舞蹈培訓評價模板怎么寫
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2024-02-03 00:00:42
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專業人員一對一解答
⑴ 入學校舞蹈社團的個人簡歷怎么寫你可以使用網絡搜索下“filetype:doc 簡歷”出來的都是doc格式的個人簡歷范文，網絡一下，找到相關網頁約31,080篇，你可以選擇的專業和樣式會很多的。 例如你想找某個專業的，只要在搜索詞語前面加“filetype:doc 專業名 簡歷”就可以了 ⑵ 我是高一新生要入舞蹈社求一篇個人簡歷用這個改吧。您好！感謝您在百忙之中抽空覽閱我的個人簡歷。本人葉子欣，出生于1985年12月18日。自小性格活潑，1991年在父母的帶領下，參加了花樣滑冰的學習。那年，我才5歲。經過3年多的訓練之后，在長春冰上基地考取中華人民共和國滑冰協會頒發的花樣滑冰技術等級證書。成為中國滑冰協會的一名小運動員。1993年——1999年，在廣州市惠新西街小學就讀小學。品學兼優，擔任班長和大隊委等職務，積極配合老師工作。1994年開始，舞蹈走進了我的生命。在廣州市兒童活動中心少兒芭蕾舞團，跟隨彭武老師學習芭蕾舞。.1997年，跟隨溫明珠老師在廣州市溫明珠演藝中心學習民間舞、古典舞以及芭蕾舞。縱使功課繁重，每個周末仍然堅持學習舞蹈，風雨不改。1999年，我作為推薦生考入廣州市第三中學。在校六年期間，每一年的校園藝術節我都取得舞蹈比賽一等獎。在老師的推薦下，代表學校參加越秀區藝術節比賽，同樣取得一等獎的好成績。2002年9月，榮獲2002年中國青少年藝術新人選拔大賽廣東賽區青年組舞蹈專業銀獎。2004年11月，獨舞《月光光》在第四屆中國音樂【金鐘獎】廣場系列展演中榮獲一等獎。喜好藝術的我，當然不只是對舞蹈感興趣……2001年起，我跟隨星海音樂學院羅德栽教授開始了古箏的學習。2009年4月，參加了全國民族樂器演奏水平考級，獲古箏9級證書。作為一名舞者，我認為應該去接觸和了解不同的舞種。2004年，我開始學習街舞。2005年，我考上了夢寐以求的高校——星海音樂學院。通過這四年的專業學習，我對舞蹈有了更深的認知。在校期間刻苦學習，由原來的普高班升上了專業班。與同學組織社團推廣街舞，自定培訓課程。并多次參與各類演出和比賽。榮獲2006年度星海音樂學院舞蹈系首屆藝術節群舞比賽二等獎。在2006年軍訓中表現突出，被評為“軍訓之星”。被授予2006至2007年度星海音樂學院“優秀共青團員”。大學二年級時，開始在廣州市光明廣場冰上運動中心進行舞蹈教學，同時擔任花樣滑冰 *** 教練，并參與冰舞表演編排及策劃。2007年12月，在第二屆香港國際青少年藝術節廣東賽區街舞組合項目，獲青年專業組銀獎。2008年12月，榮獲第九屆香港國際青少年金紫荊花獎音樂、舞蹈藝術大賽廣東賽區古箏項目青年專業組銀獎。2009年1月，在香港舉行的第九屆香港國際青少年金紫荊花獎音樂舞蹈藝術大賽總決賽中，榮獲獨舞項目金紫荊花最高獎。同年5月，榮獲2009新加坡國際青少年音樂、舞蹈藝術大賽廣東賽區古箏專業項目銀獎。作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。再次感謝您為我留出時間，閱讀我的自薦書，祝您工作順心！ 此致 敬禮！自薦人：葉子欣2009年6月10日 ⑶ 舞蹈考級個人簡歷100字2004-2005 連續兩屆校園舞蹈大賽《江楓漁火》、《問君何時歸》獲得一等獎。2007年本人版有三個高考學生分別考入權北京首都師范舞蹈系和湖南常德文理學院舞蹈系。本人有7年的舞蹈教育及編導經驗，主要擅長中國舞（古典舞、宮廷舞、敦煌舞、民族、民間舞）、芭蕾舞和現代舞。成人形體訓練和爵士舞授課能力較好，有九年的舞臺表演經歷，曾經編過多個單、雙、三及集體舞蹈，參加各種商業演出和高考。 ⑷ 舞蹈簡歷怎么寫看來你是學舞蹈專業的了，那么你寫自己會的參加過哪些節目，表演，，，，就好了 ⑸ 申請舞蹈考級的個人簡歷怎么寫有沒有范文急幫幫忙 ⑹ 我是舞蹈生考起了一所名校我的舞蹈老師讓我寫一份個人簡歷。應該怎么寫，謝謝了姓名年齡身高體重,重要的是:你從幼兒園就開始跳舞什么的...自己編咯~得到過小學學生什么比賽的獎勵,...也可以自己編~夢想是:經過學習,將來成為什么老師的老師,成為一代舞蹈名師~祝你成功! ⑺ 舞蹈等級考試報名表里的個人簡歷怎么寫填寫個人的獲獎經歷、證書等，這對你的考試是有利的，不過前提是這些必須是真的。⑻ 舞蹈教師資格證簡歷怎么寫舞蹈類的教師簡歷建議將自己的獲獎經歷寫一下，或者自己的表演經歷等等，具體的你可以到萬行教師人才網或者智聯上面寫一份模板簡歷，然后導出來就可以了。 ⑼ 特長舞蹈,怎么寫個人才藝簡歷一，有哪方面的特長。二，跟哪兒學習的。三，參加過哪些競賽。四，獲得過何種獎勵。 ⑽ 我大學的舞蹈學生去了培訓班怎么寫個人簡歷制作個人簡歷要根據自身的實際情況來制作。1、個人簡歷中一般應該包括：自然狀況：姓名、性別、學歷等；同時要簡述個人的接受教育經歷和相關工作經歷以及個人的業務描述在工作中取得的業績。2、個人簡歷要簡單、明了，描述個人工作經歷時要重點突出，簡述工作業績時要盡量詳細，最好有案例。這樣用人單位會對你有一個比較詳細的了解，提高應聘成功率。3、如果你覺得麻煩，告訴你一個技巧，其實也可以在網上找人代做的，我之前找過叫優易做的團隊做過，我覺得做出來效果非常好。 例子：個人資料姓名：沈陽出生日期：1990.09.08性別：女年齡;22畢業院校；阿壩師范高等專科學校政治面貌：團員學歷：大專專業：音樂舞蹈教育現任職位：舞蹈老師聯系方式：158x1661主要社會工作；大一下期開始，利用周末的時間，在培訓班上課，畢業后一直從事舞蹈教學工作，有一定的教學經驗和社會實踐能力。雖然一直從事教育工作，但是適應能力較強，希望可以從事不一樣的工作，讓自己不斷的進步與成長。專業技能：受到良好的專業訓練和能力的培養，有扎實的基礎和實踐經驗。個人榮譽：初三參加第六屆全國蒲公英青少年優秀藝術新人選拔活動中；榮獲二等獎大二被評為三好學生“；大學期間，考取了四川省舞蹈家協會的教師資質證書。自我評價:活潑開朗,樂觀向上，興趣廣泛，適應力強，勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰。
