藝術培訓課程設置怎么寫
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2023-11-09 01:14:04
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編寫藝術培訓課程設置需要考慮以下幾個方面：1. 課程目標：明確課程的培訓目標和學生預期的學習成果，例如培養學生的創造力、藝術技能、審美觀察力等。2. 課程內容：列舉具體的課程內容，包括各個藝術領域的基礎知識、技巧和創作實踐。例如繪畫技法、雕塑素描、音樂演奏等。3. 課程安排：確定每個課時的具體內容和時間安排，包括理論教學、實踐操作和作品展示等環節。可以按照難易程度、主題和教學方法等分層次地進行安排。4. 課程教材和學習資源：選擇適合學生年齡和水平的教材和學習資源，如教科書、繪畫工具、音樂器材等。可以提供一些參考書目或在線資源供學生自主學習。5. 評估與反饋：設計適合的評估方式，可以通過考試、作品展示、小組討論等多種形式對學生進行綜合評價。給予學生及時的反饋和指導，幫助他們改進和提高。6. 師資隊伍：招聘合適的教師和藝術專業人員，具備相關教學經驗和藝術實踐能力。他們應具備良好的溝通能力，靈活的教學方法和激發學生興趣的能力。7. 培訓設施和器材：提供良好的教室環境和學習設施，如繪畫工作室、音樂室、雕塑室等。為學生提供所需的藝術器材和材料，保障他們的學習效果。8. 課程宣傳與招生：積極宣傳和推廣課程，制作宣傳資料、組織招生宣講會，吸引更多的學生報名參加。可以通過社交媒體、網站、學校合作等方式進行宣傳。編寫藝術培訓課程設置需要根據學生的需求和學校的實際情況進行調整和完善，確保課程內容貼近學生的興趣和實際需求，提供豐富多樣的學習資源和教學方法，幫助學生全面發展和提高藝術水平。
一、 經典藝術之理性修養篇1、素描：通過學習使學生明確素描的正確概念、掌握素描的各種表現形式，形成素描是一切造型藝術必須的基本功的正確概念。學習結構素描、全因素描、設計素描等2、色彩：了解色彩規律、掌握色彩工具（以水粉為主）的性能、使學生能運用色彩工具完成室內靜物寫生的課題3、平面構成：平面構成的基本元素點、線、面特征、將基本元素點線面按一定美學規律進行排列、組合構成4、色彩構成：色彩基礎理論、色彩三大要素、變化規律、對比關系、色彩情感表達、調和方法5、立體構成：從二維空間的平面轉化為三維空間立體的構成方法及美學特色、加工手法、材料運用、立體構成在設計中的應用、及立體構成在實際中的應用6、攝影：了解攝影技巧與手法、學會廣告、新聞、人物、風光、體育、演出等攝影的基本方法，掌握攝影用光、構圖、色彩等基本規律及暗房制作手段，并與Photoshop、3DS MAX等軟件的應用有機的結合起來7、書法：介紹中國書法史略、詳細講解楷書、行書的書寫技巧和規律、同時介紹隸書、篆書、草書的基本特點、掌握三種以上美術字的規范寫法8、標準制圖：畫法幾何與工程制圖的基本概念和表達方法，機械和建筑等制圖的基本規范與畫法、計算機制圖9、 CIS策劃設計：CIS理論、綜合講解企業理念及視覺設計的重點講解、視覺識別的策劃及設計10、樂理基礎：音樂理論的基礎知識，音程、和弦、調試調性的講解及和聲的編配等，重點培養學生的音樂素質為后面的語音編輯課程打下良好的基礎11、藝術點評：通過對中外藝術發展史上一些著名作品的評價、提高學生對建筑、雕塑、繪畫、工藝美術、攝影文學、戲劇、電影、音樂、舞蹈的審美能力12、中外美術史：重點介紹中外美術發展史上主要流派及其代表畫家與代表作品的藝術特點、提高學生的藝術鑒賞能力、為藝術創作奠定較強的藝術修養基礎二、現代藝術之能力實踐篇1、平面藝術設計篇13、 