二年級創意美術培訓班哪里好-藝術培訓學校機構

春來

2024-02-03

最佳回答

二年級是孩子們開始培養藝術興趣和創造力的重要階段，選擇一個好的創意美術培訓班能夠為孩子提供良好的美術教育環境和個人發展機會。以下是選擇二年級創意美術培訓班時需要考慮的幾個方面：

1. 教學內容：好的創意美術培訓班應該有豐富多樣的教學內容，涵蓋繪畫、手工藝、雕塑等各種藝術形式，能夠激發孩子的創造力和想象力。

2. 教學方法：培訓班的教學方法應該注重引導孩子發現和表達自己的獨特藝術風格，而不是簡單的復制和模仿。老師應該能夠提供個性化的指導和鼓勵，讓孩子充分展示自己的創意和想法。

3. 師資力量：藝術培訓班的老師應該具備專業的美術水平和豐富的教學經驗。可以了解一下老師的教學背景和培訓班的師資團隊，看看是否符合你對教學質量的要求。

4. 教學環境：培訓班的教學環境應該舒適和安全，提供良好的繪畫材料和設備。可以事先參觀一下培訓班的教室和工作室，了解一下他們的設施和管理狀況。

5. 學生作品展示：可以參觀一下培訓班的學生作品展示，了解一下教學成果和孩子們的藝術水平。這可以幫助你更好地評估培訓班的教學質量和學生的學習效果。

6. 課程安排和費用：了解一下培訓班的課程安排和費用，包括每周上課次數、課程時長以及收費標準等。可以選擇一些有試聽課的培訓班，讓孩子試一下再做決定。

選擇二年級創意美術培訓班時需要考慮教學內容、教學方法、師資力量、教學環境、學生作品展示以及課程安排和費用等方面，綜合評估選擇適合孩子的培訓班。

樹隨風止

2024-02-03

10歲左右畫畫 10歲左右畫畫，現如今很多家長希望在課余的時間拓展一下孩子的個人興趣，一般來說可以選擇舞蹈，繪畫，樂器，尤其是畫畫，起步要趁早，畢竟人和人之間是有差距的，那么10歲左右畫畫有什么需要注意的呢？ 10歲左右畫畫1 十歲兒童學什么畫畫好這個年紀的孩子是可以學水墨畫和國畫的，比學兒童畫好多了。畫畫有板畫、水彩畫、油畫、素描、水粉畫、蠟筆畫、國畫等，我認為這些畫的基礎是走型，就是把看到的東西描下來，我學畫10多年，還是用素描吧，然后是理論構圖方面的，其他的只是手法和用不同表現方式和技法。擴展資料：初學畫畫要注意 1、掌握正確的畫畫順序：畫畫時，要從上到下，從整體到局部畫，養成一個正確的作畫順序。 2、抓住物體的動態變化：由于物體所處的方位和運動狀態不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。 3、憑著感知找到一種覺得在畫：運筆中發揮的是一種情感，即心情和感受，表達的是本人的了解和理想。 4、畫的畫不同，紙自然就不同。畫國畫，工筆畫用宣紙中的熟宣，水墨畫用宣紙中的生宣；畫素描，要買專用的素描紙；畫水粉畫，就要用水粉紙。