一封簡歷往往能決定求職者能否獲得面試邀約，如何寫好一封優秀的簡歷讓很多人都比較頭疼。有沒有更好的辦法讓自己的大學生個人簡歷更加優秀呢？下面是我幫大家我的《個人簡歷怎么寫最好模板（熱門6篇）》，希望對您的工作和生活有所幫助。 個人簡歷怎么寫最好模板（熱門6篇）(篇一) 姓名： ** 性別： 男 民族： 漢 目前所在地： 廣州海珠 年齡： 24 戶口所在地： 茂名電白縣 婚姻狀況： 未婚 求職意向及工作經歷 應聘職位： 汽車類、 汽車維修、 汽車配件銷售員 人才類型： 全職 職稱： 工作年限： 0 可到職日期： 隨時 求職類型： 全職 希望工作地區： 廣東廣州 廣東廣州 廣州海珠 個人工作經歷： 當時在廣交會時我主要是在外面臨時設的賬蓬里管理16名臨時工(兼職),負責臨時店里的主要事務與應付大客戶.而且自己把每天的工作情況做好記錄,并細心觀察客戶的.性格來與臨時工說解,讓臨時工盡能力推銷產品,并想辦法讓客戶介紹朋友過來交易...... (備注:公司主要是賣發型書,煬,染發,晚裝,關于發型的畫,光盤) 離職原因：當時是做兼職的，還在學校學習。 教育背景 畢業院校： 廣東省輕工業技師學院 最高學歷： 大專 畢業日期： 20xx-07 所學專業一： 技工類 所學專業二： 受教育培訓經歷： 20xx年至20xx年在廣東省輕工業技師學院畢業，汽車維修與檢測專業，獲得汽車維修高級證書 語言能力 外語： 無 外語水平： 無 國語水平： 精通 粵語水平： 精通 個人簡歷怎么寫最好模板（熱門6篇）(篇二) 什么是工作簡歷？ 個人工作簡歷，簡單來說有工作經驗者的工作經歷介紹，工作簡歷的目標是展示你近幾年來的主要工作歷程、工作實踐等信息，目標是為了招聘企業充分了解你的過往從業情況。 個人工作簡歷構成？ 根據上面的介紹，我們知道工作簡歷主要介紹有工作經歷的人參加工作后的主要工作歷程。它是供人事部門、用人單位行使錄用和任免權的重要依據之一。 工作簡歷可以按照工作經歷的不同時期分職務填寫，也可按其所擔任的職務分時期填寫。 個人工作簡歷的寫作要點？ 工作簡歷應該重點突出你的從業公司、擔任職務、負責項目、工作業績等，如果有獲獎或者突出貢獻的經歷，應該特別注明。 工作簡歷的寫作注意事項 1、真實性原則。簡歷必須遵守實事求是的原則。 2、簡單清晰，不產生歧義，不要太復雜，長篇大論會讓人反感。 3、無錯別字。 這是最基本也是簡歷的大忌 個人工作簡歷范文 （一） 20xx年7月畢業于北京大學半導體物理與器件專業，同年9月進入107研究所，先是任工藝線長，負責雙極電路、單管的批產，同時負責壓點脫焊、合金點過多、壓點發黃、超b工藝、硅上薄膜電阻等等單項工藝課題，均在工作實際中得到了應用。在此其間，同時承擔了運算放大器設計、電視機電路設計等產品設計任務，從技術上掌握了模擬電路的設計與制造方法，同時創造了可觀的經濟效益，完成了lf168、fd28、pcl1683c等產品研制開發工作。 20xx年4月以后，轉而從事混合集成電路研制生產和新品開發、預先研 究工作。先后為多個國防型號和運載工具、戰術武器研制開發了十幾種電路產品。積極承擔預先研究工作，解決了高分辨率a／d轉換器精度的動態調整問題，完成了多個型號配套電路的批產與交付工作。20xx年，在型號配套電路生產的關鍵時刻，受命組建外購件管理組，全面負責混合集成電路用外購件的管理工作，制定了相應的外購件管理制度和入所驗收細則，進一步細化和加強了室一級產品質量制能力，為型號產品的按時、按質交付，提供了強有力的保證，這一模式地直延用至今。20xx年元月，任科研生產處副處長，負責全所集成電路批產與新品開發 工作。在任職期問，認真負責，科學管理，較好地完成了全所集成電路的批產工作，按時按質將產品提交用戶，受到用戶好評。在負責新品研制工作的過程中，做到了技術溝通、保證質量、嚴格把關，交樣及時，積極協調用戶關系，存用戶巾樹立了本所技術水平高、產品質量高、研產能力強、服務態度好、按時能交樣的新品研制形象，新品任務逐年增多。 20xx年元月，任技術處副處長，繼續從事新品管理與技術管理工作，主要負責所內基礎技術管理工作。在任職期間，制定并修定了大量科研生產管理制度、政策，積在地調動了科技人員的科研積極性，成功地調整了科研生產作業計劃滾動周期與途徑，提出了科研生產作業計劃中最大寬裕時問的新算法，提出了作業計劃控制論，并成功用于本所科研生產管理實踐，對科研生產管理工作起到了積極的指導作用。 20xx年7月任檔案信息中心副主任，用兩年半的時問，組織
