1. 快板《武松打虎》與課文比較語言區別在于哪里是課文當中的武松打虎里邊的語言有一些是方言 2. 快板老師代課一小時多少錢有的貴有的便宜有的免費，貴的每小時150元，便宜的60-80元，還有免費的，比如北京快板沙龍每周六下午在東城區第二文化館二樓免費教快板。 3. 課堂教學中如何激發學生興趣要構思新穎同樣一節課，你用不同的形式來講，效果一定是不一內樣的。記得我給學生容講《小桔燈》這篇課文時，事先我就讓語文課代表去買了很多大橘子，還有大針、粗線和小木棍兒。上課的時候，天已經黑了，我告訴學生，把橘子用刀片兒劃成四瓣兒但底部不能切斷，把里邊兒的瓤扣掉，然后放上蠟燭，用大針在底部固定。關上教室里的燈，點亮蠟燭。哇哦，黑黑的教室里亮起了40盞橘黃的小桔燈。當時學生都炸鍋了，興奮極了！從此，他們愛上了語文課。其二上課形式靈活多樣這種方法最大的好處是能調動學生的積極性。還記得有一節課是寫劇本兒，我事先去書店買了趙本山的小品集，上課的時候先讓學生看小品，看完之后來說一說:小品好在什么地方？你為什么笑？最后開始寫劇本兒。記得那節課整個教室靜悄悄的，不時傳來陣陣笑聲。幾天后，我的班級小品表演獲得全年部第一名。學海無涯苦作舟。對于大多數學生來說學習是苦的，因為他們不會學，沒有嘗到學習的樂趣兒。你精心準備一節課，精巧的構思加上不同的學習形式，讓他們發現學習的樂趣兒。沒準兒，他們真的能愛上學習。 4. 跪求一篇作文 我眼中的曲藝賞析課 （相聲 小品 快板）戲劇是描寫人生的藝術，真實應是它的第一要素，人們常說，藝術是真善美的統一。在我看來，真是戲劇的基礎，是生命；善是這個生命的意義、價值；美使得這個生命有持久的可以品味的藝術魅力。 何謂真實？它是有一些基本品質的。第一，它能使觀眾信以為真。觀眾明知戲是假的，舞臺所演是個虛構的世界，看戲是娛樂，是一種精神游戲，為什么又很樂意在心理上接受戲劇的支配，做“介于信與不信之間的有意識的自欺”呢？原因就在舞臺上表現的人生，能使觀眾產生可以出入于自身經歷的種種聯想，從而加深對人生的體悟。有了這種聯想、體悟，就會獲得雖假猶真的審美愉快。美國劇作家阿瑟·密勒說：“戲劇與任何藝術相比更要求中肯恰當。如果一出戲能令人相信‘事情正是這樣的’，即使它缺點很多，仍不失為好戲。”如果一出戲連可信這一關也過不去，觀眾在看戲過程中不斷產生疑問，就難以進入審美狀態，有時甚至感到智力受了傷害。這樣的戲還談什么真實呢？第二，戲劇的真實還必須是動人的，是情感化了的真實。在社會科學中，真實可以用理性來直接表達。但在戲劇中，理性隱藏在情感之中，是靠情感的真實來影響觀眾的。明代作家袁于令說得好：“劇場假而情真。”這個“情真”，先由藝術家體驗到了，他先被自己的體驗所激動，才有可能打動觀眾。而戲劇的情感，是感性狀態的理性，總是包含著是非判斷的。表現美好的情感或邪惡的情感，都是經過了藝術家理性之光的照耀，是審美化了的東西，不是自然形態的東西。所以看莎士比亞的悲劇，不會染上麥克白的野心、理查三世的殘忍、奧賽羅的猜疑。戲劇中的真總是要通向善的。現代戲曲在對人性的描寫上，會超脫于過去的價值判斷，其表現方式也不一定黑白分明，有些作品還著力于表現“灰色地帶”，仍然不會泯滅是非善惡，泯滅理性精神。那種不包含是非善惡的愉快，只是一般的消遣性娛樂，成不了高尚的娛樂，不是戲劇真正的審美愉快。因而第三，戲劇的真實，還應當是有力量、有力度的。這種力量，源于戲劇的真實、真情，不是細瑣的、卑微的，而是表達了某種“對人類具有普遍意義的旨趣”（黑格爾語），或者如恩格斯說的“具有較大的思想深度和意識到的歷史內容”。我們不能要求許多作品都有思想力度、深度，但如果太缺少這類作品，現代戲曲就沒有脊梁骨了。 真實不同于事實，重要的是心靈的貼近 5. 哈爾濱哪有教孩子快板課的在南復崗和平村賓館后制身的巴山街98號 有個天旭文化藝術中心 那有快板課 電話是82620111、82621234，你可以問問，或者讓孩子試聽一下，我姑娘在那上拉丁舞課，覺得這個學校挺好，主要這個學校會給孩子很多演出的機會，這是別的學校沒有的。你參考一下吧！ 6. 北京學習快板藝術PS：打電話問問吧，不知道最近成人班開設了沒有特色藝術培訓招生對象:中、小學生 達到目標:提高興趣、培養藝術人才（中國曲藝家協會青少年培訓基地）曲藝是中華民族的國粹，深受廣大人民群眾的喜愛，特別是越來越多青少年開始喜歡這門藝術。為在國內普及中國曲藝文化，進而弘揚中華文化，由著名相聲表演藝術家，中國曲藝家協會副主席姜昆老師倡導，在北京光明外語學校開辦“中國曲協青少年培訓基地”。培訓基地將著重培養廣大青少年對曲藝的興趣和愛好，打下良好的基本功，進而發掘曲藝后備人才。培訓基地將開設相聲、舞臺表演、評書、快板、鼓曲、民族聲樂、器樂等課程，聘請中國曲協優秀教師授課，并由著名演員定期指導，學員們將受到真正的藝術熏陶。學員培訓結業后，將頒發“中國曲協青少年培訓基地”證書。●藝術基礎培訓班：共2期，每期30節課。學費900元，材料費20元。通過基礎班培訓，學員可以在提高對相聲和小品興趣和愛好的基礎上，掌握一些基礎知識和初步表演技能。學校也將為學生提供大量的表演機會，為今后進一步，參加市區級曲藝比賽打下堅實的基礎。經兩期培訓選拔優異的學生，免費參加第三期（提高班）培訓。（注：所有學員應在8-15周歲，男女不限。報名時對報名者有一定的才藝要求，擇優錄取。小班授課，每班不超過16人。）培訓時間及地點：北京光明外語學校●方莊部：基礎班（第一期）：每周日晚5：00-7：25。9月底開課。基礎班（第二期）：每周六下午1：30-3：50，9月22日開課。（第二期課程學員需一定基礎）方莊芳城園二區1號（芳城園小學內）。Tel：67683468、67614809。●石榴園南部：基礎班（第一期）：每周六下午1：30-3：50。9月底開課。石榴園南里小區（東鐵營一小分校內）。Tel：87266285（今后將開設相聲、小品、快板、評書、鼓曲、雙簧、民族聲樂、器樂等課程，包括少兒班、成人班、寒暑假班、平日班）中國曲藝網：cnquyi 7. 關于誠信考試不作弊的繞口令，4人演的，我們要以快板的形式打出來，要押韻，有點節奏感，班會課用，急。。樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生義不容辭的責任，我們版更應該把“誠信權考試，拒絕作弊”理念牢記心頭，特此，我們鄭重的向全院同學們倡議—遵守學校教育考試紀律和有關規定，杜絕考試作弊，做誠實守信的學生贊同 8. 幼兒園大班口才課小快板《我給媽媽幫點忙》教案怎么寫內容:大班社會--小鬼當家(規則篇)目標:1.了解規則的作用和意義,知道生活中的一些常見規則,并愿意遵守規則.2.積極參與討論,初步學習用合作討論的方法制定規則.過程:1.和客人老師打招呼,作律動.2.(老師和小朋友一起坐下)今天,小朋友高興嗎?