一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以后（相對而言，有的會提前或退后）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想象力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想象的能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象根據頭腦中對物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。 10歲左右畫畫2 10歲新手學畫畫會不會太遲了？答：不會很多家長都有這個疑問，別人家的孩子學習繪畫都是從幼兒園開始上培訓班，10歲的小朋友還可以跟得上進度嗎？還愿意學嗎？其實廣大家長完全沒必要擔心，就拿我自己來說，我是從初中二年級開始學的繪畫，然后中考的時候選擇的美術專業。我都可以從14歲開始學完全沒接觸過過的素描、速寫、寫生、水粉。更何況10歲正是兒童各項素質快速發育的年齡階段，這時候接觸新知識和技能學習往往會非常快速。學畫畫對兒童未來的影響： ①美好情緒：畫畫是一種陶冶情操，釋放情感的興趣愛好，它可以無聲的用畫面表達你想法和情感；你可以用畫作來記錄美好、記錄生活，當平白無奇的場景通過你的畫筆出現在畫布上，人們會發現原來自己天天看到場景居然可以這么美麗。 ②有目標的人生：我們經常說一個人活著必須要有目標，而且要有短期目標和長期目標，不斷完成短期小目標有助提升自信心和鍛煉自律能力，而每一幅完成的畫畫作品就是一個個小目標，完成目標的那種喜悅和成就感是對人心態有非常好積極作用的。 ③審美能力的鍛煉：這是大家都知道的好處啦，畫畫的人往往對于美的事物有獨特的見解而且會讓其他人也能感受得到，審美是很神奇的能力，而美術學習和應用的過程就是鍛煉提升審美力的過程。 10歲左右畫畫3 10歲的孩子適合學畫什么呢？可以從以下兩點考慮：一、打算只是培養藝術細胞如果不是為了以后參加藝考，在10歲之后，孩子可以開始學習一些技法的深入學習，嘗試鍛煉孩子的綜合材料創作能力。在之前學習過的那些色彩、彩鉛、丙烯、油畫棒、泥塑等綜合材料，已經都有過學習和技巧掌握，可以在這個階段進入深入的自主創作了。二、專業的系統訓練孩子經過幾年的啟蒙學習，已經確定了自己未來要走美術的道路，并且想堅持攻克學畫畫這件事。在10歲之后可以讓孩子開始加深技巧的訓練了，例如素描、水彩、油畫等。但10歲-13歲的這幾年，孩子還處于剛脫離幼兒稚嫩期，專業訓練的枯燥和嚴苛孩子一下子適應不了，可以慢慢地加入進去，前期還是以創意繪畫為主。總結為一句話是：10歲的孩子不適合學素描，或者說不適合只學素描，而應該全方位都發展學習下。 “隨便畫”：1-2歲隨意涂鴉：一歲的孩子，無論在哪里，都會用他們能夠觸及的工具，比如鉛筆、蠟筆、竹竿、樹枝等等。在涂涂活動中，他們覺得新鮮有趣，愿意去做，起初并沒有要畫圖的念頭，只是小孩的天性。這個階段的孩子，并不是在作畫，而是在感受著畫筆的移動，感受著自己的身體，感受著這種感覺。大人們也許很難看懂孩子們的繪畫，但是他們卻能從他們的線條中感受到他們內心的快樂和驚訝。父母要做的，就是在家里騰出一塊墻壁，或者為孩子留出一片空地，讓他自由地作畫！