2019年兒童畫考級報考簡章
一、報考對象
凡愛好美術并具有一定兒童畫基礎者（年齡、地區、職業、文化程度不限）均可報名。
二、級別設置
文化部藝術發展中心的兒童畫考級，級別設置為1～10級，10級為最高級別。
三、收費標準
收費依據：文科技發[2015]4號 （單位：元人民幣）四、報名時間與地點
各考區應及時發布兒童畫考級考試信息，本著方便考生的原則安排報名時間和地點，按要求辦理填寫或打印《美術考級考生報名表》(簡稱“報名表”)、考級收費、發放《美術考級準考證》(簡稱“準考證”)等手續。
五、報考須知
（一）考生在授課教師的指導下，依據文化部藝術發展中心的兒童畫考級教材或大綱科學報考，切忌盲目與虛高：
1.首次報考不能超過3級，越級報考(不能跨檔，見《級別與檔次對應表》)只考本級相應考試內容，無其他加試內容，不加收其他級別費用；
級別與檔次對應表
2.9～10級逐級報考，申報10級須提供9級證書復印件。
（二）考生每次考試只能報考一個級別，辦理完報名手續后，恕不辦理改報或退報手續。
（三）完整、準確、清晰填寫或打印報名表和準考證，每人次、每專業一張報名表和準考證。
（四）每人次、每專業近期2吋免冠彩色照片3張（報名表、準考證、《社會藝術水平考級證書》各一張），照片背面寫上考生姓名、申報專業和申報級別。
（五）已獲得其他考級機構美術考級證書的考生，可對應文化部藝術發展中心的相同級別按要求報考，須在報名表后附上已過最高級別證書復印件以供參考。
（六）考生報名后，不能按規定時間參加考試或降級的，恕不辦理退費手續。
（七）主辦單位對考級活動有研究、攝像、錄像、出版、宣傳及處理權。
（八）考生須按準考證所示時間、地點參加考試，自覺遵守考試紀律，無準考證或準考證與考生身份不符者，均不準進入考場。
六、考試時間與地點
承辦單位申請確定兒童畫考級考試時間后，各考區應本著有利于組織考試和方便考生的原則來安排考試地點，制定安全預案，按要求辦理考試手續，做好有關考試的各項服務工作，確保考級活動的順利進行。
七、考試要求
（一）考生使用主辦單位的兒童畫考級教材或考級大綱參加考試，考試級別與申報級別一致。
（二）《兒童畫考級大綱》可從中國美術考級網(www.artexam.com.cn)下載。
（三）參加兒童畫考級的考生依據兒童畫考級大綱要求準備考試。
（四）考試內容：
1.1～4級：內容自選，由兒童憑天性與想象隨意涂鴉；
2.5～10級：命題創作，內容由輔導教師根據兒童年齡特點和教學實際科學設定。
（五）考生按兒童畫考級大綱中要求的的規格（1～4級，八開紙；5～10級，四開或八開紙）自備用紙。
（六）考生根據兒童畫考級考試內容需要自備繪畫材料和工具，工具材料不限。
八、證書頒發
通過考級者, 文化部藝術發展中心為其頒發由全國社會藝術水平考級中心監制的《社會藝術水平考級證書》。
九、證書查詢
文化部藝術發展中心擁有自己獨立的證書服務系統，高效、便捷、安全，可通過四種方式即時、免費進行查詢驗證。
（一）在中國藝術考級網(www.artexamcn.com)上進行查詢驗證。
（二）關注微信公眾號“中國藝術考級發布”，通過小程序“藝術考級成績查詢”進行查詢驗證。
（三）通過手機微信掃一掃功能，掃描“藝術考級成績查詢”微信二維碼進行查詢驗證。
（四）通過手機微信掃一掃功能，掃描藝術考級紙質證書左下角的微信二維碼進行查詢驗證。
資料擴展：
美術考級是社會藝術水平考級的一個重要組成部分，它是在規范的操作程序下，通過統一的評判標準對參加考級人員的美術水平進行評比與認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，是普及社會藝術教育、提高國民素質的一種重要手段。
