根據了解到的情況，只要藝術生在高一高二年級（部分藝術生高考第二學期開始外出專業培訓）能夠擁有端正的學習態度，良好的文化課學習意識，平時上課期間除了必要的專業訓練環節，課堂上跟上科任教師進行全面互動，并能夠認真學習，培養良好的學習習慣和品質，保持了良好的文化課學習狀態；之后在專業統考接受之后再回到學校進行全面的文化課復習備考，由于在高一高二階段學習過程中擁有了良好的學習品質和習慣，學習意識明確，完全可以通過三個月時間的高考復習備考過程中的各環節扎實訓練，高考文化課成績達到藝術類專業考生單列的本科線。
我校針對藝術類專業在3月份陸續回校復習備考環節制定了強有力的復習備考措施和計劃，首先從考生進行全面的復習備考意識和學習過程中的自律性進行全方位的規定，以強有力的措施進行全面管理，再具有針對性的全面規劃復習備考過程。
我們學校每一年3月份重點對于藝術生進行全面的文化課復習備考過程所進行的措施主要有以下幾點:
1.等待所以藝術生“榮耀歸來”之后，在正式上課之前，要求每一位藝術考生帶領家長來學校召開家長會，由班主任和主管教學的領導解讀藝術生考生招生政策，解讀藝術考生的招生辦法和對于文化課成績要求，講解對于藝術生進行文化課能力要求必須要達到的要求；講解作為一名藝術生考生家長在這三個月時間如何全力督促孩子進行怎么樣的思想動員和行為規范管理，最后確保文化課成績達到藝術學院校招生錄取標準。
2.家長會之后，對藝術生招考至少三次文化課復習備考的思想動員大會，期間不急于進行文化課復習備考，只要考生的思想目標明確，具有高度的思想準備，具備扎實掌握文化課復習備考的決心和自信心，教育藝術生必須要遵循學校復習備考紀律和各項管理，必須要嚴格要求自己的行為規范，必須要有一個學生的“樣子”，服從科任老師的管理。
3.由于藝術學生在外出進行專業培訓和藝考期間，或多或少的受到社會和外界不良習氣的院影響，部分藝術生的行為規范和思想方面具有一定的不規范性，如果不加以制止，不但會影響其他文化課復習備考考生，擾亂正常的復習備考秩序，還會在藝術考生之間相互影響。因此教育學生對于不服從教師管理，曠課、不參加模擬考試檢測、遲到早退的藝術生，對于各類違反校規校紀的考生將會給予提前進行思想動員和敲響警鐘，并予以嚴懲:開除或者直接電告教育考試院取消錄取資格。
4.要求藝體生從行為規范方面入手，剪指甲，理頭發，取首飾，禁止著裝奇型怪服，染發，更不允許女生描眉畫眼打扮，素面朝天。做不到以上不允許進校門入班。
以上開課之前的各類思想動員工作做足做實際，做細致之后，和家長建立默契和協議（當然有個別家長不配合的家長，開始就不讓這類家長有給學校高考制造麻煩和混亂的機會，既然不愿意配合學校，就讓其孩子在家復習備考），之后才開始正式開課。
開課之后，也會有一系列行之有效的要求措施，確保學生能夠高效復習備考，全身心的投入到學習過程中來。
1.藝術生進行單獨設班，由專門的班主任和科任教師成員進行單列，進行全面細化教學過程，先從一輪復習備考開始，具有針對性的根據高考大綱和考點進行全面教學。并由相關的科任教師進行羅列學科考點知識體系，以提綱的形式進行歸納打印出來，要求學生在一個月之內全面記憶和強化訓練。
2.要求藝術生認真參加每一次模擬考試檢測過程，藝術生考生試題和文化課考生進行區別，單獨由科任教師命題，以基本題型和常考題型體系為基礎，基本上不涉獵中難以上的題型和考點知識體系。
3.要求藝體生抓好早讀和晚讀，不運行藝體生離開教室，在教室里進行認真翻閱一輪復習備考資料或者認真記憶下發的打印的紙質復習資料學科資料，每一位藝體生必須在班主任的眼皮子底線學習。
4.每一個藝體班班主任有兩名，一名管理課余時間和監督藝體生上課時間段的表現和各類行為規范管理，一個班主任管理藝體生的早晚讀和晚自習時間，必須按照教師的安排和統一要求保質保量確保每天的學習任務。對于課堂聽課之時睡覺的學生（三次以上）聯系家長，由家長領回家“休息”。