涂鴉：3-5歲涂鴉：3-5歲兒童正是畫畫涂鴉的階段，是兒童繪畫的重要階段，同時也是手部的細微運動發展階段，藉由涂鴉來培養兒童的手部協調能力，并運用適當的繪圖工具，有助于兒童在此期間發展智能，并加深對顏色和圖案的理解。幼兒時期正是形象思維的時期，而繪畫又是一種特殊的語言表達。兒童喜歡通過線條、圖形、繪畫等方式，來表現他們對客觀世界的認識和內心深處的微妙情感。各個年齡段孩子學習畫畫哪些畫種是最好的？綜合素材創作繪畫：超過5周歲創造性繪畫：不限于畫筆，大量使用不同的素材來表現和豐富圖片。學習繪畫，除了不同的顏料，還有粘土，紙巾，油畫棒，大自然的樹葉，石頭，鹽，面粉等等。5-9歲的兒童在繪畫中運用綜合性的素材會更快樂，在此期間，他們的思想會更加活躍，可以更全面、更清楚地表達自己的思想，同時也是兒童繪畫創作的高峰期。在此階段，在培養幼兒繪畫的過程中，要注意：在繪畫中，要引導幼兒運用各種素材，激發幼兒的想象力與創造力。讓幼兒自由、大膽地用自己的方法進行創作。要注重兒童的主觀感受，而不能過分強調事物的.真實性，例如：「你在畫什麼？」這是什么問題？” 水粉畫：6歲及以上水粉畫：在各種顏色的繪畫工具中，顏色鮮艷的顏料最大的特色就是易于調和，兒童可以輕松地調出成千上萬的顏色，并且不需要太多的技巧，更易于表達。厚涂法如油畫，覆蓋力強，鋪展時如水彩般平滑潤澤。在畫畫的時候，或者是畫水粉就好清理了。水粉是剛開始學習顏色的兒童最好的選擇。陶泥浮雕：6歲及以上陶土：陶土，是歐美，日，韓等國的一種軟質雕塑，由于其主要成分是紙纖維，故又稱其為紙泥。陶土不僅能做可愛的娃娃，而且能自己動手做泥塑。這是一種很好的練習繪畫。泥塑的特征： 1.有多種顏色、無毒性、不粘連、柔韌性好、彈性好. 2.產品無需烘干，自然晾曬，不會有裂縫。線條描繪：7歲及以上線描線：線描摹是利用線的粗細、濃淡、粗細、虛實、長短等來表現物體的體積、形態、質感、量感和運動感的一種手段。線條描繪，不但能形成形象、表達情感，而且能全面地發展兒童的觀察力、想象力、創造力和表現力。線描畫能讓幼兒由隨意的幼兒畫向客觀的環境描述，在用線勾勒出他們對世界的認知的也會在不知不覺中為下一步的速寫打下堅實的基礎。 7歲以上兒童有較強的現實主義傾向，這一階段的訓練要點：引導幼兒注意細節與整體的關系，比如畫一張素描日志，以培養其意象的記憶力。讓孩子們用自己的方法去畫，讓他們更容易、更勇敢。國畫：8歲及以上國畫：中國傳統的國畫，是用筆蘸水，蘸墨，顏料等在絹布上作畫。中國畫的題材可以分為人物、山水、花鳥等，其表現手法可分為“具象”與“寫意”兩種。至于何時開始學中國畫，請教了一位專業的國畫老師，普遍認為八歲之后就可以開始學習了。此時兒童的手部肌肉已經發育成熟，可以很好地掌握書寫的力度。在學習國畫之前，我建議你先學習繪畫，為自己的繪畫打下堅實的基礎。學中國畫，對于孩子們的專業水平是有很大的要求的，因為國畫對孩子的手腕和掌控力都有很大的要求。素描：9歲及以上草圖：用木炭，鉛筆，鋼筆等，用線描繪物體的光和暗，稱為草圖。9歲的孩子，想要學習畫畫，就必須要有扎實的素描基礎。素描是繪畫的根本，素描的骨架，素描其他的畫種也就不會差了。