但是老師卻高興不起來,有一件事想請小朋友幫助解決一下,到底是什么事呢?看看錄象就知道了.(放無聲錄象,錄象上男孩和女孩在爭看一本書)提問：你們看到了什么?(個別幼兒回答)這本書到底該給誰看呢?(個別回答)(出示代表男孩和女孩的標志)你覺得男孩該看就站男孩這邊,反之就站女孩這邊.(分別說說理由)3.小朋友都有自己的看法,他們是怎么說的呢,我們來聽一聽,看一看.(放有聲錄象)你覺得男孩該看就站男孩這邊,反之就站女孩這邊.(分別說說理由)4.(坐下)小朋友都有自己的理由,有的說女孩先拿到的,女孩先看,有的說書是男孩從家里拿來的,男孩先看,怎么辦呢?(個別回答)我們一起作個約定:從家里帶來的書,如果放在書架上就誰先拿到誰先看,如果放在書包里 ,就要先得到他的同意再看.你們說好不好?這就是我們制定的看書的規則.5.看書有看書的規則,做游戲有做游戲的規則,我們的生活中還有哪些規則?(個別說)小結:剛才小朋友說了有交通規則,行為規則......有的規則可以讓環境變得更美麗,有的規則可以保護身體不受傷害,有的.........我們的規則我們要遵守它,做事時要按規則來做.6.老師這兒有四張圖,(分別是樓梯間,馬路上,大型玩具上,臥室里)這些地方需要規則嗎?需要什么樣的規則?(個別幼兒說說)咱們一起來為這些地方制定規則好嗎?現在自由結合,5人一組,先選出1個小組長.你們商量一下誰當,現在請小組長和你的組員一起選一張圖,互相商量一下為你們選的場景制定規則.請每組的小朋友把你們制定的規則畫下來(每人發紙和筆).畫好后帖在場景旁.坐好后小組長說說制定的什么規則.我們制定了這么多的規則,制定的規則大家要遵守它,也告訴別的小朋友要遵守它.7.現在玩游戲,把椅子下的紙板拿上來,綠色的一面是yes,紅色的一面是no,看錄象的時候邊看邊舉牌，錄象上的小朋友遵守規則的就舉yes,不遵守規則的就舉no.當然看錄象的時候也是有規則的，放一段舉一次（錄象內容有：給老師打招呼，扔玩具，摘花，推別人，倒爬滑梯，幫別人系帶子，扔飯，不關水龍頭，推板凳，插隊）8．游戲好不好玩？給自己鼓鼓掌． *** 室玩這個游戲，給客人老師說再見．
沒有滿意答案？試試 發布類似問題 或向 專家咨詢
專業人員一對一解答
1. 快板《武松打虎》與課文比較語言區別在于哪里是課文當中的武松打虎里邊的語言有一些是方言 2. 快板老師代課一小時多少錢有的貴有的便宜有的免費，貴的每小時150元，便宜的60-80元，還有免費的，比如北京快板沙龍每周六下午在東城區第二文化館二樓免費教快板。 3. 課堂教學中如何激發學生興趣要構思新穎同樣一節課，你用不同的形式來講，效果一定是不一內樣的。記得我給學生容講《小桔燈》這篇課文時，事先我就讓語文課代表去買了很多大橘子，還有大針、粗線和小木棍兒。上課的時候，天已經黑了，我告訴學生，把橘子用刀片兒劃成四瓣兒但底部不能切斷，把里邊兒的瓤扣掉，然后放上蠟燭，用大針在底部固定。關上教室里的燈，點亮蠟燭。哇哦，黑黑的教室里亮起了40盞橘黃的小桔燈。當時學生都炸鍋了，興奮極了！從此，他們愛上了語文課。其二上課形式靈活多樣這種方法最大的好處是能調動學生的積極性。還記得有一節課是寫劇本兒，我事先去書店買了趙本山的小品集，上課的時候先讓學生看小品，看完之后來說一說:小品好在什么地方？你為什么笑？最后開始寫劇本兒。記得那節課整個教室靜悄悄的，不時傳來陣陣笑聲。幾天后，我的班級小品表演獲得全年部第一名。學海無涯苦作舟。對于大多數學生來說學習是苦的，因為他們不會學，沒有嘗到學習的樂趣兒。你精心準備一節課，精巧的構思加上不同的學習形式，讓他們發現學習的樂趣兒。沒準兒，他們真的能愛上學習。 4. 跪求一篇作文 我眼中的曲藝賞析課 （相聲 小品 快板）戲劇是描寫人生的藝術，真實應是它的第一要素，人們常說，藝術是真善美的統一。在我看來，真是戲劇的基礎，是生命；善是這個生命的意義、價值；美使得這個生命有持久的可以品味的藝術魅力。 何謂真實？它是有一些基本品質的。第一，它能使觀眾信以為真。觀眾明知戲是假的，舞臺所演是個虛構的世界，看戲是娛樂，是一種精神游戲，為什么又很樂意在心理上接受戲劇的支配，做“介于信與不信之間的有意識的自欺”呢？原因就在舞臺上表現的人生，能使觀眾產生可以出入于自身經歷的種種聯想，從而加深對人生的體悟。有了這種聯想、體悟，就會獲得雖假猶真的審美愉快。美國劇作家阿瑟·密勒說：“戲劇與任何藝術相比更要求中肯恰當。如果一出戲能令人相信‘事情正是這樣的’，即使它缺點很多，仍不失為好戲。”如果一出戲連可信這一關也過不去，觀眾在看戲過程中不斷產生疑問，就難以進入審美狀態，有時甚至感到智力受了傷害。這樣的戲還談什么真實呢？第二，戲劇的真實還必須是動人的，是情感化了的真實。在社會科學中，真實可以用理性來直接表達。但在戲劇中，理性隱藏在情感之中，是靠情感的真實來影響觀眾的。明代作家袁于令說得好：“劇場假而情真。”這個“情真”，先由藝術家體驗到了，他先被自己的體驗所激動，才有可能打動觀眾。而戲劇的情感，是感性狀態的理性，總是包含著是非判斷的。表現美好的情感或邪惡的情感，都是經過了藝術家理性之光的照耀，是審美化了的東西，不是自然形態的東西。所以看莎士比亞的悲劇，不會染上麥克白的野心、理查三世的殘忍、奧賽羅的猜疑。戲劇中的真總是要通向善的。現代戲曲在對人性的描寫上，會超脫于過去的價值判斷，其表現方式也不一定黑白分明，有些作品還著力于表現“灰色地帶”，仍然不會泯滅是非善惡，泯滅理性精神。那種不包含是非善惡的愉快，只是一般的消遣性娛樂，成不了高尚的娛樂，不是戲劇真正的審美愉快。因而第三，戲劇的真實，還應當是有力量、有力度的。這種力量，源于戲劇的真實、真情，不是細瑣的、卑微的，而是表達了某種“對人類具有普遍意義的旨趣”（黑格爾語），或者如恩格斯說的“具有較大的思想深度和意識到的歷史內容”。我們不能要求許多作品都有思想力度、深度，但如果太缺少這類作品，現代戲曲就沒有脊梁骨了。 真實不同于事實，重要的是心靈的貼近 5. 哈爾濱哪有教孩子快板課的在南復崗和平村賓館后制身的巴山街98號 有個天旭文化藝術中心 那有快板課 電話是82620111、82621234，你可以問問，或者讓孩子試聽一下，我姑娘在那上拉丁舞課，覺得這個學校挺好，主要這個學校會給孩子很多演出的機會，這是別的學校沒有的。你參考一下吧！ 6. 北京學習快板藝術PS：打電話問問吧，不知道最近成人班開設了沒有特色藝術培訓招生對象:中、小學生 達到目標:提高興趣、培養藝術人才（中國曲藝家協會青少年培訓基地）曲藝是中華民族的國粹，深受廣大人民群眾的喜愛，特別是越來越多青少年開始喜歡這門藝術。為在國內普及中國曲藝文化，進而弘揚中華文化，由著名相聲表演藝術家，中國曲藝家協會副主席姜昆老師倡導，在北京光明外語學校開辦“中國曲協青少年培訓基地”。培訓基地將著重培養廣大青少年對曲藝的興趣和愛好，打下良好的基本功，進而發掘曲藝后備人才。