POP手繪：POP工具的用途用法、大標題字的繪制、附加的效果變化、相同的字組的變化示范例練習、海報制作14、字體設計：介紹不同美術字體的藝術風格和適用范圍，詳細講解基本美術字體和創意美術字體的書寫技法和設計規律15、圖案設計：圖形構成基礎知識、造型原則、組合方式、圖形設計與色彩關系16、標志設計：標志設計的概念、功能，設計原則、設計形式、設計技法、設計程序以及標志的發展概況及趨勢、優秀標志設計作品的欣賞與分析17、書籍裝幀：書籍裝幀藝術的發展歷程，書籍設計中的語言、語法，書籍封面的設計藝術，書籍的版式與插圖編排，書籍藝術的表現媒體、裝飾材料與印刷工藝、書籍的版式與插圖編排、版式設計的原則；點、線、面的空間編排、版式設計的形式法則18、包裝設計：包裝概述，包裝裝潢設計的概念、功能、意義；包裝設計相關的材料、方法、造型結構、工藝和消費心理知識；包裝設計構思及定位設計；包裝設計藝術傳達的基本理論；包裝設計的基本程序19、印刷工藝：印刷的基本概念、種類、要素、印前桌面出版系統、印中、印后的基本工藝及處理20、廣告設計：廣告設計概述、廣告分類、廣告的創意與構思、廣告圖像、圖形的設計與表達、廣告的版面構圖、廣告文字的編排、廣告色彩的心理及運用、廣告文案的構成、優秀作品欣賞21、Photoshop基礎篇：操作環境介紹與設置、圖像的基礎知識、常用工具的操作與應用、圖層、路徑、通道與蒙版、文本、任務自動化的使用與管理、使用內建濾鏡創建特殊效果、色彩的混合模式、圖像編輯與圖像色彩調整22、Photoshop專業篇：圖像制作、色彩混合、圖像的后期處理、Photoshop復雜實例制作，印刷前期設計圖像處理的方法、常見外掛濾鏡的使用23、Illustrator：工作環境簡介與參數設定、顏色基礎與應用、基本圖形的創建與編輯、漸變、混合與圖案制作、文字處理、圖表的制作、文件的管理與導入導出、濾鏡的使用24、Freehand：工作環境的介紹與設置、文本和基本圖形的處理、節點和路徑的使用、使用圖層和樣式創建藝術效果、頁面設計與多頁文檔、動畫設計25、CorelDraw：設置工作環境、工具箱和調色板、基本矢量圖形的繪制、輔助面板的使用、輸入輸出文件、基本文本操作、輪廓線和填充效果、特殊效果的制作、CI手冊的制作、結構復雜的物體26、PageMaker：工作環境的介紹與設置、工具欄與浮動面板的使用、文字排版與特效、圖形與圖像的設定、顏色的設定與管理、打印設置與控制2、環境藝術設計篇27、環境藝術設計：近、現代建筑風格流派、平面制圖規范、空間設計、透視原理、表現技法、造型因素、光源因素、色彩要素、質約要素在室內空間設計的應用和表現、室內各功能空間設計、結合具體案例分析28、展示設計：展示材料與施工工藝、展示空間方案設計、舞臺空間美術設計、 專業展覽展示設計制作、企業參展、展覽工程的設計制作29、人體工程學：人體工程學概論、人體與室內空間、人體與家具、人的感知、感覺與室內環境、人的行為心理與空間環境30 、AutoCAD：工作環境的介紹與設定、基本圖形的繪制、輔助繪圖工具的使用、圖形的編輯、圖層、顏色和線型的設置與使用、文字注釋與尺寸標注、頁面布局與打印控制、三維空間繪圖31、建筑藝術：建筑設計的形式美法則及其風格流派(體系)發展的歷史沿革、建筑的美學規律、各個時代建筑藝術大師的典型作品介紹(設計思想、藝術特征、裝飾色彩、紋樣、表現手法)、了解掌握不同建筑風格之間的區別32、室內設計實務：裝修工藝、室內設計的內涵、室內裝修的表現技法、室內裝修材料與制作工藝、室內裝修設計風格、工程預算與統計、工程預算書的制作33、3DMAX基礎篇：界面介紹、基本功能介紹、基礎建模方法、放樣、合成、布爾等建模方法、簡單修改器使用、燈光、攝影機簡介34 、3DSMAX& Lightscape室內外裝潢設計與建筑動畫：3DSMAX二維、三維建模、基本材質與貼圖、燈光應用、Lighttracer與Radiosity使用、攝影機應用、Lightscape界面介紹、燈光設置方法、塊的使用及動畫應用3、影視藝術設計篇35、攝像基礎及影像畫面藝術設計：攝像機發展概述、畫面景別、鏡頭運用、構圖技巧、角度、色彩、鏡頭調度、攝像機操作技術、影像時序構成藝術及蒙太奇技法、MTV的拍攝及制作技巧、專題片的拍攝及制作技巧36、影視畫面編排技巧：影視節目編排概論、編輯系統簡介、畫面編輯技巧、聲音編輯技巧、字幕和特技的運用技巧、影像表現手法及風格設計、應用實例37`、Premiere：工作環境的介紹與設置、素材的引入與編輯、切換特技的制作、過濾特技的制作、疊加特技的制作、標題字幕的制作、運動特技的制作、電影參數的設置與輸出、數字視頻的基本概念、視頻采集38、語音編輯：對音頻的降噪、剪輯及消除歌曲的原唱、對原有音頻添加合唱及混響等后期制作、制作各種專業、迷人的聲音效果、如 