愛樂聲樂培訓怎么樣
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2024-02-02 23:45:26
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咸陽愛樂藝術培訓學校很好。咸陽愛樂藝術培訓學校聘用了一批具有高學歷、高水平的專業教師，多數教師畢業于國內外著名音樂學院或有多年音樂教育從業背景。該校通過不斷引入國外先進的教學理念和方法，形成了自己獨特的教學風格，為學生提供高水平的音樂教育服務。學校擁有完備的音樂教學設施，包括各式各樣的樂器、音樂演播廳、錄音棚等，為學生提供溫馨舒適的學習環境。學校開設了豐富多彩的課程，涵蓋鋼琴、小提琴、聲樂、舞蹈等多個藝術門類，并有一系列精心設計的課程體系，能夠全面提升學生的音樂素養和表現力。
據我了解，愛樂聲樂培訓是一家專門提供聲樂培訓的機構。他們的培訓課程涵蓋了聲樂基礎教學、表演技巧、演唱方法等內容。他們還提供了專業的聲樂評估和個別輔導，以幫助學員發掘和發展自己的聲音潛力。愛樂聲樂培訓的教師團隊都是來自音樂學院或專業學院的專業聲樂老師，具有豐富的教學經驗和專業知識。他們會根據學員的年齡、水平和需求制定個性化的教學計劃，并通過細致耐心的指導幫助學員提高聲樂技巧和音樂表達能力。愛樂聲樂培訓還會不定期舉辦音樂會和演出活動，為學員提供展示和實踐的機會。學員們可以參與合唱團、樂團等團體活動，鍛煉演唱能力和團隊合作意識。根據學員的反饋和口碑來看，愛樂聲樂培訓在聲樂教學領域享有較高的聲譽。許多學員對他們的教學方法和教師的指導都非常滿意，認為自己的演唱水平得到了顯著的提升。愛樂聲樂培訓提供了專業、個性化的聲樂培訓服務，他們以豐富的教學經驗和專業知識幫助學員提高聲樂技巧和音樂表達能力。如果你對聲樂有興趣，并希望提升自己的演唱水平，可以考慮參加愛樂聲樂培訓的課程。
當演員有以下三種途徑：第一種：簽約經紀公司一般簽約經紀公司的演員外貌條件普遍都比較好或者有名氣，通過經紀公司包裝經營獲得更多演出機會與名氣。第二種：自我推薦相對簽約演員比較辛苦的方式，向劇組、活動方提交個人履歷獲取機會，往往成功率也比較低。第三種：選秀比較流行，曝光率、話題性都比較高，但每一場大型選秀獲得成功的演員也在少數。演員在近現代情況在當今社會，我國的文化體制完善，涌現出一大批優秀的人民藝術家，遍布各個藝術門類，其中不乏一些具有國際影響力的實力派演員。演員的社會地位從舊社會的下九流“戲子”提升到了“國家層面”，很多有知名度的演員都來自全國各大文藝院團，比如：中國國家話劇院、中國國家京劇院、中央芭蕾舞團、愛樂樂團、北京人民藝術劇院等；也有一部分是部隊編制的，比如：總政歌舞團、話劇團等。
1. 我是學跳舞的 每周一篇的練功日記 300字 急 謝謝了 就是寫每周 2002-06-14，星期六，晴 因為我學的舞蹈要考4級。 所以今天晚上我們去廠西幼兒園練舞蹈。老師說考級就在這里，讓我們熟悉環境。 這里的舞蹈房好大呀！墻上貼著大大的舞字。地上鋪著綠色的地毯。 四處都是把桿。我非常喜歡這里。 媽媽說，下學期讓我上這里學舞蹈。 今天跳舞的時間小吳沒有來，心里有些掛念。 在或柔美或鏗鏘的韻律里，在舞動芳菲的人群中，我四處張望，想尋她那嬌小的影子。可是，終是沒有見到，心里一陣空落落的。 說起小吳，我們也就剛認識十天的樣子。前些日子，不知道怎么了，我忽然心血來潮的想學跳舞。 那天，我特意穿了一套青色的運動裝，運動裝的袖子和褲縫兩側都嵌著好看的櫻紅色雙條紋，是我喜歡的。沒想到的是，當我煞有介事地混在人群里的時候，頓時感覺很不自在。 原因是我這身整齊的行頭很是搶眼，只是跟我的舞功實在是不相稱。