培訓基地將開設相聲、舞臺表演、評書、快板、鼓曲、民族聲樂、器樂等課程，聘請中國曲協優秀教師授課，并由著名演員定期指導，學員們將受到真正的藝術熏陶。學員培訓結業后，將頒發“中國曲協青少年培訓基地”證書。●藝術基礎培訓班：共2期，每期30節課。學費900元，材料費20元。通過基礎班培訓，學員可以在提高對相聲和小品興趣和愛好的基礎上，掌握一些基礎知識和初步表演技能。學校也將為學生提供大量的表演機會，為今后進一步，參加市區級曲藝比賽打下堅實的基礎。經兩期培訓選拔優異的學生，免費參加第三期（提高班）培訓。（注：所有學員應在8-15周歲，男女不限。報名時對報名者有一定的才藝要求，擇優錄取。小班授課，每班不超過16人。）培訓時間及地點：北京光明外語學校●方莊部：基礎班（第一期）：每周日晚5：00-7：25。9月底開課。基礎班（第二期）：每周六下午1：30-3：50，9月22日開課。（第二期課程學員需一定基礎）方莊芳城園二區1號（芳城園小學內）。Tel：67683468、67614809。●石榴園南部：基礎班（第一期）：每周六下午1：30-3：50。9月底開課。石榴園南里小區（東鐵營一小分校內）。Tel：87266285（今后將開設相聲、小品、快板、評書、鼓曲、雙簧、民族聲樂、器樂等課程，包括少兒班、成人班、寒暑假班、平日班）中國曲藝網：cnquyi 7. 關于誠信考試不作弊的繞口令，4人演的，我們要以快板的形式打出來，要押韻，有點節奏感，班會課用，急。。樹道德之新風，立誠信之根基，是當代大學生義不容辭的責任，我們版更應該把“誠信權考試，拒絕作弊”理念牢記心頭，特此，我們鄭重的向全院同學們倡議—遵守學校教育考試紀律和有關規定，杜絕考試作弊，做誠實守信的學生贊同 8. 幼兒園大班口才課小快板《我給媽媽幫點忙》教案怎么寫內容:大班社會--小鬼當家(規則篇)目標:1.了解規則的作用和意義,知道生活中的一些常見規則,并愿意遵守規則.2.積極參與討論,初步學習用合作討論的方法制定規則.過程:1.和客人老師打招呼,作律動.2.(老師和小朋友一起坐下)今天,小朋友高興嗎?但是老師卻高興不起來,有一件事想請小朋友幫助解決一下,到底是什么事呢?看看錄象就知道了.(放無聲錄象,錄象上男孩和女孩在爭看一本書)提問：你們看到了什么?(個別幼兒回答)這本書到底該給誰看呢?(個別回答)(出示代表男孩和女孩的標志)你覺得男孩該看就站男孩這邊,反之就站女孩這邊.(分別說說理由)3.小朋友都有自己的看法,他們是怎么說的呢,我們來聽一聽,看一看.(放有聲錄象)你覺得男孩該看就站男孩這邊,反之就站女孩這邊.(分別說說理由)4.(坐下)小朋友都有自己的理由,有的說女孩先拿到的,女孩先看,有的說書是男孩從家里拿來的,男孩先看,怎么辦呢?(個別回答)我們一起作個約定:從家里帶來的書,如果放在書架上就誰先拿到誰先看,如果放在書包里 ,就要先得到他的同意再看.你們說好不好?這就是我們制定的看書的規則.5.看書有看書的規則,做游戲有做游戲的規則,我們的生活中還有哪些規則?(個別說)小結:剛才小朋友說了有交通規則,行為規則......有的規則可以讓環境變得更美麗,有的規則可以保護身體不受傷害,有的.........我們的規則我們要遵守它,做事時要按規則來做.6.老師這兒有四張圖,(分別是樓梯間,馬路上,大型玩具上,臥室里)這些地方需要規則嗎?需要什么樣的規則?(個別幼兒說說)咱們一起來為這些地方制定規則好嗎?現在自由結合,5人一組,先選出1個小組長.你們商量一下誰當,現在請小組長和你的組員一起選一張圖,互相商量一下為你們選的場景制定規則.請每組的小朋友把你們制定的規則畫下來(每人發紙和筆).畫好后帖在場景旁.坐好后小組長說說制定的什么規則.我們制定了這么多的規則,制定的規則大家要遵守它,也告訴別的小朋友要遵守它.7.現在玩游戲,把椅子下的紙板拿上來,綠色的一面是yes,紅色的一面是no,看錄象的時候邊看邊舉牌，錄象上的小朋友遵守規則的就舉yes,不遵守規則的就舉no.當然看錄象的時候也是有規則的，放一段舉一次（錄象內容有：給老師打招呼，扔玩具，摘花，推別人，倒爬滑梯，幫別人系帶子，扔飯，不關水龍頭，推板凳，插隊）8．游戲好不好玩？給自己鼓鼓掌． *** 室玩這個游戲，給客人老師說再見．
聲樂培訓班課程介紹是為了向潛在學員介紹課程的內容、目標和安排。以下是一份詳細的聲樂培訓班課程介紹的示例：課程名稱：聲樂培訓班課程概述：聲樂培訓班旨在幫助學員發展自己的聲樂技巧，提高演唱水平，并了解聲樂的基本原理和技巧。通過專業的指導和實踐，學員將能夠在聲樂領域中展現出更高的自信和實力。課程目標：1. 掌握正確的呼吸技巧和姿勢，以增強聲音的穩定性和音質。2. 發展音域和聲音的控制能力，以便在各種風格和曲調中表現出色。3. 學習表達和演唱技巧，包括發音、語調和情感的準確傳達。4. 培養音樂聽覺和樂感，以提高音準和節奏的準確性。5. 增加對不同曲風和音樂理論的了解，以擴展對音樂的理解和欣賞。課程內容：1. 聲樂基礎訓練：呼吸練習、發聲技巧、姿勢調整等。2. 音域和音準的訓練：音域拓展、音準訓練、音階練習等。3. 表演技巧：音樂表達、舞臺演繹、情感傳達等。4. 曲目練習：學習不同曲風和風格的歌曲，通過練習來提高演唱能力。5. 集體合唱和合作演出：與其他學員合作進行集體合唱和小型演出的準備和訓練。授課方式：1. 小班授課：每個班級人數限制在10人以下，以確保每個學員都能得到充分的指導和關注。2. 個別指導：針對每個學員的不同需求和進展，提供個別課程和指導。3. 理論與實踐相結合：課程中將結合理論知識和實踐練習，確保學員能夠全面學習和應用所學內容。課程安排：每周兩次課程，每次課程持續60分鐘。具體的上課時間和地點將根據學員的選擇和課程安排確定。備注：本課程適合任何年齡段的學員，無論是初學者還是有一定聲樂基礎的學員。學員可以自主選擇參與課程的周期，可根據個人需求報名參加。以上是一份聲樂培訓班課程介紹的示例，你可以根據實際情況進行修改和補充。
聲樂培訓班課程介紹應包括以下內容：1. 培訓班的概述：介紹該培訓班的目標、宗旨和愿景，以及所提供的課程類型和內容。2. 課程設置：列舉培訓班所提供的各種課程，如基礎聲樂課、音樂理論、演唱技巧培訓、曲目解析等。3. 課程特色：突出培訓班的獨特之處和特色，如采用先進的聲樂教學方法、個性化的教學方式、小班授課或一對一輔導等。4. 師資力量：介紹培訓班的師資隊伍，包括教師的專業背景、聲樂教學經驗和榮譽等。5. 教學設施：描述培訓班的教學環境和設施，如音樂教室、鋼琴伴奏設備、錄音室等。6. 學習成果和證書：說明學員在培訓班學習期間可以達到的目標和取得的成果，如技能提升、演唱能力突破等，并提及是否提供結業證書。7. 學習方式和時間：說明培訓班的學習方式，如上課時間、上課頻率、課程時長等，以及是否提供靈活的學習模式，如線上或線下學習等。8. 學員要求：說明學員報名時應具備的要求，如年齡限制、音樂基礎、參與演出或比賽的意愿等。9. 學費和報名流程：列舉培訓班的學費標準，并提及報名流程、付款方式以及退款政策等。10. 學員心得或成功案例：可分享一些學員的成功案例或學員的心得體會，以展示培訓班的教學效果和影響力。通過以上內容的詳細介紹，讀者可以了解到聲樂培訓班的特點、教學內容和條件要求，從而更好地選擇適合自己的培訓班。