5.要求藝體生必須尊重科任教師的安排，完成每天的學習任務和緊跟教師的高考復習備考過程中的每一環節。要求藝體生要實際有作業，建立學習各學科筆記，班主任不定期進行檢查。
藝體生的文化課復習備考，由于各方面不利因素制約，如果藝體生仍然保持以前懶散成性的學習狀況，高考復習備考思想意識不明確，不注重學習方法技巧，不聽從教師的管理，不刻苦努力拼搏，決定在高考中考不出理想的成績。
通過這樣的有效管理，90%以上的專業上線藝體生最后文化課取得了理想的成績，而且考取本科院校的考生人數比較多。
這得看你原有的文化基礎。我接觸過一些藝考生，他們是我一些朋友的孩子，這些孩子中雖有個別孩子有一定的藝術天賦，但多是從小學習成績就不太理想的學生，到了高中，更是感到僅憑文化成績難以考上一所理想的大學，于是就改學藝術。但長期以來存在的文化課薄弱的問題并沒有得到根本解決，有被一種藝術生文化課分數低的現狀左右，直到臨考前幾個月（尤其是藝術專業統考后）才有對文化課重視起來，但僅憑短短三個月的時間，恐怕難以對所考科目進行全面學習和掌握，到一些文化課培訓機構強化，能提高分數，一種可能是該機構的師資好，教師有經驗，可能猜到押到一些題；一種可能是考生智商高，能點撥明白；一種是運氣好。想提醒藝考生，與其急來抱佛腳，不如平時多注意文化課的學習，不要以學習專業占用了時間為借口。
以我觀察到的情況而言，以專業集訓前的文化成績為起點，三個月文化沖刺，有的恢復后沖50＋，有的恢復后沖100+，這樣的情況不是沒有，但不是一般現象。
一般而言，在專業集訓前的文化成績基礎上，高考再沖個50-100，多數是2+3模式，即2個月恢復到專業集訓前的文化成績，3個月逐步鞏固、穩步提高。這是一般現象。
除了一般情況下的正常發揮得分外，有的同學還有超常發揮得分的情況。
您好，我是藝術生的家長，江蘇的，我兒子是美術生，經過3個月的努力學習，文化提高了53分，2o18年考入了廣州華南理工大學產品設計專業，只要你有信心，腳踏實地的努力學習，相信付出一定會有回報。
我的孩子去年參加美術統考后，還有三個月。復習挺下功夫的，一模318，二模368，三模420。高考450，還算滿意吧，要有信心，一定行。
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專業人員一對一解答
藝考美術培訓的學習時間因個人情況而異，但一般來說需要較長時間的學習和準備。以下是一般情況下的學習時間安排：
1. 中學階段：如果有較為系統的藝術基礎，可以在高中開始藝考美術的準備。高中階段的藝考美術培訓需要持續三年左右，這段時間內學生需要學習各種美術基礎知識、技巧和繪畫實踐，同時還需要進行作品集的構建和提高。
2. 高考前一年：該階段主要是沖刺階段，學生需要進一步提高繪畫技法和創作能力，同時加強對美術史、藝術理論等方面的學習。此時學生需要將精力集中在集訓班、補習班以及指導老師的指導上，每周需要進行大量的練習和作品創作。這個階段的學習時間主要集中在晚上和周末，每天可能需要投入較長時間。還需要進行模擬考試和作品評比等活動，以檢驗自身的學習成果。
藝考美術培訓需要至少兩年以上的時間，而在高中階段需要三年左右。由于個人情況的不同，有些學生可能需要更長的時間來進行準備。藝考美術培訓的學習時間是相對長且需要持續堅持的過程。
藝考培訓一般2-4個月。
美術藝考集訓一般在8月份開始，美術基礎好的一般是5個月左右，美術功底差的學生建議早些參加美術集訓，夯實美術基礎。
參加美術高考前如果美術生沒學速寫和色彩就盡量5月多去參加培訓，即使錯過了最初的開學時間，美術生也不必著急，一般美術培訓都是隨到隨學，反復直到學習，不會存在文化課間隔斷層，跟不上課的情況。藝考報名要求
1、擁護四項基本原則、熱愛祖國，遵紀守法;具有高中畢業文化程度或同等學歷，身體健康、未婚。報考表演、編劇、作曲、導演、史論專業，年齡不超過30周歲，婚否不限。