煜煜同學

2024-02-03

這三項我都學過。在美術上學了以后，畫得還可以，基本上美術課拿的分數還行，但是始終是沒有天分，不可能往這個方向發展。舞蹈從幼兒園一路跳到初中三年級，甚至高中他們還想找我跳，但是為了學習我還是毅然決然的拒絕了，畢竟在學校里面跳舞，即使跳領舞又如何？跳來跳去，最后實際上也就是能夠劈叉下腰之類的而已。我一個男生要這些技能也沒有什么用。不會這些技能對生活也沒有什么影響。英語是對我幫助最大的，從英語上面我掙到了第1個100。靠學外語的技能，賺到了自己的第1套房子。外語才是最有用的，可以用比較輕松的方式，讓你得到舒服的生活。英語又是高考必考的科目，如果必須要學，肯定學英語，高考的時候也會有很大的幫助。只要英語技能好，不管以后學什么專業，但凡遇到有出國的機會，或者是去國外進修的機會，那個機會也多半會是你的。如果單位有外國人來，你在領導面前秀一下你的口語和聽力能力，在他們面前和外國人談笑風生，領導不重用你都難。最起碼他們出國的時候也會帶上你。現在國內的中產階級，會外語的和不會外語的賺錢的難度是差別很大的。會外語的普遍更輕松畢竟外國人還是更有錢的，從外國人的口袋里面掏錢，輕松程度比從中國人口袋里面掏錢要高的多。要獲取同樣的收入，從一個外國人手上掙一筆就可以了，但是從中國人手上可能需要掙100次，才能夠達到相同的效果。外語很重要，如果可以的話，不要只學一門英語，最好能夠掌握其他的語言。我就既會德語又會英語。當然了，在我那個年代參加培訓班是不需要花錢的，學校求著你去，所以我在學美術和學舞蹈的時候基本上沒花錢。現在這個年代學什么都要錢，而且非常貴，比正常的教育還要貴。從經濟條件的角度去考慮，如果都能承受，并且孩子學習能力也強，什么都可以讓孩子學，如果承受不起，只能選一樣，建議只選英語。如果只選一項，一定是英語；如果條件允許，就三者都學。之所以選英語，基于以下幾點考慮：一、英語對成績很重要。英語是孩子從小學到研究生整個學段的必考內容，而且在小學到高中階段，英語是同語文、數學并列的基礎學科，重要性不言而喻。雖然有人說學習不全為了考試，但至少是主要為了考試吧？在許多同班孩子都在補習英語的情況下，課外學英語成為家長不得不為的選擇。二、英語對工作很重要改革開放以來，我國越來越國際化，孩子將來工作中很可能不可避免地要接觸英語和使用英語。如果英語學不好，會對他將來工作和學習造成很大的障礙。三、英語學習要早學習，多學習，語言環垓很重要，而家庭教育大多不能滿足條件英語不是我們的母語。語言的學習當然是越早越好，帶孩子對漢語的認知成型以后，就應該學習英語了。這個時間以3歲左右為宜。語言學習分“聽說讀寫”幾個階段，一般家里不能提供學習英語的環境。\"聽\"還可以放放錄音，可是\"說\"就難為大部分家長了。一來許多家長原來學的就是\"啞巴英語\"，二來許多家長，這些年不用也張不開嘴兒了；第三就是許多家長對自己的教學能力并不自信。“讀\"還可以借助工具幫忙，\"寫\"那就又難為家長了。所以條件允許的情況下，挑選一個專業的英語培訓機構，讓孩子及早學習英語是非常有必要的，而且要堅持學下去。關于舞蹈和美術，如果有條件，也盡量學一下。小學階段，功課并不緊張，學英語和舞蹈美術時間上并不沖突。要不然孩子的時間可能就用在了玩耍上。不要輕信快樂教育，釋放孩子的天性，小孩就是應該多學東西，否則才是浪費了孩子的天性。通過學習的過程中，觀察孩子是不是有這方面的天分和興趣，以確定將來是不是可以走專業的道路，給孩子提供更多的選擇。但是不建議太早學習舞蹈，因為有專家說學習舞蹈過早，會影響孩子的身體發育，建議6歲以后為宜。而且在舞蹈練習的過程中，一定要注意保護，不要給孩子造成身體上的傷害。量力而行。至于美術應該從幼兒園就有學習，學專業的美術，從小學開始應該就可以。