優良的街舞培訓機構有哪些
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2024-02-02 23:48:06
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根據本人的經驗，推薦幾個特長班或興趣班，供題主參考：1、英語班。很多重點學校在小升初時都會考察英語，如果持有英語FCE、PET或KET證書，你就比同齡人高出許多，尤其是FCE，據說相當于英語四級水平，小孩子考出來確實了得，幾乎是秒過考察關。2、數學班，也有的叫數學邏輯思維，與AS有相通之處。捐盡管這幾年打壓AS，但好學校選拔孩子必考數學，當然拿幾個證書更是有用。數學學得好，永遠是“必殺技”。3、學一門樂器，但鋼琴不算特長，最好的是學校有樂團，孩子在其中表演笛子、小提琴、古箏或者其他的，當然可以根據個人興趣和傾向。4、信息學。在小、初、高各個階段，都可以發現現在國家對信息學的重視，信息學奧賽在小、初、高各階段都是大力提倡的，一旦拿到金、銀甚至是銅獎，入學都沒問題。5、其他如主持、表演、舞蹈等，對升學幫助不大，但對豐富孩子的生活，樹立多才多藝的個人形象有幫助，精力允許的情況下也不妨學一下。小學階段以發展興趣愛好為主，文化課次之，如果考慮到需要入學“敲門磚”，文化課也是必不可少的。小學是發展興趣愛好的最好時機，越往后可能越小，中學課業負擔重，不可能發展興趣愛好。培養興趣愛好，盡量從小抓起吧！我認為給孩子報特長班或興趣班，應著眼于未來而不是眼前，國家到2020年將全面取消高中特長生招生，目的也是希望興趣培養能夠省一點功利色彩。下面和大家分享一下我家孩子報特長班的真實經歷。其實很早之前就有給孩子報特長班的想法，作為一個男孩子，我真心希望他學學跆拳道、球類運動或者游泳什么的，可我家熊孩子偏偏對這些不感冒，他從小就跟著爺爺學象棋，只有對象棋的興趣特別濃厚。于是在征得他同意的情況下，我力排眾議，而且克服了距離縣城遠的實際困難，給他報了象棋班。從初級班開始學起，然后到中級班和高級班，剛好學了整整三年。他從原來三腳貓的功夫到和爺爺打成平手，再到跟爺爺屢戰屢勝，看著他的進步我真的很開心，但象棋給他帶來的遠不止棋藝上的進步，而是很多棋藝以外的收獲，主要在以下幾個方面: 一、專注力 學棋之前，熊孩子的老師反映他上課非常容易走神，他在家里做作業甚至看電視也是抓耳撓腮，幾乎沒有定力。學棋之后，他做事情的專注力比以前有了很大提升，給我最直觀的感受就是他現在看書也好，做作業也好，能長時間坐得住了，效率也高多了。二、思維 我們都知道，下棋要想贏得對手必須有大局觀而且要學會預判，也就是比對手能夠多想幾步。孩子在棋校里，老師經常通過殘局或復盤來訓練他們的大局觀以及預判。經過一個學期的學習，他的思維縝密性得到了很大的提升，考慮問題比以往更加的全面，這一點不僅體現在做題目上，也體現在日常生活上。三、面對挫折 以前，熊孩子凡事都是吃贏不吃輸，處處受不得一點委屈，試考差了哭鼻子，比賽輸了哭鼻子，甚至玩具壞了也哭鼻子。在棋校里，通過在棋盤上與對手的反復廝殺，從一開始輸棋的氣急敗壞到現在無論輸贏的氣定神閑，他面對挫折的能力得到了極大的提升。我家熊孩子通過學棋得到的收獲是看得見的，只可惜進了初中之后，諸多因素讓他停止了學棋。我認為真正的特長培養和孩子的興趣及天賦相關，與功利絕緣。對此我的建議如下: 一、宜早不宜遲 孩子培養興趣特長的最佳時間在幼兒園和小學階段，因為有些興趣愛好如棋類藝術類等越早效果越好，而且進入初中階段后，隨著課程的增多以及升學壓力的增大，這些客觀因素也不利于他們上興趣班。三、興趣第一 我們在給孩子選擇上什么特長班時，一定要尊重孩子的選擇，把興趣愛好擺在第一位。家長千萬不要盲從，人云亦云，為“特長”而培養特長。這樣的話，孩子帶著任務學習，只會出工不出力。三、家長的付出 俗話說，師傅引進門修行在個人。當我們選定了什么特長班后，要想有所收獲，和我們家長的付出有直接關系。這里的付出不僅體現在日常克服困難的接送上，還在平時的引導監督上，在孩子情緒出現波動時我們要及時安撫，在他們犯錯時我們要及時指正，一路分擔他們學藝的酸甜苦辣。四、長期培養 興趣愛好的培養不僅能夠提升孩子的能力，還能豐富他們的生活、陶冶他們的情操。在結束特長班培訓后，我們要努力把孩子的特長發展成長期愛好，這樣的話，他們必將終身收益。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望我的建議能夠幫助到你和你的孩子，祝孩子學習快樂！ ------------------ 我教過多年的高考藝術班，對特長班，興趣班有更多的思考，在這里與各位分享。在教那些藝術生時，發現至少三分之一的學生，是不想學習的，他們在參加藝術聯考，校考時，背著畫夾，帶著樂器，興致勃勃，考試成績也不錯。等到要坐在教室里上文化課了，一句也聽不進去。你如果讓他在“學習”和“死”之間作選擇，他寧可選擇“死”！我就想，這些學生，難道不明白此時學習的重要性嗎？不學好文化課，你特長考試成績再好，又有什么意義呢？這個道理，他肯定懂，但就是不愿意學習。對于是否讓孩子去特長班，興趣班培訓，家長有幾點需要考慮。一、是拓展孩子的知識面，豐富他的生活，還是他確有天賦？如果是前者，就不要有太多太高的要求，學學而已。對于后者，要認真判斷，這直接影響到他后來的人生路。二、對自己孩子的性格要有基本的分析。多血質的孩子，好動，反應快而膚淺，喜歡表現，缺乏定力，可參加圍棋，機器人的學習。而對于抑郁質的孩子，他們不善于表達，明于心而鈍于口，可參加小主持人班，舞蹈班。體質弱的，可參加跆拳道班，個子矮的，參加籃球班，等等。不能盲目，要有針對性。三、六歲之前的孩子，在報班時，一定要考慮到以后小學的學習。六歲之前，孩子這班那班，把孩子稚嫩的心玩“野”了，心理扭曲了，之后要他在教室里上課，學習，他覺得枯燥無味，坐立不安，會害了他。藝術，舞蹈，樂器，學習的思維比較松散，而教室里的學習，思維密度較之大得多，他如何適應得了？……以上只是本人的一己之見，僅供參考。很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，以前大寶四五歲的時間，整天就是帶著他玩，從來沒有想過要報班，后來朋友的跳舞班轉跆拳道給我們上課，我們也只上了幾節課就放棄了。大寶到現在都12歲了，基本沒有報過班。