2、報考其他專業，年齡不超過25周歲;有特殊貢獻與才能的公民，經所在單位推薦，報考各專業的年齡可適當放寬、婚否不限。
3、中等藝術學校的應屆畢業生、軍隊戰士經大軍區級政治部批準、非藝術類中等專業學校和技工專業的畢業生工作滿兩年者，經所在單位批準可以報考。
美術藝考集訓所需的時間并不固定，大部分藝考生會集中在高二升高三的暑假開始全方位的集訓，也就是從暑假7月份開始，從基礎內容至提高，再到綜合拔高，直至12月的考前沖刺。近幾年隨著藝考競爭越來越激烈，很多考生會提前準備，趁高一、高二的寒暑假參加短期集訓，到高二暑假再開始進行系統的的集訓。
一、藝考集訓美術多長時間
1、美術藝考集訓所需的時間并不固定，如果美術基礎好一般在5個月左右，也就是在高二升高三的暑假開始全方位的集訓，從基礎內容至提高，再到綜合拔高，直至12月的考前沖刺。近幾年隨著藝考競爭越來越激烈，很多學生會提前準備，趁高一、高二的寒暑假參加短期集訓，到高二暑假再開始進行系統的的集訓。美術功底差的學生建議早些參加美術集訓，夯實美術基礎。
2、藝考集訓就是對于美術、音樂舞蹈、傳媒（表演、播音主持、編導）等專業在高二上高三之前想通過藝術考試考上大學的人，在選擇好之后報名到藝術培訓學校進行一定時間的培訓。藝術培訓學校的集訓班會對即將參加藝考的考生，進行統一高強度的專業訓練指導。
3、藝考集訓班和平時看到的文化輔導班不同，它更具專業的針對性，有些課程，甚至會進行1對1的專業教學指導。這樣的上課方式對考生的能力提高是比較迅速的，而且指導老師也能夠摸清考生的優勢與劣勢，定制不同階段的教學計劃。
二、藝考集訓需要準備的東西
1、證件類：身份證、藝術準考證、各種才藝的獲獎證書、考級證書（市級以上）、一寸或兩寸證件照等。
2、學習類：各式文具、專業道具等。不同專業所要帶的學習工具是不同的，如美術生一般需要帶素描紙、鉛筆、畫筆、畫板、顏料等一系列繪畫工具，音樂生則需要帶好自己的樂器。
3、數碼產品類：手機、充電器、數據線、充電寶、U盤等。
4、生活類：常用服裝、考試用服裝、洗漱用品、生活用品以及常用的藥品等。
藝考培訓的時長主要由個人的學習基礎和學習能力來決定，一般來說分為兩大類：
第一類：需要長期學習，甚至從小進行訓練的專業，俗稱“童子功”。這類專業一般包括：美術、音樂、舞蹈、戲曲等，需要3-5年的專業訓練，才能考入一流的學校。（當然天才就另當別論了）
第二類：只需要短期學習，就可以去參加考試的專業——因為這類專業考試中，更重視高中生本身應該具備的基本素質，如：聲音條件、閱讀、寫作、邏輯思維、分析能力、文藝常識等。不依靠長期的專業訓練，這類專業包括：播音、表演、編導、空乘、戲文、文化產業管理、攝影、數字媒體等。許多影視傳媒院校(如中國傳媒大學、浙江傳媒學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院等)招生的專業大多都是這類專業。還有人問如果想要考上知名院校，一般最短多久可以學好？
這個沒有最短的時間，但一般穩妥考慮，只要本人努力，天賦別太差，結合高效率學習，一個月的時間就具備足夠競爭力了。但如果學習時間短于一個月，那考試成績可能就會不穩定，所以一般在考試前一個月，負責任的輔導機構就不再招新生了，但是補強還是不錯的。
根據了解到的情況，只要藝術生在高一高二年級（部分藝術生高考第二學期開始外出專業培訓）能夠擁有端正的學習態度，良好的文化課學習意識，平時上課期間除了必要的專業訓練環節，課堂上跟上科任教師進行全面互動，并能夠認真學習，培養良好的學習習慣和品質，保持了良好的文化課學習狀態；之后在專業統考接受之后再回到學校進行全面的文化課復習備考，由于在高一高二階段學習過程中擁有了良好的學習品質和習慣，學習意識明確，完全可以通過三個月時間的高考復習備考過程中的各環節扎實訓練，高考文化課成績達到藝術類專業考生單列的本科線。