初來乍到，我根本沒一支舞會跳。 為了不至于馬上打到回府，也為了這身正裝，我緊急開啟了腦動力，同時也快速調動了雙眼左顧右盼的能力，前后左右的她，都成了我模范的對象。舞曲是一首接著一首，不讓人有喘息的時間。 轉身回頭，回頭轉身，一輪下來，我發現自己的左邊有個靈巧的身影，舞姿格外的輕盈柔美，心隨律動。我乘她翩然向右的時候，對她微微一笑，她也乘我眸然向左的時候，對我微微一笑。 結束了，我們自然的攀談起來，這才知道她小我幾歲。清瘦，小小的她，邊走邊推著一輛26的自行車，我看見，車龍頭上沒有鈴鐺，一時心里頓生憐愛。 我們互相留了手號，Q號。她告訴我說，最好回家，在網上先學，那樣動作要規范些。 我嗯嗯的答應著，請她把網址發給我。她又說，其實感覺也不是要跳得多到位，只是剛學的時候，需要按正規的樣子去做，做不好沒關系，至少看到的動作是標準的，這有好處。 我先到了家，囑咐她路上慢點。在路邊，我看著她騎上自行車，穿過那條十字街道，直到很遠。 有一周的日子了，我學了五六支舞，雖然還不是很熟練，但感覺確是越來越好了。原打算今天站在她的旁邊，讓她看看我這幾天的勞動成果的，可是。 在想，明天她可能就來了。 下午跟樓上的小姐姐還有另外一幢樓的小妹妹一起去學跳舞。小姐姐的爸爸開車送我們去，到了愛樂藝術學校，老師才通知由于舞蹈老師臨時有事，本來2點鐘開始的延遲到3點開始，總共學2小時。 沒辦法那只好在那里等，順便看看其他的小朋友跳拉丁舞。本來打算讓她們學拉丁舞的，由于老師說學拉丁舞難度比較高，她們還小建議先學一個學期的中國舞（民族舞），先把基本功練好，下個學期再學拉丁舞。 我們家長聽從老師的建議，先學中國舞好了。 晨晨在那里等的時候一直念叨著老師怎么還沒來，說自己很想跳了。 晨媽叫她先耐心等待，看看其他小朋友，然后帶她參觀一下其它科室（如電子琴、古箏、聲樂、畫畫。.）好不容易等到3點了，終于輪到晨晨她們學跳舞了，見著老師很靦腆的不愿進舞蹈室，好說歹說跟著小姐姐進去了。 老師隨手關門，由于她們第一次學跳舞，我們作家長的有點不放心，就在門外等，也不知里面的情況。大約過了半小時，有位小朋友想上衛生間，門開了，晨媽見機偷瞧晨晨一眼，看她趴在地上兩手托腮，這一瞧不得了，晨晨見著晨媽，哭著出來了，硬拉晨媽要離開。 晨媽跟其她的家長一起勸導她，可她怎么也聽不見去，非要離開不可。后來舞蹈老師建議晨媽陪晨晨一起進舞蹈室，晨媽抱著晨晨看其她的小朋友跳，晨媽問晨晨：你為什么不跳呀？她就是不說一直抽泣著，過了一會兒，晨媽問她那你想不想學跳舞，她點點頭，晨媽拉她進入隊伍，她就是不肯，晨媽說你不去跳，那我們回家她又不肯，都讓晨媽搞糊涂了，不知她想怎么樣，她就是不說話。 又過了半小時，孩子們說口渴了，出去倒水喝，起先表現很好的小姐姐見著媽媽不知為什么也哭了，也不想跳了，后來兩個家長都在舞蹈室里帶她們看其她的小朋友跳，聽老師的講解，后來老師給她們示范做壓腿動作，晨晨在一旁輕聲說自己也會，晨媽鼓勵她讓她也做，可她就不做，晨媽說：“那有自己說自己會做的，你要得到別人的認同才可，要不然那是不會。”見晨媽這樣一說，果然做了壓腿的動作，老師看見了表揚她一番，慢慢地慢慢地也移到隊伍的行列中，小姐姐也加入了。 （后記：學舞結束，晨媽跟小姐姐的媽媽決定下次把她們送來，讓她們獨自在那兒練舞，等到下課時再過去接她們，這樣可能會好點。 這次數另外一幢樓的小妹妹最厲害了，自始至終都認認真真的在學，也沒要媽媽，她媽媽也在門外，好幾次都看見她了，她依然認真努力地在學。）今天照例去公園轉，不過這次和往次不同的是：今天我學了跳舞。 今天和老公一起外出，走到公園南面廣場時，我看到幾個人正在那里學跳舞，一二三四，一步步很清晰。