鋼琴培訓機構如何試課
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2023-11-09 11:45:30
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鋼琴培訓機構試課通常會經過以下步驟：1. 預約試課：準備體驗課的學生可以通過電話、在線預約系統或直接到機構進行預約。在預約時，學生需要提供個人信息和聯系方式。2. 跟蹤確認：機構會在預約后與學生進行跟蹤確認，確保試課時間和地點的準確性，并提醒學生攜帶必要的材料，如身份證、筆記本等。3. 試課教室準備：機構會提前為試課準備好合適的教室，其中應配備一臺琴鍵完好的鋼琴、音響設備和其他輔助教學器材。4. 試課教師安排：機構會根據學生的年齡、性別、水平等因素，分配一位合適的鋼琴教師負責試課。教師應具備專業知識和經驗，并能夠與學生進行有效的溝通和指導。5. 學生座位安排：試課時，學生通常會坐在鋼琴前，而教師則坐在學生旁邊。這樣可以方便教師進行示范演奏，并及時指導學生的彈奏。6. 試課內容：試課通常會包含兩個主要部分：教師的示范演奏和學生的試彈。教師會演奏一些簡單的曲目，展示鋼琴的演奏技巧和音樂表達能力。學生會根據自己的能力水平嘗試彈奏一些簡單的樂曲或音階。7. 試課評估與反饋：教師會根據學生的試彈表現和潛力進行評估，并給予相應的反饋。評估結果可能包括學生的音準、節奏感、手指技巧等方面的表現。8. 簽約和安排課程：如果學生對試課結果滿意，機構會與學生或家長協商簽約并制定具體的課程安排。課程包括上課時間、頻率、費用等方面的內容。9. 跟進和支持：試課后，機構會與學生保持聯系，并提供學習支持、答疑解惑等服務，確保學生在后續的學習過程中得到有效的指導和幫助。鋼琴培訓機構的試課過程主要包括預約、確認、準備教室和教材、安排教師、學生試彈、評估反饋、簽約和課程安排等環節。試課的目的在于為學生提供一個了解和體驗鋼琴培訓的機會，以便學生和機構能夠更好地相互了解和適應，為后續的學習打下基礎。
藝術培訓班：傳統和新型的上課模式與教師管理 一、課前簡說：教師和教師管理的重要性 二、藝培學校需要的好老師滿足的各方面素質有哪些？ 三、有哪些情況表明你的教師管理是有問題的 四、主流藝培（音舞美）中傳統的教師薪資和他們的弊端 五、我的培訓班的新型上課模式與薪資 六、關于藝術培訓老師：招聘、考察、分類、維護 教師管理的重要性 在每個藝術培訓學校中都有幾個主體：管理者、家長、老師、學生。老師是為學校保持課程輸出的重要環節，是家長學生選擇你學校的重要因素，同時老師的質量也直接決定這學校的教學深度。藝術培訓行業很特殊，下面分類很多藝術門類，每個門類又有不同背景和性格的老師。如何選擇我們需要的優秀老師，并讓老師穩定的在你的培訓班高效的保持課程輸出呢？這對于你的培訓班的穩定和口碑很重要，同時也是一門學問。我們作為管理者一直斡旋在家長學生和老師之間，很多校長都在和我抱怨同樣的一個狀況，就是心累，今天老師有事，明天家長有事又或者這個家長要換老師，那個老師和家長時間碰不到。要處理排課，要協調家長和老師關系，不能太親近也不能太疏遠，月底計算每個老師的工資等等確實很心累所以我們在選拔老師的時候以及后面管理老師的重要性就在這里體現了，優秀的教師管理核心目的就是保證老師穩定的持續的把優秀課程傳輸出去。所謂穩定無非就是能在你這一直干下去，不跳槽也不離職不把學生帶走。持續的授課要求是盡可能不請假，不曠課。上課質量不受老師情緒波動而且學生保證一定續班率。談到續班率插一句題外話（聽過很多所謂業內大牛他們介紹自己培訓中心說續班率幾乎百分之100，其實完全是不可能的，作為管理者，管理學校是一直在努力提升自己的續班率的路上，然而很多家長不繼續續費你的課程的原因是你無法控制的，增加學生粘性是必須的，但是妄想每個學生報名后就不在流失那就是癡人說夢。）那么在開始的，我們首先要知道什么樣子的老師是我們需要的，這就是在第二章里面有介紹。二、藝培學校需要的好老師滿足的各方面素質有哪些？ 面對各式各樣的家長和學生針對他們的不同需求，對老師的要求也必然是各式各樣，我們首先要知道，老師沒有完美的，更不可能滿足所有人對他們的要求，這是一個大的前提。但是作為管理者的我們要做的功課就是分析家長和學生他們報班的需求，然后介紹給他們合適的老師。