Reverb 、 Dynamics Processing 、 Time/Pitch ；現代音樂與電腦音樂的區別及聯系、五線譜、鋼琴卷筒、 MIDI事件、調音臺等窗口的使用及各種樂器的編配及不同風格的樂曲的編配39、影視編輯插件：hollwood fx jold好萊塢轉場，可多達 30 多個影片同時轉場特技、 panopticum 火焰與鏡頭特 效、 Boris of Ae 模糊、變形調色等的濾鏡、 DigiEffects 變形濾鏡包、 FE 光照、粒子插件包、 Eye of AE 創建煙火、金屬、毛發等、 Filmfx 膠片色彩校正40、AfterEffects：電影電視動畫基本原理、非線性編輯基礎知識、層的管理應用、遮罩應用、特效使用、圖像合成、校色方法、鍵控和追蹤與三維軟件聯合使用的方法、表達式簡介41、Combustion：界面構成、認識、操作；攝影機跟蹤影視拍攝用光；影視合成素材組織與管理、摳象、較色、跟蹤、穩定；粒子系統paint繪畫設置；音頻、視頻輸入輸出；與3DMAX無縫結合4、動畫藝術設計篇42、動畫美術設計：美術動漫的發展歷程，漫畫、動畫、卡通畫分類，漫畫、動畫、卡通的實踐，電腦實踐(漫畫制作)43 、3DMAX高級動畫設計：游戲角色設計、游戲場景設計、多邊形及面片高級建模、角色材質與貼圖、骨骼與皮膚技術、高級角色動畫插件Character studio、動力學插件Reactor44 、Maya：基本的Polygon建模和自由的NURBS造型、雕刻刀修改工具、角色動畫中骨骼的應用、反相IK計算、角色蒙皮、曲肌變形、畫筆功能、毛發生成器和布料模擬模塊5、網站藝術設計篇(140學時)45 、Flash：Flash動畫制作原理、過渡動畫的制作、蒙板動畫技巧、交互動畫的制作、聲音的添加及編輯、動畫制作的總體思想、動畫優化與發布46 、Fireworks：Fireworks簡介、圖形的繪制，位圖的處理與修飾，濾鏡的應用、層的使用、動畫的制作技術、基于Web的圖形設計、圖像的優化導出及與Dreamweaver的結合47 、HTML：HTML概述、HTML的基本標簽、基本HTML元素的使用、多媒體對象的嵌入、表單元素及使用、層疊樣式表（CSS）的應用、框架的應用48 、Dreamweaver：Dreamweaver功能及優勢、站點概念及創立、表格排版技巧、頁面元素的使用和技巧、框架和布局視圖排版、模板、庫、樣式表的使用、圖層特效與Javascript特效49、網站建設案例解析 ：欣賞并解析國內外知名網站的設計風格及流程、確定網站的建設目標、網站的需求分析、網站的內容和功能設計、網站的信息結構設計、可視化設計、對網站開發相關問題的考慮、如何對網站進行管理、維護和升級三、計算機之專業修養篇50、計算機系統與文化：計算機科學體系、計算機系統模型、硬件系統、軟件系統、操作系統、語言系統、應用軟件系統、程序設計、學習方法、計算機與網絡、計算機與人、計算機與社會51、電子商務導論：電子商務基礎，電子商務安全，電子支付、網絡營銷、電子商務與物流基礎、電子商務法律基礎等52、計算機網絡技術：計算機網絡概述、OSI/七層參考模型和實用模型、數據通信技術、網絡體系結構、局域網協議和組成、廣域網、網絡互聯設備及互聯技術、Internet與TCP/IP、Inter與Extranet53、高級辦公應用：Word2000文字錄入、文字排版、圖文混排、表格繪制、Excel2000電子表格設置、函數運算、數據統計、PowerPoint2000演示文稿的創建、編輯、幻燈片的制作、幻燈片的導出54、硬件組裝與維護：PC機的硬件體系結構、計算機組成、技術性能和硬件產品、計算機硬件組裝、常見故障診斷與維修、系統參數配置與軟件系統安裝