簡歷上的個人基本情況是書面反映一個人的品行，工作能力的表現，那么要怎樣寫關于個人基本情況簡介模板呢？下面我為你搜集整理了個人基本情況介紹怎么寫，歡迎閱讀。 個人基本情況介紹篇1 我是一個對理想有著執著追求的人，堅信是金子總會發光。大學 畢業 后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、 廣告 學制作與設計等工作方面。為人熱情，活潑，大方， 本人好學上進，誠信、敬業、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。 本人性格內外結合,適應能力強，為人誠實，有良好的 人際交往 能力，具備相關的專業知識和認真。細心、耐心的工作態度及良好的職業道德修養。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好! 性格開朗，對文字語言和數字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情! 能在短期間內適應新環境，有強烈的品質意識;對工作認真負責，上進心強! 懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作! 我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻： 作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越; 作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟 文化 相關專業知識訓練，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。 為了企業公司的利益而早想，為了在企業公司付出個人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業公司，企業公司這樣才有利于我的發展目標，去腳踏實地奮斗實現我的夢想，追求一些生活物資財富等。努力的為企業公司慢慢的壯觀強大的發展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業公司上貢獻我的人生價值和風度能力水平，在社會上全方面的體會出來。 看過了我的個人簡歷自我 介紹信 息的企業公司領導人們，請合格同意批準我進入企業公司的工作方面，積極面對企業公司的工作，適合企業公司環境的范圍，投入企業公司工作方面的用途和了解，慢慢的習慣起來這企業公司的這一項目職業道路的發展空間。 如果有幸能進入貴公司，我會保持“一榮俱榮，永爭第一”的企業精神，全身心的工作，為企業創造利益，希望領導考慮我，謝謝! 個人基本情況介紹篇2 我是一名應屆師范畢業生，在校是一名優秀學生，我是一個樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩重成熟的外表下，充溢著內心的細心踏實，在大學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上，我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個值得個人成長的優點而去彌補不足;讀書和閑暇時，卻養成了好的行為習慣，旨在處處提高自己的素質。 既然是學校，就必定要有學生的樣子，對我的專業從來都是認真對待，熟練掌握專業知識，所以備寫教案從不馬虎，上臺演講，會議上發表言論頻繁有條理，這已經成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方，遭到難題，也養成了多問多想多查閱的習慣，也因此培養了更廣泛的親和力，耐心和合作能力等。針對導師分配的任務，也大多采取小組合作，所以需要個人和其他組員達成意見一致，并需要認真完成每個人應完成的作業，結果個人和組的評比成績才會優秀，這更是一個鍛煉的機會，把握每個機會為工作及其其他個人發展的星點奠定基礎都很有必要。 我是一個虛心接受前輩指導，接受上級批評的人，有錯會改更是難得的品質。利用業余時間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進，有耐心，懂得從小做起，做好每項工作，個人的專業知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應手。 我是一個興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術選課上，選擇藝術 體操 ，健身舞蹈， 兒童 舞蹈恰恰等，成績良好;體質健康排在第一位，每年的體能測試都會以優秀結束，而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體，如慢跑， 羽毛球 等，這不是無用的，世界是很小的，我也結識了一些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應手。 希望貴方耐心看完 自我評價 ，對我有更深的了解，也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整，謝謝! 個人基本情況介紹篇3 1、本人的基本情況，如：姓名、曾用名、出生日期、籍貫、出生地、民族、現有文化程度、家庭現住址、現在工作單位和擔任的社會職務、有何專業技術職稱等基本情況。 2、本人的政治歷史情況，主要包括成長經歷、參加進步團體和民主黨派的歷史、學習簡歷、工作簡歷和歷史上受到的獎勵或處分的有關情況等。主要要求是：參加進步團體或民主黨派的歷史要寫清楚參加的時間、任何職務等情況。學習簡歷要寫清楚起止時間、在何處、學習的專業、任何職以及最熟悉你這段歷史的證明人，前后時間要銜接。參加工作后的進修和各種學歷 教育 、職業教育等也應寫入簡歷內。工作簡歷要求寫清楚參加工作以后從事各種社會職業的起止時間、在何單位、任何職務和證明人等。 