我駐足觀看并馬上產生了興趣，也跟著她們移動腳步跳起來。 學了一會兒，老公說你干脆在這兒學吧我回家，我說你也學吧學會了然后回家教我，老公才沒這雅興呢，他回家了。我第一次對學跳舞產生興趣，嘻嘻哈哈地跟她們學起來，教的人認真，學的人仔細，我們幾個學了一會兒還。 2. 日記：《學舞蹈》300字左右 生活中充滿了苦與樂，學一門藝術也不例外，我從學舞蹈中，就得到了苦與樂。 日 我從小學就學舞蹈，因為媽媽說，學跳舞能練女孩的氣質，能使女孩長得漂亮，所以我從小就喜歡上了舞蹈。我從學舞蹈中得到了苦與樂。 練舞蹈的苦是：練基本功很疼。有一次我們再練基本功時，老師喊我說，他給我壓腿。我就來到老師面前，趴下來，老師的腳踩著我的腿，開始五分鐘還不是那么疼，可是過了一會，我就堅持不了了。我疼著也不敢喊出聲，到最后疼的實在無法忍受了，就喊出了聲，老師也不理我，還給我往下壓，我給老師說：“老師太疼了，輕一點！”老師說：“堅持一下，我給你踩最后一下”只聽“咔嚓”一聲，我的腿雖然下去了，但是腿收不回來了，最后我強忍著疼痛，把腿慢慢地收回來了。壓完腿之后，我總算松了口氣，這個難關我總算過了。在練舞蹈的過程中雖然有很多像這樣的難關，但是都被我一一克服了。 練舞蹈的樂是：自己不但得到了別人的夸獎，而且也得到了許多證書。爸爸媽媽班上的同事都夸我能堅持學這么多年的舞蹈，而且氣質也很好。每當我看到書柜里放著那么多的證書，令我和驕傲，很快樂。這大概就是苦盡甘來的收獲吧！ 3. 寫有關愛好跳舞的日記 我的愛好很多，下象棋、拉二胡、寫書法等等。我最喜愛的是舞蹈。 一天，我們學校的張老師來到我們班，東看看，西瞧瞧，不一會兒，她來到我身邊，親切地說：“袁欣曦，你走幾步，給我瞧瞧。”我走了幾步，回過頭，疑惑地問道：“有什么事嗎？”張老師笑著說：“在‘六一’節的時間，我們學校成立個舞蹈組要演出，就是跳舞蹈，你被選中了。”從此，我便愛上了舞蹈。 放學后，張老師對我說：“從明天開始我們正式練習跳舞。”我迫不及待地等到明天放學，老師讓我閃練走路。我心想：“走路，有什么好練的，每個人都會走路。”我不以為然走了起來。張老師對我說：“你走路沒有美的感覺，我來給你演示一下。”張老師走了幾步，我才覺得自己有很大缺點。動作不優雅。回到家里，我對爸爸說：“我想退出，連走個中都要這么累，更不要說以后了。”爸爸笑瞇瞇地說：“你在家多練習練習，有一個成語不是叫笨鳥先飛嘛！人家練一遍，你練十遍！”我聽了點了點頭，于是便在房間里練起來了。 第二天下午，老師對我們說：“明天是星期六，也要來練，練一天，每一個人都不能缺席，因為我們明天要練集體舞了。”我回到家里，對媽媽說：“媽媽，我們明天還要練。”媽媽對我說：“明天遠在香港的舅媽要回來了，我們全家要吃一頓飯，請個假吧！”我心想：舅媽很疼我，我要她帶什么東西回來，她就帶什么東西，而且難得見到她，就請個假吧。但轉念一想：“不去練習不但會影響個人，還會影響整個集體的。”于是我態度堅決地說：“媽媽，我要去學跳舞。請你代我向舅媽問聲好。”“你從沒缺席過，偶爾請個假，老師不會怪你的。”但是學跳舞更重要，我就堅持參加了訓練……。 我愛好舞蹈，我參加跳的集體舞獲得松江區舞蹈比賽一等獎呢！ 4. 我學會了跳舞作文怎么寫作文 太好了！媽媽幫我報了舞蹈班，我成為舞蹈家的夢想終于要實現了！ 舞蹈老師姓吳，她有一頭橙黃色的頭發，喜歡扎一個麻花辮，一雙大眼睛像兩顆小水晶一樣鑲嵌在眼睛里。她的嘴巴可以稱得上是名副其實的櫻桃小嘴。她很苗條，盡管她很嚴格，但我還是很喜歡她。 終于到了星期六，媽媽帶我去跳舞，終于到了，我一看，呀！在做壓腿動作！