舞蹈和美術，如果沒有天賦，不建議持續學下去，否則就是難為自己和孩子。還要結合經濟狀況綜合考慮。一點建議，不當之處，還請諒解。感謝題主的提問，分享一下我的觀點和經驗觀點：如果只能選一項，那么這個問題應該去問孩子，她最喜歡哪一個？所有的興趣班都是建立在孩子興趣的基礎上，孩子喜歡，家長的堅持，在孩子偶爾偷懶退縮的時候提醒他，鼓勵他，最后一定會收獲勝利的果實。反之，我們僅以大人的眼光強制幫孩子選擇，孩子帶著抵制的心理去學習，最后只會越越越反感，抵觸，家長又覺得自己花了錢結果孩子不像樣學習，浪費了時間和金錢，最終把所有怨氣撒在孩子身上，導致親子關系緊張，是大家最不愿意看到的結果。如果孩子對這三項都挺感興趣，而家長只能選擇一個的話，我建議選擇舞蹈。因為繪畫和英語孩子在學校都會有接觸，學校也有專業的老師教，所以可以不用額外去報名。相反，舞蹈，只能在校外機構學習，而且舞蹈可以塑造孩子的形體和氣質，長大進入社會也算是自己的一項特長。現在很多公司都會有各種團建，如果此時你有很好的特長發揮，也可以在人群中脫穎而出，讓領導對你印象深刻。所以我建議學習舞蹈經驗：我家老大8歲也是報了很興趣班，我也是邊學習邊摸索的階段，因為不知道孩子有哪方面的特長，孩子剛開始也不理解這些興趣班，所以就帶他去學習，探索。報班的時候學期選擇期交，不要年交。這樣如果經過一學期的學習，孩子對這門課程不感興趣，那就在一期結束后放棄。當然了，這里選擇興趣班的時候也不是盲目的，所有都去試試，這也浪費時間和金錢，選擇幾個比較熱門的，適合孩子年齡段的去試課就可以了。以上個人觀點，僅供參考！這位家長，您好！我是一位幼兒教師。聲樂、舞蹈、美術、琴法、英語這些專業我都學過。我與孩子在她興趣班的選擇上以前也出現過分歧，不過后來我尊重了孩子的選擇。我來說說我的看法和經歷吧！一、尊重孩子的選擇。可能很多家長都會認為，如果我尊重孩子的選擇，那他可能一項都不會報。別急，我們把這個問題放到后面來說。尊重孩子是因為只有孩子自己才知道他到底喜歡什么。人只有對自己感興趣的事情，他才能夠產生強烈的動機，才能積極主動地去學習，而不是被動的學，為你而學。我的孩子對打乒乓球和棋類感興趣，后來我就支持她學了這些。我孩子在讀幼兒園的時候，我當時很希望她能夠學舞蹈。女孩子學舞蹈氣質會變得很好。不過這只是我的希望而已，孩子對舞蹈一點都不感興趣。有一次老師對我說：孩子在上舞蹈課的時候，站在那里一動都不動。我和老師都與孩子溝通了很久，希望孩子能認真上課，并鼓勵她。但是沒用，孩子每次上舞蹈課都是這樣。這說明孩子就是對舞蹈不感興趣。我讓孩子學而她不想學也是沒用的。尊重孩子的選擇很重要。二、了解孩子擅長的領域。每個孩子所擅長的領域都不一樣。如果孩子在他擅長的領域中去學習發展，他會學習得很輕松。相反，在不擅長的領域里堅持下去，會感到很累。他需要別人幾倍的時間。如何判斷孩子對哪個領域是擅長的呢？看他的語言表達、數學、邏輯思維、藝術感受力、創意等等方面。父母去觀察孩子在哪方面非常突出，就可以建議孩子向哪方面發展。人的左右腦是不同的，發展也是不平衡的。一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球掌管的是人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些。而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。左腦發達在社交場合比較活躍，善于判斷各種關系和因果。左腦發達善于統計，方向感強。左腦發達善于組織。左腦發達善于做技術類、抽象的工作因為左右腦的差異，所以決定了每個人所擅長的事情都不一樣。英語被人們認為是非常重要的一門學科。