3、家庭主要成員的職業和政治情況”：家庭成員系指和自己有血緣關系和婚姻關系的直系親屬，如父母、愛人、子女，還包括和本人長期在一起生活，曾受其撫養或由本人供養的其他親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成員的姓名，年齡、現在何單位、做何工作、任何職，是否中共黨員、共青團員或 其它 民主黨派黨員等要填寫清楚，已去世的要注明何時因何故去世;已離退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況，注明已離退休;在農村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉鎮、何村務農。上述人員中有政治歷史問題的應予以說明。 4、主要社會關系成員的職業和政治情況”：主要社會關系指本人的旁系親屬，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，還包括和本人關系較密切或本人受其影響較大的親友、同學等。主要社會關系成員的姓名、工作單位、職業、職務和政治情況都應填寫清楚。主要社會關系成員中有政治歷史問題的應予以說明。 5、其他需要說明的問題。 個人基本情況介紹篇4 或許外表給人的感覺是這個女孩有點文靜，其實不然，生活上我比較樂觀積極，熱愛 體育運動 籃球 、 乒乓球 ，喜歡文學作品和看電影，喜歡涂鴉，能夠和身邊的同學朋友打成一片。大家說我看起來每天都充滿熱情和活力，我一直希望自己能夠慢慢成為一個有獨立見解的人，所以當有想法時，我就會周密計劃，然后在實踐中積累 經驗 ，也給自己多增添一份經歷。 我一直很珍惜身邊的同學和朋友，實習可能只是兩個月，而朋友卻是一輩子的。佛說五百年才換一次擦肩而過，我們大家能在下學期一起度過兩個月的實習日子，這不知道是多少世修來的緣分，相信每個人都能給我不一樣的力量，很期待在這個大家庭里跟大家一起成長、蛻變! 為了增進大家對我的了解，我簡單描述一下我的大學生活哦! 大一那時候，背上行囊，辭別父母，與志同道合的戰友一起來到華師，相信一直堅強的自己要開始新的旅程了!很幸運地我是x化一的一分子，大家都很強，雖然我很平凡，但這個集體給了我滿滿的力量!很高興熱愛體育運動的我能大學3年都堅持參加運動會，收獲大家關切的微笑和身體健康是我一直引以為豪的!那時候的我想學的東西太多了，什么都嘗試著去做，但是沒有忘記學習，實驗也很好地鍛煉了我的動手能力，公共課上為了交上一份完美的關于亞運場館的 調研 報告 ，和大家一起到處“奔波”，到最前線收集一手資料，最后用“長篇大論”和課堂上精彩的匯報給那個當時大家都關注的課題畫上圓滿的句號。身邊的人都很信任我，感覺生活真的很美好! 大二課表排得滿滿的，連晚上還要做物理光學實驗，我也開始變得有點“瘋狂”。作為團支書，可以說比較盡責，再加上我天生有點追求完美，和班委和年級團總支、團委一年的團結協作，讓我學到了很多東西!忘不了和大家一起熬夜趕活動方案、通過博客倡議環保，忘不了瑟瑟寒風中大家微笑服務的笑臉，忘不了支教時大家忙碌的身影，忘不了跟大家互相探討互相幫助，一起開心一起擔心。有付出就有收獲，我們支部大二學年兩次獲得特色團日活動一等獎，院運會精神文明風尚獎。我愛化一啊! 雖然團支書的工作不輕松，但學習上我不敢松懈， 累了上課還是要堅持，一份手寫實驗報告有時就像一本《讀者》那么厚，周末就泡圖書館，微格一站就是大半天，生活很充實。我一直告訴自己:凡事盡力而為!很幸運，大二沒有落下學習，績點專業第一，有幸獲得校一等獎學金“優秀學生標兵”的殊榮。唯一遺憾的是我的科研半路被我拋棄，如果可以重來，我不會為其他的事情而放棄科研，其實那曾經是我的夢想啊!那就在實驗室中圓自己的研究夢吧，每當我穿上那身白大褂——實驗服，呈現給大家的是我的另一面：沉穩、嚴謹、細心。其實事無巨細，只要用心，都能得到歷練! 大三該為自己未來的事業好好打基礎了，成為桃李滿天下的老師一直是我努力的方向，聽了很多師兄師姐的諄諄教誨，然后自己摸著石頭過河，一直謹記：不要錯過任何一個舞臺，師范技能是練出來的!那時候的我有時對自己有點苛刻，無論是教學理論方面的專業課，還是實戰的教學訓練，我都嚴格要求自己。也很感謝校團委那邊給了我鍛煉的機會和動力! 為了不讓自己繼續停留在“電腦白癡”層次，我狠下心選了兩門專業限選計算機課程和校公選課《信息檢索與應用》，小小佩服一下我那時的勇氣和韌勁!還好大三上學期終于選上自己喜歡的體育課—籃球，每次上課都跑得大汗淋漓，期末考核三步上籃那個動作堪稱perfect，二分線投籃6個滿分我投了8個，雖然技術不咋地，我運動，我快樂!而20x年廣州亞運志愿者那是一個美麗的稱號，那注定是一段不尋常的經歷! 大三下學期已經華麗麗地落下帷幕了，回頭看，那是大學最難忘的歲月!從上學期寒假就開始準備“為了明天”師范技能比賽和flash課件制作比賽，很感謝這段時間一起奮斗的戰友和身邊所有的同學、朋友，是他們陪我一路走來!其實比賽最終的結果沒那么重要，那一張張獎狀只是證明自己曾經努力過，這個過程中自己一點一滴的收獲，無論是毅力方面還是口頭表達能力、教學技能，哪怕只是小小的提高，這個來得更為重要! 而年級學委的工作也給了我很多學習的機會，無論是待人接物還是為人處世，同時我也收獲了真誠的友誼和有力的鼓勵。活到老，學到老，凡事盡力做好!為了充實、提高自己，在華師暑期招聘會上我體驗了找工作的場景，也有幸試講通過能夠到培訓學校實地鍛煉一番，加上實習備課和提前做畢業論文，生活一直在充實中度過! 大學三年以來的生活，成功失敗并存，愉悅痛苦共嘗，昨天已成為過去，未來還在路上，要做的是把握每一刻都是新的起跑線。