美術考級是社會美術教育的又一種形式，內容豐富，特色鮮明，它滿足了人民群眾日益增長的精神文化需求，使人們在發現美、感受美、創造美和傳遞美的還可以拓展視野、陶冶情操、樹立自信，增強目標意識和競爭意識，對促進參加考級人員的全面發展具有十分重要的意義。
沒有滿意答案？試試 發布類似問題 或向 專家咨詢
專業人員一對一解答
美術考級是一種對學生美術能力的評估和認證方式，培訓學生參加美術考級需要以下幾個步驟。
1. 確定考級等級：
需要根據學生的美術基礎和水平來確定適合的考級等級。美術考級分為初級、中級和高級等不同等級，學生可以根據自己的實際水平選擇適合的考級等級。
2. 整理教材和課程：
根據考級要求，整理相應的教材和課程。美術考級一般包括素描、色彩、構圖、水彩等多個方面，需要學生熟悉各個技法和表現形式。教材和課程可以包括繪畫技法講解、繪畫實踐訓練、藝術史知識等。
3. 制定學習計劃：
根據考級時間和學生的學習進度，制定詳細的學習計劃。學習計劃可以包括每周的課時安排、練習內容和考試準備等，確保學生能夠按時完成各項任務。
4. 教學指導：
培訓學生需要有經驗豐富的美術老師進行指導。老師可以提供專業的技法教學，幫助學生掌握各種繪畫技巧和方法。老師還可以進行作品指導和評價，幫助學生提高作品質量和審美水平。
5. 練習和實踐：
學生需要進行大量的練習和實踐。通過不斷繪畫，學生可以提高自己的技巧和感知能力。學生還可以參加繪畫班、美術展覽等活動，與其他學生交流和學習，拓寬自己的視野和藝術理解。
6. 考前輔導：
在考試前，可以進行一些考前輔導，幫助學生復習和鞏固知識。輔導內容可以包括重點知識點的回顧、模擬考試等。還可以提供一些考試技巧和心理準備，幫助學生應對考試壓力。
美術考級的培訓需要綜合運用教材、課程安排、指導、練習和輔導等多種教學方法，幫助學生全面提高美術能力，并順利通過考級。也要根據學生個體差異，因材施教，注重培養學生的創造力和藝術表達能力。
考級方法見下面：
報名時參加過考級并擁有證書的考生，申報時須提交原級別證書復印件；填寫等級考核申報表一份，要求正揩書寫或電腦打印，字跡端正、項目齊全。
美術考級共分為十個等級：1—3級D檔，4—6級C檔，7—8級B檔，9—10級A檔。1—6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟能力，7—10級測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。
美術考級流程如下：
考前宣傳——組織接受報名、收費——組織考試——回收整理試卷、清點,填寫試卷登記表——發試卷至考級中心——考級中心收卷、清點、登記——試卷評審——評審結果送往證書部錄入、出證——核對信息、收費明細——確認無誤發出證書——證書到達各機構由各機構下發至考生。
全國美術等級考試是由中國藝術科技研究所主辦的考試，也是社會藝術水平考級的一個重要組成部分。考級中心收到試卷至證書發出周期約為60天。所有考生試卷概不退還。
全國美術等級考試是在規范的操作程序下，通過統一的評判標準對參加考級人員的美術水平進行評比、認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，是普及社會藝術教育的一種重要手段。
2019年兒童畫考級報考簡章
一、報考對象
凡愛好美術并具有一定兒童畫基礎者（年齡、地區、職業、文化程度不限）均可報名。
二、級別設置
文化部藝術發展中心的兒童畫考級，級別設置為1～10級，10級為最高級別。
三、收費標準
收費依據：文科技發[2015]4號 （單位：元人民幣）四、報名時間與地點