我從學校畢業出來以后就在學英語，我的本科學歷就是英語專業。那時候認為把英語學好以后自己可以去一些教育機構教學。我學習是非常努力的。每天聽英語、背英語單詞、去英語角練習口語，可是發現自己付出這么多以后，成績并不是很好。聽力和口語都不好。我感覺自己不是這塊料就放棄了。隨后就還在教育領域進行深耕。后來我發現這應該就是左右腦差異而導致的。好的專業還要看自己適合不適合，做自己擅長又喜歡的事情會更加輕松，而且還更容易出成績。你說的這三個選項，如果讓我帶孩子來選的話，她會選擇英語。選英語的原因是因為英語并不作為一種興趣去發展，而是因為考試的需要。沒辦法，大學要學英語，以后出國也要考英語。英語是作為考試的必考課程和出國以后與人交流的語言工具。是有必要學的，而不是因為喜歡才學。如果你想真正的發展您孩子的興趣，那就從他的興趣出發吧！世界上有這么多學科，總有孩子喜歡的，為什么一定要局限于這三個選擇呢？我覺得因人而異吧。英語學校老師會教，把去補習班的時間在家里認真學習了，也事功半倍。我女兒她們班大部分都上新概念英語補習班，每次考試成績都不穩當。有個上補習班的學生，五年級通考，考了85左右，他媽在家長微信群里問老師怎么考那么低？難以置信，我也很迷惑，那孩子家長很負責任，孩子也很用功，每天在朋友圈里打卡背誦英語單詞和課文，按理說應該能考個更好的成績的。但是這是全市小學五年級通考，電腦閱卷，很公平的。問題到底出在哪里呢？反之我女兒就三年級時候考過滿分。后來都是95分左右，這次通考竟然考了班級第一。這更加堅定我的決定，有上英語補習班的毛爺爺，不如讓孩子學點學習以外的東西，比如古箏,畫畫之類的，有的人認為這些對學習沒用，還不如學英語實用。我卻認為相輔相成。學這些沒打算讓她以后靠這怎么樣的，只是想讓她陶冶情操，不是將來除了生活就會化妝之類。今年六年級了，開學老師在家長微信群里問誰上英語補習班，讓接龍，不上的就幾個。大家都上，就你不上，把我整的都有點懷疑。要是孩子上了補習班，是不就會更好。我這樣做到底是對還是對呢？美術、舞蹈、英語三個選項，你必須讓你孩子學一項，我建議學美術。這個世界并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。——羅丹孩子從小學美術，可以提高動手能力，觀察專注力，還可以受到美的熏陶，學會發現美欣賞美的能力。靜若處子，溫文爾雅，不就是你嘴里常說的那個別人家的孩子，說得對嗎？美術，舞蹈，英語，三項如果說只能選一項的話，建議選什么。這個要具體問題具體分析。適合的才是最好的。這三項我們老大都上過，我談一下我自己的看法。美術，小學一年級時，孩子剛上學，坐不住。朋友們有學美術的，我們試聽了一次，孩子覺得挺好玩，就報名了國畫。學了一學期孩子不想學了，就不了了之了。另外一同學因為喜歡就一直學到區里市里的文藝展演老拿一等獎。聽媽媽說準備考美院。如果有很明確的培養目標，孩子將來要走這條路，從小就要接觸，如果到高中了想考中央美院之類。再學習時間上就有些緊張了。并且現在藝考也不是大家想象的那么簡單。所有的前提是孩子喜歡，至少不排斥。舞蹈，大部分的小女孩小時候都練舞蹈，對于提高女孩子氣質和身材都有著不可否定的功效。我們家孩子這項愛好從小到大一直堅持著，到現在高二了還在練，也不準備走藝考。可能有人覺得不值得，但任何一項愛好堅持下來都有她的好處，孩子從小到大參加了無數的展演，有著良好的舞臺經驗和臺風。能夠在全校師生面前從容自信的演講。也是一種能力吧。舞蹈和其他特長相比缺點就是，如果你不練了，身子骨就硬了。不像樂器和美術之類的你學會了就是學會了。不管啥時拿起來就能彈能畫。和美術的選擇一樣，如果目標明確可以選擇從小學，如果到三四年級學就有些晚了，骨頭變硬了，有些費勁。