

    • 五分糖
      五分糖

      2023年度教學工作計劃怎么寫5篇 時光流逝從不停歇,我們的教學工作又進入新的階段,讓我們一起來學習寫年度教學計劃吧,為接下來的工作做準備吧!下面是我為大家精心整理的2023年度教學工作計劃怎么寫,希望對大家有所幫助。 2023年度教學工作計劃怎么寫(精選篇1) 一、指導思想 本學期以全省基礎教研工作會議精神為指導,以我縣教育工作會議精神為統領,深入貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念,以課程改革為切入點,以提高教學質量為落腳點,大力推進教研創新,補齊教研短板,重視課題研究和綜合實踐活動課程,加大教學質量監測力度,創新考試評價方式,促進教研內涵發展。 二、工作要點 1、健全機制,強化管理,保障教研工作規范運行。加強教研隊伍自身建設,通過理論學習和培訓等形式,不斷提升專(兼)職教研員的教學研究和教學指導能力。 2、典型引領。努力打造一批教研工作示范校,適時召開觀摩會、研討會,扎實推進教研創新。 3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業班工作。組織好高三聯考、九年級中招模擬考試。 4、創新教學評價方式,完善改進考試評價方案,做好教學質量監測工作。 5、推進網絡教研。以“__教育”(教育科研)網為平臺,開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思,推進學校及教師間相互學習和交流。 6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教,研教結合,讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發揮出來。 7、充分發揮“普通高中教研中心”作用,引領和強化高中階段教學教研工作,切實加強過程管理,促使高中教學管理更加科學化、規范化。 8、狠抓中小學生群文閱讀課程建設項目,提高語文課堂教學效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作,召開群文閱讀教學觀摩研討會,推進群文閱讀課程建設項目向縱深發展。 9、教研重心下移,教研員蹲點包校,持續推進校本教研工作。 10、開展好觀摩課、示范課、優質課評選活動及學科教學研討會,促進教師專業成長。 三、具體工作安排 本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周,普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節假日、期中、期末復習考試,義務教育階段實際教學時間約18個周,普通高中階段基礎年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬,高中階段期中考試參照省、市安排時間。 二月份: 1、總結上學期教學教研工作,傳達本學期教學教研計劃; 2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜; 3、評析上期初中、小學調研評估情況。 4、召開高三部分學科備考研討會。 三月份: 1、高三“天一”第四次聯考; 2、高三省第一次模擬考試; 3、省教科所課題的申報及結項工作; 4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會; 5、中招第一次模擬考試。 四月份: 1、常規教學視導; 2、高三“天一”第五次聯考; 3、義務教育階段期中考試; 4、高中基礎年級期中考試; 5、召開中小學群文閱讀課程建設項目推進會和中小學部分學科研討會。 6、中招第二次模擬考試。 五月份: 1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑒定工作; 2、高三“天一”第六次聯考; 3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評; 4、常規教學視導; 5、20__年度縣級優質課評選; 6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會; 7、中招第三次模擬考試。 六月份: 1、綜合實踐活動和校本課程成果評審; 2、初中、小學調研考試; 3、高中基礎年級聯考; 4、小學六年級會考; 5、義務教育階段期末考試。 