現在即將走上實習崗位，我渴望一個新的舞臺鍛煉自己，學無止境，路在腳下! “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，以此與各位親愛的隊員共勉之! 個人基本情況介紹篇5 我是x學院x級體育教育專業班的x同學。20x年9月，我帶著憧憬與夢想，來到了西南大學體育學院，開始了我的大學生活。在大學里，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。基本情況介紹如下： 一、思想情況 我于20x年3月向黨組織遞交了入黨 申請書 ，積極向黨組織靠攏，并參加黨課學習，在體育學院第五屆入黨積極分子培訓班中獲得黨課優秀學員稱號。從那時起我就時時事事嚴格要求自己，在思想上要求進步，樹立積極的人生觀和道德觀;嚴格要求自己，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。爭取早日成為一名合格的共產黨員。 二、學習情況 我在一年的學習中學習以自主學習為先，在學習上遇到了什么困難，自己獨立思考，自己解決不了我便會向老師、同學﹑師兄請教﹑學習。大一一年里，我用功學習，勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，學習成績排名本專業第三名。在專業能力上，我積極參加學校運動會，認真訓練，提高自己的專業素質能力。在西南大學第五屆 田徑運動 會于二人三足跑比賽中獲得第一名，并獲得體育個人道德風尚獎。 三、工作情況 大一一年里加入了教學信息中心，積極參加輔助教師教學各項活動并獲得了優秀信息員的稱號。同時也在學生處助學貸款辦公室工作。在班級任職團支書，積極組織配合班級活動。一年來，我始終以配合老師，服務同學，鍛煉自我為宗旨。在各項工作中盡心盡力，踏踏實實，爭取使自己成為一個優秀的大學生。 >>>下一頁更多精彩“個人基本情況介紹” var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://#/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
大學生職業興趣怎么寫模板 大學生職業興趣怎么寫模板，每一個人對于自己的職業興趣都是不一樣的，有一些人是喜歡做老師，有一些人喜歡做醫生，大學生職業興趣怎么寫模板的相關資料，一起來學習一下。 大學生職業興趣怎么寫模板1 就是自己喜歡從事哪個行業、對哪方面工作感興趣、比如有些人喜歡出差、有些人喜歡跑銷售、有些人喜歡待在辦公室、做個文員等等、然后對照下面的職業興趣分類、填寫即可。 職業興趣分類 1、常規型 尊重權威和規章制度、喜歡有秩序的、安穩的生活。慣于按照計劃和指導做事、按部就班、細心有條理。不習慣自己對事情作判斷和決策、較少發揮想象力。沒有強烈的野心、不喜歡冒險。 2、藝術型 熱愛藝術、富于想象力、擁有很強的藝術創造力。樂于創造新穎、與眾不同的成果、渴望表現個性、展現自己。做事理想化、追求完美。擅于用藝術形式來表現自己和表現社會。進行藝術創作或創新時、不喜歡受約束和限制。 3、實踐型 喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質的工作、動手能力強、通常喜歡親自體驗或實踐理論和方法甚于與其他人討論、一般不具有出眾的交際能力、喜歡從事戶外工作。 4、社會型 樂于助人和與人打交道、樂于處理人際關系。喜歡從事對他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。愿意發揮自己的感染力和說服力引導別人。通常他們有社會責任心、熱情、善于合作、善良、耐心、重視社會義務和社會道德。 5、研究型 喜歡理論研究、潛心于專業領域的創新和應用；喜歡探索未知領域、擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。 6、管理型 對其所能支配的各種資源能夠進行有效的計劃、組織、領導和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰、自信、有膽略、有抱負、溝通能力出色、擅長說服他人、追求聲望、經濟成就和社會地位。 根據這六種職業興趣對每一個職業的重要性的不同、知遇網為每一個職業制作了職業興趣雷達圖、如下頁上圖。每一種職業興趣旁邊標注的數字代表了該職業興趣對于職業的重要性程度、5-非常重要、4-比較重要、3-一般、2-不太重要、1-很不重要。 每個人都會有自己的職業興趣傾向、根據個人和職業的職業興趣比較、我們就可以匹配最適合自己的職業、如下頁下圖《職業興趣分布示意圖》、可以看到不同的職業有不同的職業興趣的組合。職業興趣（Vocational Interest/Job Interest） 興趣是指建立在需要基礎上、帶有積極情緒色彩的認知和活動傾向、是個人對其環境中的人、事、物所產生的喜愛程度、是個人力求認識、掌握某事物、并經常參與該種活動的心理傾向。 當個人對某事物有興趣時、會對它產生特別的注意力、對該事物感知敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅強。興趣是人們活動的重要動力之一、是活動成功的重要條件。 職業興趣是指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理傾向。它是一個人探究某種職業或從事某種職業活動所表現出來的特殊個性傾向、它使個人對某種職業給予優先的注意、并具有向往的情感。由于興趣愛好不同、人的職業興趣也有很大的差異。 有人喜歡具體工作、例如、室內裝飾、園林、美容、機械維修等；有人喜歡抽象和創造性的工作、例如、經濟分析、新產品開發、社會調查和科學研究等。