英語，我們家孩子從幼兒園開始啟蒙，到小學四年級開始學新概念，小學6年級之前學了新一和新二的前半部分，初中英語一直是優勢學科。英語學習上很少發愁。聽力和發音都很標準。也是從小到大學的所有培訓班中在應試教育中受益最大的。總上所述，站在應試教育的角度下，如果你走一般的升學路子，只能選一項的話，力推英語。其他的兩項只是錦上添花。而英語的學習如果上心了，的確對應試教育有很大的幫助。我是三番麻麻，一個混跡教培行業多年的老兵。如果問我要從美術、舞蹈還是英語這三個選項中選擇一個，讓孩子來深入學習的話，丫頭會根據三番自己的實際情況來判斷。我們先來說說美術和舞蹈。中國自古就有“琴棋書畫”四藝，流傳到又補充了其他國家的很多元素。尤其是我們的國門打開后，文化呈現的方式就變得更加多元化。題主給到的三個選擇，有兩個都屬于藝術范疇，它們本身又分了很多不同的單元，像美術就有油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、素描、簡筆畫等；舞蹈也分了民族舞、現代舞、拉丁舞、爵士等。這些分類都是很專業的，所以題主一定要清楚自己讓孩子學的目的是什么。這樣說可能是有些功力，但是“預則立，不預則廢”。只有當我們以結果為導向的時候，才會有一個好的結果。我們選擇藝術培訓只是為了讓孩子的生活豐富一些，那么學到的都是簡單的入門，哪一種都可以，這兩種都可以起到陶冶情操的作用，學起來也不枯燥，孩子們也樂于接受。如果是為了孩子將來的就業或者升學做打算，那么丫頭的建議還是根據孩子的實際情況來定比較好。咱家孩子的條件是身體柔韌性和樂感都比較好的一類，那么就建議專門學舞蹈，并且參加各種舞蹈大會，來提升孩子的專業能力、臨場應變能力和抗壓能力；而如果是想象力和創造力很豐富的孩子，則建議學習美術，這樣可以發揮自己的特長，把藝術創作變成抒發心意和想法的工具。可無論是哪一種藝術，在早期學習的時候孩子會充滿樂趣，過程中會有一段時間的平臺期，也就是孩子厭煩或者沒有進步的時期，這時孩子就會產生想要放棄的想法，這時家長們的態度就變得至關重要。學習藝術是很辛苦的事情，需要不斷進行枯燥的練習，所以孩子沒有興趣在里面的時候，學習是很難進行下去的。因此就需要我們家長在最初階段和孩子確立目標，是簡單的學，還是深入的學，不同的結果就需要付出不同的努力。然后我們再來說說英語。英語作為語言學科，是為了交際溝通的。所以這是新時代的孩子必須要掌握的技能，就像我們小時候必須要學習普通話一樣。語言是溝通的橋梁，也是我們認識世界的工具。這是一個多元化且快速發展的時代，無論我們的孩子將來想要在哪一方面取得成就，都離不開借鑒他人的現有成果，那么語言的溝通就成了必要。雖然可以借助于翻譯資料或者同聲翻譯等途道，但是多少都會有些出入，沒有自己直觀了解來的準確。目前世界的通用語言還是英語，那么英語溝通就是孩子們必須要掌握的技能。無論你是幫孩子選擇美術還是舞蹈，是深入的學還是簡單的學，都和英語沒關系，因為英語是孩子必須要學習的。如果我們礙于時間和精力無法選擇更多，那么丫頭希望英語能成為你的首選。作為父母，都希望孩子能學到更多的知識，有些家長會在孩子5歲后就為其選擇興趣班。但是當家長們在選擇興趣班的時候，會猶豫不決，不知道該報哪個班。就拿報名率比較高的美術、舞蹈、英語興趣班來作以下對比吧。美術：在4-5歲剛接觸美術學習的時候，老師更注重的是“創意美術”，旨在培養孩子的想象力和創造力，同時在學習美術的過程中，孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，可以鍛煉孩子們的動手能力和手腦協調力。舞蹈：說到舞蹈，大家的第一感覺是小女孩的專利，主要目的是增強形體優美度、培養審美能力。