我最害怕壓腿，因為壓腿是很痛的，但是我不偷懶，不休息，一直咬著牙在堅持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”終于，在一系列的努力之后，我壓腿不痛了，而且還總是受到老師的表揚，那時候我別提有多高興了。 我第二個要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前練過，所以還是可以忍住疼痛的，下腰可沒有那么容易，下腰先是有一個同學扶著我下去，不太會頭撞到地，自己練的時候就沒有那么容易了，不是“咚”地一聲沖下去就是癱在地上。我像上次一樣，沒有放棄，還是繼續練習，經過無數次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。我跳啊，叫啊，比上次更加開心，因為我已經可以開始練習跳舞了。 這真是太我好開心啊！ 5. 看同學們跳舞日記怎么寫 生活中處處有藝術，我也特別喜歡學習藝術舞蹈。 我從小就喜歡跳舞，所以媽媽決定帶我到少年宮學舞蹈。在一個炎熱的星期天，媽媽真的把我帶到少年宮報名，當我看見舞蹈廳里同學們都在翩翩起舞時，也跟著手舞足蹈。老師見了，笑著把我拉進舞蹈廳，介紹我和同學們認識，在眾目睽睽之下，我有點害羞，低著頭。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。 我們開始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠腿部壓腿，哎呀！這可苦了我，我的膝蓋被壓得疼得要命。剛剛壓腿完，還沒歇口氣，又冒出個壓肩，這可又難為了我的腰，我累得筋疲力盡，剛想一 *** 坐在地上，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……“哎喲！我的媽呀！疼死我了！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。 更苦的是，老師讓我們下腰，老師幫同學們一個一個地下腰，下過腰的同學們起來都叫疼。我見狀，更是提心吊膽，很快，輪到我了，老師幫我下腰，我疼極了，忍不住，于是我松開了手，只聽“嘭！”的一聲，我的身體重重地摔在地上，四腳朝天！我疼得哭了起來，后來我習慣了這些基本功。作文 藝術使我快樂，又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了舞蹈，還學會了堅持不懈。 6. 怎么樣寫關于舞蹈學校的作文 有一天，我和媽媽在書城突然碰到媽媽的朋友。媽媽說：“你看阿姨家的妹妹學跳舞動作多優美們基本功“撕腿”“下腰”等。這些動作對每個新生都是很難的動作，而且很痛。我心里想著媽媽對我所說的話：“只要有信心，就一定可以做得到的。”我做了幾個動作都不錯，老師表揚了我。我心里暗暗地高興著。慢慢地下課時間到了。 回到家里我很得意地告訴媽媽說：“我今天表現不錯老師表揚了我哦！我會好好努力地學下去的。不會讓你失望的媽媽。我也明白你說的信心是什么意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發上，跑過來抱起我說：“我家的寶貝懂事了，說著說著媽媽的眼淚一滴一滴地流下來。”媽媽的愿望實現了非常非常地開心，而我得到媽媽的夸獎我更開心。哈哈哈 7. 我想去學跳舞的作文 于是，我便有了學舞蹈的念頭，我就懇求媽媽說：媽媽，讓我也去學舞蹈吧！媽媽看著我擔心地說：你能吃得了苦嗎？我想都沒想連忙說：吃得了，吃得了！ 于是，星期一放學后，媽媽就送我去學舞蹈了，學跳舞的作文.真是看起來容易做起來難呀，當我真正開始學習舞蹈時，才知道練習舞蹈是多么的辛苦.每次學習之前都有熱身運動，光是熱身運動我就累得出了一身汗.