職業興趣對職業選擇和職業發展都有一定的影響。 興趣的發展一般經歷：有趣、樂趣、志趣三階段。對于職業活動、往往從有趣的選擇、逐漸產生工作樂趣．進而與奮斗目標和工作志向相結合、發展成為志趣、表現出方向性和意志性的特點、使人堅定地追求某種職業、并為之盡心盡力。 7、企業型 企業型的人是不是思考者、是實干家。他們喜歡與人和理念打交道、而不是實際執行。他們有很好的言語能力、和S型喜歡支持和幫助他人相比、他們更傾向于用自己的語言技巧說服和影響他人、他們看重自己政治和經濟方面的積累、關注利潤、社會的名聲和地位。 他們喜歡開啟項目、執行下去、尤其當這個項目是一場商業上的冒險——冒著風險、贏回利潤。這些目標導向的人們喜歡領導他人、做出決策。 企業型的人喜歡包含銷售、營銷或領導的活動。他們喜歡競爭、渴望開啟新的事情。他們不喜歡那些需要追求細節、持續記錄、細致的科學性觀測、或分析東西的工作、遇到例行公事或條條框框的工作、他們也會不耐煩。 這類型的人往往會在大大小小的組織和公司里、從事和銷售、管理、政治或其他管理、領導相關的職位。他們喜歡通過金錢、權力或影響力來獲得回報。 擴展資料 霍蘭德的職業興趣理論主要從興趣的角度出發來探索職業指導的問題。他明確提出了職業興趣的人格觀、使人們對職業興趣的認識有了質的變化。 霍蘭德的職業興趣理論反映了他長期專注于職業指導的實踐經歷、他把對職業環境的研究與對職業興趣個體差異的研究有機地結合起來、而在霍蘭德的職業興趣類型理論提出之前、二者的研究是相對獨立進行的。 霍蘭德以職業興趣理論為基礎、先后編制了職業偏好量表（VocatIonaI Preference lnventory）和自我導向搜尋表（Self-directed Search）兩種職業興趣量表、作為職業興趣的測查工具、霍蘭德力求為每種職業興趣找出兩種相匹配的職業能力。興趣測試和能力測試的結合在職業指導和職業咨詢的實際操作中起到了促進作用。 霍蘭德將其職業人格類型理論運用于美國勞工部制定的職業條目詞典、曾助其中職業分析的有關內容、將其中12099種職業賦予霍蘭德人格類型代碼。編纂了“霍蘭德職業代碼詞典”（The Dictionary of Hollandoccupational Codes）、為各類人員按照自己的職業興趣類型搜尋合適的職業提供了廣泛的應用前景。 霍蘭德的職業興趣理論還提出、興趣是描述人格的另一種方法、是職業選擇中一個更為普遍的概念。在霍蘭德的理論中、人格被看作是興趣、價值、需求、技巧、信仰、態度和學習個性的綜合體。就職業選擇而言、興趣是個體和職業匹配的過程中最重要的因素、霍蘭德職業興趣理論是最具影響力的職業發展理論和職業分類體系。 一、霍蘭德職業興趣理論對于企業招募人才的價值分析 職業興趣作為一種特殊的心理特點、由職業的多樣性和復雜性反映出來。職業興趣上的個體差異是相當大的、也是十分明顯的。 因為、一方面、現代社會職業劃分越來越細、社會活動的要求和規范越來越復雜、各種職業問的差異也越來越明顯、所以對個體的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面、個體自身的生理、心理、教育、社會經濟地位 環境背景不同、所樂于選擇的職業類型、所傾向于從事的活動類型和方式也就十分不同。 不同職業的社會責任、滿意度、工作特點．工作風格、考評機制各不相同。同時、這種差異決定著不同職業對于員工的職業興趣有著特殊的要求。現代人力資源管理的基本原則是將合適的人放在合適的崗位上。 人與職位的匹配應該包括兩個方面的內容：一是人的知識、能力、技能與崗位要求相匹配；更重要的是人的性格．興趣與崗位相適應。因此．企業在招募新員工時、就非常有必要對申請在本企業工作的人員進行職業興趣的測評、了解申請者的職業興趣人格類型。 通過測試、企業可以得知它所能提供的職業環境是否與申請者的職業興趣類型相匹配、換句話說、企業可以考查到申請者是否適合在本企業的職業環境中工作。 所以、企業在招募人才的過程中、如果能夠堅持以霍蘭德的職業興趣理論為指導、不僅可以招募到適合本企業的人才、還可以在招聘工作中減少盲目性、通過職業興趣的測試、企業還可以給予新員工最適合的工作環境、以期最大限度地在工作中發揮他們的聰明才干。 二、霍蘭德職業興趣理論對于職業選擇和職業成功價值分析 職業興趣是職業選擇中最重要的因素、是一種強大的精神力量 職業興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向、從而能得到最適宜的活動情境并給予最大的能力投入。根據霍蘭德的理論、個體的職業興趣可以影響其對職業的滿意程度 當個體所從事的職業和他的職業興趣類型匹配時、個體的潛在能力可以得到最徹底的發揮、工作業績也更加顯著。 在職業興趣測試的.幫助下、個體可以清晰地了解自己的職業興趣類型和在職業選擇中的主觀傾向、從而在紛繁的職業機會中找尋到最適合自己的職業、避免職業選擇中的盲目行為。 尤其是對于大學生和缺乏職業經驗的人、霍蘭德的職業興趣理論可以幫助做好職業選擇和職業設計、成功地進行職業調整、從整體上認識和發展自己的職業能力、職業興趣也是職業成功的重要因素。 大學生職業興趣怎么寫模板2 大學生職業生涯規劃書 現在的社會是一會個經濟迅速發展的社會、也是一個充滿競爭的社會、提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎、作為新時代的大專生、就應該對社會有一個清醒的認識、對現在的就業形式、社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等、對自己的性格能力都應有清醒的認識、只有這樣我們才能更好適應社會、為社會做出更大的貢獻、更好的實現自己的人生價值。 