我校針對藝術類專業在3月份陸續回校復習備考環節制定了強有力的復習備考措施和計劃，首先從考生進行全面的復習備考意識和學習過程中的自律性進行全方位的規定，以強有力的措施進行全面管理，再具有針對性的全面規劃復習備考過程。
我們學校每一年3月份重點對于藝術生進行全面的文化課復習備考過程所進行的措施主要有以下幾點:
1.等待所以藝術生“榮耀歸來”之后，在正式上課之前，要求每一位藝術考生帶領家長來學校召開家長會，由班主任和主管教學的領導解讀藝術生考生招生政策，解讀藝術考生的招生辦法和對于文化課成績要求，講解對于藝術生進行文化課能力要求必須要達到的要求；講解作為一名藝術生考生家長在這三個月時間如何全力督促孩子進行怎么樣的思想動員和行為規范管理，最后確保文化課成績達到藝術學院校招生錄取標準。
2.家長會之后，對藝術生招考至少三次文化課復習備考的思想動員大會，期間不急于進行文化課復習備考，只要考生的思想目標明確，具有高度的思想準備，具備扎實掌握文化課復習備考的決心和自信心，教育藝術生必須要遵循學校復習備考紀律和各項管理，必須要嚴格要求自己的行為規范，必須要有一個學生的“樣子”，服從科任老師的管理。
3.由于藝術學生在外出進行專業培訓和藝考期間，或多或少的受到社會和外界不良習氣的院影響，部分藝術生的行為規范和思想方面具有一定的不規范性，如果不加以制止，不但會影響其他文化課復習備考考生，擾亂正常的復習備考秩序，還會在藝術考生之間相互影響。因此教育學生對于不服從教師管理，曠課、不參加模擬考試檢測、遲到早退的藝術生，對于各類違反校規校紀的考生將會給予提前進行思想動員和敲響警鐘，并予以嚴懲:開除或者直接電告教育考試院取消錄取資格。
4.要求藝體生從行為規范方面入手，剪指甲，理頭發，取首飾，禁止著裝奇型怪服，染發，更不允許女生描眉畫眼打扮，素面朝天。做不到以上不允許進校門入班。
以上開課之前的各類思想動員工作做足做實際，做細致之后，和家長建立默契和協議（當然有個別家長不配合的家長，開始就不讓這類家長有給學校高考制造麻煩和混亂的機會，既然不愿意配合學校，就讓其孩子在家復習備考），之后才開始正式開課。
開課之后，也會有一系列行之有效的要求措施，確保學生能夠高效復習備考，全身心的投入到學習過程中來。
1.藝術生進行單獨設班，由專門的班主任和科任教師成員進行單列，進行全面細化教學過程，先從一輪復習備考開始，具有針對性的根據高考大綱和考點進行全面教學。并由相關的科任教師進行羅列學科考點知識體系，以提綱的形式進行歸納打印出來，要求學生在一個月之內全面記憶和強化訓練。
2.要求藝術生認真參加每一次模擬考試檢測過程，藝術生考生試題和文化課考生進行區別，單獨由科任教師命題，以基本題型和常考題型體系為基礎，基本上不涉獵中難以上的題型和考點知識體系。
3.要求藝體生抓好早讀和晚讀，不運行藝體生離開教室，在教室里進行認真翻閱一輪復習備考資料或者認真記憶下發的打印的紙質復習資料學科資料，每一位藝體生必須在班主任的眼皮子底線學習。
4.每一個藝體班班主任有兩名，一名管理課余時間和監督藝體生上課時間段的表現和各類行為規范管理，一個班主任管理藝體生的早晚讀和晚自習時間，必須按照教師的安排和統一要求保質保量確保每天的學習任務。對于課堂聽課之時睡覺的學生（三次以上）聯系家長，由家長領回家“休息”。
5.要求藝體生必須尊重科任教師的安排，完成每天的學習任務和緊跟教師的高考復習備考過程中的每一環節。要求藝體生要實際有作業，建立學習各學科筆記，班主任不定期進行檢查。
藝體生的文化課復習備考，由于各方面不利因素制約，如果藝體生仍然保持以前懶散成性的學習狀況，高考復習備考思想意識不明確，不注重學習方法技巧，不聽從教師的管理，不刻苦努力拼搏，決定在高考中考不出理想的成績。