各考區應及時發布兒童畫考級考試信息，本著方便考生的原則安排報名時間和地點，按要求辦理填寫或打印《美術考級考生報名表》(簡稱“報名表”)、考級收費、發放《美術考級準考證》(簡稱“準考證”)等手續。
五、報考須知
（一）考生在授課教師的指導下，依據文化部藝術發展中心的兒童畫考級教材或大綱科學報考，切忌盲目與虛高：
1.首次報考不能超過3級，越級報考(不能跨檔，見《級別與檔次對應表》)只考本級相應考試內容，無其他加試內容，不加收其他級別費用；
級別與檔次對應表
2.9～10級逐級報考，申報10級須提供9級證書復印件。
（二）考生每次考試只能報考一個級別，辦理完報名手續后，恕不辦理改報或退報手續。
（三）完整、準確、清晰填寫或打印報名表和準考證，每人次、每專業一張報名表和準考證。
（四）每人次、每專業近期2吋免冠彩色照片3張（報名表、準考證、《社會藝術水平考級證書》各一張），照片背面寫上考生姓名、申報專業和申報級別。
（五）已獲得其他考級機構美術考級證書的考生，可對應文化部藝術發展中心的相同級別按要求報考，須在報名表后附上已過最高級別證書復印件以供參考。
（六）考生報名后，不能按規定時間參加考試或降級的，恕不辦理退費手續。
（七）主辦單位對考級活動有研究、攝像、錄像、出版、宣傳及處理權。
（八）考生須按準考證所示時間、地點參加考試，自覺遵守考試紀律，無準考證或準考證與考生身份不符者，均不準進入考場。
六、考試時間與地點
承辦單位申請確定兒童畫考級考試時間后，各考區應本著有利于組織考試和方便考生的原則來安排考試地點，制定安全預案，按要求辦理考試手續，做好有關考試的各項服務工作，確保考級活動的順利進行。
七、考試要求
（一）考生使用主辦單位的兒童畫考級教材或考級大綱參加考試，考試級別與申報級別一致。
（二）《兒童畫考級大綱》可從中國美術考級網(www.artexam.com.cn)下載。
（三）參加兒童畫考級的考生依據兒童畫考級大綱要求準備考試。
（四）考試內容：
1.1～4級：內容自選，由兒童憑天性與想象隨意涂鴉；
2.5～10級：命題創作，內容由輔導教師根據兒童年齡特點和教學實際科學設定。
（五）考生按兒童畫考級大綱中要求的的規格（1～4級，八開紙；5～10級，四開或八開紙）自備用紙。
（六）考生根據兒童畫考級考試內容需要自備繪畫材料和工具，工具材料不限。
八、證書頒發
通過考級者, 文化部藝術發展中心為其頒發由全國社會藝術水平考級中心監制的《社會藝術水平考級證書》。
九、證書查詢
文化部藝術發展中心擁有自己獨立的證書服務系統，高效、便捷、安全，可通過四種方式即時、免費進行查詢驗證。
（一）在中國藝術考級網(www.artexamcn.com)上進行查詢驗證。
（二）關注微信公眾號“中國藝術考級發布”，通過小程序“藝術考級成績查詢”進行查詢驗證。
（三）通過手機微信掃一掃功能，掃描“藝術考級成績查詢”微信二維碼進行查詢驗證。
（四）通過手機微信掃一掃功能，掃描藝術考級紙質證書左下角的微信二維碼進行查詢驗證。
資料擴展：
美術考級是社會藝術水平考級的一個重要組成部分，它是在規范的操作程序下，通過統一的評判標準對參加考級人員的美術水平進行評比與認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，是普及社會藝術教育、提高國民素質的一種重要手段。
美術考級是社會美術教育的又一種形式，內容豐富，特色鮮明，它滿足了人民群眾日益增長的精神文化需求，使人們在發現美、感受美、創造美和傳遞美的還可以拓展視野、陶冶情操、樹立自信，增強目標意識和競爭意識，對促進參加考級人員的全面發展具有十分重要的意義。
少兒美術培訓是一個很重要的美術培訓，也是現在國內很火熱的美術培訓，