二寶有點不同，幼兒園同學都在報班，他強烈要求報圍棋，而且學的很不錯。我還想報英語啟蒙和別的班，他不愿意，只想學書法和羽毛球。二寶一直比較有主見，他喜歡的東西能堅持，而且學習的非常用心，學習的時間非常專注。也許是我想法比較簡單，興趣班我暫時只尊重孩子的想法，并沒有想到以后會怎么樣有用。 現在興趣班的種類 360行，行行出狀元。興趣加努力更容易成功。現在生活中興趣班很多，英語啟蒙、語言藝術、書法、跳舞、圍棋、象棋、畫畫、古箏、鋼琴、葫蘆絲、 珠心算、街舞、游泳 、輪滑等等，盡量陪孩子選一個她自己喜歡的，并且能長期堅持下去的，因為孩子到四五年級的時候，就是各種補課的時間，如果興趣班又多，就會累壞孩子。幫孩子選好班，父母還要陪練，引導孩子長期堅持 “臺上在分鐘，臺下十年功”，所有舞臺上表演優秀的孩子，背后真的付出了很多。如果你想孩子學的特長興趣班最實用，一定要經常陪孩子練習，如果孩子在枯燥的學習中想放棄，也一定要好好引導。這也是為什么選擇興趣班的時間要求孩子一定喜歡的原因，不然很容易半途而廢。 給孩子報班，家長不能功利心太強 我心態算是比較淡然的那種，關于孩子學習興趣班，前期都是多鼓勵，點燃孩子們的興趣，有時候在家里陪他們練習圍棋，就是感覺親子時光很快樂，孩子不玩手機也很好，所以并沒有想著以后孩子能在圍棋上有多大成就。給孩子報班前期功利心不能太強，那樣會給孩子太壓力。或者家長比孩子還在意結果，這樣容易打消孩子學習的積極性。 就我所在的城市來說，中考已經取消了藝術特長加分，從國家的政策來看，高考藝術特長加分也在逐年萎縮，這方面的消息，你可以查一查。取消藝術特長加分，對某些人來說，是不利的，但對絕大多數考生來說，是公平的，我覺得。如果孩子有某一藝術特長，完全可以考藝術院校或專業，如果憑藝術特長加分，和其它普通考生一樣參考，對其它孩子來說，實在太不公平。身邊就有這樣的情況。一個男孩子，第一年高考，考得很不好，選擇了復讀。復讀這一年，父母打聽到某985重點大學要招合唱方面的藝術特長生，就讓這個孩子緊急學了合唱，高考的時候，憑合唱這一特長，足足加了80分，順利進入這所985院校！80分，在激烈的高考中，要甩掉多少人！其它孩子要辛苦學多少，才能換來這80分？想想就替其它孩子覺得不公平！也許，國家也考慮到這個因素，逐漸取消了藝術特長加分政策。想讓孩子學特長，不妨結合孩子的興趣，看孩子喜歡什么，而不要太目的性、功利性太強。我兒子現在7歲半了一年級，除了補習班，興趣班有跆拳道，畫畫，機器人課。家里有鋼琴，我自己可以教，但從小對樂趣就沒興趣。其中這三樣都是連續上了兩年以上的，跆拳道已經到了黑帶。說實話，我覺得挺有用的，跆拳道就不用說了，強身健體從小身體就好，沒跑過醫院。機器人是從樂高升上去的，動手能力特別強，基本上現在可以獨立完成12歲左右的樂高。畫畫，真的，到現在都畫的特別丑，上次畫了次國畫都把自己丑哭了。但畫畫，其實對大腦特別好，訓練邏輯條理，對以后學習圖形題都有幫助，還可以培養孩子的耐性。值得慶幸的是，他自己對這幾門課也是很喜歡，認真對待。我覺得不管學什么，堅持和認真，才是最可貴的。孩子從中學到的不僅是技能，還有“學習的能力”，這才是一生的寶藏！所以建議報興趣班不要只學半年一年就放棄了，持之以恒才能有所收獲呢哪些興趣班對孩子作用最大，我覺得興趣班要分門別類的對待，除了培養孩子的才藝之外，也要結合孩子的興趣點和天賦，還有就是孩子的發展階段。推薦興趣班：1.能夠開發孩子智力，和創造力想象力的興趣班，例如樂高班，手工制作，講故事等。相對于讓孩子死記硬背知識，不如鍛煉孩子腦力開發，靈活度。家長在孩子智力開發方面，常常注重的是數數，背唐詩，唱英文歌等記憶力的開發，忽視想象力，創造力，思考力，觀察力，注意力的開發，但后者更重要。2.能夠鍛煉孩子體型，筋骨，站坐姿的興趣班，例如舞蹈班，武術，體操，輪滑，游泳等等。在孩子的成長過程中，注重孩子身體的成長和體型的發展非常重要，這不僅可以鍛煉孩子的肌肉和骨骼的強健，而且可以培養精氣神，讓人覺得，這小伙子小姑娘很精神！特別是對于身體孱弱的小孩，更應該適宜的注意孩子身體的鍛煉。3.能夠培養孩子素養和德行發展的興趣班，例如國學，書法班，繪本等等。三歲看大，七歲看老。從小給孩子種下思想 健康 和正氣的種子，小樹苗就不會長歪。不管孩子以后多么厲害，走正道才是最根本的。讓中華優良傳統，潛移默化的根植在娃娃心中。4.培養孩子藝術氣質的興趣班，例如鋼琴等其他樂器，繪畫，唱歌，彩泥等等。讓孩子從小學會感受美，體驗美，創造美，感受生活的樂趣和美好，培養孩子美的氣質。家長在給孩子報班需要注意的是：1.選擇適合孩子年齡的興趣班，符合孩子的發展敏感期，和承受能力。有很多興趣班建議家長等孩子上了小學后再開始學，因為孩子的腦部神經、骨骼和肌肉還在發展，不適合長期的高強度訓練。報班前需要斟酌，詢問報了此興趣班的家長的經驗，和相關專業知識。2.甄別興趣班的好壞。有些不良商家，為了賺錢，即使低齡孩子不適合上，也開班，而且辦學質量令人質疑，家長在上課前，最好多方打聽，試聽體驗幾次再做決定。3.注意興趣班的密度和強度。對于3-6歲的孩子，每周1 2次的興趣班可以接受，強度太大，疲于奔波在路上和課上，生活質量并不高。來個親身經驗1，英語班很管用，一定要讓孩子提早學習英語，我當時只給孩子報了個3000的英語班，闖關類型的，就是聽了問題選答案。但是對英語學習非常有幫助，孩子現在英語成績很好，尤其是聽力。而且我孩子是一年級開始報班學的，我們這里三年級學校才正式有英語課，如果孩子能再早點學效果一定更好。2，畫畫是必須推薦的，畫畫非常開發想象力創造力，但是我沒有想到的是竟然對作文也非常有幫助，我孩子的作文經常被當做范文被老師拿去讀，作文跟閱讀有關是肯定的，但是里面無與倫比的想象力，是靠畫畫訓練出來的。需要注意的是畫畫班你得選好，不要選擇那種復印機型的畫畫班。3，主持表演類的也很推薦，很有效果。我之前因為孩子上課不敢發言就給孩子報了主持班，現在不僅跟大人說話很有調條理，自己都敢競選班長了。4，現在在學跳舞，曾經想放棄，在老師和我的努力下，現在又每次都開心的去了。女孩子學跳舞練氣質，我見過那些從小跳芭蕾舞的女孩，個個都帶著仙氣。5，其實我還想讓孩子打打籃球，這個可以鍛煉孩子與別人的溝通協作能力，又能鍛煉身體。可是她說打籃球的那里沒有女孩子去，不肯去，所以作罷了。