通過這樣的有效管理，90%以上的專業上線藝體生最后文化課取得了理想的成績，而且考取本科院校的考生人數比較多。
這得看你原有的文化基礎。我接觸過一些藝考生，他們是我一些朋友的孩子，這些孩子中雖有個別孩子有一定的藝術天賦，但多是從小學習成績就不太理想的學生，到了高中，更是感到僅憑文化成績難以考上一所理想的大學，于是就改學藝術。但長期以來存在的文化課薄弱的問題并沒有得到根本解決，有被一種藝術生文化課分數低的現狀左右，直到臨考前幾個月（尤其是藝術專業統考后）才有對文化課重視起來，但僅憑短短三個月的時間，恐怕難以對所考科目進行全面學習和掌握，到一些文化課培訓機構強化，能提高分數，一種可能是該機構的師資好，教師有經驗，可能猜到押到一些題；一種可能是考生智商高，能點撥明白；一種是運氣好。想提醒藝考生，與其急來抱佛腳，不如平時多注意文化課的學習，不要以學習專業占用了時間為借口。
以我觀察到的情況而言，以專業集訓前的文化成績為起點，三個月文化沖刺，有的恢復后沖50＋，有的恢復后沖100+，這樣的情況不是沒有，但不是一般現象。
一般而言，在專業集訓前的文化成績基礎上，高考再沖個50-100，多數是2+3模式，即2個月恢復到專業集訓前的文化成績，3個月逐步鞏固、穩步提高。這是一般現象。
除了一般情況下的正常發揮得分外，有的同學還有超常發揮得分的情況。
您好，我是藝術生的家長，江蘇的，我兒子是美術生，經過3個月的努力學習，文化提高了53分，2o18年考入了廣州華南理工大學產品設計專業，只要你有信心，腳踏實地的努力學習，相信付出一定會有回報。
我的孩子去年參加美術統考后，還有三個月。復習挺下功夫的，一模318，二模368，三模420。高考450，還算滿意吧，要有信心，一定行。
考試是可以的，不過考試的分數不會太高，我也是集訓了2個多月就去考試了（沒天賦），比聯考分數高出25分。
出問題的這個朋友，我不知道你所問的把美術學好是要到什么樣的程度，你要有一個自己的標準，我在這里給你膚淺的分析分析。你如果是準備為了明年的美術聯考，那么恭喜你，通過三個月的集訓是可以考過美術聯考的。但前提是你要有一定的美術基礎，不可能沒有一點基礎，通過三個月的集訓就能完成美術聯考。還有要找一個靠譜的美術畫室。因為好的畫室在通過聯考這方面是很有經驗的，他們對聯考的題目猜的會比較的貼近一些，他們會在這三個月集中突擊這些題目的繪畫技法。我有一個朋友的孩子他是從高中一年級下學期開始的美術學習，算是有一點美術的基礎，她就是通過三個月的集訓，順利的考過了我們這個省份的美術聯考，但是聯考的成績很一般，只是能夠勉強通過。你如果是準備更高一層的追求，那么遺憾的告訴你，那是不可能的，任何事情都是只有經過不斷的努力才能有更大的回報，三個月就想把美術學好，就算是天才，我想他也是辦不到的，只有經過長時間，不間斷的繪畫練習才能到達一定的高度，還是拿我這個朋友的孩子來說，她雖然通過三個月的美術繼續考過了我們省份的聯考，在她報考的十所院校的校考中，竟然一個都沒有考過，所以說，通過三個月的集訓應付過省份的聯考還是可以的，校考就有一定的難度了。所以說如果想真正的學好美術，只通過三個月的集訓是不可能的。這就是我對你提出問題的粗淺的回答，不知道你是否滿意。我想說做任何事情要通過短時間而達到一個長遠的目標是不可能實現的，長遠目標只有通過不懈的努力才能能實現。
根據身邊朋友的經驗，可以跟樓主分享一下：
1）如果樓主只是想通過藝考考試，三個月的集中訓練，完全可以沒問題，高中同學，參加兩個月的美術培訓，通過了高中藝考；
2）如果樓主是想提升美術實力，建議樓主還是持之以恒，堅持練習，練習也不是隨便畫畫或者完成老師分給的任務就是，要在自己的內心創建心理表征，同時找一位好的導師，給你即時反饋，讓自己知道問題在哪，針對問題，繼續練習。順便推薦一本練習方面的書籍《刻意練習》里面會告訴你如何高效，快速提升自己所在專業的水平。