招生是每個學校都要做的一項工作，那么你知道培訓學校要怎么制定招生計劃方案嗎?下面是我收集整理的培訓學校招生計劃方案參考 范文 ，歡迎閱讀。 培訓學校招生計劃篇一 一、營銷目的 在一定周期內使招生的規模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯系方式，從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對XXX的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產生較好的社會效益。 二、推廣周期及目標以三年為一周期，分三階段實施預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下不包括自然流失 三、人員配備及支出預算 初期預算約25000元左右 1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。三個月試用期每人約千元，共6000元。 2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社區活動的聯系、直轄市以及方案執行。三個月試用9000元。 3、宣傳品的費用：2500元。 4、專職任課老師兼職性質：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。 四、具體 措施 第一階段探索期前三個月 營銷員的培訓六人分為三組進行社區走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。專業知識培訓：9：00至11：00。戶外走訪時間：15：00至18：00。宣傳品 精選3000句日常 生活英語 編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘。 社區合作 與社區聯系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。其間建立信息庫 戶外英語角 成立戶外英語角，可以與周邊的學校協辦。 客源置換 與社區知名或信譽度高的單位進行客源轉換隱性費用，以取得雙贏。 第二階段拓展期二年時間穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。第三階段驗收期后九個月逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數據庫。鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。檢驗宣傳收益率。開發英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使XXX學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的 教育 是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。 五、方案的可行性論證調查學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。社區環境組成，人際脈絡。人才的儲備。財務狀況。師資力量。硬件配備。專業技術知識支持情況。現階段民意調查 方案一：競價 廣告 所謂競價廣告，就是購買百度或者其他搜索引擎的競價關鍵詞，但這也是一筆不小的投入，但是之所以被那么多學校接受，是因為它有一定的精準性。用百度的說法，是按效果付費。是否真的是按效果付費呢，當然大家可以見仁見智了。其方案是，一個學校購買一些關鍵詞的較優排名，當有用戶在搜索引擎里搜索這些關鍵詞的時候，該學校的網站排名靠前，這樣的話這個學校的網站被點擊的可能性就較大，也就有一定機會獲得該生源。雖然，這種方式有一定的弊端，比如容易被惡意點擊，而且轉換率不會太高，但是發現：在目前的網絡推廣方案中，由于百度的市場占有率之高，而搜索引擎的使用率之普遍，這種方式可能是相對來說效果教好的了。競價廣告也是一筆不小的投入，對于學校來說，沒有一定實力也是消耗不起的。 方案二：網絡代理招生 網絡代理招生目前是相當成熟的一種推廣方式，基本模式是：培訓學校和一些培訓門戶網站合作，由這些網站為培訓學校招生;如果學生報名了，由培訓學校支付給網站一部分提成作為報酬;如果學生沒有報名，則不用支付任何費用。就是以這種模式為主和培訓學校合作的，一般對于學校來說不會拒絕，但是也有一些沒有認清網絡營銷形勢或者規模相當小沒有必要采取這種合作的學校拒絕合作。這種模式好些年以前就已經有了，筆者在和一家培訓機構談合作的時候，對方的負責人說，他們20XX年的時候就開始這么做了。最近幾年，由于一些培訓行業門戶站的興起，這種方式逐漸火了起來，它之所以火，是因為它真正達到了雙贏。一方面，培訓學校可以以更少的投入獲得生源;另一方面，培訓網站可以獲得自己的招生傭金。 方案三：分類信息網站 分類信息網站有專門的教育板塊，很多培訓機構都喜歡在上面發布信息，也有一些學校購買了置頂的位置或者其他的增值服務，效果也是不錯的。一般人都是通過搜索引擎尋找相關學校的，而分類信息網站雖然也有投放競價廣告，告訴您：但是在競爭激烈的培訓領域，其出價一般低于那些直接做培訓的學校而導致排名相對靠后。只有在競爭不是很激烈的領域，或者一些長尾關鍵詞的被搜索的時候，學校在分類信息網站上發布的信息才可能會被用戶檢索到。所以說，如果想靠分類信息網站作為主要推廣手段的話，效果不會很好，作為輔助推廣手段還是可以的。 方案四：自有網站seo 這個方案可能是最為劃算的方案。建設一個自己的網站，選好相關關鍵詞，認為：通過搜索引擎優化手段把相關的關鍵詞優化到百度排名的前列，這樣就相當于在不花錢買競價的情況下獲得了較好的排名。一般培訓學校沒有自己的seo負責人，都是交由外人來做，花錢也是常見的情況。 方案五：聯盟廣告 所謂聯盟廣告，就是培訓學校參加一些廣告聯盟，然后把自己的廣告展現在參加了這個廣告聯盟的網站上。比較知名的聯盟有百度聯盟、谷歌adsense聯盟等。舉個例子，一般我們訪問一個網站，在這個網站上很容易看到一些廣告，凡是廣告的右下角有“Gooegle提供的廣告”或者“百度聯盟”之類字樣的，就是屬于這兩個聯盟的廣告。