6，孩子也報過其他班，但是她都沒有堅持，最主要還是要有興趣，然后家長也要多激勵孩子，因為即使是對于自己喜歡的事也會遇到困難，也會有瓶頸期。藝多不壓身，只要孩子有興趣，且能應付得過來，我覺得多學點東西沒錯，她少時學的所有東西都會內化成她生命的一部分，成為構成她優秀個體的每一個細胞。大家這么關心這個問題，我把孩子畫的畫貼出兩張。這個問題蕓蕓有話說，蕓蕓身邊有幾位開興趣班的朋友。討論起來，才知道，原來不同的興趣班對孩子的未來影響各不相同。例如：美術班：從小喜歡畫畫的孩子，想象力要比其他的孩子更活躍，對色彩的敏感度也會更強。空間透視能力好。這些孩子長大后對于空間（幾何，地理，透視）都很敏感，非常聰明，學地快，理解能力強。音樂班：朋友教小提琴，說真心喜歡小提琴而且學的好的孩子，在校學習也是非常優秀的。小提琴不好學，而且音律不 好把握，往往是這些原因鍛煉了孩子的聽力，間接也促進孩子腦部的發育，這些孩子注意力也能快速集中。蕓蕓也 聽過一些老師反應，他們覺得平時有興趣愛好的小朋友，思維更為活躍，有自信，很大膽，有這不同其他孩子的特點。舞蹈班：孩子小時候學舞蹈，影響外在形體多于內在。孩子學舞蹈練體型，練氣質。蕓蕓身邊有自小學舞蹈的好朋友，這些朋友的氣質到現在都很優雅。他們說這個從小練舞蹈分不開。舞蹈鍛煉孩子的協調能力，有助于小腦的發育。 身體靈活。有助于體重控制。 不論是什么興趣班，出發點都是為了給孩子的童年增添不一樣的色彩。孩子是這件事的中心，聽聽孩子們自己的想法。由心學習興趣才是對孩子真正的有好處。對于孩子的興趣班和輔導班的選擇一直是一個大的問題。那些對以后最有用、這個話題因人而異，每個領域都有出類拔萃的；在選擇興趣班的時候還是要結合孩子不同年齡段、不同階段、孩子自己的興趣愛好綜合去做選擇。總的結構長期：畫畫+樂器類一項+體能類（足球、籃球、武術、跆拳道等都可以只要他喜歡）中間會：不需要長期培養但是各個階段需求的。演講（領導力、演講）、平衡車、游泳、編程或是其他他想要學的。原因：畫畫可以提高他的美感、人都是視覺動物；所以對以后還是有市場的；以畫畫為基礎的工作很多：服裝設計、室內設計、網頁設計、 游戲 設計、平面設計主要是視覺的話的都可以）樂器可以提高他一些涵養吧！體能類的：很簡單就是運動、增強體質。演講：會讓他自信、和提高溝通能力其他的都是學習一些喜歡的技能。具體選擇方式：1、孩子1-3歲時，可以從孩子啟蒙階段表現特殊的興趣需求去引導滿足，做興趣班的選擇或是符合需求的早教。我家1歲10個月孩子從這個月開始瘋狂迷戀畫畫、每天會自己在畫板上畫；會叫我跟他一起畫；而且現在會拿卡片讓我跟他一起畫；首先得尊重他的愛好，慢慢去引導去欣賞。重點：因為孩子想學我也咨詢了很多機構和在學畫的朋友得到一個重要的信息；還需要想畫畫需要提前學習書法、那樣的話他的手畫畫會很穩定、不會抖。我現在也學習彩鉛要所以像我孩子這么大、就慢慢練習線條、線條可以畫的有規律就很好了、重要的是培養孩子的色感、可以從涂色和多接觸大自然分享大自然的色彩。2歲多會選擇平衡車或滑板。男孩子我希望他多運動。在運動方面比較全面的男生也比較自信。目前海子比較喜歡英語選擇了英文的早教園。2、3-6歲:保留之前最喜歡的興趣班；然后根據下個階段理想的小學看中的特長；這兩個前提去選擇畫畫是一定要的、其他可以選擇。會選擇一些不像興趣班的學前學習吧！英語應該會選擇。我想孩子在小學三年級前考完PET。3、6-12歲:堅持之前孩子喜歡的。還有必須的就會是輔導班會在這個階段比較重要。4、12歲以上：從孩子的12歲左右會開始除了輔導班會有一些培養財商的興趣班會加進去。5、大學以后，按照他的人生歷程。自己選擇一個精專項。理想和現實總是有差距的。作為媽媽都想孩子各方面都照顧到。學習好、身體好、興趣廣、愛閱讀、精神世界 健康 正能量、自信、提前做好以后的事業發展規劃精專、培養孩子的財商創業。其實最重要的是要培養好孩子的責任感。作為媽媽我自己覺得自己太嚇人了。
優良的街舞培訓機構有很多，以下是一些值得推薦的機構：1. 羅志祥工作室：由知名藝人羅志祥創立，擁有一支專業的街舞團隊，培訓課程內容豐富，涵蓋從基礎到高級的各個層次。2. KOD街舞培訓中心：KOD是國內知名的街舞比賽品牌，其培訓中心提供專業的街舞課程，有資深的教練團隊，教學質量有保障。3. HIP HOP公園：HIP HOP公園是中國最大的街舞培訓機構之一，擁有先進的教學設施和一流的師資團隊。他們的課程包括街舞基礎、風格改編、演出訓練等方面。4. 國家大劇院舞蹈學校街舞培訓班：作為國內一流的舞蹈學校，國家大劇院舞蹈學校也有街舞培訓班，課程設置全面，師資力量雄厚，可以接受專業的培訓。5. 飛行青年舞蹈培訓基地：飛行青年舞蹈培訓基地是由街舞藝人鹿晗創辦的，提供包括搏擊舞、破舞、B-boy等多種街舞課程，具有較高的知名度和口碑。6. STUDIO TASTY：STUDIO TASTY是一家以流行舞蹈和街舞為主的培訓機構，注重教學的專業性和趣味性，有著優秀的教學團隊和教學環境。以上只是一些值得推薦的街舞培訓機構，選擇時可以根據自己的興趣、需求以及地理位置進行選擇。建議選擇培訓機構時要注意師資力量、教學設施、教學質量等因素，確保能夠獲得優質的培訓和指導。
青少年是國家的未來和希望，此時也是人生良好品德形成的關鍵時期，因此青少年的教育的重要性毋庸置疑。青少年的教育不僅需要重視家庭教育和學校教育，青少年也可以適當參加一些課外輔導、才藝培訓或者是一些競賽，不僅僅能夠體會到學習的樂趣，以此樹立學生學習的信心，幫助孩子成就自我。那么學校教育和家庭教育應該怎么進行？課外輔導、才藝培訓怎么選擇培訓機構？青少年競賽如何參加？下面來看看介紹。青少年學習常見問題注意力不集中表現容易分心、學習困難、活動過多、沖動任性、自控力差。應對培養興趣；培養孩子的自制力；注意勞逸結合；和老師溝通；專業指導。孩子轉學不適應原因未做好充分心理準備；忽略孩子內心感受，缺乏情感交流；與老師相處不愉快。應對做好充足的準備；帶孩子提前熟悉環境；提高孩子社交能力。不愛學習原因學習負擔過重；學習適應能力差；學校、家庭等外部因素。應對找到正確的學習方法；讓孩子享受學習的成就感；學會自我激勵；了解孩子真實想法；豐富孩子的課余生活。不想上學表現對學習成績漠然；心情煩躁；作業不按時完成；采取逃學、曠課等方式逃避學習等。應對正確交流，同孩子的認知達成一定共識；讓孩子知道上學的重要性。學習焦慮原因生理、心理因素；已有的經驗；家庭、學校、社會的影響。