藝術培訓目標怎么寫
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2023-11-09 01:14:14
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編寫藝術培訓目標時，需要考慮以下幾個方面：1.明確培訓內容：首先要明確培訓的具體內容是什么。繪畫技巧、音樂演奏、舞蹈編排等。明確培訓內容有助于確定培訓目標。2.確定培訓目標的層次：培訓目標可以分為不同的層次，包括技能層面、知識層面和態度層面。根據培訓的具體要求，確定每個層次的培訓目標。3.具體而可衡量的目標：每個培訓目標應該是具體而可衡量的。不僅可以設定學習者完成一幅繪畫作品，還可以規定完成作品的時間、使用的技巧等。4.與學習者現有水平相適應：培訓目標應該與學習者現有的水平相適應，既不能過高難度導致學習者失去信心，也不能過低難度導致學習者沒有進步空間。5.結合學習者需求和興趣：藝術培訓的目標應該與學習者的需求和興趣相結合，以激發學習的主動性和積極性。6.分階段設定目標：根據課程的進度和學習者的能力，可以將培訓目標分階段設定，一步步引導學習者向更高的目標邁進。7.提供個性化目標設置：不同的學習者可能有不同的發展需求，可以根據學習者的特點和個性，設置相應的個性化目標，以促進個體化的發展。藝術培訓目標的設置應該具有明確性、可衡量性、適應性和個性化，既要考慮培訓內容的要求，也要關注學習者的發展需求。
如今家長們越來越重視孩子的舞蹈 教育 ，舞蹈培訓行業也逐漸興盛起來，很多的舞蹈老師都曾考慮開辦自己的舞蹈培訓班，開一間藝術培訓中心有哪些具體的內容要求。我給大家整理了關于藝術培訓 創業計劃 書，希望你們喜歡! 藝術培訓創業計劃書篇1 一、舞蹈機構公司概況 (一) 舞蹈機構公司介紹 詳細介紹目前前有的機構背景、團隊人員、師資力量、資本構成等等，如果沒有可做預設 1，舞蹈機構主要股東 股東名稱、出資額、出資形式、股份比例 2，舞蹈機構團隊介紹 核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理 經驗 等等，一定要說明我們的優勢是什么? 3. 舞蹈機構的基礎結構 4. 舞蹈機構師資、員工等情況 (二) 舞蹈機構經營財務情況(從建立起開始寫) (三) 舞蹈機構招生網絡和宣傳 宣傳預算、合作單位、招生網絡、戰略合作伙伴等等 (四) 舞蹈機構的運用思路和營戰略規劃 近期及未來3-5年的發展方向是什么?近期半年的目標是什么?全年目標是什么? 二、舞蹈機構的課程介紹及服務標準 (一) 舞蹈培訓課程設置、服務標準 (二) 舞蹈培訓核心競爭力是什么? (三) 舞蹈培訓品牌的注冊 三、舞蹈機構行業及市場 (一) 舞蹈機構行業情況 三、舞蹈培訓行業發展趨勢，相關政策、市場潛力 (二) 舞蹈機構市場潛力 對舞蹈培訓市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析 (三) 舞蹈機構行業競爭分析 主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環境、服務等方面 (四) 舞蹈機構收入(盈利)模式 業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤 (五) 舞蹈機構市場規劃 機構的未來3-5年的銷售收入預測 四、舞蹈機構營銷策略 (一) 舞蹈培訓市場分析和客戶群體 (二) 舞蹈培訓客戶消費分析 (三) 舞蹈培訓營銷業務計劃策略 (1) 招生網絡、宣傳機制 (2) 舞蹈機構促銷活動策劃 (3) 舞蹈機構課程優勢和服務定價 (4) 員工的激勵機制和師資等課時費的標準 (四) 舞蹈培訓服務標準體系是什么? 五、舞蹈機構財務計劃 財務預測，并說明預測依據： 未來3-5年舞蹈培訓項目資產負債表 未來3-5年舞蹈培訓項目現金流量表 未來3-5年損益表 六、舞蹈機構出資計劃 (一) 舞蹈機構出資方式 詳細說明舞蹈機構未來階段性的發展需要投入多少資金，目前機構能提供多少(沒有設立可做預設)，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限 (二)資金用途(詳細說明每個環節的支出，以及投資的比例概況) (三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等) 七、舞蹈機構風險控制 創業不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對 措施 。 