一、自我認識 1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗、有時候又比較內向、不太善和同學交流;喜歡聽歌、但不會唱歌;還是比較喜歡運動、比如跑步球類都還挺喜歡的、但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊、看看電影;對于學習、通常是前半學期比較積極、后半學期就開始懶惰了、導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。 2、我的性格是具有雙重性的、在做事方面有時很馬虎比較的輕率、有時存在一定的惰性、在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受、自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中、我要努力改進自己的不足發揚自己的長處、讓自己變的更優秀。 3、自己在學習上有點馬虎不認真、造成學習成績的不理想、以后這方面應該積極的改進、在以后我將以積極的態度努力學習、爭取以優異的成績完成學業。 4、自我的潛能的分析、我想沒個人都有自己的潛能、只是發揮沒發揮出來的問題、在高中里我的理綜都較好、數學也還好、英語比較差、我想我的邏輯思維有較好的潛能。 5、自己職業性向的確定、我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向、因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中、我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的、社會性向你的生活離不開社會、你只有才能適應社會受到社會的歡迎、企業性向大概就是創業吧、你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。 二、職業分析 社會不斷進步、進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業、雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業、比較難找工作、而且工資比較低。 三、職業生涯目標的確立 通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等、以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析、我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識、在努力學習醫學方面的知識、并爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。 四、行動方案的制定 自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析、我作為一個學生應如何根據自己的條件、制定適合自己的行動方案呢、首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識、努力參加實踐工作、作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足、積極發揚自己的長處、擬補自己的不足、積極培養自己的獨立性、努力調整自己的心態、當自己憂郁時學會適當的發泄、控制自己的性格、使自己的性格變的沉穩、不急噪。 努力改進自己性格的不足之處、在學習中使自己的潛能得到的發揮、在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的。興趣愛好、確立自己的職業目標、在學習中不斷的充實自己所學的專業知識、不斷提高自己的修養、獲取更為好的專業技能、積極培養自己對社會的適應性、來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會、參與競爭! 五、評估和回饋 自己現階段隨制定了自己的職業規劃書、但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制、以后在自己的職業的選擇、生涯路線、人生目標都可能存在一定的改動、自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓、使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。 自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計、使我自己對自己有進一步的了解、對自己的目標也有了進一步的明確、自己的學習動力有了進一步的提高、樹立了自己的人生目標和職業目標、使自己的學習有了目標和針對性、對自己以后充滿了信心、相信自己以后一定能取的成功、也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難、盡量發揮出自己的潛能、這讓我知道了自己的局限和弱點、接受現實、并勇敢的去面對、這也開始讓我建立一種積極的心態、學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。 