這要求我們一對不同家長學生的了解，二對你培訓班的各個老師要了解。我來幫大家羅列一下常見的報名藝術培訓班家長和學生需求（僅僅說對老師的要求）：老師的專業程度家長經常會問，老師是哪里畢業的呀？我們孩子在哪哪哪學了很久感覺沒有多大進步表明他在意老師的專業程度。老師的上課穩定問到別的學校跳來的家長，常常會說，之前那個老師懷孕了上不了課了之前那個老師還有別的固定工作總是換課和請假，之前那個老師離職了現在在家代課，他們家太遠了等等。老師的上課松緊程度家長會說我們孩子比較內向，和那個老師總是不敢說話，原來挺喜歡畫畫鋼琴的，可害怕這個老師現在都不想去上了。老師的上課方式家長會說以前那個老師太兇了，把孩子罵的，要么是有的家長直接上來就是想找個厲害點的老師，常見話是：你們這里有沒有厲害點的老師，我們家孩子太調皮了，不厲害的管不住。特殊需求我們孩子太鬧了，讓他學個圍棋，不是為了下棋多好就能讓他坐住就行。我們孩子學習壓力大。讓他學個架子鼓，不是為了敲的多好，就為能發泄下。我們家孩子有點口吃，學個聲樂播音主持吧？我們家孩子有點自閉報個集體班，多和別的孩子玩一玩或許好點。我們家孩子總生病，報個跆拳道吧，鍛煉身體等等。上面基本就把所有家長對老師常見要求羅列了一下，所以聽到這里，大家也基本能總結下來，我們需要的老師要具備的能力，當然沒有一個老師可以完全具備滿足這些要求，那么我們同一個專業就要具備多個老師，這樣方便我們對老師“物盡其用”。在這里我在根據家長的需求羅列下一個培訓班需要的好老師具備的基本素質。試課能力突出大多數的家長和學生可以通過試課能留下來（老師的試課只是家長學生報名的因素之一）通過短暫的試課，老師可以留住學生，并讓家長信任老師。不經常請假，更不能曠課或帶個人情緒上課，保證上課的質量和上課的時間，對學生負責。一定的專業能力（A），教學上沒有重大失誤如舞蹈小孩總受傷，彈鋼琴手型不對，聲樂老師把孩子練的聲帶有影響，畫畫老師教出來的作品比同類老師教出來的明顯差學生很努力但始終教學進度上不去的等等。一定專業能力（B）對已經有基礎的學生，可以發現之前學習藝術的問題和短板，并提出合適的解決方案，即發現問題解決問題。愿意維護家長和家長溝通，每節課和家長主動溝通孩子這節課的上課質量，或積極面對家長對孩子上課情況的詢問。行業內有一定知名度或者有深度的學術背景，某某名校畢業、海歸、某歌舞劇院、某電視臺、省市級運動員退役、某大學老師等等。老師外在要求：舞蹈或體育老師身材不走形、街舞老師不穿太夸張的衣服，不太年輕（感覺沒經驗）不濃妝沒有嚴重的體味或香水味道，不穿拖鞋背心和特別高的高跟鞋以及超短裙等。總之有一個老師該有的樣子。基本師德：對每個孩子公平公正，不因個人情緒波動體罰辱罵孩子，上課不頻繁接電話，不吃東西，不私自售賣家長學生任何東西，不私自往外帶學生到別的地方授課，不惡意詆毀培訓機構，挑撥家長和學校等等。這么多對老師的要求確實很少有人都滿足，這就要同一專業有不同老師來滿足更在乎以上某幾點的家長。這就要求我們招老師是一直持續的，同時也需要很多方法分辨出老師的還壞包括后面如何留下好的老師，這個后面都會說到。但是都滿足以上幾點的老師真的有的，我自己的學校就有不止一個這樣的人才，當然在我開學校之前我們就是認識，他們來我這里代課起初也是礙于朋友面子來幫忙，但最后都留了下來，總結下就是起于人脈，忠于人品，久于懂得熟悉和互相依賴吧。三、有哪些情況表明你的教師管理是有問題的 有了上一章的大篇幅講解，大家知道了家長需要怎樣的老師，我們需要怎樣的老師。因此有了前一章，第三章其實是可有可五的，已經開了培訓班的校長正在困擾與老師的尋找和維護，煩心協調老師和家長。那肯定是有問題的。具體的有哪些情況可以表明你教師管理的問題呢？我大概總結了幾點，[if !supportLists]（1）[endif]老師私帶學生，或者老師上了課課費轉老師那，一個月明明上了4節課，卻在你這說只上了三節。[if !supportLists]（2）[endif]老師總是請假，苦于依賴老師不好發作，老師一句有事不來了你忙著去和家長解釋。[if !supportLists]（3）[endif]老師突然說不來了，大把學生沒辦法安頓，依賴老師嚴重，老師帶著學生一起流失。[if !supportLists]（4）[endif]老師把你這當階梯，過渡。來了就上課上完直接走，沒有其他溝通的。[if !supportLists]（5）[endif]其他收入由老師壟斷的（樂器、配件、服裝等等）。[if !supportLists]（6）[endif]給這個老師的課費嚴重超過他的價值，且害怕老師離職流失學生不敢降低老師課費。[if !supportLists]（7）[endif]好的老師找不上，賴的老師不敢用，流水老師、流水學生。以上的各種情況都是教師管理出現問題的，需要解決的。