應對自我松弛；增加自信；自我刺激；自我催眠；自我反省。學習疲勞表現容易走神；易受干擾；多余動作增多；效率低下。預防善于科學用腦；注意勞逸結合；培養興趣。其他學習問題學生坐姿、愛打小報告、學習壓力大、學習態度不端正。【詳細+】青少年課外輔導小學課外輔導好處更好的掌握學習的知識點，提升成績和做題的速度；可以認識很多成績好的朋友；彌補自己的弱點，加強自己的強項。如何挑選主要看機構的師資水平、輔導機構位置遠近、機構以往的教學成績。初中課外輔導注意事項客觀地認識自己；了解初中生補習班收費情況；學生自己需要堅強的毅力。高中課外輔導注意事項確定孩子的學習意愿；從成績入手理性判斷；看機構老師水平、授課形式；看成績提升效果；看自己的經濟能力。【詳細+】課外實踐課外實踐活動環保類“植樹”“清掃公共設施”“社區宣傳”等。科普類“參觀學習科研機構”“動手小發明”等。愛心類“幫扶老人”“義捐災區”“募集貧困兒童”等。成長類“義務勞動”“有償打工”“團隊協作活動”等。立志類“軍訓”“拓展訓練”等。課外實踐活動的意義1、可以豐富學生的課余生活，通過自覺自愿的健康的實踐活動，有效地培養學生優良的思想道德品質。2、能夠促成學生在全面發展的基礎上充分發揮各自的特長，適應學生多種需要和個性差異，培養、發現和選拔各種專門人才。3、夠使學生多渠道地獲得即時信息，擴大知識面，開闊視野。4、可以使學生手腦并用，培養學生的獨立性、創造性。青少年才藝培訓音樂培訓機構如何挑選①必須是正規的培訓班；②可能師資水平、教學質量和基礎設施情況；③關注培訓機構的軟實力是否穩固，是否具有專業的職業素養；④根據孩子的實際情況來選擇；⑤注意價格是否合理。舞蹈培訓機構如何挑選①了解培訓機構是否有辦學資質；②看教學環境、服務質量和態度；③注意地板情況，是否有緩沖地板；④看教學環境、師資力量、教學成果和演出率；⑤觀察該機構的班級設置情況和升班標準，比賽選手和演員的質量與效率。美術培訓機構如何挑選①注意機構的教學環境、師資力量、文化課情況、升學率；②看口碑看名氣，老師的教學方法；③根據孩子的喜歡進行選擇，關注機構的一些作品；④看辦學時間、老師教學能力、學校實力。健身培訓機構如何挑選①經驗豐富的師資隊伍；②教學質量，未來發展機遇是否大；③是否國家體育總局授權；④擁有一套完善系統的教學體系。武術培訓機構如何挑選①必須得有好的訓練場地，看硬件設施是否齊全，衛生清潔是否合格；②需要多個教練共同輔導配合；③會所年限要久，經驗才豐富；④必須合法取得教育機構辦班許可證。【詳細+】行業推薦品牌珠江鋼琴藝術教室雅馬哈音樂中心藝朝藝夕希望美術教育蕃茄田藝術童畫繽紛鳥BFN夏加兒小天鵝藝術中心本次數據由cnpp品牌「研究院」提供，僅供參考。青少年競賽初中高中大學全國青少年科技創新大賽全國青少年科技創新大賽全國大學生數學競賽中國青少年機器人競賽中國青少年機器人競賽"挑戰杯"全國青少年創意編程與智能設計大賽全國青少年創意編程與智能設計大賽全國大學生英語競賽“童創未來”全國青少年人工智能創新挑戰賽“童創未來”全國青少年人工智能創新挑戰賽“CCTV杯”全國英語演講大賽第六屆全國青少年電子信息智能創新大賽第六屆全國青少年電子信息智能創新大賽全大學生DV影像藝術競賽全國中小學信息技術創新與實踐大賽全國中小學信息技術創新與實踐大賽全國大學生街舞挑戰賽全國中小學生創·造大賽“明天小小科學家”競賽全國大學生智能汽車邀請賽青少年科學調查體驗競賽全國青年科普創新實驗暨作品大賽大學生多媒體作品設計大賽全國青年科普創新實驗暨作品大賽全國中學生天文知識競賽中國大學生數碼媒體藝術大賽全國中學生天文知識競賽全國防震減災知識大賽中國大學生在線暑假影像大賽全國防震減災知識大賽全國中學生數學奧林匹克競賽全國大學生歌唱比賽全國中小學生繪畫書法作品比賽全國中學生物理奧林匹克競賽全國大學生數學建模競賽中日青少年書畫友好交流大賽全國中學生化學奧林匹克競賽全國大學生力學競賽全國青少年科學影像大賽全國中學生生物學奧林匹克競賽ACM國際大學生程序設計競賽（計算機專業）絲路國家青少年國際攝影競賽世界華人學生作文大賽全國大學生結構設計大賽（土木工程專業）肯德基三人籃球賽全國中學生科普科幻作文大賽大學生機電產品創新設計競賽（機械、機電、控制類）第十七屆葉圣陶杯全國中學生新作文大賽全國大學生電子設計競賽（信息與電子學科及相關專業）第十四屆全國高中生創新作文大賽全國大學生電工數學建模競賽高中生創新能力大賽全國大學生機器人大賽“外研社杯”全國中小學外語素養大賽全國大學生電子商務競賽中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽中國大學生公共關系策劃大賽全國中小學生英語能力競賽（NEPCSS）全國大學生營銷大賽（營銷類專業）第三十屆“希望杯”全國數學邀請賽全國大學生ERP沙盤比賽（工商管理、經管、財經）第十三屆“地球小博士”和“環保之星”全國地理科普知識大賽全國大學生電子創新大賽（信息與電子類）全國中學生信息學奧林匹克競賽全國大學生廣告策劃比賽（新聞傳播學類專業）全國中小學生繪畫書法作品比賽國際商事仲裁模擬法庭辯論賽（法學類專業學生）中日青少年書畫友好交流大賽全國青少年科學影像大賽絲路國家青少年國際攝影競賽肯德基三人籃球賽加載更多查看更多>>往期回顧01【教育階段劃分】幼兒園_小學_中學_大學_研究生_出國留學莘莘學子的求學之路我國當前教育階段劃分為學前教育、初等教育、中等教育、高等教育四個階段。而關于知識面的廣度和...02【青少年健康飲食】青少年吃什么好青少年飲食營養與健康青少年是社會上比較關注的一種群體，每一個人都是在青少年時期度過的，面對青少年時期，有的時候...03【學生教育】為學生的未來鋪路選擇適合學生發展的教育青少年是國家的未來和希望，此時也是人生良好品德形成的關鍵時期，因此青少年教育的重要性毋庸置...04【青少年游樂】青少年活動有哪些？青少年運動與休閑娛樂項目大全青少年正處于身體快速成長期，雖然學業壓力大，但適當的游樂放松也是非常有必要的。勞逸結合，方...05青少年學生用品清單學生日常生活用品大全青少年時期對于每個人來說來說是十分重要的，這時候不僅是發展自己的黃金時期，也是學習的最佳時...06大學生如何創業大學生創業項目推薦隨著就業形勢越來越嚴峻，很多大學生準備創業，但是大學生如何創業呢？大學生自主創業干什么比較...