聯盟廣告也是按點擊付費的，由于其展現量之大，所以費用也是不菲的。一般情況下，做聯盟廣告的投入要比競價廣告更大，而且轉換率更低，當然其單次點擊的價格肯定是大大低于競價廣告的。 方案六：網絡廣告 一般情況下，我們在一些中小網站上看到的廣告，都是上文提到的聯盟廣告，當然也有一些網站上的廣告是培訓機構和網站合作直接投放的，而不經過第三方聯盟。一般能獲得此類廣告主青睞的網站都是在一個行業比較有實力的網站，當然也可以是一些大型知名網站。比如在新浪上投放的廣告，就不是經過聯盟的。在一些知名培訓網站上投放的廣告，有些也是直接按月收費或者按年收費，由學校直接和網站合作投放的。學校投放此類網站的優勢是，精準性和費用低廉。所謂精準性，認為：是指在培訓學校所在行業的知名門戶網站投放，其訪問人群都是潛在的生源;所謂費用低廉，是在一些除了大型門戶網站之外的網站上投放的廣告，一般都是包月或者包年的，其支出一般會遠遠小于競價廣告或者聯盟廣告。 方案七：其他方案 除了以上介紹的網絡推廣方案，培訓學校還可以通過知道問答、 百科 、SNS、博客、論壇、QQ群等方式推廣自己。告訴您：知道問答是指在百度知道、搜搜問問等一些問答平臺上回答一些網絡提問的相關問題;百科是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業務相關的一些詞條;SNS是指通過人人網、騰訊朋友等一些SNS網站推廣自己的相關業務，博客、論壇、QQ群的話相信大家都很了解了，在此就不再贅述。 培訓學校招生計劃篇二 一、招生定位策劃 招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標群體。決到哪里去招收以及招收什么樣這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的，是解的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標群。是面向農村，還是面向城市;是面向應屆 畢業 生，還是面向社會。我們把生源地主要定位于萬州城區和鄉鎮，以及輻射到萬州周邊各區縣。萬州城區為主要生源地，必須抓好這塊市場。招生目標群包括外出打工返鄉人員、退伍軍人、小初高中畢業生、在家待業人員、在崗培訓等，其中初高中畢業生、在家待業、在崗培訓人員約占總生源的60%～70%。 二、招生 渠道 策劃 招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網絡時代，招生渠道正在呈立體化發展的趨勢。 招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創新，要善于有所突破。一套降龍十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖! 我們準備采用以下渠道進行招生： 1、學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，利用各種網絡人脈，挖掘學生。 2、聘請招生人員，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。 3、參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳、推銷。 4、到生源地學校開展各種聯誼活動，進行公關。 5、新聞媒體宣傳，樹立形象。 6、各種實物廣告、宣傳單等。 7、網絡招生，在萬州或重慶各主要網站和論壇上發布招生信息。 三、招生廣告策劃 做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關本校、專業招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息。以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起目標群體的注意、引起興趣、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大而簡約，針對性強，符合消費心理。 招生廣告策劃的關鍵在于創意。主要應該考慮其經濟性、針對性和適合性。我們準備從兩個方面做好廣告宣傳： 1、硬件廣告：通過報紙、雜志、電視、廣播、網絡、宣傳單、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。學校也可以自行設計組織一些恰當的活動或傳播性工具來發布本校招生信息。如：老師到學生家中和學生家長進行交流溝通并傳播學校信息，學校組織學生開展一些社會公益活動等。 2、軟件廣告：要革命，先得造輿論。正所謂三人成行，縱口爍金。口碑效應是最好的廣告，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應需要自覺維護學校形象，提高教學質量和教師及領導的魅力。商場如戰場，一個好的輿論氛圍往往可以贏得一場戰爭的勝利。 四、招生步驟及活動策劃 1、學校聘請招生人員。對招生人員進行招生培訓，介紹學校總體概況、課程設置、招生對象等。 2、組織開展對生源地和目標群體的 市場調查 及預測工作，了解基本招生信息。 3、根據生源區域對招生人員進行分組，并指定招生任務。 4、對招生人員提供宣傳工具(宣傳單)并利用傳播媒介進行宣傳(報紙、雜志、電視、廣播、網絡、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會)。 5、學校自行設計組織一些恰當的活動或傳播性工具來發布本校招生信息。如：老師到學生家中和學生家長進行交流溝通并傳播學校信息，學校組織學生開展一些社會公益活動等。 效果預測 1、創造良好的傳播效果，獲得良好的招生生源。 2、傳播學校品牌，樹立良好公眾形象。 3、培育市場，樹立口碑，穩固生源的后備力量。 4、廣告強勢傳播和活動得力推廣，具有很強的延遲效應。 我們的一切策劃宣傳活動都是建立在學校教學質量的基礎上的，都必須圍繞這個中心。教師優良的業務素質、學校優良的物質環境和先進的教學設施、人本化的學校管理模式、積極的校風、學風及好的校長才是好學校的核心要素。任何方案都還是一個紙上談兵的書面材料，必須增強執行力，切實執行。有不足之處還請見涼!希望慧聰電腦培訓學校生源廣進，笑傲江湖! 培訓學校招生計劃篇三 根據市教育局《20XX年合肥市初中畢業學業考試和高中階段招生工作 實施方案 》的精神，特制定本方案。 一、招生原則 1、公開、公平、公正。 2、考生自愿。 3、擇優錄取。 二、招生類別、計劃、代碼 1、招生類別：藝術特色班 2、招生計劃：30人 3、招生批次及代碼：第四批次 4471。 三、報名條件： 1、20XX年合肥市區應屆初中畢業生; 2、綜合素質評價結果達到普通高中錄取要求。 