藝術培訓創業計劃書篇2 第一部分 企業簡介規劃及優勢 1.公司名稱：東方 文化 傳播責任有限公司 2. 學校名稱：東方藝術培訓中心 3.公司地址：航空路 4.經營業務：書法類培訓機構 5.注冊資金：20萬元 6. 公司目標：創建明星企業，打造書法品牌 7. 企業的消費人群為：中產階級以上(包括中產階級)家庭的幼兒和青少年，高薪白領工作者和企業CEO以及喜愛書法的其他人群。 在創辦這個現代私塾三到五年，我公司將處于徐州同行培訓機構的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以徐州為母公司，對消費層次高、人口密集的經濟文化區進行擴張，推向全省，然后輻射全國乃至全世界。 第二部分 營銷策略及市場分析 市場進入優勢： 特色的古典書法藝術教學氛圍 徐州作為首批書法名城，在政府的關懷下有足夠的消費群 本地還沒有一個完善的古典書法藝術學府 優秀的營銷 策劃方案 和 企業管理 制度 “要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起書法推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等，形式多樣，各 有側重。 宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織一場古典文化演出，以擴大影響力; 中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學府名義，與院校聯合舉辦市級的書法比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等; 后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地書法 愛好 者或其他書法教育機構派代表來徐州進行一個書法交流會，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質與規模逐漸擴大，發展成為世界性書法交流會。另外還將舉行一年的游學活動，挑選表現積極、學有所成的學員，公司指派兩名經理和兩名專業老師一起帶隊，分時間段在江蘇省然后向國內各比較有名的書法教育班“發起挑戰”，互相交流。租借各省的一些古代流傳下來的書院建筑，比孔子故里等，在這里教授精品課程。 競爭分析 雖然現在的培訓機構很多，但這并不代表我們在進入這塊市場后就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現狀給了我們更大的發展空間。培訓機構多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構，而我們的培訓內容不僅跟他們的并沒有沖突，甚至還有新、奇、特的優點;就同類私塾來說，周邊地區確有辦學，但這些現代私塾的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍的優勢。我們擁有專門的辦學場地，完備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同，我們涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者。 投資與回報 我們的啟動資金是20萬，這對于一個書法推廣及培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本回流的一個上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現有辦學條件的將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最后實現全國、全世界辦學，達到書法文化推廣和盈利的雙豐收。 