累得出汗還不算什么，更難的是練基本功——壓腿、劈叉、下腰，為了練好這些動作，有時庝得我直掉眼淚. 我真羨慕那些練得好的同學，我對她們說：你們真行呀，那么難的動作一下就能做好！她們卻謙虛地說：那也是練出來的呀，我們剛學的時候，也是這樣的辛苦的，多練練就好了.聽了她們的話，我又有了信心. 是啊，雖然苦，但我也不能半途而廢呀！要學會吃苦，我相信不論做什么事情，只要堅持住就會成功的！晚上，我懷著好奇的心情和外婆來到了村委門口，只見那里聚集了一大堆老年人，伴隨著"一二一"的口令聲，極不諧調地扭動著身子.她們排成了四對，前面有一個領舞的，排在第一的動作稍熟練，后面幾排是剛入隊的，外婆排在了最后.瞧，那排在最后面的幾位老年人，跟隨著第一排的人扭著秧歌，動作既遲鈍又沒有彈性.外婆更有趣了，跳舞根本沒有節奏，看上去顯得手忙腳亂的，我不由得捧腹大笑.外婆回頭一看，見我在笑她，腳一蹬，手一甩，賭氣說："不學了，這么難學，也學不好."我急了，立刻止住了笑，鼓勵外婆說："外婆呀，世上無難事，只怕有心人，不要心急，慢慢學."外婆見我這樣安慰她，也就認真學了.經過外婆的努力，舞姿終于有點象樣了.散場后，外婆還饒有興致地讓那領舞的指點動作，看來有點"上癮"了.回家的路上，我故意對外婆說："你們老人可真有趣，都一把年紀了，還要學跳舞，真是不可思議."外婆卻一本正經地對我說："跳舞既愉悅身心，又鍛煉身體，何樂而不為呢？"是啊，隨著生活條件的改善，生活在農村的人們也增強了健康意識.我心理暗暗祈禱：外婆能越活越年輕. 今天9時半，我像往常一樣準時來到了大眾傳媒學院跳舞，中學生作文《學跳舞的作文》.在舞蹈室里，老師教我們練習繃腳、下腰、前領、后領等基本動作.我們一會兒雙腳緊繃，腳尖像淘氣的娃娃一樣繃上繃下；一會兒兩手繞過頭頂撐地，身子弓成了一座橋；一會兒雙手撐在地上，身子頓時如輕盈的燕子迅速翻了過去，平穩地立在了地上……由于我們學得很認真，受到了周老師的表揚.大家聽了，笑得臉上像一朵朵盛開的鮮花.我也仿佛撿了個寶貝，回家時腳底像抹了油似的走得飛快.哇，我真喜歡跳舞.它既可以鍛煉我們的身體，又能使我們的形體更優美.兔子是歷屆GDP杯賽跑大賽的短跑冠軍，可是不會跳舞.一次，兔子被草原狼追到河邊，差點被抓住與狼共舞.動物聯合管理局為了動物的全面發展，將兔子送進跳舞培訓班，同班的還有太陽貓、亞洲象、綠毛龜.亞洲象、綠毛龜學會了跳舞，又多了一種本領，心里很高興：兔子和太陽貓花了好長時間都沒學會，很苦惱.培訓班教練禿鷹說：我兩條腿都能跳，你們四條腿還不能跳？成功的90%來自于汗水.加油！呷呷！ 評論家果蠅大發感慨：兔子擅長的是GDP短跑！為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢？思想家不倒翁說：生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了跳舞就學打洞，太陽貓學不了跳舞就學叫春嘛.。 8. 我學跳舞的作文4oo字左右 我學會了跳舞 我遇到過許多挫折，它們像天空中的星星數也數不清，現在我就挑最亮的一顆給你們看看吧 那是去年夏天，我看見姐姐學會了跳舞，十分羨慕姐姐有跳舞的才能。于是我很想嘗試一下。我便死纏爛打地要媽媽去給我交報名費。 第一天去上課的時候，我什么也不會。老師就耐心地教我，老師要我把雙腳分開，面對墻壁，她讓我趴在墻壁的鏡子上，老師用腳使勁登我，可是，那巨大的疼痛讓我難以忍受。但是想到姐姐有跳舞的才能，我又咬緊了牙關。但這巨大的疼痛讓我把肩頭上的衣服都咬了個洞。 我回到家，連忙叫正在做飯的爸爸媽媽來看一看我學會的動作。我坐在地上，雙腿分開，，不料卻做了八字形，我便傷心地哭了起來。