七月份: 1、高一、高二期末考試; 2、初中、小學調研考試及期末考試分析; 3、本學期工作總結。 __縣基礎教育教學研究室 2023年度教學工作計劃怎么寫(精選篇2) 學期伊始,工藝部遵照學校未來五年發展規劃,本著創新發展的精神,以爭創“四個校園”為核心,將大力推行崗位責任制,努力提高工作效率,增強教育教學效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動為主線,嚴抓學生日常行為規范。教學上主要以切實推動“東莞市家具人才培養互聯基地”發展為重點,以創新教學手段為突破口,用盡洪荒之力推動專業向前發展。羅晟老師創建的“開放式窗口教學”工作室,尤其要群策群力,舉全體教研組之力共同完成!為了更好地完成上述工作,具體工作計劃如下。 一、嚴抓學生日常行為規范,尤其是手機管理,共建良好學風 本學期,學校將大力開展“文明在校園”系列活動,各班要高度重視。首先要加強班級常規管理,努力打造一支優秀的學生干部隊伍,大膽放手讓學生去自主管理,以點帶面,營造出良好的班風。積極組織開展豐富多彩的校園文化生活。如技能節、黑板報、主題班會、早操、禁帶等。通過這些活動的參與,來教育學生,培養學生的團隊精神,倡導在過程中促進學生的健康成長,確保學生全面發展。本學期尤其要以上課手機統一管理為中心,重組織參與、重過程,輕形式結果,確實保證學生上課不再出現玩手機的現象,共創良好的課堂環境。 二、培養一支年輕活力的班主任隊伍,是有效育人的保障 工藝部年輕班主任特別多,不滿三年的班主任就有7位。建設一支充滿活力,素質優良,結構合理,穩定上進的班主任隊伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強師德與業務的教育培訓還任重道遠。我部要長期堅持組織老教師幫帶新教師,讓他們在實際工作中不斷吸取經驗教訓并快速成長起來。平時多討論交流,有機會要爭取學校支持盡量選派一部分優秀教師外出培訓學習,力爭培養出一支年輕有為,朝氣蓬勃,務實創新的班主任隊伍。 三、配合學校加強師德教育,形成合力全員育人 為人師表是老師的基本要求與責任。作為一名老師,尤其是職業技術學校的教師,既要教書,更要育人,要積極參與學生的日常管理和教育工作。工藝部堅持德育為首、育人為先的原則,繼續推進全員育人工作。班主任要根據學校的工作要求,確定本班的德育導師,并組織開展班級德育管理工作。切實加強學生安全教育、法制教育,不斷增強學生的法制意識,構建技能校園、創新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防范教育,對問題學生建立教育檔案,有針對性地采取措施,有效預防學生違法犯罪現象的發生。繼續嚴抓學生行為規范教育,培養學生良好的社會公德、職業道德和責任意識,提高學生的文明素養。各德育導師要主動配合班主任完成以上班級管理的各項工作,真正做到全員參與,共同育人。 四、教學常規管理 1、實施教師工作質量評價制度,實現對教學工作的精細化管理。按學校要求實施教師工作質量評價制度,主要從常規檢查、學生評教、教學督查、工作業績、工作數量等五個方面全面考核、評價教師一學期的工作質量,以促進廣大教師教學能力、教學水平和教學質量的不斷提高,并為教師評優和專業技術職務評聘提供較為可靠的依據。 2、完善教學文件,規范教學管理。認真分析歸納用人單位及往屆畢業生反饋的意見和建議,結合本專業實際情況,進一步完善、規范原有的專業實施性教學計劃,并形成“動態調整”機制。 3、做好畢業班的頂崗實習工作。配合就業處充分做好14級家具專業和工藝美術專業學生的實習組織工作,把實習安全放在首要位置,加強對學生實習過程的跟蹤管理,及時做好學生的思想教育工作,確保學生畢業實習安全有序。 4、切實做好技能文化節活動。認真規劃組織一年一度的學校技能節活動,營造“學技術,練技能,當能手,做貢獻”的良好氛圍。 五、教學的改革與創新 1、組織好“東莞市家具人才培養互聯基地年會”活動。配合培訓就業處在年初制定好舉辦“互聯基地”年會的工作方案,有計劃地推進年會的籌備工作。按時完成“定制家具”、“家具導購”、“家具繪圖”三個校企合作培養人才培養項目的成果總結工作,并制訂好深化項目合作的規劃,為年會的舉辦做好充分的準備工作。 2、進一步深化“東莞市家具人才培養互聯基地”各個項目合作。設立“定制家具專班”、“家具繪圖專班”,進一步擴大學生受益面,繼續深化與原有合作企業的合作,同時注重與其他新企業的合作,共同定向培養人才。