第三部分 學習書法的社會意義 一. 靜心的培養 學習書法，首先要求人要坐得住。心靜是學習書法的首要問題。靜亦凈，就是要求人能平靜下來，停止一切活動，心里沒有一切與寫字無關的雜念，心靜如水，專心致志，精神集中。古人曾說“靜能養神”、“靜能養身”。習書需要靜，靜能延年。因此學習書法不但使人能做到靜得下來、做得下來，對人身的健康有好處，還對提高人的心理素質、工作、學習、和做事的良好習慣，都有很好的幫助。 二. 持之以恒的培養 學習書法，其次要求人要有頑強的毅力。持之以恒是學習書法的關鍵性的問題。學習書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅持不懈每天不間斷的臨摹學習才能獲得。而臨摹學習是比較枯燥的，進步又是很慢的，一部分人就喪失了信心，認為自己不是那塊料。學習訓練起來就不積極主動，今天高興了就寫幾個字，明天不高興了就不寫了。因此習書沒有成功。另一部分人堅定了信心不間斷的練習，最后不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。 三. 一絲不茍的培養 一絲不茍是書法臨習的一個重要因素。學習書法的主要途徑就是臨摹，而不少人就不會臨摹，甚至不喜歡臨摹。大家是不是知道，提高寫字的水平是臨摹，而學習其他任何知識都需要臨摹。如學寫 作文 時要按例文寫，學解數學題時要按例題作，這不都是臨摹嗎?如果你不按例文寫和按例題去解題，你能學到寫作和解題的 方法 嗎?既然是臨摹，就要一絲不茍，不能改變原意。原貌是什么樣，寫出字就什么樣。而有的人一臨寫不像，就喪失了意志，不能控制自己隨意亂寫了起來。學習書法要有堅定的信念，和一絲不茍的精神。學習書法要善用三官，一官為眼(用眼善傳，會“偷”)，二官為腦(用腦去思，能“悟”)，三官為手(用手勤練，尋 “巧”)。學習書法不但要多寫善練一絲不茍，還要做到心態平衡、拼搏永恒。 四. 鑒賞水平的培養 鑒賞水平是人綜合知識水平的體現，也是學生學習書法知識積累程度的體現。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進步和知識的積累而提高的。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進共同發展的。 五. 想象能力的培養 我國的漢字起源悠久，書畫同源。他的造型，原于自然，是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結構的藝術性是對立統一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。學習書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結合的藝術漢字來。 六. 良好品德的培養 書者，如也，如其志，如其才，如其學，如其人而已七、數學思維能力的培養 晉·王羲之《題衛夫人筆陣圖后》：“夫欲書者，先干研墨，凝神靜思，預想字形大小，偃仰平直振動，令筋脈相連，意在筆前，然后作字。”學習書法如同下 圍棋 ，如同作戰。 第四部分 產品與服務 書法是中國的一門藝術，是用筆將漢字符號按照一定的法度表現出來，抒發作者情感的藝術。正如前法國總統希拉克所言，“書法是藝術中的藝術。” 項目一：書法培訓 1、書法高考 近幾年國家教育部在控制音體美專業的招生人數，而書法專業不但不控制，還大力擴招，且專業方向設置越來越科學合理。各大高校也已陸陸續續開設了書法專業，這為我們提供了好的平臺。 2、書法自考 書法專業的自考，在全國各地已有這類的學校，專門從事書法專業的新型辦學機構，有專科、本科。可以報教育主管部門批準，通過省自考辦來給于一定的支持。這樣不僅可以讓一些人在獲得必要的文憑還可以學習自己喜歡的專業 3、業余成人培訓 經調查，有很大一部分人對書法有一定的愛好，盡管他們也已經在其他領域有一定的成績，我們可以讓所有愛好書法的朋友礦業在自己家門口就接受一定正規的書法培訓，感受中華文化國粹。 4、少兒培訓 俗話說：“字如其人”，從小能夠認真的寫好每一個字是作為一個合格學生的重 要標志，對于磨練孩子的意志，開發孩子的智商有一定的幫助。 書法專業教育存在的問題中，急需解決的還是學科建設問題。