爸爸媽媽安慰我說：“孩子，心急吃不了熱豆腐，慢慢練吧。”于是，我又心平氣和的練了起來。 第二天，我一去，老師就說：“林豪杰，做了橫叉才能進去。”我胸有成竹地走到教師面前，一下子就做老師大吃一驚，楞了一下，問我：“你怎么練得這么好哇？”我自豪地說：“只要工夫深，鐵杵磨成針。”老師聽了高興地笑了。 這次學習舞蹈，我感受了許許多多的酸甜苦辣，雖然學跳舞的過程是漫長的艱苦的，但從中也有很多樂趣，付出的代價是值得的。 9. 關于寫《我學會了跳舞》的作文 3篇 我從小就對舞蹈有著濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動要求爸爸媽媽讓我學舞蹈，他們二話不說，就答應了。每次上課時，我總會懷著快樂的心情去，又帶著快樂的心情回家來。 熟能生巧，學習了兩年后，我的前滾翻、后滾翻、前僑、后僑已不成問題，偶爾還會給家里來的客人表演，沒有一個不叫好的。一次，媽媽的一位同事來到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽的那位同事卻傻傻的站著，我生氣了，一動不動的怒視著那位客人，而她卻望著我，不知所措，霎時間，她好現有明白了什么，滿鼓起掌來，我這才罷休，深深的鞠了一躬。 也正是在學舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來看我，媽媽經常坐在我身邊照看著我。可我卻無論如何也高興不起來。這件事嚴重耽誤了我上舞蹈課。 好不容易等到骨骼長好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔心我的圣體，硬要說服我，可他攔得著我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時間一長，便心軟了，答應了我要求。在練舞時，一直站在我的門口，生怕我出什么事，我也總不忘給她一個甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。 但后來，還是因為身體的不適而停了課，也有一年多時間沒練了。但我并不放棄，我已下定決心，在家里自己補課。應為，我已對舞蹈產生濃厚的興趣
申請德國藝術留學的學生很多，柏林音樂學院是不錯的選擇，那么德國柏林音樂學院的情況是怎么樣呢?想必是不少出國人士比較關心的問題，和留學一起來德國柏林音樂學院值不值得申請？ 柏林音樂學院 柏林"漢斯.埃斯勒"音樂學院(Hochschule fuer Musik "HannsEisler" Berlin)，國內習慣稱之為“柏林音樂學院”，成立于1950年，位于德國首都柏林的中部，Gendarmen廣場附近，緊鄰柏林音樂廳。有著優越的人文環境和地理位置，柏林音樂學院與柏林音樂廳以及柏林愛樂樂團有緊密的合作，柏林音樂廳和柏林愛樂樂團定期舉行交響樂音樂會、合唱音樂會、大學教師音樂會，為音樂學院的學子們提供了廣泛而有吸引力的學習機會和環境。 柏林音樂學院擁有一個交響樂團、一個室內樂團、一個合唱團、一個工作室樂團、一個交響管樂團、埃斯勒銅管樂隊、新音樂回聲樂隊， 以及為數眾多的室內樂團體。學院每年舉辦超過400場演出及活動，包括音樂會，音樂劇表演，講座之夜，以及考試音樂會。在過去幾年，柏林音樂學院和柏林藝術大學合作建立了庫爾特·金格音樂家健康學院、新音樂學院以及柏林爵士樂學院。 