與企業合作進行定制家具相關培訓課程的開發,加強互聯基地承接對外培訓的能力,適時提供對外培訓服務,擴大行業影響力。 3、重點推進木工工作室建設,打造專業特色。為了更好的體現專業特色,弘揚傳統工藝和工匠精神,學校將在5棟教學樓架空層規劃建設木工工作室。本學期完成場地規劃建設和相關設備采購。場室建設和設備采購參考世界技能大賽“精細木工”、“家具制作”項目競賽要求,為省賽和國賽項目訓練做準備。 4、對家具實訓中心、雕刻實訓中心的設備進行重新規劃調整。提前與家具學校溝通,對即將接收家具實訓設備進行規劃,更換部分原有老舊應淘汰設備。實驗樓一樓原兩個繪圖室規劃改造為手工雕刻實訓室,與數控雕刻中心共用供氣和吸塵設備。 5、鼓勵專業教師成立經營工作室,學校提供場地,自負盈虧。成立室內設計工作室、工藝品制作工作室、平面設計工作室,引進相應的公司進駐,學校提供場地,企業自負盈虧。企業設計師長期駐點,和專業教師一起培訓指導學生。 6、申請省技能競賽“室內設計”、“家具設計”項目比賽。制定方案,聯絡廣東省家具設計專業相關職業院校,依托廣東省藝術設計委員會完成省賽申請。 7、推進工藝美術專業申報省重專業進程。制訂工藝美術專業教學指導方案和專業實訓室建設方案;對照省級重點建設專業標準,查漏補缺,為申報工作打好基礎。 8、做好“東莞市職業院校定點實習實訓基地”申報認定工作。篩選符合條件的合作企業,啟動定點實習基地的申請認定工作,通過申請認定工作,促進校企深度融合,建立互惠共贏長效機制,增強職業教育服務地方經濟社會能力,助推專業教學的改革與創新。 9、做好家具專業、工藝美術專業基礎課的教材開發。本學期完成《家具結構設計》教材出版與課題結題。結合本專業學生實際,重點進行《素描》、《平面構成》、《家具制圖》等專業基礎課校本課程開發。 六、教研活動 根據教學的需要,圍繞提高教師業務水平這一主題,結合組內交流課和每兩周一次的教研活動,開展“課內比教學”活動。通過聽課、評課,提高教師的課堂教學質量,促進教師業務水平的提高。 2023年度教學工作計劃怎么寫(精選篇3) 一、指導思想: 以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教學研修工作,為促進學生的全面發展,全面提高個人素養,努力服務于教研教學工作而努力。 二、研修目標: 1、圍繞“高效課堂”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。 2、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,力爭用最新的教育理論進行教學。 3、爭取用最快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法。能熟練的運用電子白板進行教學。 4、每學期聽課不少于8節;自學筆記不少于三千字。 三、研修措施 1、加強相關的理論學習并做好筆記,努力提高自身專業素質。 2、認真制定學科教學計劃,認真備課、上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業、耐心輔導學生。 3、充分利用現代化課堂教學手段(如:電子白板等)進行教學,提高課堂教學效率。 4、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動。 5、積極參加“課內比教學”活動。 6、爭取多聽課,多向優秀教師學習,每學期聽課不少于8節。 2023年度教學工作計劃怎么寫(精選篇4) 在過去的一年中,我校全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,扎實開展課改實驗各項工作成績顯著,但還存在一些不足。本學期中,我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強,現就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹: 我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向,辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色,爭創一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。 (一)強化學校德育工作 進一步規范學生行為習慣,在教師中加強師德教育,開展五比五看活動,繼續更新觀念,轉變教學方式,在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規范》的熱潮,力爭在師生行為習慣上再上一個臺階,主要采取措施如下 (1)通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動, (2)要強化學科教學過程中的德育滲透功能, (3)加強校風班風學風建設, (4)加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動,為學生創造和諧的學習氛圍, (5)堅持不懈的抓好學校安全法制教育,力爭早日達到市級文明校園。 (二)積極開展課改實驗,創建我校課堂特色教學 (1)以杜郎口教學經驗為先導,以我縣二十四字模式為核心,創建出我校特色的課堂教學模式,切實轉變教師教學方式和學生學習方式,(2)繼續培養和選拔我校優秀教師和優質課、實踐反思再反思,抓好校本課程的開發與應用工作,力爭開發初試和我校學生實際的校本課程。(3)進一步完善對師生評價體系,積極組織教師學生開展創新實踐活動,主要是在三小活動上做文章。 (三)加大教研教改力度,提高教師素質 一是扎扎實實開展教師繼續教育活動,二是充分發揮校本研訓的功能,在學期初組織一次課堂教學模式探討,三是走科教研之路,力爭人人有課題,個個有縣級以上論文,要求教師積極參加縣鄉組織的課改教研活動,在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。 (四)加強學校藝體衛工作 一是要認真落實課程計劃,保證體育藝術課的全面開全開足。二是上好體育課,搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練,每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會,三是上好藝術課,組織師生開展藝術活動,每年組織兩次文藝匯演,四是貫徹學校衛生管理規定,養成良好的衛生習慣做好近視眼預防工作。 (五)、強化園務管理 去年評估中,我校被評為明星幼兒園,今年我園將再接再厲,強化園務管理,改進薄弱環節,增加辦園特色,提高辦園水平,搞好合班工作,力爭成為全縣一流幼兒園。 我校奮斗目標:領導思想要先進,全校師生齊奮進,課外班干下命令,師生之間不能恨,三風建設要過硬,作業布置要選定,各項工作要拼命,工作不好要挨挺,保重身體不生病,再創輝煌向前進。 2023年度教學工作計劃怎么寫(精選篇5) 一、指導思想 本學年,__名師工作室提出“合作、務實、創新”的指導思想,以“專業發展、示范引領、教學研討、共同成長”為宗旨,通過更多樣化的方式和途徑,開展教育教學研究活動,集聚成員集體智慧,努力為名師和骨干教師創設展示、交流的平臺,用輻射和引領帶動大家的專業成長。使本名師工作室真正成為引領青年教師實現專業成長和專業化發展的平臺。 二、工作目標 (一)總體目標 本工作室以教學為主陣地、以教育科研為導向、以培訓為主線,以網絡為交流載體,以促進幼兒教師專業發展為目的,著力打造一批師德高尚,理論扎實,業務精湛,具有較強發展意識和實踐能力的骨干教師,逐步把工作室建成專業引領、學習互助、研究交流、資源共享的合作發展平臺,以教師的專業成長帶動保教質量的提高。 (二)具體目標 1、帶好團隊。在工作周期內,工作室成員在工作范圍內發揮示范輻射和帶頭作用,形成名優群體效應。 2、抓好課題。確定一項具有實用價值的課題研究,帶領工作室成員開展有效的教學研究活動。 3、做精展示。本學年,以研討會、公開教學、現場指導等形式,傳播先進的教育理念和教學方法,承擔好展示活動。 4、開通微博。開通__名師工作室微博,建立__名師工作室微信群,讓網絡平臺成為教師學習互動的平臺、資源共享的平臺、成果輻射的平臺。 5、呈現成果。工作室的研究成果以精品教學活動實錄、精品教案匯編、論文集及課題報告等形式實現資源共享。 三、工作重點: 1、組建“__名師工作室”,確定工作室成員,明確分工,完善配備設施(包括工作制度等),指導工作室成員制定發展規劃。 2、開通工作室專題微博,成立名師工作室微信群,建立便捷、高效的交流共享機制。 3、申報一個省、市級課題,以課題促進成員研究能力的提升,引領工作室常規工作 4、開展園本培訓及外出培訓,研究探討課堂教學的有效性,開展公開課教學、送教下鄉活動。 