我們有理由相信，在文化名城徐州，真正意義上把書法作為專業學校來辦的前瞻性和可行性。 項目二：書法繪畫藝術沙龍 活動方式：邀請全國著名書法家、畫家現場做講座并交流書法的發展動名家藝術工作室，定期舉辦藝術講座并現場作品拍賣，成立基金會。 活動目的：促進學習交流，提升書法教育的層次，體現書法名城的活力。拍賣作品的資金放入基金會，幫助貧困的學生。 項目三：篆刻作品與印章石材的銷售 出售中國四大名石，為書法愛好者提供篆刻印章 項目四： 當代中西方文化現代作品展 書法作為中國古代文明的象征，除了有自身的藝術體系外，可以加強與西方文明的交流和借鑒，促進中西方往來。 項目五：紫砂文化 加強本土文化的交流，與宜興紫砂界聯系，促進紫砂的發展 項目六：參與書法藝術類的設計與策劃 以書法為突破口，在類似景觀設計與策劃中運用中國書法的元素，發揚中國書法的藝術魅力 服務特色 1.以書法為主要的教學內容。 2.學生和教師身著漢服進行教學活動的教學氛圍。 3.授課目的明確，基礎與特色課程特色分明。我們根據不同的人群設定了不同的基礎教程內容，又根據其本人愛好同期選擇不同的如國學、圍棋等特色課程。 4.齊全的私塾教學設施。中國傳統風格的建筑，清雅、靈動的私塾教室，還有自己獨有的“書法”藏書閣，里面函蓋很多“書法”經典著作，這些都是其他的類似機構沒有的。 我公司主要以“書法”教育為主，在進行傳道的同時融合了先進的現代科學管理機制度。本著“傳承中華文明，推廣書法文化”的目的，將“書法”做成一個產業和品牌，使它既在新世紀重新喚起新活力，又能為公司帶來巨大利潤。 >>>下一頁更多精彩的“藝術培訓創業計劃書”
A. 素描是一種以什么為目的的課程 基礎抄素描是一門以培養造型能力為襲目的的基礎課程。所謂造型能力，具體地講應包括兩方面：一是造型的認識能力，即研究和掌握客觀物象的形體結構、透視變化、運動規律等；二是造型的表現能力，即運用造型的規律、法則及造型語言等，在畫面上真實地塑造和再觀客觀物象。對于工藝美術專業來講，造型能力應該是創造能力或設計能力的同義語。在基礎素描的學習中，不僅要注重培養正確的觀察對象、理解對象和表現對象的能力；還要注重培養正確的思維方法，學會運用藝術規律和形式美的法則，以準確表達自己的藝術感受或設計創意能力。 B. 怎么寫素描教學方案 在高中美術教學中，素描作為造型藝術的基礎，越來越受到重視。要讓學生在較短時間內學好素描，并不是一件容易的事，一則需要教師自身應具備一定的專業技能和經驗，另外還要加上科學的教學方法，使實踐技法與理論指導結合在一起。現就我在素描教學中的認識分述如下：一、素描教學的目的，掌握基礎知識與基本技能。雖然畫素描時，每個人的風格各不相同，但不管什么風格什么類型的基礎素描，它的基本要求是一致的，只是對素描造型諸要素各有不同的側重而已。在基礎素描教學中應本著現實主義的原則，要求用寫實的手法表現作者對物象的真實感受。作品應以客觀物象為依據，在教師的指導下，讓學生根據對物象的認識和感受真實而有創造性地表現一定環境與光影下的具體物象。學生的主觀感受和認識應依據客現物象并受制于客觀物象。二、在素描基礎教學上應抓住兩個主要環節，造型準確和整體關系。這兩個環節是：造型準確和整體關系。要求造型準確輪廓準確，首先注意輪廓準確和對物體結構的理解。是克服造型似是而非的主要辦法，造型似是而非是初學者最普遍的毛病，要求輪廓準確，可以培養學生在學習上嚴格的作風和求實的態度。這里所說的輪廓準確并不是說要在素描的第一階段就細描輪廓。而是起形時要做到構圖恰當，比例準確，主次分明，物象準確。三、應本著“循序漸進”的原則進行素描訓練。在高中階段，大部分學生一上高一就開始美術訓練，因此我們的學習路程并不短，這就要求我們在教學中要有長遠的總目標，而且要分階段去實現具體目標和要求。在不斷循序漸進和適當重復的過程中，才能牢固掌握造型規律及其基礎知識和技能，才能得心應手地把各種環境下的復雜事物表現出來。四、在素描訓練中，要鼓勵學生的表現能力。在素描訓練時，應當要求學生對物象有深入的形容和新的發現，形成自己的個性特點。學生進行素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術的再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否與客觀物象相符，而且還要看它是否有表現力，是否畫面的沖擊力更強。