該學院擁有許多在國際上享有盛名的音樂家,如： Willy Decker (威利﹒德克)， David Geringas(大衛﹒葛林格斯)， Gidon Kremer(吉頓·克萊默)，Hanspeter Kyburz(漢斯皮特·凱伯斯)，Marie Luise Neunecker(瑪麗·露伊絲·諾伊艾克)，Thomas Quasthoff(托馬斯·科瓦斯特霍夫)，Julia Varady(尤利婭·瓦拉迪)，Antje Weithaas (安特耶·外特哈斯)，Tabea Zimmermann-Sloane 塔比阿·茨莫曼·斯洛阿娜在該校擔任教職，確保了極好的教育水準。由于大師云集，該學院一直深受音樂學子的青睞。 在柏林音樂學院的交響樂工作室和大師班， Midori (美島), Nikolaus Harnoncourt (尼古勞斯 ·哈農庫特), Daniel Barenboim (丹尼爾·巴倫勃依姆), Zubin Mehta (祖賓·梅塔), Kent Nagano (肯特·長野), Seiji Ozawa (小澤征爾), Thomas Quasthoff (托馬斯·夸斯托夫), Sir Simon Rattle(西蒙·拉特爾), Christian Thielemann(克里斯蒂安·蒂勒曼)等著名音樂大師跟柏林音樂學院的學生們一起演奏、工作和交流。良好的教學氛圍讓音樂學院的學子們受益匪淺。 專業設置： 柏林音樂學院提供本科和碩士學位的課程。 學士學位： 小提琴，中音提琴，大提琴，低音提琴，豎琴，吉他，圓號，小號，長號，大號，打擊樂，薩克斯，雙簧管，單簧管，巴松，長笛, 鋼琴，聲樂，導演，作曲，歷史和現代音樂理論，樂隊指揮，合唱指揮，為歌劇做鋼琴伴奏。 碩士學位： 小提琴，中音提琴，大提琴，低音提琴，豎琴，吉他，圓號，小號，長號，大號，打擊樂，薩克斯，雙簧管，單簧管，巴松，長笛，鋼琴，為鋼琴演奏者編曲，室內樂，聲樂，作曲，電子音樂 Elektroakustische Musik，歷史和現代音樂理論，樂隊指揮，合唱指揮，為歌劇做鋼琴伴奏，音樂劇導演。 柏林音樂學院部分師資簡介： Prof. Kolja Blacher (小提琴教授) 1993年至1999年曾擔任柏林愛樂樂團、萊比錫布業大廳樂團、圣彼得堡愛樂樂團和歐洲室內樂團的首席小提琴。除了進行小提琴演奏之外，還任盧塞恩節日管弦樂團的音樂總監。曾與著名指揮家克勞迪奧·阿巴多(Claudio Abbado), 阿倫·吉爾伯特(Alan Gilbert), 契達申科(Dmitrij Kitajenko), 肯特·長野(Kent Nagano)舉行音樂會。曾經擔任漢堡音樂和表演藝術大學的小提琴教授，2009年夏季開始擔任柏林音樂學院教授。 Prof. Chisthard G?ssling (長號教授) 13歲作為天才少年被德國戴特莫爾德音樂學院錄取，師從教授Willy Walther 學習長號。1984年擔任柏林交響樂團長號獨奏。1992年至1998年擔任柏林愛樂樂團的董事以及薩爾茨堡復活節藝術節董事會成員。從2000年開始一直擔任柏林音樂學院長號教授。 Prof. Marie Luise Neunecher(圓號教授) 曾在許多國際大賽“德國波恩音樂大賽”，“德國電視一臺ARD國際大賽”，“美國藝術家協會藝術大賽”中獲得一等獎。1988年至2004年在法蘭克福音樂和表演藝術大學擔任圓號教授，從2004年夏季學期至今在柏林音樂學院擔任圓號教授。 鋼琴教授Prof. Fabio Bidini (鋼琴教授) 曾就讀于羅馬音樂學院，與許多世界知名樂團舉行過音樂會，如：倫敦交響樂團、英國倫敦皇家愛樂樂團、舊金山交響樂團、中國交響樂團、費城交響樂團、亞特蘭大交響樂團、匈牙利國家交響樂團、布達佩斯節日交響樂團等。