3、具有初步的美術或音樂專業基礎或普通話標準，無不適宜美術或音樂學習的情況，如色盲、色弱、吐字不清等。 四、報名辦法： 凡在我市區報名參加20XX年中考的初中畢業生均可報名，報名時須提供考生本人的中考報名號(請攜帶《20XX年合肥市初中畢業生理科實驗操作考試準考證》或《20XX年合肥市初中畢業生體育考試準考證》)，美術、音樂可兼報。 為了方便考生，體現“以人為本”，報名分兩段，即中考前與中考后。 中考前報名時間：5月22-6月5日 中考后報名時間：6月16日-6月17日 上午：8：00—11：30 報名及領取準考證地點：合肥世界外國語學校招生部 咨詢電話：0551-63843091，63843092 市內可乘126，150，226，到徽園下向西200米即到。 五、專業測試 美術、音樂專業測試是考查學生的專業基礎，測試成績是我校藝術特色班錄取的重要依據之一。凡通過資格審查的考生均需持《合肥世界外國語學校藝術專業測試準考證》參加合肥世界外國語學校組織的專業測試。 測試時間：6月18日(周四)上午8:30開始 測試地點：合肥世界外國語學校 專業測試指定考場 測試辦法： (一)考試科目設置及分值： 1、美術專業： 素描 分值10分 2、音樂專業： 必考科目：音準 分值10分 必選科目：聲樂、器樂(二選一) 分值10分 (二)考試時間： 美術專業： 6月18日 上午8：30—11：30 素描 音樂專業： 6月18日(上午8：30-11:30 ) (三)測試內容： 根據初中現行教材內容，美術專業側重靜物寫生，音樂專業側重名歌名曲(流行歌曲限考)。 (四)考試要求： 美術專業：自帶繪畫工具，在規定時間完成測試內容。 音樂專業：必考科目“音準”即根據鋼琴彈奏音進行模唱。必選科目選聲樂的考生不得選流行歌曲;選器樂的考生除鋼琴外， 其它 樂器自帶。所有科目的考試曲子及內容自選。 六、志愿填報 凡取得我校美術類或音樂類特長生自主招生專業測試合格證的考生，均須填報第四批次志愿，凡具備報考資格而不填報志愿的考生，視為自動放棄。 七、錄取原則 按照我校20XX年藝術生招收計劃數，根據考生志愿按初中畢業學業考試 文化 課成績由高分到低分進行錄取。考生中考文化課成績不得低于20XX年合肥市市區普通高中錄取 分數線 的80%，且綜合素質評價結果必須達到普通高中錄取要求。 八、組織領導： 為了使本次藝術班招生專業測試工作順利進行，特成立領導小組。 組 長：邵忠德 副組長：何全勝 葉旭光 張永國 張小平 領導小組下設工作小組，具體負責測試工作。 考務報名組，組長：張年華。負責考生報名、考務工作。 專業測試組，組長：包芝霞。負責考場測試工作。 閱卷工作組，組長：李傳林。負責閱卷工作。 后勤保障組，組長：吳琪琦。負責器材、后勤保障工作。 學生管理組，組長：趙宇明。負責考生引導、管理工作。 紀檢宣傳組，組長：孟鳴。負責紀檢監察、統分、宣傳工作。 九、幾點說明： (一)6月17日下午考生可憑《20XX年合肥市初中畢業學業統一考試準考證》領取《20XX年合肥世界外國語學校普通高中藝術班專業測試準考證》并查看考場。凡未按規定時間領取專業測試準考證和參加專業測試的視為自動放棄。 (二)美術閱卷教師及音樂測試專家由領導小組聘任。美術試題采取抽題的形式于考前確定測試內容。 (三)考試結果以“合格”和“不合格”的形式呈現，發放合格證書，劃分的依據是考生成績及報名人數與招生數的比例。6月23日前將在合肥世界外國語學校校園網公示藝術班招生專業測試結果，并報市教育考試院備案。 (四)為保證測試工作的公正、公平，工作過程中出現違紀違規現象，歡迎舉報。 合肥世界XX學校 二零XX年五月二十一日 >>>下一頁更多精彩的“培訓學校招生計劃”
1、仰臥吸氣、呼氣 仰臥，像要睡覺那樣，全身放松，吸氣，氣就能吸到腰的周圍（可以用手摸摸自己的腰和腹部），停片刻，然后呼氣，呼氣時，用舌尖小聲的說“絲”，或“無“，每次練習都要用表檢查一下一口氣呼盡，需要多少時間。開始練習，一般只能達到20秒左右，以后可以達到40秒以上。這個練習的目的，是讓學生體會，什么叫“把氣吸到腰的周圍”。當學生體會到了以后，可以改為坐著的姿勢，以后要用站著的姿勢來練。這個練習，每天做數次，每天練習的時間不得少于五分鐘。 2、哈腰吸氣、呼氣 如果采用站立的姿勢練習氣息，不能把氣，吸到腰的周圍，應該先做這個練習。方法是：先挺胸收腹站好，然后上身前傾，如鞠躬狀，（手自由下垂或向前伸，扶著桌子或什么東西）吸氣，后腰膨脹，稍停片刻，呼氣，嘴里說“絲”或“無“。氣呼盡，再吸氣，再呼。連續做數次，要把注意力放在后腰的膨脹上。用鼻子吸氣，也可以用嘴和鼻子同時吸氣。 會做之后，改做“快吸快呼“的練習。方法是：用鼻子吸氣，用嘴呼氣。吸氣時鼻翼內收，吸出響聲來，吸氣是主動的，呼氣不要主動，這個練習要連續做快吸快呼30——50次以上。以后逐漸增加次數。每天的練習時間不得少于五分鐘。 經過一段時間的練習之后，確實體會到“把氣吸到腰的周圍”了，再練習時，就可以把鞠躬的角度改的小些，逐漸改到用站立的姿勢進行練習。如果用站立的姿勢，也能做到把氣吸到腰的周圍了，以后就用站立的姿勢進行練習。 這個練習的目的，是讓學生進一步體會“把氣吸到腰的周圍”的感覺。重點是讓學生體會后腰在呼氣時要保持吸氣的狀態。大家知道，唱歌是要使勁的，哪里使勁？有的老師說：“唱歌要使腰勁”。可見腰沒勁是唱不好歌的。平時人們說的某某人唱歌“底氣足”，恐怕就是因為他的腰有勁的緣故吧。 3、“氣泵” 掌握了“練習一”和“練習二”之后，就可以做這個練習了。這是前蘇聯莫斯科蘇維埃劇院斯特列尼科娃創編的“呼吸操”中的一節。練習的方法是：上身前傾如鞠躬狀，在前傾的過程中急吸氣，讓后腰膨脹，在恢復直立姿勢的過程中呼氣。用鼻子吸氣，用嘴呼氣，吸氣時，鼻翼內收，吸出響聲。反復這個吸和呼的動作。累了，休息一下再繼續練。 熟練之后，上身前傾半程時吸一次氣，讓后腰膨脹，然后馬上放松把氣呼出，恢復到直立時再吸一次氣，然后馬上呼出。就像用打氣筒給自行車打氣時發出的聲響。每次連續做一分鐘，每天練習的時間不得少于五分鐘。這個練習是最有效的練習方法之一。練習時要注意：為吸進多一些的氣而拉長吸氣的時間是錯誤的。應該在短時間之內吸進更多的氣才對。 4、急吸急呼的另一種練習方法：“吸紙條” 手持一窄紙條，放在一鼻孔前，用鼻子急吸氣，紙條被吸向鼻孔，把鼻孔蓋住，同時發出一個“嗒”聲，用嘴呼氣。如此反復。氣吸的勁越大，“嗒”聲越大。練習時，思想上要只注意吸氣，只注意腰的膨脹。呼氣，不是主動的，吸氣后，只要將膨脹后的腰放松，就可以把氣呼出了。這個練習的要求是：每30秒吸80-90次。每練一次必須堅持30秒。稍停片刻再練。每次不得少于五分鐘。以后，把時間增加到40秒、50秒、60秒、直至3分鐘，或更多。其次數，以每秒2-3次為準。也就是說，一分鐘要吸120--180次。