為了下一階段工作順利開展，我們應該盡快提交自己的工作計劃。我們常說的工作計劃，是對一定時期的工作預先作出安排和打算，工作計劃可以致力于不斷提升自己，邏輯可以多維度發散。寫工作計劃要注意哪些方面呢？請您閱讀我整理的《學校田徑運動會工作計劃（通用6篇）》，供大家參考，希望有用。 學校田徑運動會工作計劃（通用6篇）(篇一) 第__屆田徑運動會在榮耀與汗水的交織中完美落幕，在本次運動會中，法學院相比與上一年提高顯著，取得了較好的成績。這不僅僅取決于運動場上我院運動健兒的奮勇拼搏，也和運動會工作相關負責人的默默付出有著不可分割的關系。為了總結本次運動會的不足，吸取教訓，為下次運動會積累經驗，我院召開了本次運動會工作的總結報告會議。 運動會工作具體分為運動員報名及賽場安排、訓練分工、后勤、方陣訓練等11個部分。會議中，各項工作的負責人分別就自我負責的工作進行了匯報，總結了前期各項工作的開展，運動會期間工作存在的不足和對今后此項工作的提議。明確提出了如訓練準備不充分，方陣隊員服裝不到位、看臺秩序較混亂等相關問題。為下年學生會開展運動會相關工作留下了寶貴經驗。 本次運動會總負責__與__同學，對運動會的各項工作進行了指出了各事項負責人在組織，對運動會工作中存在的長處與不足。 __同學，對志愿者不熟悉急救處的情景提出了改善的方法，并對學生會全體成員的工作性進行了肯定。 會議__教師首先對本次運動會取得的成績進行了充分的肯定與表揚；他表示運動會已經結束，學生會全體成員的重心應轉移到學習上來；并指出本次運動會中部分事項出現的失誤情景，吸取教訓積累經驗，也為今后的學生工作指明了方向。 雖然運動會只是短短的兩天，但在這兩天時間里，我院全體學生會成員分工明確、盡心盡責，認真落實各項工作。相信在今后的學習與工作中，我院全體學生會成員會以飽滿的活力、昂揚的斗志、拼搏的精神去迎接也期望在本次開展的運動會工作總結大會中所總結的經驗能為下一屆運動會增光添彩。 學校田徑運動會工作計劃（通用6篇）(篇二) 為了使本屆運動會勝利召開，我校各部門做了大量工作，現總結如下： 一、成立運動會領導組織機構。 組長： 副組長： 成員： 二、及時制定秩序冊。 為了確保大會按照預定計劃有序進行，政教處提前制定了《周至縣職業教育中心第八屆春季田徑運動會秩序冊》，內容包括：《運動會競賽規程》、《裁判及工作人員名單》、《開幕式》、《大會作息時間表》、《周至職教中心中學生田徑運動會須知》、《大會精神文明獎評選條件及辦法》、《運動員姓名號碼對照表》、《男子甲組分組項目》（檢錄）、《男子乙組分組項目》（檢錄）、《女子甲組分組項目》（檢錄）、《女子乙組分組項目》（檢錄）、《周至職教中心第八屆田徑運動會競賽日程》、《教工項目》。 三、及時召開動員大會。 為了統一思想，學校先后分別召開了“運動會教職工安排會議”和運“動會彩排部署會議”。李校長親自發表講話，鼓動大家思想重視、認真履行各自職責，使本屆運動會圓滿召開，不留遺憾。 各處室分工協作。教務處負責組織學生劃跑道，加緊訓練鑼鼓隊和開幕式表演節目；政教處和團委負責訓練彩旗隊、儀仗隊，后勤處按照要求做好后勤保障工作，緊密配合物質供應。辦公室則負責嘉賓接待。 四、開幕式按照“議程十一項”有序進行： 主持人： 第一項：請儀仗隊、運動員、裁判員隊伍入場（奏樂） 第二項：介紹來賓： 第三項：奏國歌 第四項：李校長致開幕詞 第五項：紀建超主任宣讀大會須知 第六項：運動員代表王天睿同學宣誓 第七項：裁判員代表賈超遠老師宣誓 第八項：宣布運動會開幕（奏樂、鳴炮、放鴿子） 第九項：儀仗隊、運動員、裁判員退場 第十項：文藝表演：《啦啦操》、《紅旗舞蹈》、《街舞》、《籃球寶貝》 第十一項：宣布比賽開始。 五、比賽有序進行 各班各類比賽項目共獲獎192人次。各班上交通訊稿總計167份。高中組獲獎：總分第一名，一一班；總分第二名，一二班；組織獎二二班。職業組獲獎：總分第一名，動車4班；總分第二名，動車2班，總分第三名，動車3班。 六、教工項目組織得力。 比賽結束后，按照預定計劃，還舉行了富有趣味的《教工項目》：“春播秋收”、“花樣年華”、“風雨同舟”。大家分組積極參與、熱情高漲、爭先恐后，為大會增添了無窮樂趣、熱鬧與笑聲。 本屆運動會的圓滿閉幕，得益于縣教育局的大力支持，得益于李校長的正確領導，得益于全體教職工的辛苦工作，得益于全體運動員的頑強拼搏，得益于裁判長、副裁判長及各裁判員的一絲不茍，得益于記錄組的認真統計和計分，得益于頒獎組的不辭辛苦，得益于廣播組的努力宣傳，還有在幕后做了大量工作的工作人員。這是確保本界運動會成功舉辦的根本所在，定會成為召開下屆運動會的寶貴財富，我校定會努力汲取經驗教訓，發揚優良作風，會將下屆運動會舉辦得更好！ 學校田徑運動會工作計劃（通用6篇）(篇三) 為了歡迎我院新生來到我們共同的家園——廣東技術師范學院，為了讓同學們能夠盡情地揮灑自我的青春與活力，豐富我院全體學生的課余生活，挖掘我院體育方面的人才，準備校運動會，我學院舉辦了電子與信息學院第十屆田徑運動會。 一、活動回顧 在學院指導教師的指導下，在學校教師的支持下，學院學生會主席的領導下及學生會各部門的協助下，我學院于10月19日順利開展了此次活動。雖然這個晚上出現了一些亂子，可是同學們都進取投身比賽，賽出成績，更賽出友誼，競賽氛圍相當濃厚，收到了很好的成效。 二、工作亮點 A、信息的反饋和傳達做得好，及時與上級做階段性的工作進程匯報，衷心感激上級及主席團給予的較好的指導和幫忙，讓我部更好地落實工作，組織好此次活動。 B、在進行詳細的工作分配時，注重與其他部門之間的溝通和聯系，定時檢查各部門分配到得任務是否及時完成，確保工作落實到位。 C、與往年不一樣的是，為了激發同學們對運動的進取性，力爭佳績，我部今年購買了大批的獎牌，做為對獲獎者的激勵，它代表了我院領導注重體育文化，激勵同學們德智體全面發展，起到了很好的宣傳效果。 D、安全措施做得好。在開展本次活動前我部大力宣傳安全的重要性，并在當天各個區域安排人手確保比賽順利安全地進行。 E、由于比賽賽事緊湊和賽事進行得十分激烈，同學們的情緒十分高漲，給大家留下了一個完美的回憶。 三、工作總結 從活動的籌備到開展，雖然我部認真地做出了討論和準備，活動也有不錯的成效，可是其中有很多地方仍然有不足，現我部作出以下 A、活動籌備： 1、活動細節研究不周全。對各班級離場的場面和意外情景的研究不周全，導致在彩排時出現一些混亂。在了解到這些情景后我們立即采取措施，使得在當天正式比賽時場面良好有序。 2、裁判培訓不到位。