這種美術培訓從經濟效益上來說，它具有短平快的教育經濟效益，和高考美術培訓相比，它不需要有特別專業的師資，也不需要教師有過硬的師資力量。
但是少兒美術培訓從長期來看，學生僅能學點美術基礎的皮毛，甚至連半點基礎都不能培養出來，很多少兒美術培訓機構僅是從短期經濟效益出發，考級、大賽等名譽追求僅是誘惑學生學畫，對孩子長期的成長沒有任何幫助。曾對美術高校的大學生做調查發現，大部分學生學習繪畫是從高中二年級開始的，那些童年學習繪畫的同學到初中、高中都放棄學畫了，說明很多學生在少兒時期學的美術是無興趣的，是無效果的，也說明少兒美術培訓從長期看是失敗的教育，很多少兒美術培訓的教育方法是失敗的，是沒有以培育少兒美術基礎為目的地。
因材施教，每個學生的基礎不一樣，如果對每個學生都講同樣的要求，那就會出現教學問題。不同的基礎的學生，就要做不同因素的教學要求。不同的性格，不同的接受能力都需要做出不同的教學方法。
古人說:\\\"自古英雄出少年\\\"。這是說孩子從小的美術培訓，將會影響以后成人時期的發展，有多少藝術大師都與他們童年時期對美術的熱愛和學習有很大的關系。
依我個人的經歷來看，少兒美術培訓孩子們應學西方素描和色彩，這樣就為美術高考作了基礎作用，孩子學習國畫也會讓孩子早點受到熏陶和教育，為孩子的將來有很大的作用，孩子學習油畫也會為他們的將來起到鋪墊作用，所以少兒時期的美術教育不是學點兒童畫就可以的，應從孩子的長期培訓為出發點。
這樣的長期繪畫學習會對孩子的智力提升起到很大的作用，智力所包含的的不只是學術知識，更重要的還有操作技能；自我認知技能，認識和觀察自然的能力，改造自然的能力，適應自然的能力。繪畫需要哪些能力呢?
第一需要認識和觀察自然的能力。
第二需要改造和表現自然的能力。
第三需要興趣，興趣是學習一切知識的動力。
第四自信心的培養很重要。
用愛心教育孩子，讓孩子喜歡繪畫老師，自然也就會喜歡繪畫，繪畫興趣也就生成。孩子有了繪畫興趣，會對自然也產生極大的興趣，孩子的文化課學習興趣也會提升，孩子的生活信心的提升，極大的促進孩子的健康成長。
畫馬緣
春天到南美智利參加\\\"中國纖維藝術國際巡回展\\\"，中國大使館請我們到館里座談，結束會談，大使請我們吃工作餐(在南美工作餐標準是每人二十美金，用餐交流中，大使說:智利外交部長里維拉喜歡中國水墨畫駿馬圖，我說我自幼喜歡畫馬，可以為部長畫。說起畫馬，小學一年級時常在小本上畫馬，臨摹小人書里的戰馬，雖從未見過馬，但在小學美術課本里見過徐悲鴻先生畫的馬。平時會用鉛筆臨摹一些馬，一晃到了初中，搬到新居，在家中找到北京畫院老畫家馬晉編寫的《怎樣畫馬》，書里有介紹馬的結構解剖，介紹清代朗士寧畫的工筆馬，最喜歡還是徐悲鴻先生的水墨馬。臨摹徐先生的馬是一種享受。
到了高中，因參加高考，需學西洋素描和色彩，畫馬中斷。
大學四年至高校美術教育二十多年，一直未畫過水墨馬，曾畫過一幅水彩馬。
沒想到這次南美之行，應中國大使徐步先生之約，為南美智利外交部長里韋拉畫馬。
從南美回來，北大縱橫田晶總監約我見面吃飯，她希望能在雄安新區政務大廳掛一些我的作品，我思來思去，覺得掛國畫駿馬最合適。經過三個月的艱苦創作，十六幅駿馬圖終于給雄安新區政務大廳服務中心交了作業。
第一快樂興趣最重要。
第二個人全面素質要高。
第三要有自己的特色特色。
第四環境布置氛圍要用心。
第五有耐心不忘初心，方得始終！
少兒培訓想做好不是一件容易的事！首先肯定得有一套屬于自己的教學和管理模式。地理位置的原因，所以學生的起步也有著不同，家長的見識也有著不同。有些地方家長是看短期孩子的作品來判定培訓班的能力。這樣如果你短期出不了成績基本就被家長否決。但速成班教學是違背教學規律的，拔苗助長是可以短期讓家長看到成績，對孩子卻是一件壞事！要想做好少兒培訓，還是得從最基本的啟蒙教學，一步步的讓前走，授之以魚不如授之以漁！但肯定是一個長期堅持的過程。還得看自己想怎么去經營！