這個練習是很累的。你能堅持練嗎？ 在聲樂學習中還有所謂“狗喘氣” 或“蛤蟆氣”的練習。就是學狗張嘴呼吸的練習，就是“急吸急呼”的練習。這是以前很流行的練習方法。這個練習方法，練的時候張嘴吐舌，練一會嘴就發干，所以許多人不愿意練。如果你也不愿意練，就建議你用這個“吸紙條”的方法來練。其作用是一樣的。5、仰臥吸氣、舉腿呼氣。 仰臥，吸氣，呼氣的同時舉腿。（腿離開地面即可，不要舉的很高）呼氣時，嘴里說“絲”或唱一個音。可以是短音，也可以是較長的音。這個練習，主要是讓學生體會呼氣時腰、胃部、和小腹等部位的感覺，——肚臍以上的部位往外凸，腰部膨脹，小腹隨著呼氣而向里收。即前邊說的：‘先凸胃、再收腹”。 這個練習主要是鍛煉和歌唱呼吸有關的肌肉，使之靈活、有力。學習聲樂的人都要注意鍛煉身體。在做這個練習的最好也練練“仰臥起坐”。選做其他有助于增強腰腹肌的運動也都可以。擴展資料學聲樂者必須明確：不論在什么地方、采用什么方法練習，練習的目的是要改正不科學、不規范的歌唱狀態和方法，從而建立起科學的規范的歌唱狀態和方法，并在練習的過程中，逐漸增強歌唱的功能，完善演唱不同風格歌曲的技術要求。這就要求學生，在學習的過程中，必須清楚自己在歌唱狀態、歌唱方法上存在什么問題，課后的練習，要針對這些問題有計劃、有步驟地去練習，才能達到練習的目的。如果課后的練習不是按老師的要求去練，而是隨心所欲、隨便喊喊唱唱的話，出現上述問題,并不奇怪。 為了保證學生課后的練習，不走彎路，老師一定要讓學生明確練習的目的,還要讓學生知道自己存在的問題是什么，用什么方法才能克服它，要告訴學生練習的內容和練習的方法，還要讓學生知道對與錯的界限，只要把這些內容都向學生講清楚了，學生也明確了：練什么、怎么練，并按老師的要求，按部就班地去進行練習，就一定能取得好成績。
問題一：藝術學校有哪些課程？ 藝術設計系、饑術繪畫系）七個專業（室內設計、裝潢設計（視覺傳達設計）、服裝設計、服裝設計與表演、中國畫、油畫、動畫制作等專業）。 還有的根據學校不同，有一些不同的專業 希望對樓主有幫助 望采納，謝謝 問題二：藝術學校都學什么? 跟你的專業有關，除了專業課還需要學文化課 看你學的是哪個專業，一般來說都有舞蹈，音樂，設計，播音，主持，表演等 舞蹈音樂就是要跳舞唱歌 播音，表演類的也要實踐，同時學相應的理論課程 問題三：如何開藝術學校?要注意什么? 可以由小做大，先開個培訓班試試，如果有足夠的資金，就直接開個大的全面的培訓學校，廣告宣傳要跟上，因為首先要考慮生源問題； 另外教學質量也非常重要，也是學校長久發展的一個基礎； 還有就是教學管理，除了常規管理，建議你盡早使用先進的管理方法，那就是軟件管理，幫你推薦一個適合你用的培訓學校管理系統： 4.sky/soft/38980，教師管理、班級開設、課程表生成，學員咨詢到報名收費等各個環節都包括了，不僅可以省去你很多人力，還可以實時得到你想要的統計數據。 貴在堅持，努力干吧，祝你成功！ 問題四：藝術學校一般都考哪些 你的外貌，藝術表演能力，創新能力，學習設計能力? 問題五：學藝校學什么最好 首先按照個人興趣選擇學習科目另一個是就業率，一般沒有什么最好的專業俗話說360行行行出狀元，所以個人你興趣和努力才是非常重要的哦！ 問題六：藝術學校需要讀幾年呢？一年的學費大概是多少？一般有哪些專業？ 1、藝術類專業包括： (1)音樂類：含音樂表演（如聲樂、器樂等）、作曲與作曲理論、音樂學、音樂教育、樂器修造（如提琴制作、鋼琴調律）等。 (2)美術類：含繪畫（如中國畫、油畫、版畫、壁畫）、雕塑、美術學、美術教育、藝術設計學、書法、藝術設計（如環境設計、裝潢設計等）、攝影（如商業攝影、圖片攝影、新聞攝影等）、戲劇舞臺美術設計、戲劇影視美術設計、動畫、服裝設計與表演等。 (3)舞蹈類：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中國古典舞、現代舞、國際舞等）、舞蹈編導、舞蹈學（如舞蹈教育）等。 (4)廣電、影視、戲劇類：含播音與主持、廣播電視編導、錄音藝術（如錄音工程等）、攝影攝像、影視照明、電視節目制作、表演（如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等）、導演（如影視導演、戲劇導演等）、影視戲劇文學等。 (5)管理類：含公共事業管理（如影視制片管理、藝術管理）等。 (6)公共關系學類：含空中乘務、賓館服務等。 (7)理論類：含編導史論、文藝編導、音樂理論、舞蹈史論、美術史論、藝術設計史論等。 2、藝術類專業學費較高， 每人每年要在10000元左右。 3、藝術類本科專業學制4年。 問題七：報考藝術學院需要什么條件 很多藝術生已經摩拳擦掌、躍躍欲試。怎樣報考藝術院校呢？各類專業考試有什么要求？為解答考生的疑問，以下就報考藝術院校所遇到的問題作一些介紹。 什么條件可以報考藝術院校？ 具有高中畢業文化程度或同等學力，身體健康、未婚。報考表演、演奏專業，年齡不超過22周歲；報考編劇、作曲、導演、史論專業，年齡不超過30周歲，婚否不限；報考其他專業，年齡不超過25周歲；有特殊貢獻與才能的公民，經所在單位推薦，報考各專業的年齡可適當放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業單位的職工，經所在單位批準，可以報考。中等藝術學校的應屆畢業生可以報考，軍隊戰士經大軍區級政治部批準、非藝術類中等專業學校和技工專業的畢業生工作滿兩年者，經所在單位批準可以報考。 報考不同的專業，有不同的年齡要求。不是只有高中應屆畢業生才能報考藝術院校。 藝術院校考試與普通高考有何不同？ 藝術院校考試分為專業考試和文化課考試。藝術院校文化課的考試和普通高等學校招生考試是相同的，專業考試主要考查考生的藝術特質和潛在能力。藝術專業考試結束后，招生院校將本校專業考試合格考生名單和考試成績等信息按規定格式報生源所在省級招辦備案，同時將專業考試合格證寄送(發)考生本人。參加省(自治區、直轄市)藝術專業統一考試的考生，其專業考試合格證，由省級招辦負責寄送(發)考生本人。 報考藝術院校(專業)的考生，可以兼報多所藝術院校(專業)，并不影響報考其他院校(專業)。 各類專業考試有什么要求？ 藝術院校的專業考試因各學校所招的專業不同，培養目標不同，考試內容和要求也有所差別。這里，我們介紹一些常見的考試內容： 美術院校(系) 大多數美術院校(系)的專業考試有素描、寫生和面試等。不同專業的招生考試有不同的考試科目和要求，報考油畫、壁畫、雕塑等專業的考生必須用素描或色彩方式完成創作試題；報考中國畫等專業的考生多用白描(即線描)完成創作試題；報考裝潢藝術設計等專業考生用工藝設計手法完成創作試題等。 