由于院運動會在10月份就舉辦，這個時期大四的師兄師姐大部分都會出去實習或者出去畢業旅游，導致裁判的培訓時間不夠，培訓效果不明顯。 3、器材不足。由于器材室的器材有限，導致比賽賽事有所延誤。 4、時間掌控有所不當。由于忽視了場地的申請，導致申請不到計劃的舉辦運動會的好時期，最終只好申請另外一天來進行比賽。 B、活動開展： 應急方案的細節問題和制定存在不足。從一班小朋友闖進運動場，到最終要何教師出面將他們趕走，這一點顯示了我部在這次運動會的應急方面存在不足，我們也會吸取教訓，在將來舉辦的活動中研究更多，更重視應急方案的細節問題和制定。 C、活動結束的清場工作： 收場的時候學生會各部門都很積極配合做好收拾工作。 以上就是我部對這次學院田徑運動會的總體來看，本次活動是比較成功的。在以后的活動中，我們會更好地認識自我，做好每個接下來的任務，將師兄師姐的優良精神傳承到我們的師弟師妹，我們會和我們的干事一齊共同努力建造一個出色的團結的團隊!我們會繼續以我們最飽滿的精神，最進取的態度去完成接下來的工作! 學校田徑運動會工作計劃（通用6篇）(篇四) 經過兩天的激烈比拼，我院第七屆田徑運動會于四月二十八日下午順利閉幕。閉幕式在南體育場隆重舉行。此次運動會中我系男子團體取得了第八名。又一次贏得了“精神文明參賽獎”。這些成績的取得，是我系師生共同努力的結果，運動健兒的奮力拼搏為我系爭得了榮譽。作為本屆運動會直接參與者的體育部，在其他部門的配合下，承擔起了主要責任。現我對本屆運動會中我們的工作作一下 學校田徑運動會工作計劃（通用6篇）(篇五) 在運動會前期，我們體育部制定了《第七屆運動會工作安排表》，將運動會期間的所有工作分給了學生會的每個部門。但在運動會這兩天的時間里，我們發現一些部門不能夠認真完成自己的任務。具體存在的問題有以下幾點： 1. 雖然在運動會前期我們針對新聞宣傳工作制定了詳細的工作計劃，但在實施期間，宣傳部門并沒有認真對待，新聞上傳太慢，沒有時效性。新聞上傳太少，不能夠引起領導重視。 2. 很多運動員參賽時拍攝的照片效果不好，不能夠作為下屆運動會的宣傳材料，有些項目沒有拍攝照片。 3. 運動員的接待工作做的不夠充分，沒有指定人員專門負責接送我系參賽運動員。也沒有安排人員為我系參加長跑的運動員送水。 4. 釘鞋、參賽服的收發記錄不明確，導致運動會結束后衣服丟失。 5. 運動員檢錄不及時，導致一些項目沒有能夠參賽。在以后的運動會中應該抽出兩個人負責運動員的檢錄工作。 6. 看臺啦啦隊不能夠熱烈，有我系運動員參賽時口號喊的不夠響亮，大鼓沒有起到很好的作用。 通過此次運動會，我們發現了學生會各部門的協作能力還有待加強，一些部門的工作能力需要提升，對待工作的態度還需轉變。運動會是一個展示系風、系貌的平臺，也是對學生會工作能力的一次考核，我們要認真對待在此期間出現的一些問題，及時發現，及時解決。為下一屆運動會奠定良好的基礎。 學校田徑運動會工作計劃（通用6篇）(篇六) 10月18日，院領導召開第五屆運動會動員部署大會，全體運動員、工作人員參加。陸院長作了最后一次總動員，他希望運動員們加強訓練，體現我們西工大學子的風采，爭取為學院獲得榮譽。 同日，田徑集訓隊正式成立，集訓隊采取老隊員幫帶新隊員，體育部工作人員協助訓練的形式進行訓練。懷著為校爭光的信念，運動員們不怕苦、不怕累，克服了諸如天氣、身體等各方面的不利因素，都能做到按時按量、順應科學規律來訓練。 11月13日，閩江學院第五屆運動會正式拉開戰幕。此次運動會，我院各級領導高度重視，積極備戰，精心組織，周密籌劃，師生上下同心，爭創佳績。 由于此次田徑運動會其他院系都有大學生運動會的大量加分，我院分數起點明顯處于劣勢，但我院的體育健兒們并不退卻，在三天的緊密賽程中，我院優勢項目全面開花，捷報頻傳，顯示了良好的體育競技水平和用不言敗的精神風貌。 最終我們眾志成城，團結協作，在經過了三天的激烈競爭之后，我院的體育健兒們取得了可喜的成績，獲得4個項目的冠軍，在其他比賽項目中成績也相當優秀。 取得了團體總分第六、田徑總分第八、教工組總分第四的好成績，并獲得入場式優秀獎和體育道德風尚獎。在取得校運會輝煌成績的我們充分展現了西工大福州服裝學院學子工作嚴謹、高效、務實的作風。 在運動會中，我們部門工作還不是盡善盡美的，工作中有許多不足，如工作人員安排不合理，保障物品沒有及時到位等問題，通過老師的批評指正，我們及時改正了錯誤，并認真吸收老師同學們的意見，總結經驗教訓，進一步改善工作效率，改正缺點，爭取在下一屆運動會上與學院領導、老師、同學們共創輝煌！ 200*年過去了，成績是過去的，在新的一年，我們將組織更多的體育活動，來豐富同學們的課余生活，提高同學們對體育的熱愛。比如傳統的足球賽、羽毛球賽和乒乓球賽等。還有新增項目“籃球全明星賽”，這是我院體育活動的一次大膽創新，將采取男女搭配組隊的形式，使比賽更活躍更有趣，涉及面與參加面更廣，體現體育活動的趣味性和廣泛性。同時也是我校繼女生定點投籃比賽后，又一個有女生參加的籃球項目，真正的調動了女生們的體育參與精神，相信又將是我們學院體育活動一個新的飛躍。
為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的體育教師公開課活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。 體育教師公開課活動方案1 1、項目背景： 根據xx省體育局、xx省教育廳《關于組織實施第二期xx省萬名中小學體育教師培訓工程的通知》文件精神和《20zz年xx省中學體育教師培訓指南》，以及《xx省教育廳xx省財政廳關于做好20xx年中小學教師和校長省級國內培訓工作的通知》的要求，作為省指定培訓基地，xx師范學院體育學院負責承擔xx市、xx市普通初中體育教師xx人的培訓任務，特制定《20xx年xx省中學體育教師培訓工作方案》。 2、 培訓主題： 提升體育教師在體育與健康新課程改革中的實踐創新能力和課余訓練與競賽方面的指導能力。 3、 培訓目標： （1）培訓總目標： 拓寬視野、創新思維、更新觀念是本次培訓的主題。拓寬學校體育工作的視野，在自主學習、合作學習、探究學習，有效實施體育與健康新課程改革的融入課余訓練的新領域；創新學校體育工作的思維，在面向全體學生，實現體育教育價值、目的與任務的關注有運動天賦的后備人才的發掘、培養與指導；更新學校體育工作的觀念，在堅持以生為本、促進學生身心健康全面發展的“素質教育觀”的建立培養體育后備人才的“體育人才觀”。 （2）具體目標： ①學習《體育與健康課程標準（修訂版）的》新變化與新要求；了解我省針對加強學習體育工作、增強學生體質健康等方面出臺的一系列法規、政策與措施；為持續推進學習體育工作的改革實施和“教體融合”的轉型，奠定認識基礎。 ②介紹運動生理學（心理學）、運動訓練學、體育教育學等基礎理論學科研究的新成果，為準確把握青少年身心發展特征、有效實施體育教育學、科學指導課余訓練、奠定理論基礎。 ③總結十年新課程教學改革和“體教結合”的實踐經驗，研討“陽光體育”和改善學生體質健康措施，為有效實施體育教育學，有效推進陽光體育、有效改善學生體質健康狀況，有效處理學習與訓練的關系并形成體育后備人才可持續發展的模式，奠定基礎。 ④針對學校體育傳統項目，強化參培教師在運動選材、課余訓練、競賽組織、器材使用保養、場館管理等方面的業務能力。以實踐性、操作性為主，重點加強訓練方法與手段的研修。為體育后備人才得培養，奠定基礎階段教練人才基礎。 4、 培訓對象： xx市、xx市中學體育教研組長或中學骨干教師和縣區教研室體育學科教研員。本次培訓分兩批共計xx名。 5、培訓內容（培訓的課程模塊、課程名稱、主要內容等）。 按照《20xx年xx省中學體育教師培訓指南》的內容執行。適當增加具有我院特色，適合初中體育教師的培訓內容。 6、 培訓模式、方式（ 培訓管理模式、教學模式及具體的教學方式 ）。 （1）集中授課： 由“xx省萬名中小學體育教師培訓”專家組成員、省內知名專家、縣市區體育教研員，以及淮陰師范學院體育學院體育教學、訓練方面的教授組成講師團，完成培訓計劃通識理論課程、專題教育課程的培訓。講授采用大班教學為主（每班75人左右） （2）觀摩學習： 采用大班到xx市中學進行規定內容的觀摩，觀摩討論采用分組形式（分成2—3組，相關講師團成員參加各組討論）。 7、 培訓師資： 根據相關要求，聘請了相關專家。具體見附件材料。 8、 教學計劃： 培訓分兩批次進行，每期培訓時間為5天，計40學時。第一批xx月xx——xx日，xx人；第二批xx月xx——xx日，xx人。 9、 考核評價： 以制定初中校體育教學教案和運動項目訓練計劃（或大課間活動計劃）為主，結合討論發言、考勤情況及培訓小結評定。 10、 項目組織與管理： （1）成立培訓組織管理機構。由體育學院院長李雷教授任組長，體育學院書記楊洪輝、副院長周衛東、成教教務秘書何賓任組員。 （2）選派專人擔任教學班主任，負責組織管理，廣泛吸收課改信息，加強與學員之間的互動。 （3）選派專人擔任生活班主任，負責后勤保障工作。 11、 培訓資源情況： 本次培訓后形成的培訓課程資源、網絡資源、案例資源以及實踐基地資源等。 充分利用網絡這一平臺，將部分授課資料上傳共享，觀摩課的視頻資料共享，為學員提供交流的平臺學習。 12、 保障條件： 由淮陰師范學院體育學院領導負責，落實、安排培訓學員的通知、報到、教學場館、器材設備準備的后勤保障工作。食宿接待由淮陰師范學院成人教育學院負責。 體育教師公開課活動方案2 一、指導思想 推進教師教育改革與創新，以國家教育政策法規為依據，根據全面實施素質教育和新課改的要求，不斷探索教師專業化發展規律，重點培訓“新理念、新課程、新知識、新技術、新方法”，突出針對性、實效性、實踐性和前瞻性，開展優質、高效的培訓工作，努力建設一支師德高尚、素質優良、結構合理的中小學體育教師隊伍，提高我區中小學體育教學、科研水平。 二、培訓目標 通過培訓學習，使培訓者在思想政治與職業道德修養、課程與教學理論素養等方面得到明顯提高； 通過培訓實踐，使培訓者在體育教學能力、體育科研水平、活動組織管理能力等方面得到明顯提高； 通過培訓研究，使培訓者在體育專業知識與技能等方面得到明顯提高。 三、設計思路 根據參加培訓教師的教學現狀和實際需求安排培訓內容，培訓課程的實施力求能緊密結合課堂教學實際，貼近教師工作與發展需求，盡量采取參與式與互動式培訓方式，注重教師的實踐、體驗、交流與反思，在教師的參與過程中達成培訓目標。 四、培訓形式 專題講座、案例評析、專業技能學習、互動交流研討相結合。 五、總體安排 培訓時間為7天， 14個單元，總計56課時。培訓內容分為五個專題,分別為： 1、專題一：師德 2、專題二：教師說課與點評相關的專題內容； 3、專題三：街舞與健美操、韻律操二部分專項技能內容； 4、專題四：現代教育理論 5、專題五：教育科研方法 六、評價方式 采用過程性評價與終結性評價相結合評價方法。 七、課程安排 體育教師公開課活動方案3 一、指導思想 隨著全球一體化步伐的加快，我國經濟的飛速發展，人的心理健康、身體健康、社會健康越來越受到人們的關注和重視，時代賦于了體育學科工作者的責任，全面加強體育教師隊伍建設，特別是農村基層教師隊伍建設，對提高農村人口健康素質，將起到十分重要的作用，xx 小學體育教師培訓將“以人為本”的科學發展觀為指導，以解決新時期農村小學體育教師的要求以及小學體育教師在專業發展中存在的問題，以全面提高農村小學體育教師課堂教學能力、課外輔導訓練能力、體育運動組織策劃能力為重點，緊緊把握新課改精神實質，整體設計培訓工作，整合培訓資源，優化培訓內容，創新培訓模式，增強培訓實效，提高培訓質量。為我校培養更多、更好、更新的優秀體育教師，為促進我校體育教育質量提高，增進學生健康水平，為建設社會主義新農村服務。 二、培訓對象 教學體育課程的教師，教育事業充滿熱忱，特別是熱愛體育教育，有著強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，善于鉆研、勤于思考，樂于奉獻和服務于本校體育教育，并能起到示范帶頭作用的體育骨干教師。 三、培訓目標 根據全日制義務教育《體育課程標準》的目標要求，遵循小學體育學科教師的成長規律，立足于小學體育課程對教師的要求，從本校的現實實際出發，以知識和能力培訓為重點，使培訓教師樹立科學的教育理念、扎實的專業素養、合理的知識結構和較強的體育教學創新能力，著力提高參訓教師的教學藝術和水平。 具體表現在培訓教師能夠把握“健康第一”的體育教育思想，熟悉小學《體育與健康》課程標準，掌握農村體育教師應具有的基礎理論知識和衛生常識、基本的技術技能、基本的教學方法、標準規范的動作示范、多媒體運用及課件制作、教育科研方法，為農村小學體育教育教學打下扎實的基礎，以適應農村體育教學和素質教育的需要。 四、培訓內容 根據學校實際和體育學科的性質、體育教學的規律以及上述培訓目標，切合農村小學體育教育實際，選擇符合課改精神與健康發展需要的教學內容，設計科學、合理、嚴密、有效地教學形式與方法。