四、具體措施 1、成立工作室機構: 初步設置:秘書組、網絡管理組、信息管理組等。 2、學習培訓工作: 工作室將組織所有成員加強學習研修,采取集中學習和分散自學相結合的形式,加強理論學習,學習教育教學理論書籍,學習全國名優教師的教育教學經驗和風格,不斷提高成員的理論修養。專著閱讀活動以任務式讀書和開放式讀書兩種形式相結合。工作室成員每學年應閱讀4本以上的專業書籍,認真做好讀書筆記和反思記錄,并撰寫4篇以上的讀書心得,促進自身內涵發展。每月末安排讀書會時間供大家交流學習感想。 工作室名師外出參加培訓活動,向專家學習,與幼教專家、特級教師零距離接觸,聆聽他們的教育思想和實踐經驗,分享他們的教育智慧,為青年教師的成長打下比較堅實的理論功底。同時采用走進來的培訓模式,邀請省、市級專家與相關幼教名師來我園教師做專題講座,通過專家們的理論引領,開拓大家的專業視野和專業思考,進一步更新教育理念。 3、加強教育教學研究 本學年,工作室將以我園課程為主旨,重點研究如何挖掘教材內涵,確定教育價值并積極尋找教學有效策略,激發幼兒學習興趣,關注集體教學活動的有效性;帶領工作室成員不斷深入課堂,通過聽課、評課等途徑,為教育教學研究取得第一手資料;通過成員自身開展教育教學活動,相互學習,提高教學水平;幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫,讓每位成員具有高品位的教育教學藝術,靈活地、技巧地駕馭課堂教學,進而形成自己的教學風格和教學思想。 4、創建名師工作室微博。 設計、制作工作室微博。鼓勵每位成員開設自己的博客,以圖片、視頻、文字等多種形式記錄自己成長的軌跡。工作室微博可以發送成員風采、新聞動態、教學感悟、課題研究、成果展示、習作園地、計劃目標、理論前沿八個板塊的內容,使之成為工作動態發布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心,通過互動交流,實現優質教育教學資源的共享。 5、送教下鄉工作: 本學年我們對我縣姊妹園、鄉鎮園、民辦幼兒園進行有針對性的幫扶并探索構建具有我縣特色的幫扶模式,在方式和內容上更貼近不同性質、不同水平園所的專業成長需求,充分發揮工作室內各位園長、名師的專業特長為桐柏縣的幼教發展服務。 6、建立專業成長檔案,積累資料,記錄成長過程。 工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發展提供依據。 7、引領輻射工作: 工作室成員分工合作,將園本設計的精品教案、案例、教學論文發送到名師工作室微博,主持人每學期上傳精品教案或論文5篇以上,形成資源共享。開展省、市級骨干教師、名師與年輕教師“結對子”,以名師們研究的教學問題為載體共同開展課題研究,通過研究提高教師關注課堂教學、捕捉身邊的教學問題的能力和意識,提升其教育科研水平。每位名師可帶領3至5名教師共同開展研究,并定期在工作室的微博上介紹其課題研究的案例、階段性成果和研究的進程。 8、學員管理: (1)工作室嚴格活動考勤,注重工作的實效性。 (2)工作室成員必須完成工作室的學習、研究任務,并有相應的成果體現,努力實現培養計劃所確定的目標。 (3)學期結束時開展階段性學習反思活動,進行一次自評和互評,接受工作室的綜合考核。 9、月具體工作安排: __年9月份: (1)召開工作室成員會議,明確工作職責,確定工作重點,具體的時間安排等。 (2)收集整理每個成員相關資料、論文、教案,建設完善工作室微博。工作室開始正式運作。 (3)推薦讀書:給幼兒教師推薦的經典教育名著34本。 (4)商討制定名師工作室三年建設規劃和年度工作計劃。 (5)組織名師工作室成員制定“個人年度發展規劃”。 __年10月份: (1)組織開展優質課觀摩、區角活動觀摩,組織教師基本功大賽。 (2)工作室各成員繼續開展結對幫扶事宜。 (3)邀請專家來園開展關于幼兒課程的示范課和專題講座。 (4)聯系鄉鎮幼兒園,協商、研討送教下鄉的有關準備工作。 __年11月份: (1)赴鄉鎮幼兒園送教下鄉。 (2)外派教師參加培訓。 __年12月份: (1)交流讀書心得,撰寫讀書心得。 (2)組內成員反思總結本學期工作,提出下學期整改意見。 __年元月份: (1)組織全縣幼兒教師公開課觀摩活動 (2)在工作室微博上交流、分享名師與結對的骨干教師開展課題研究的階段性成果,如案例、方案設計、經驗總結、活動視頻等。 __年2月份: (1)開展第二次讀書交流活動——“寒假讀書交流會”。 __年3月份: (1)與信陽師院結合,商討對我縣兩所幼兒園進行教研幫扶。 (2)觀看優秀教學案例,提高青年教師的課堂教學能力 __年4月份: (1)開展第三次讀書交流活動。 (2)組織開展優質課觀摩活動。 (3)指導部分成員教師送教下鄉。 __年5月份: (1)開展第四次讀書交流活動。 (2)組織成員共同外出學習、觀摩,吸納先進的幼教理念和教學方法。 __年6月份: (1)開展第三次讀書交流活動。 (2)組織成員設計一節集體教育活動并公開觀摩。 (3)優秀教案評比,編寫“名師工作室優秀教案集”。 (4)工作室組長__承當本園特色課程向全縣開放任務。 __年7月 (1)名師工作室學期總結會,回顧、梳理一學期的活動情況。 (2)名師工作室經驗推廣工作。

    • 港島妹妹
      港島妹妹

      世上有很多事情就是人們想象的很容易,很好玩,不復雜,但是一旦動起手來去做這件事的時候,才感到與原來的想象相差甚遠,于是感到無措,感到迷茫。比如繪畫,很多人會覺得連兩三歲的孩子都會涂鴉有什么難的,可一旦真正接觸繪畫,才覺得跟原來想的不是一回事。繪畫做為一門技藝也好,一門藝術也好,普遍認為是一項比較高端的技能。往往是畫起來容易,畫好太難。學習容易,堅持很難。不能有急于求成的思想,更不能憑一時的心血來潮的沖動去學美術繪畫,要抱定堅持下去,學就學好,志在必得的決心和信念。學習美術繪畫該怎樣入門呢?我覺得應該把握好以下幾點:一,首先要確立自己想學習哪一類美術繪畫,是國畫還是油畫還是其它,也就是說要明確一個學習的方向。美術繪畫是一個很寬的范疇,不可能“一攬子”弄下來,要選準自己最喜歡的一個目標鐵定主意,鎖定方向。二,要選擇一個好的或比較好的美術繪畫培訓機構或找一個專業的老師,引領著自己“入門”。俗話說,萬事開頭難,學繪畫也是這樣。剛開始怎么選擇繪畫工具和材料,怎么使用等等,這些都需要老師的指點。如果有學校和老師帶著你,“師傅領進門”,你會少走一些彎路,也少一些迷茫,更快更好的進入初學美術繪畫的正常狀態。三,切忌坐一望三急于求成。學美術繪畫是一個慢活細活長期活,快不得,急不得,一定要在老師指導下制定一個學習計劃和目標,沉下心來,循序漸進,一步一步來。當你真正“上了道”,入了門,你會從學習美術繪畫中得到很多樂趣,迷茫會逐漸減少,興趣會越來越高,在堅持努力中圓了自己學習繪畫美術的夢,實現自己的預期目標。自己首先得有個世界觀要有個定位,是否真心喜歡。定好了首先就是畫,其次還是畫,最后還是畫。你得畫下去畫出來。不同時期的畫解決不同的問題看自己的階段是什么層次的水平和能力就往哪方面下功夫。到底是造型還是構圖還是色彩還是線條還是整體的把握還是創意等等。總之要多學、多畫、多看,慢慢悟。當你到了一定水平多學習些理論和相關的學科知識,慢慢悟道后才有可能產生藝術觀和哲學觀正所謂文化內涵。學畫畫這個東西完全看個人了,你有多大膽做多大事?

    • 星沫
      星沫

      畫畫的學習目標要根據每個人不同情況來寫,小學生、中學生、成年人,不同年齡學習目標是不同,每個人優勢不同,愛好不同,所以學習的目標也不同。以我學畫人體為例,我根據自己的情況,設定100張計劃。按照人體造型100張,頭部100張,軀干、四肢各100張等這樣計劃的。每個人寫計劃時,要根據自己的實際情況,量化到細節。例如畫100張素描,100張水彩或者國畫,分析100位畫家等。

    • 溫陽
      溫陽

      答:題主沒寫清楚美術老師是小學中學的還是美術培訓機構的。如果是小學或中學,招聘就要寫清楚崗位職責,如要寫負責組織幾年級到幾年級美術正常的教學活動。根據學校提供的教案備課,課前進行課程演練,與其他指導老師交流教學經驗和方法。完成幾年級到幾年級美術基礎教育工作,努力完成自己分內工作,并能積極幫助團隊,同時根據教學計劃完成教學任務。然后食宿可以根據實際情況填寫。是否為師范類院校畢業,工作年限,年齡范圍,教師證是不是必要的也要寫上。如果是美術培訓機構,就要根據實際教學情況填寫要求,如果是興趣班,素描,色彩,油畫,國畫等的基礎,教學經驗,工作時間(也許牽扯到學校放學后晚上上課,寒暑假也會上課)。如果是美術高考的培訓班,美院畢業或者在校學生都可以,主要教學生怎么畫才能獲得高分,美術類院校評分標準等,不同的學校對應不同的老師。

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