要求表現就是要講究用線，講究黑、白、灰，講究整體。教師在教學中應注意發揮學生的個性特點。也要提醒他們，一定要在打好基礎的前提下發展自己的個性特點，否則會不利于今后的發展。 C. 練習素描幾何體的最終目的是什么 這個怎么說呢，練習素描幾何體有很多好處的，比如說聯系造型能力，黑白明版暗關系，透視權等等， 不管你以后畫素描東西，基礎型都是那幾個幾何體。往長遠了說，素描可以說是一些美術的基礎，所以不管你是學設計還是想畫漫畫，做畫家，素描都是你的基礎課程。 D. 簡答學習基礎素描的目的是什么 學習基礎素描的目的是： 1、培訓你的造型能力 2、培訓你對物體構的了解能力 3、培訓你繪畫時對物體的觀察方法， 素描是你學習油畫，色彩以及速寫之類的基礎，有素描培訓，他讓你知道什么是體積 什么是空間 什么是黑白灰等等 。 這些都是以后繪畫路上必不可少的東西。 (4)素描課程的目標是擴展閱讀 素描常見問題：1、形體畫得“歪” 這是由于起草不嚴格造成的錯誤。素描中物體的特點就是要“靜”。每一個物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心，在它的中心垂直線位置，垂直線畫不垂直，就會使物體重心不穩，產生“歪”的錯誤。 畫“歪”的錯誤還有另一個原因：對稱物體畫得不對稱。解決的辦法是：起草時，左右兩邊要同時起草，不要等到起完一邊，再起另一邊。 2、畫面太“空”或太”滿” 這是由于構圖不當造成的錯誤。物體太小太集中，就會造成畫面的“空”；而物體太大太散，畫面就會“滿”，甚至有時畫面會“盛不開”物體。 解決的辦法是：在一開始就要把整個物體的組合外形找準，按照構圖的要求做好定位輔助線，在進一步深入的時候，不要輕易改動構圖的定位線，否則，就會破壞構圖的初衷。 3、輪廓線太“粗” 這是因為畫者還沒有樹立起“體面”觀念，不懂得物體的輪廓是由“面”的轉折形成的，不懂得形體是用明暗對比出來的。解決的辦法是：加強觀察感受，排除非素描習慣的干擾，將“粗線”的一側向暗部或背景過渡。 4、輪廓線過“虛” 這是因為畫者錯誤地認為：越是立體的物體，它的輪廓越虛；越是后面的物體，它的形體越虛。解決的辦法是：依靠觀察，依靠感受，了解視覺的“雙眼視差”現象，學習造型的“線面”轉換關系，不受 “主觀”影響，客觀地表現對象。 5、透視面過“大” 初學者常常把物體的側面畫大，這是因為他們對視覺透視縮變現象理解的少，主觀地認為，原來“那個面”沒有那么小，沒有完全按照客觀觀察的結果去畫。這說明，生活中的習慣還影響著畫者。糾正的方法是：認真學習透視規律，嚴格掌握比例關系，客觀地表現對象。 6、畫面太“灰” 灰的直接原因是物體亮部畫重了，這是由于明暗對比觀察不足造成的，應該在調整時加重明暗交界線，提高亮部的明度。 7、畫面太“碎”、太“平”、太“板” 造成這三種錯誤的主要原因是，表現物體主次不清。其中“碎”的原因是，物體刻畫的部分太多、太強。“平”的原因是物體刻畫不充分。“板”的原因是，物體刻畫缺少變化。 以上這些錯誤的主要原因是沒有整體觀察，整體表現，主次技術掌握不夠。解決的辦法是：在素描步驟的熟悉造型階段，就應該綜合整理出靜物的整體印象，找到靜物的主次部分，在刻畫中嚴格按整體和主次的要求進行，并及時作出調整。 E. 什么是素描，廣義地說素描就是（）.2，素描課程的目 素描是指運用鉛筆或者炭筆之類的單色調黑色美術用筆對物體進行刻畫，運用線條將塊面鋪出，再進行黑白灰的刻畫。從而讓物體的明暗交界線.暗部.亮部.高光等把對象立體地表現在紙張上面，這就是素描的特征。 鉛筆畫，是指用鉛筆畫的畫。包括鉛筆素描、鉛筆速寫等，廣義上也指素描。鉛筆畫，是一切圖形藝術的基礎，基本內容包括描線條、繪畫基礎、肌理明暗、人物素描、動物素描、彩色筆繪畫等等。對平面設計工作者來說，鉛筆畫也是他們的基礎課程 F. 素描長方體的課程目標是什么 首先先打好長方體來的行源，透視千萬不要錯。然后就是上調子，素描作畫說到底，就是在畫面上用筆觸捕捉光線照射在物體上的陰影，找出“三個面”（亮面、灰面、暗面）和“五個調子”（高光調、亮面調、灰面調、暗面調、反光調）的作畫過程。畫幾何體和靜物的調子比較簡單，只要找到明暗交界線，看清楚受光背光反光的地方，用黑白灰區分即可。