鋼琴網課機構有北京羅蘭電鋼琴、廣州樂彈音樂教育、廣州心聲音樂學唱歌聲樂培訓、廣州成與樂現代音樂培訓、廣州愛歌音樂培訓等。如何選擇鋼琴培訓機構 1.多試課！至少要去五家琴行試課，因為鋼琴老師真的是太魚龍混雜，只有比較過才能摸清老師的真實價值和業務水平，才能學的明白，知道自己想要的是什么。 2.要和琴行簽訂3年內不換老師的合同，這樣才能保證最基本的教學質量，畢竟鋼琴老師大部分偏年輕所以流動性非常強，這是業內常態，也是琴行最大的無奈。 3.選擇能提供較長時間練琴的琴行，至少每天1小時的練琴時間，(這個特別重要，三分學七分練)，并要由帶他課的老師進行陪練！ 4.要選擇鋼專畢業的或者有較高彈奏水平能力的老師，(要知道音樂學院里無論聲樂，舞蹈，民族樂器專業的學生都要會一點鋼琴的，因為這是音樂學院的必修課，但是他們水太低只是會一點，完全談不到什么技術，孩子落到他們手里就是一場悲劇)。 探索在線鋼琴課程 榜單金曲 彈奏您喜愛的歌曲。John Legend、The Beatles、Coldplay以及Adele等諸多大咖。 傳奇經典 聆聽在您心中回蕩的傳奇經典。貝多芬、莫扎特等音樂巨匠。 即興演奏 學習譜寫屬于您的樂章。發揮自己的小小創意。 技巧適宜 解鎖更快速的進度。細心的指導來幫助您進步更快，學習更多。 全程護航，幫助您學習、演奏和進度 手部特定視頻幫助您找到正確的位置與技巧。 默聽演奏教學可以幫助您僅通過聆聽來學習彈奏音符。
咨詢鋼琴課的時候，可以問以下問題：1. 教師的資歷和經驗2. 教學方式和教材3. 授課時間和地點4. 學費和退課政策5. 學生進度評估和反饋6. 是否有其他補充課程或活動7. 教學成果和成功案例8. 是否提供試課機會9. 如何與教師溝通和預約10. 是否提供器材租用和維護服務。我認為，在選擇鋼琴老師時，除了要考量費用和上課的交通成本，最需要關注的是：1、老師的性格特質：她和藹可親嗎？她會看著孩子的眼睛跟孩子交流嗎？她是自信自洽的嗎？她情緒穩定嗎？她讓人感覺踏實嗎？2、老師的教學風格：她如何理解音樂？她為何從事這項工作？她怎么看待小孩子的鋼琴（音樂）學習？她的教學主張是怎樣的？她喜歡自己的專業嗎？她尊重自己的工作嗎？3、老師的教學態度：她守時嗎？她穩定嗎（頻繁換地兒，不固定時間，無故爽約等，對孩子都不好）？她嚴謹嗎？她獎懲有度嗎？她的收費合理嗎？她會安撫孩子嗎？她會鼓勵孩子嗎？她能有理有據地要求和批評孩子嗎？4、老師的經驗和專業性：是否懂孩子的心理，是否能根據孩子的特點和能力發展階段，進行教學內容和教學進度的規劃（這個很難短時間內搞清楚，但假以時日，你還是能感覺得到的）；5、老師的修養品格：接下來的好幾年里，孩子每周都要和這位權威人物共處，舉手投足之間，必定會受到老師的很多影響。如果你不認同這位老師，那還是不要勉強的好。6、老師和孩子的緣分，即性格的匹配度：好的師生關系，也像好的戀愛關系，合適最重要，再好再強的人也不會適合所有人（心理咨詢師也是如此）。咨詢鋼琴課應該問繳費退費規則以及課時費的收費方式和上課安排。
教資面試鋼琴考試主要考察考生的鋼琴演奏技能和教學能力。考試分為兩個部分：演奏和教學。演奏部分：考生需要準備兩首曲目，一首為古典曲目，一首為流行曲目。在演奏時，需要注意以下幾點：1.音準：要保持音準的準確性，盡量避免走音或跑調。2.節奏：要準確把握節奏，不要出現節奏不穩或節奏混亂的情況。3.音色：要注意音色的變化，根據曲目的不同，調整自己的演奏風格。4.表現力：要注重表現力，通過演奏表達出曲目的情感和內涵。教學部分：考生需要進行一次鋼琴教學演示，要求教授一首簡單的曲目。在教學時，需要注意以下幾點：1.教學方法：要采用合適的教學方法，根據學生的不同情況，采用不同的教學策略。2.教學內容：要注重教學內容的選擇，根據學生的水平和需求，選擇合適的教學內容。3.教學技巧：要掌握一定的教學技巧，如如何引導學生正確練習、如何糾正學生的錯誤等。4.