將主要開設基礎理論、基本技能、基本技術、教材教法和課件制作、活動組織、體育教學研究等課程。 1. 基礎理論 內容：體育的功能、怎樣上好體育課、健康的概念、運動的科學特性、體育的功能、心理、生理衛生常識、安全急救、應急方法、教案編寫、團體操的編排 目標：通過體育基礎理論知識學習，不斷提高對體育運動的認識水平，了解正確的現代健康觀和生命與體育的關系，掌握運動生理衛生知識，并運用所學知識，提高解決問題和應對突發事件的能力。 2. 基本技能 內容：隊列、隊形變換、指揮口令、編操與示范 目標：通過基本體操學習，掌握正確的指揮口令，并運用口令自如的調動隊形，掌握徒手操、器械操、韻律操、健美操的編操與示范方法。 3. 基本技術 內容：跑、跳、投、籃球、排球、足球、羽毛球、體操技巧、少兒韻律操、民族傳統體育與游戲。 目標：通過基本技術學習，了解體育運動動作的基本結構，掌握動作技術要領，提高培訓人員的身體協調性，使專項素質得到全面提高。 4. 教材教法 內容：田徑、球類、體操、韻律操、游戲、舞蹈、身體素質練習、課件制作。 目標：通過教材教法學習，了解小學體育教學特點和體育項目的教學內容，掌握術科教材教學方法和課件制作，以及自我保護方法，提高體育教學質量。 5. 活動組織 內容：運動競賽、課外活動、運動訓練、體育人才培養與發掘 目標：通過小學體育活動的組織方法、形式學習，培訓人員能夠根據學校條件、需求和學校特點組織開展不同類型、不同規模、不同層次的體育活動，并能培養與發掘體育苗子，為我國體育運動發展儲備人才力量。 6. 體育教學研究與科研 內容：科研程序、科研方法、計算機應用 目標：通過體育教學研究與科研的基本程序與方法學習，認識教學研究與科研的目的`、意義和重要性，掌握教學研究與科研的基本方法，關注新課程中的熱點、難點、重點和健康有關的問題，確立研究專題目標，以研促學，以學促改，以改促教，以教促健，使教學研究與科研來源于實踐，又指導實踐，更好地服務于健康教育。 五、培訓時間安排。 XX 小學體育教師培訓安排 體育教師公開課活動方案4 為提高體育素質教育的水平和能力，我校在本學期特制定體育教師培訓實施方案。 一、指導思想： 實施本方案，是為了學校開設體育課程，推動學校的體育工作；是體育教師的要求；是體育發展的要求。 我校目前體育教師的狀況： 1、6名體育教師均為中師學歷。 2、目前學校中體育教師任務比較多且重。 3、教師的教學基本功亟待加強。根據這一特點，我校將對體育教師進行培訓，使之在師德、專業知識、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。 二、培養目標： 1、師德目標：具有良好的師德修養，熱愛教師工作，有強烈的事業心和責任感。 2、教學水平目標：能勝任體育教學工作，并具備一定的創新意識和創新能力，敢于突破常規，形成和發展自己的教學風格。 3、體育目標：掌握體育知識的基本能力，具有一定的教研開發能力。 4、教育科研目標：掌握一定的現代教學方法和現代教育技術，具有一定的教學能力、科研能力和撰寫論文能力，將體育融入學科教學中。 三、培養內容： 1、現代教育理論學習和實踐：國家、省縣關于體育教育的文件，研究性學習，體育學科的教學法。 2、體育學科知識：計算機的硬件維護和軟件的使用，網絡的基本知識與實踐，數據結構與程序設計等。 3、教育科學研究：教學論文的寫作。 四、參加人員： 全校體育教師。 五、培訓方式： 1、采用以任務驅動方式進行；即以任務為中心，要求每位教師積極完成各項任務，通過完成任務加以反思，提高自身素質。 2、理論學習。 3、交流研討。組織教師進行交流研討，及時推廣成功的經驗。 4、觀摩研討。以課堂實踐為基點，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學中的問題。 六、實施計劃： 從20XX年8月起實施，每次集中時間為一周，一年完成一期。 第一階段，理論學習，學習體育大綱與研究性學習文件等。 第二階段，觀摩研討。以課堂實踐為基點，采用觀摩研討的形式，切實解決課堂教學中的問題。 第三階段，交流研討。對所學內容進行反思，及時總結、推廣成功的經驗。 第四階段，總結、考核階段。 七、考核辦法： 考核采用形成性評價和總結性評價。即在培訓過程中對每項體育能力考查；培訓將列為繼續教育40學時。 體育教師公開課活動方案5 一、培訓對象： 我區所有學校專職、兼職及代課體育教師80余人。 二、培訓目的： 通過一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類規則的培訓，提升體育教師的教育教學理念，提高體育教師的常態課、研究課及體育科研能力，提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合能力。同時也為下半年市教育督導團對我區的學校體育衛生專項督導工作奠定基礎。 三、培訓內容及主講人： 1.新課程培訓（主講人：xx） 2.體育教師教學業務技能培訓（主講人：xx） 3.學校體育課外訓練及運動員選材（主講人：xx） 4.籃球規則及裁判法培訓（主講人：xx） 5.足球規則及裁判法培訓（主講人：xx） 6.田徑競賽規則及運動會編排培訓（主講人：xx） 四、培訓經費： 1.主講教師課件費及誤工補助xxx元∕每人，計xxxx元，籌備經費xxx元，共計：xxx元。 五、培訓時間及地點： 培訓時間定于6月底7月初（三天），
農牧業科學知識的標準。創建鄉級文化室，公共圖書館。貯備現代農業及文化產業書藉，辦立閱讀卡讓村民借書，讓農牧業科研人員及權威專家深層次下基層為村民舉辦現代農業專題講座。自然要常常辦，不可以流于形式，舉辦新式村民培訓機構，培育越來越多的新式村民，標準服務支持檢查指導。真實讓大家踏入致富之路。正確引導、安排村民開展各種各樣有利的文化產業休閑活動。建身戶外活動。各鄉鎮要基本建設藍球場，建身場所（設定各種各樣健身器械）乒乓球室，這些一部分村民謀福利的體育運動項目，文藝類下基層。省、市、縣級文藝團體要常常到各鄉鎮開展演出活動。自然不可以流于形式，要常常開展，零距離與村民互動交流。節日期間，村領導干部要機構各種各樣文藝活動，體育比賽。提高節曰氛圍，提高村民的參與性，提高農的文化產業求知欲。要達到村民的文化產業標準，政府部門的機構、正確引導、適用是核心。提高老師的收益，讓農村教師有力量養家糊口。緩解家中的壓力，舒心教學。打開教師研修渠道，讓教師研修切切實實切實落實。能讓老師在職念書提高，接納最優秀的教育科研觀念，緊跟時期的標準。