培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，其次先做個了解，看孩子接受能力理解能力，因材施教，
課程、老師、招生和服務。
關于兒童美術課程設置這個問題，是所有從事這個行業的老師和機構頭疼的問題！一般的機構很難自己研發出整套課程，因為成本高，被人拷貝容易，而且目前有很多非法倒賣課件的人等。
課程研發需要一個核心的理念，圍繞這個理念要有很多的只是知識點，然后根據知識點設計課程內容和環節。這無疑是一個系統工程，困難很大，如何才能保證課程的可持續和優質性呢，顯而易見，自己獨立研發是基本不大可行的。
所以很多的機構和老師選擇在網上找現成的課件找倒賣課件的人。花個幾百元買號稱是某某機構的課件。看著很便宜，但是拿回來根本用不了！
1：課件基本都不全，很多都是瞎編上去的。
2：課件老舊，有的都是很多年以前的，過時的。
3：拼湊品，有的課程只有幾張圖片，還得自己設計課程。
4：老師用這些備課、上課基本不靠譜，毀口碑！
課程，這個是兒童美術班的核心。也是你能有競爭壁壘的東西，如果您是純外行，一定找一個很有經驗有多年教學經驗的兒童美術老師做課程研發，這樣才能保證您的后期課程不出大的問題。
我認為最主要是跟家長溝通好。小孩的作品老師不要改很多，小孩從差到好的過程家長就會慢慢看到
1.挖掘每個孩子的無限潛在能力
2.培養孩子多元智能及美感素質
3.在藝術創作中得到自我肯定和成就感
4.建立孩子多角度觀察能力和思維能力
5.讓孩子與他人協作，享受合作帶來的團隊智慧
6.多元的生活材料激發孩子探索的欲望和積極性
7.讓家長走入孩子的內心世界，真正去“看”和“感受”孩子的心聲，帶來真正的親子生活。 讓孩子更好體會這些意思
現在各種雜七雜八的少兒畫室特多，都是創業的先驅沒有任何經驗，都是為了盈利而發展，缺少了對兒童內心的解讀，都是照本宣科給出一種題讓他們集體畫，誰畫的好就獎勵誰，這樣真的是荒廢了兒童對這方面的天賦，泯滅了他們對新事物的感受能力。還有一方面就是家長，有的家長就是看見別人家的孩子去報了什么什么班，都是各種攀比，而往往忽略了自己孩子真正的特長，永遠發現不了身邊的，而往往口里出來就是別人家的孩子多么多么厲害，多么多么學習好。教育的存在是讓更多的人得到發展，而不是限制發展，現在這方面的畫室就是跟風。但是能存在說明發展空間大，多總結經驗，讓孩子開拓他本身對事物的認知，這樣他學的比照本宣科強百倍。
小孩子的想象力非常豐富，不要限制小孩子的天性。根據我在小學支教的經驗，12歲以下平時可以只是給小孩子一個主題，讓小孩子自由發揮，稍微加以指導，培養孩子的興趣，實際上小孩子的作品會比自己想象的好很多。如果是準備考試考級的小孩，可以在五六年級的時候再跟著老師訓練，真正喜歡有興趣才是最好的老師，這時候的孩子如果自己對繪畫感興趣的話，這個時間去專業月子一點都不會晚的，平時對孩子多加以鼓勵，還是學習得很快的，我就是從六年級才跟著老師開始學美術去參加考試，因為自己喜歡，同樣學的很快的。
一、考生使用文化和旅游部藝術發展中心的兒童畫考級教材或考級大綱參加考試，考試級別與申報級別一致。
二、《兒童畫考級大綱》可從中國美術考級網或中國藝術考級網下載。
三、參加兒童畫考級的考生依據兒童畫考級大綱要求準備考試。
四、考試內容：
1級：內容自選，由兒童憑天性與想象隨意涂鴉；
五、考生按兒童畫考級大綱中要求的規格（1級，八開紙）自備用紙。
六、考生根據兒童畫考級考試內容需要自備繪畫材料和工具，工具材料不限。