教學效果：要注重教學效果的評估，通過不斷調整教學方法和內容，提高教學效果。教資面試鋼琴考試需要考生具備扎實的鋼琴演奏技能和教學能力，同時還需要注重細節和效果的評估。對于教資面試中的鋼琴考試，一般考察以下幾個方面：1. 基本演奏技巧：包括手指力度、指法、音準、拍子等方面的表現。2. 樂理知識：包括簡單的樂理理論知識，如音符、音程、和弦等基礎知識的掌握程度。3. 視奏能力：考察鋼琴演奏者的視奏水平，觀察其是否能夠準確、流暢地演奏出以前未見過的樂曲。4. 教學能力：考察鋼琴演奏者是否具備一定的音樂素養、教學經驗和教學技巧，能否合理地解讀樂曲，傳授基本的演奏技巧以及普及樂理知識等內容。在考察鋼琴方面的時候，除了基礎的演奏技巧外，還需要具備一定的音樂素養和教學能力，能夠在教學過程中靈活運用各種教學方法，合理地引導學生，使其正確掌握音樂藝術的核心價值。如果考生抽到的題目涉及鋼琴，則用彈鋼琴，否則不用。面試程序如下：1、候考。考生持面試準考證、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。2、抽題。按考點安排，登陸“面試測評系統”，通過計算機從題庫中抽取一組試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），考生確認后，系統打印試題清單（考生須在試題清單上簽名）。3、備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鐘。4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考生將身份證、準考證交考官核驗，核驗無誤后，考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。5、試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。7、考試結束后，考生上交試題清單、備課教案（活動演示方案）后，考官歸還考生身份證、準考證，發給放行條，考生離場。8、評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。教資面試鋼琴考試的內容通常會根據不同的學科和級別而有所不同，以下是一些常見的考試內容:1. 演奏技巧：考官可能會要求考生演奏一些特定的曲目，考察演奏技巧和表現力。2. 曲目選擇：考官可能會要求考生選擇一些特定的曲目進行演奏，考察曲目的選擇能力和演奏水平。3. 教學方法：考官可能會詢問考生關于教學方法和技巧的問題，以考察考生的教學經驗和能力。4. 教學反思：考官可能會要求考生進行一些教學反思，以考察考生的教學經驗和能力。5. 試講：考官可能會要求考生進行一些試講，包括講解知識點、演示教學方法等，以考察考生的授課能力和表達能力。在考試過程中，考生需要注意以下幾點:1. 演奏技巧：考生需要展示出高超的演奏技巧和表現力，以展現自己的專業水平。2. 曲目選擇：考生需要選擇適合自己水平的曲目進行演奏，并展示出曲目的理解和演繹能力。3. 教學方法：考生需要展示出適合自己的教學方法和技巧，以幫助學生更好地理解和掌握知識點。4. 教學反思：考生需要認真反思自己的教學方法和效果，并提出改進措施。5. 試講：考生需要展示出自己的授課能力和表達能力，以讓考官更好地了解考生的教學經驗和能力。教資面試鋼琴考試需要考生具備高超的演奏技巧、曲目選擇能力、教學方法和技巧、教學反思能力和授課表達能力，考生需要認真準備，并在比賽中發揮出自己的最佳水平。1、 考試內容：鋼琴彈奏、歌曲演唱。2、 考試形式：面試。第一、鋼琴彈奏：包括二個方面：一是基本練習（考試時抽簽彈奏其中一個調）；二是鋼琴彈奏指定曲目。根據自己的鋼琴彈奏水平和能力，選彈指定曲目的其中一首，背譜彈奏。第二、選一首中外兒童歌曲演唱（要求自彈自唱）或自選一首成人歌曲演唱（必須用音樂伴奏帶）。
可以先學（湯普森鋼琴教材1～5）那是最初級的，然后會慢慢增加教材，比如說（孩子們的哈農）是練指法的，很重要．還有（拜厄練習曲），也是初級的．接下來是（車爾尼初級教程（作品599））（ 車爾尼快速練習曲集（作品849）) (車爾尼流暢練習曲集（作品299）)，一般使用的還有上海音樂出版社的(鋼琴基礎教程1～4)（高等師范院校試用教材）但這個還是要看老師教學方法的。