同時也與享譽世界的指揮家：美國指揮家邁克爾·蒂爾斯·托馬斯( Michael Tilson Thomas),匈牙利指揮家伊凡·費舍爾(Ivan Fischer), 日本指揮家尾高種明(Tadaaki Otaka), 西班牙指揮家科波斯(Jesus Lopez Cobos)共同合作，在世界各地舉行音樂會。他曾經在美國德克薩斯大學阿靈頓分校以及柏林藝術大學擔任鋼琴教授，目前擔任柏林音樂學院的鋼琴教授。 柏林音樂藝術語言中心介紹 柏林音樂藝術語言中心，專業從事德國音樂藝術院校考前德語培訓、提供專業備考課程、組織德國境內外各項音樂演出及其他藝術交流活動。現在語言相關培訓設置在柏林工業大學的公立語言班，專業培訓設置在柏林藝術大學。該語言中心的德語老師都擁有語言學或相關學科的碩士或博士學位，有豐富的對外德語授課經驗。該語言中心從柏林”漢斯.艾斯勒”音樂學院(即柏林音樂學院)請專業老師為學生上專業課，并提供琴房，使學生更好地備考德國音樂學院。 課程內容 - 德語課：柏林音樂藝術語言中心的德語老師都擁有語言學或相關學科碩士和博士學位，有豐富的執教外國學生的經驗。有的德語老師還具備相當的音樂造詣，教學內容結合大量的音樂知識，例如音樂史，作品賞析等，其間穿插豐富的音樂詞匯。學生會在通常的語言學習的掌握一定的音樂知識和豐富的音樂詞匯。 - 樂理和視唱練耳課：由柏林音樂學院和柏林藝術大學的樂理、視唱練耳老師授課。老師們多年在柏林音樂學院、柏林藝術大學任教，經驗豐富，熟悉亞洲學生，了解亞洲學生優缺點，上課時會有的放矢，很好地幫助學生準備樂理、視唱練耳入學考試。 - 專業課程：專業教師來自柏林音樂學院、柏林藝術大學(柏林音樂學院和柏林藝術大學在某些專業共有老師) 課程安排 德語課：每周20課時，周一至周五，每天4個課時，沒有寒暑假，按照德國公眾假期放假; 樂理，視唱練耳課：每周一節(小班授課) 專業課：每周一節 (一對一) 琴房安排：免費提供專業琴房 項目優勢： 1. 柏林音樂學院和柏林藝術大學是世界頂尖的音樂學府之一，是德國最富盛名的音樂學院，師資力量雄厚，有眾多享譽世界的名師。 2. 該項目的專業老師來自柏林音樂學院和柏林藝術大學，學生可在此接受最好的專業指導。 3. 該項目的樂理和試唱練耳課，也由柏林音樂學院和柏林藝術大學的教師授課，這樣既利于備考，也利于學生們將來適應德國音樂學院的課程。 4. 免費提供專業琴房。 5. 柏林作為德國的音樂之都，是一個音樂氛圍非常濃郁的大都市，這里有柏林愛樂樂團及其他很多到訪的著名樂團，著名音樂家的音樂會，很多與音樂相關聯的專業博物館，及歷史上著名音樂家的紀念館，比如巴赫，貝多芬，舒曼等音樂家的紀念館。學生在學習之余，可以觀摩欣賞這些樂團的表演和音樂會，參觀博物館和紀念館，增長見識。 6. 在此可備考德國的所有音樂學院。 申請條件： 1. 有藝術天賦，從小開始學習，并不間斷練習。 2. 簽證時年滿18歲。
北辰嘉園小區地址：吉州區吉安市大橋西路中段（天龍花園旁）。周邊直線1KM范圍內交通配套資源有（北門小學，東門街，螺湖公園，吉安賓館北，東門街廣場，東門(東門菜市場)，有線電廠，大橋西路，吉安賓館，吉安一中）等。直線2KM范圍內教育資源有10個（天龍保育院，小太陽舞蹈培訓中心少兒中國舞考級培訓，愛樂聲樂培訓，九拍打擊樂教育機構，優科教育，八目知行教育，詠新教育字畫班，煦陽教育，卓遠教育，恒夢教育）等。周邊2KM醫療資源有3個，其中吉安市第一人民醫院距離小區802米，吉安麗人醫院距離小區1003米，河東社區衛生服務中心距離小區1726米，為醫療需求提供保障。北辰嘉園周邊商業配套有：（忠旺鋁材，暖印象(帝景灣店)，甘雨亭(香榭麗都店)，滿格見喜，國光(帝景灣店)，永恒旺超市，優之港，良品鋪子(吉安帝景灣店)，陽光超市(沿江路店)，特百惠）等。點擊查看更多：北辰嘉園小區詳細信息