我家娃娃從4歲開始學中國舞，最初也只是培養對舞蹈的喜愛度，并沒有刻意追求動作的精準度和難度。在學習舞蹈的過程中，最明顯的感覺是孩子的身高比同齡孩子要高一些，這跟平時舞蹈中的拉伸動作應該有一定聯系吧。英語：英語是同語文、數學并列的基礎學科，重要性不言而喻。大學期間通過四級考試也是拿到學位證的必要條件。同時學好英語也增加了工作的選擇性。那么如何選擇興趣培訓機構？一是要尊重孩子的興趣。家長們都希望“望子成龍。望女成鳳”，把滿心的希望寄托在孩子的身上，利用周末假期給孩子報很多興趣班，卻忽視了解孩子的內心需求。父母最應該做的是，以朋友的身份跟孩子溝通，多問問孩子喜歡做什么，發現孩子的興趣所在，選擇一種適合孩子性情及興趣的才藝。二是看興趣培訓機構的師資力量。興趣培訓機構比較多，例如各種各樣的長期班、短訓班、還有家教等，這當中有專業教師，也有業余愛好者。要有較高的專業水平。要看師資隊伍是否具備良好的教育素質。美術、舞蹈和英語到底選擇哪一門呢？首先要清楚，學好任何一門課程并非“一日之功”，需要一個過程，從入門到熟練掌握要領，沒有一定的時間是學不好的，絕不能“急于求成”。其次要考慮經濟能力，像我們這種雙職工家庭，每年收入12萬元左右，除去房貸、家庭開支、人情世故，所剩無幾。現在的興趣班每年學費大概5000元左右，家長們需要考慮經濟承受能力。現在我家娃娃在學習美術和舞蹈，英語暫時沒有學，因為我們平時說漢語，沒有打造一個學習英語的環境，暫時考慮在小學二年級的時候提前學習一下。但是大城市里學習英語就是常態，為以后留學和外企工作打基礎。所以說，每個孩子的情況不一樣，家長們要綜合考量。選興趣班更需要家長對孩子的了解、日常觀察，挖掘孩子的天賦興趣，這樣學習更能有成效吧，這是我的理解。美術，算是一個普通入門級的興趣，誰都可以畫畫，但你說要真的畫到專業的，那少之又少，而且選擇很多機構太應試教育，都是老師畫好框讓孩子去填色，孩子完成的只是老師的半成品，根本不能發揮孩子天馬行空的想象力，也許有很多有潛力的孩子就這樣被淹沒了，如果要學美術，真的建議選擇一家能讓孩子隨心所欲畫畫的。舞蹈，很多孩子3歲就開始學芭蕾了，然而遇到練習枯燥的基本功時，大部分都會退縮，因為又無聊又痛，這也是藝術類興趣的通病，就是真的以后要走專業道路的很少，因為路上的要克服的苦太多了，現在很多不專業的舞蹈機構，過小給孩子練習基本功，導致影響發育，甚至嚴重的終身癱瘓，一般建議4歲再開始舞蹈啟蒙，重在樂感形體的啟蒙，而不是強制練習基本功，至少要等到孩子一到三年級了才可以練習基本功。英語，其實已經不算是什么興趣了，這個是每個孩子現在都必學的，應試考試也需要，未來生活工作也需要，所以英語和其他比起來算是剛需吧，而學習英語應該是從小就開始的，家庭生活中給孩子創造英語條件，在孩子0-6歲之間是最好的輸入階段，家人可以平常以英語繪本、兒歌、、動畫、單詞閃卡作為啟蒙培養語感。總結下來，站在家長的“有用論”上，貌似英語是不得不學的，但每個孩子各有所長，肯定不能憑別人的經驗來決定，因材施教，還需要以人為本。

不吃魚

2024-02-03

孿生畫室擁有高端的學習環境、優質的師資配置、重磅的成績實力，可以說是為目標美院的你量身定制，四大校區皆有不同。

集訓期間，美術生在寢室的時間接近二分之一，說到提升生活幸福感的物品，一張舒適的床不可或缺。美術生集訓又是一段特別的時光，所以對舒適，我們總是不能怠慢。

孿生畫室食堂菜譜主要以大眾口味或農家菜為主，配以各種面食和小炒，如：香菇黃燜雞、蒜香牛仔骨、香酥帶魚、白灼大蝦、港式醬鴨、酸菜魚片、番茄蛋花湯、紅棗銀耳羹等根據不同時節安排品種，確保學生們吃到可口、美觀、營養的熱菜熱飯，并及時了解各地學生的口味及用餐方式的變化，孿生食堂盡量將產品多樣化，一周內不重復。