之后就是塑造了，刻畫好來，最好畫下背景凸出主體物。 G. 素描課程的目標是解決 素描課程的目標是解決你對形體的理解，和加深對造型的認識。首先學美術以后的就業放心一個是純藝術方面是油畫雕塑等，其次就是設計專業。其中無論哪一個專業都對造型能力要有一定的基礎。 H. 素描課程介紹怎么寫 素描抄是一種用繪圖工具使其表現在二維（二維就是平面的意思） 材質上的視覺藝術和造型藝術，它的目的是在兩維的紙面上創造三維的立體形態。說了一堆專業名詞，簡單點說就是在平面的材料（如紙等）上把立體的東西畫出來。一直不贊成太早教素描，素描強調忠實于對象，這在某種程度上限制了孩子們的想象。所以前兩年偶爾的素描課程，我把它稱之為“準素描”。孩子們開始接觸單純的鉛筆繪畫，并逐步理解光影和物體的關系。盡管原來是初試牛刀，孩子們前期的作品依然很可愛。根據這個年齡段的特點，為了避免孩子們的抵觸情緒，我選擇了些可愛的對象讓孩子們來畫，單調的黑白灰，沒有彩色，依舊可以有趣。嚴肅的態度也可以輕松地傳達。隨著孩子們年齡的增長，他們的理解能力和表現能力日益增強，素描的內容和方向都更多元化一些。素描可以是黑白的，看起來酷酷的。如這樣：也可以是有顏色的，生動豐富的。還可以是有創意的，天馬行空的。近兩個月的繪畫課程我將以素描為主，并根據孩子們的近期反應，偶爾穿插一、兩節色彩課來調節過于沉寂的學習氣氛。素描很安靜，但這是一種有力量的安靜。孩子們通過觀察、比較、思考、再下筆，也許速度不會很快，但每一幅作品都會有新的收獲。 I. 什么是素描課程 素描即造型藝術可以說是一切繪畫的基礎新中國成立后我國就將西方繪畫教育方法素描作為美術教學
理想因青春活力而遠翔，人生因奮進的腳步而輝煌。我們為打造新型藝術，培養時代精英為己任。著重培養學生的藝術專業知識，同時將藝術賞識水平切實提高，為培養杰出的藝術家而奠定基礎，并打造出一種藝術生身上體現的思想自由，積極向上，目標明確，堅忍不拔的老一輩藝術家氣概。多層次，寬領域，一體化高端美術培訓。
培養審美觀念、鑒賞能力和創作能力。藝術教育，以文學、音樂、美術等為藝術手段和內容的審美教育活動，美育的重要組成部分。任務是培養審美觀念、鑒賞能力和創作能力。以培養鑒賞能力為主，創作能力為輔，使受教育者在欣賞優秀藝術品的實踐中學習審美知識，形成審美能力。主要內容要求藝術知識，包括藝術理論、藝術批評和藝術史；藝術欣賞，包括對藝術作品思想性和藝術性的感受和鑒賞能力；藝術創作，包括創作藝術作品的構思和表達能力。擴展資料：民辦教育辦學要求規定：1、擔保的資產額不能小于申請教育機構的注冊資金，并簽訂擔保協議和出具擔保人法人相關證明材料，以及擔保人最近一個月的合法有效的資產評估報告書。2、民辦教育機構舉辦者應當按時、足額履行辦學出資義務，并出具有效證明文件。民辦教育機構注冊資金須存入審批機關指定的銀行，并提供合法有效的出資證明文件；注冊資金最低限額50萬元人民幣。3、允許舉辦者以自有辦學場所的房產、教學儀器設備和土地使用權等與辦學有關的財物作為辦學出資，但所占比例不得超過注冊出資最低額的40%，同時需要經具有評估資質的中介機構依法進行評估，并提供相關的合法有效的權屬證明。參考資料來源：百度百科-藝術教育
開辦書法班、美術培訓班都要經過教育局的認可，并辦理辦學許可證。簡單來說，開辦書法班和美術培訓班要向教育主管部門申請。 申請書法班、美術培訓班，需進行以下流程： 1、到辦學所在地的教育局去索取并填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批準，頒發許可證才能開辦。 2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。 3、辦理稅務登記。 申請書法班、美術培訓班，需提交下列材料： （1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等。 （2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。 （3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，并載明產權。 （4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。