音樂類專業 表演藝術專業，主要考4門：主科(聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴擇其一)、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。 音樂教育專業(師范類)，主要考5門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。 舞蹈專業 考試的主要內容有形體素質測試；舞蹈基礎：自備小節目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性、彈跳、轉翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術常識測試。 播音主持專業 要求有標準、規范的普通話語音；發音器官正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應變能力，比如指定稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質和綜合文化素質。 表演專業 考試的主要內容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術或體操)、命題表演、藝術特長展示、面試(綜合素質)等。 導演專業 考試的主要內容有朗誦(詩歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節目(戲曲、武術、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項)、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。 在專業考試時間不沖突的前提下，雖可兼報多所學校的多個專業，但考生最好根據個人的經濟能力和精力而定，畢竟專業要經過初試、復試、三試，時間上可能有沖突，而且每個專業都要收取一定的報名費和考務費，累加起來，也是不小的開支。 考前培訓輔導班是怎么回事？ 如果一些藝術學院(院、系)要組織短期的培訓輔導班(有的叫考前強化班)，考生可根據自身實際自愿參加培訓輔導班。但是社會上有不少不是高校主辦的正規培訓，考生一定要謹慎行事，不要花了冤......>> 問題八：開辦藝術學校，需要哪些手續？ 取得《民辦學校辦學許可證》后，還應依法到民政局辦理《民辦非企業登記證書》，到公安局刻制印章，到質量技術監督局辦理《組織機構代碼證》，到地稅局辦理《稅務登記證》，到物價局辦理《收費許可證》。 民辦非學歷教育機構(不包括舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校)視規模大小分別由市區兩級教育行政部門審批。 建筑面積400平方米以上、注冊資金40萬元以上、冠名為“學校”的民辦非學歷教育機構可由市、區兩級教育行政部門審批；建筑面積200平方米以上不足400平方米、注冊資金30萬元以上、冠名為“中心”的民辦非學歷教育機構由區教育行政部門審批。 民用住宅、車庫、簡易建筑、飯店、舞廳、游戲廳等房屋不得作為辦學場所。 如果選擇的房屋適合舉辦民辦非學歷教育機構，其它條件也符合民辦非學歷教機構設置標準要求，可以首先向教育行政部門遞交申報材料，取得《民辦學校辦學許可證》后，還應依法到民政局辦理《民辦非企業登記證書》，到公安局刻制印章，到質量技術監督局辦理《組織機構代碼證》，到地稅局辦理《稅務登記證》，到物價局辦理《收費許可證》。 問題九：怎么才能讀藝術學校 藝術學校只要有錢就能讀了。 但勸你別去讀，因為讀了就算畢業出來找工作都很難，我認識很多念藝校的。 大多都在夜場跳舞上班的。要么就是跟對演出的。而且他們吃的都是青春飯。 你還是想著去學點別的吧。 問題十：藝術學校里面是學什么的 其實現在學習川菜發展很好的，或者西餐，糕點之類。為什么說這個好呢，因為現在好多值得喜歡吃，而吃是人們都離不開的，所以想學就學習這類。
聲樂培訓班學習內容包括姿勢、唱歌時的呼吸、咬字和吐字、發聲練習等方面。不同的聲樂培訓班的收費標準不同，通常要花5000元~8000元錢不等。聲樂培訓班學習內容具體如下：1、唱歌正確的姿勢；正確的唱歌姿勢能夠幫助表演者留有充足的氣力。2、歌唱的呼吸（如何正確運用胸腹聯合式呼吸法歌唱，著重解決“底氣不足”的問題）；3、歌唱中的咬字和吐字（教師用標準普通話教學，教學員在歌唱發音及日常說話交流時正確的咬字吐字、歸韻收聲，使學員的普通話更加標準，底氣十足）；4、歌唱的聲音與共鳴（共鳴腔的區分、共鳴與聲區、關于混合共鳴）；5、聲音的性質與分類（根據學生本人的音色、音域特點來分類訓練）；6、歌唱與發聲練習（根據學生不同的音色、音域特點度身定做練聲曲，非常有助于快速提高）；7、挑戰高音（高音破嗓、喉嚨緊張，專門針對這一情況教授訓練您如何找到換聲點以后再真假聲結合及如何突破高音）；8、歌曲的處理和表現（從歌曲的情、聲、字、韻、形五方面結合科學發聲技巧、音準節奏、舞臺表演、如何克服緊張情緒等多方面來綜合訓練）。擴展資料：聲樂培訓學習的相關說明：1、多練咬字練習：練習正常、自然、平和、冷靜的咬字狀態，用較機械的狀態練習咬字的目的是為了解決由于情緒變化使聲帶、腔體緊張的問題，注意的是咬字時情緒既不能急躁又不能懶散，要心平氣和，這種練習只要進行數周的時間，就可以形成共鳴狀態。2、多注意語氣：平時說話時是有一定語氣和方向的，我們總是要針對某一人進行語言交流，即使是自言自語，也是有方向的，那就是自己。所以語氣就是指說話的"方向感"，用很戲劇化的方式有感情的說話。這種練習即是為了音樂的真實表現，也是為了聲音的"高位置"。要注意的是不要找唱歌的狀態，我們所認為的那種歌唱狀態往往是很不自然的，當你認為是狀態正確時，恰恰是不對的，所以平時也一定要多進行語言和語氣練習，要把唱歌當說話一樣自然，這樣才能保證呼吸、共鳴的正確。3、不要把聲樂學習方法化：可以了解所有優秀的歌唱家演唱的狀態，一定是整體的協調，決不是某一部分肌肉的調整，雖然他們也曾經進行很長時間的技術訓練，但最終的演唱方法就是朦朧的一個狀態，即好像是有一定的肌肉運動，也好像是一個情緒狀態。只要找到那種感覺，聲音就沒問題。實際上聲樂的總體狀態就是一個整體的情緒調整，所有的方法背后都有一個情緒的對應。你找到情緒了就等于學會了方法。實際的訓練效果也是對于情緒，也是需要一定時間的穩定練習的。但有一點，當你找到情緒時，演唱的方法就等于找到了，對于情感豐富、性格活躍的人來說，可以在極短的時間里取得良好的效果，是練習方法無法達到的。4、保持聲音最好的狀態：許多女孩子都有這樣的經歷，當她被驚嚇時，可以不自覺的發出很高、很有穿透性的聲音，在聲樂演唱中，依靠方法練到那種程度是非常不容易的。學習方法的過程就是思維判斷的過程，而通過情緒去找聲音的過程就是情緒支配的過程。這兩者是截然不同的方式。