⑴ 暑假辦個少兒美術班 我覺得前面的朋友說的不夠，實際上作為一人社會人我們要有闖的精神，并且要用成績來說明問題。朋友我給你建議：1、招生：可以到小學外面去張貼廣告，注意對自己的宣傳。其實最好的是形成口碑后學生家長以及學生之間宣傳，如果有你帶的學生參加什么比賽獲得獎勵更具有說服力。學生來報名的時候準備一張報名表，把你要教的內容寫好、學費、課程時間安排、以及收費標準、學生應該準備的工具2、場地的選擇：如果你是簡筆畫的話要到幼兒圓去招學生，你的場地選擇要大，通風好。因為夏天熱，而且最好是離馬路遠點的，避免安全事故的發生。并且場地內要有桌子椅子風扇和飲水機。3、在課程設置方面我給你的建議是：分成三個階段：第一階段是簡筆畫訓練。在這一階段中，兒童使用簡單的直線、折線、弧線和簡單的方形、圓形、三角形和各種形狀的點組成物體。隨著技術的不斷熟練，訓練由單個物體向多個物體發展，由只表現物體的形狀向表現物體的細部發展。這一階段的學習要求是：熟悉繪畫工具的性能；練習手、臂的操作動作；認識物體的基本形態。第二階段是故事畫訓練。兒童在掌握了單個物體的表現以后，要學習有內容、有情節、多物體、多物種組合的表現方法。這一階段兒童不光要進一步學習物體的造型，還要學習表現物與物之間形式上的前后、大小、平衡、形狀等對比關系和內容上的情節、動作、背景、道具的故事性表現。兒童畫創作即屬于這一階段的學習內容。這一階段的學習要求20是：造型手段豐富和富有個性；畫面組織合理、內容表達清晰；作品形式完整、美觀。第三階段是寫生畫訓練。寫生畫是直接對照實物的一種作畫方法。它的要求是真實地表現客觀對象。寫生畫強調對物體的結構轉折和空間距離的表現，它有一整套完整的訓練方法，但這套方法不適宜10歲以下的兒童操作，作為兒童畫的寫生畫法，基本上是以寫生畫的速寫技法為學習對象。要有針對性的教，并且不能急于求成，必須讓學生學到知識，不能代勞4、在每期結束的時候最好設置一點小小的獎品：如全勤獎、進步獎……祝福你成功！ ⑵ 少兒美術培訓班一般是怎么安排課程的 孩子在畫啦啦學美術，所以在報班之前也有簡單地了解過他們家的課程安排。版 主要還是按照年齡來排課權的，不同年齡段的孩子上不同的課，一共有6個等級。因為兒童在不同年齡段中大腦開發的情況有所不同，這個在孩子體檢的時候也跟醫生聊過，保健所的醫生也建議年齡到了可以安排學一些興趣班。 這里簡單說一下吧，個人感覺畫啦啦的課程安排還是挺科學的，這是他們官網上的截圖，有興趣的可以細看~ 然后還能申請一個9塊9的體驗課，先體驗再決定要不要報班，我當時覺得體驗課還不錯，就報了正式課，有興趣的可以去他們的官網了解。 ⑶ 少兒美術興趣班課程內容有哪些科目 幼兒美術教學培養階段抄分為三個層次。 1、小班：以培養幼兒的感官能力，特別是細致入微的觀察能力、探索外界事物的認知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強化幼兒的形象記憶。 2、中班：以培養幼兒類比、聯想、發散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。 3、大班：以培養幼兒的再造想象、創造想象為主，讓幼兒異想天開，幻想創造未來。在教學中以系統的形象思維訓練為主要內容，以繪畫為手段。 以游戲活動為主要形式，與各學科有機配合，在全面提高幼兒素質的基礎上，培養勇于獨創、有豐富感情、有審美情趣及良好個性品質、更聰明的一代是創造思維教學法的最終目標。 (3)兒童暑期畫課程設置擴展閱讀： 藝術教育有助于培養兒童的學習興趣和能力，能有效地幫助兒童形成積極的人格特征。在有趣的藝術活動中，孩子對問題更敏感，對實踐成功的信心更強，體會到更多自己的力量。 幼兒園藝術教育活動，可以增加孩子們對生活的熱情，在美術創作活動中，為他們的生活是有趣的，這個活動會讓他們感到興奮，向往，由各種各樣的材料制成的各種藝術形式，往往會讓他們感到驚喜和渴望的美麗的畫。 ⑷ 少兒美術的課程一般怎么安排 普遍來說少兒復美術都是制按照年齡來進行分班的，因為不同年齡階段的孩子握筆和理解能力都不一樣，所以按年齡階段來分是最合理的。其次就是課程內容了，就拿畫啦啦的課程來說吧，每周一節的美術課會有不同的主題，有畫動物的植物的建筑物的，還有不同的繪畫方法，比如水油分離、渲染法等等，還有美術和科普結合的內容，比如博物館主題課等等，總之一期下來，接觸到的藝術知識、繪畫方法等等都很豐富，學到的不僅僅是畫畫，還有很多藝術知識。 ⑸ 7-9歲的畫畫課程包括哪些內容 我孩子上的是棟梁美術，他們的7-9歲的兒童畫綜合課有卡漫、線描、創意素描、彩鉛，還有國畫、寫字正姿課。 ⑹ 兒童美術課程教學如何合理安排 一、同課變換不同內容同樣的課，可以選擇不同的內容來施教。如，線描畫可以教兒童花昆蟲、動物、交通工具等，同時還可以嘗試用不同的筆畫線描，如，簽字筆、水彩筆、熒光筆等。這樣做使兒童始終會有新鮮感。二、同繪畫變換不同畫種十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線描畫、水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學中不斷變換這些內容，采用適合兒童的教學方法，啟發引導兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學習并提高繪畫能力。三、同欣賞變換不同角度在對少年兒童美術培訓中，給兒童欣賞一些大師的經典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創作想象能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內容、色彩運用、構圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓兒童借鑒大師作品中的構圖形式，并選擇自己喜歡的內容，創作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內容，按照自己的構圖創作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品。 ⑺ 少兒美術培訓班課程一般是怎么安排的 我在少兒美術培訓班待過，是個小老師，那個培訓班分四個班，分別是小班，提高班，精英班，國畫班，針對不同的年齡段每天在黑板上畫上對應程度的畫，然后其他靠小朋友自己，然后在旁邊多加指導就行，半天畫一張畫差不多 ⑻ 海安少兒畫畫哪里有我想給孩子暑假學點美術課程 您好：小孩子學美術一般都包含以下的課程 課程設置：素描：靜物、石膏、人頭像、半生像寫生及默寫，設計素描 色彩：色彩理論知識、水粉靜物、水粉人像寫生及默寫、色彩風景、設設計色彩 速寫：速寫人物、慢寫人物、線描、風景速寫、全身動態速寫、創意速寫、場景速寫、默寫 設計：平面構成、色彩構成、立體構成、創新設計思維、基礎圖案、字體設計、設計構圖、圖形創意、平面設計、環藝設計、工業設計、服裝設計、綜合設計方法、應試技巧 其他：解剖課、優秀試卷賞析、壓題模考、報考指導 課程設置 簡筆畫：零基礎起步，針對十歲以下無任何基礎的小朋友 水彩畫：有一定繪畫基礎，十歲以上小朋友可選擇此課程 中國畫：零基礎起步，愛好傳統中國水墨畫，有書法基礎更佳 書法：有無基礎均可 基礎素描：零基礎起步，針對十歲以上的小朋友 創意美術特色班級：陶繪，生活用品彩繪，手工藝術品，裝置藝術 民族樂器：古箏，琵琶，二胡，葫蘆絲 夕陽紅班：針對離退休老人，開設書法，國畫，二胡，古箏，琵琶。零基礎起步。 地址：新寧南路慕林藝術
美術課程標準的總目標：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。美術課程標準是中國義務教育階段美術教育的標準，目的是通過課程改革，促進美術教育在我國基礎教育體系中發揮更積極的作用，為國家培養全面發展的現代公民。
小學一、二年級品德與生活（2節）語文（9節）數學（5節）體育（4節）藝術【包括音樂、美術】（4節）綜合實踐活動【包括信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育】（3節）地方與學校開發或選用的課程（3節）小學三、四、五、六年級品德與社會（2節）語文【包括作文】（8節）
總目標： 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。 了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 美術課程標準是中國義務教育階段美術教育的標準，目的是通過課程改革，促進美術教育在我國基礎教育體系中發揮更積極的作用，為國家培養全面發展的現代公民。