大學生職業興趣怎么寫模板3 大學生職業生涯規劃書 在今天這個人才競爭的時代、職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言、職業生命是有限的、如果不進行有效的職業生涯規劃、勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生、若是帶著一臉茫然、踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要、使自己占有一席之地?因此、規劃好自己的職業生涯、明細目標、理清頭緒、對于個人的成長和發展意義非凡! 結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出、我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。 1、價值觀探索職業價值觀指的是 你無論從事的是什么工作、都會努力在工作中追求的東西。從某種角度、可以認為、工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然、這可能是金錢、權力、也可能是成就感、社會奉獻等。 對我而言、我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的、擁有一定的挑戰性、而且、我喜歡有人能認同我、鼓勵我、這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中、讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人、不希望我的努力什么都沒有得到、我希望能有一種成就感、不一定是金錢帶來的、只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現狀的人、我希望能得到更多的發展與提高的機會、以此來提升自己、更好的完成工作、也得到更好的發展。 2、職業興趣探索 每個人都有獨特的興趣特點、通過霍蘭德六邊形、我了解到我的興趣類型是：現實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規型。 現實型手腳靈活、擅操作、愛運動。研究型理性、精確、求知欲、思維力強。常規型有條理、循規蹈矩、腳踏實地對我而言、我不是很喜歡運動、好像身體協調性也不好、手腳不太靈活、有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中、像證明題的證明。 我覺得我還比較靠譜、腳踏實地、我不太喜歡倉促地做決定、希望在明確、固定的環境中、有充分的親身活動來獲取經驗。 3、學習風格探索 我在反省型上得分、屬于反省型的學習者。 對我來說、我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備、比如在行動前思考權衡利弊、在發表觀點前綜合別人的意見、有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流、沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考、得出結論。 我不喜歡被迫拋頭露面、充當組織者、、或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作、要求當即立斷和即興想法、會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙、為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。 4、技能探索 我認為我最擅長的5項技能： 1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間 2、批判性思考：解決問題時、運用邏輯分析和推理、鑒別不同解決方案、結論或方法的優劣 3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊、并從中選出 4、積極學習：學習新知識、并能很快運用新知識 5、科學思維：利用科學的規則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題 我認為我最薄弱的3項技能： 1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點 2、說服：說服他人改變想法或行為 3、修理：使用工具修理機器或系統 5、性格探索 特點：考慮問題理智、清晰、簡潔、不受他人影響、客觀的批判一切、運用高度理性的思維做出判斷、不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切、如果形勢需要、會非常堅強和果斷。不屈從于、并且很聰明、有判斷力、對自己要求嚴格、近乎完美、甚至也這樣去要求別人、尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力、以自己的方式做事、不會被別人的冷遇和批評干擾、是所有性格中最獨立的。是優秀的策略家和富有遠見的規劃者、高度重視知識、能夠很快將獲取的信息進行系統整合、把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創造性的觀點、喜歡來自多方面的挑戰。在你感興趣的領域里、會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的、我做出決定后、就決不輕易改變、對自己要求也還行、就是有時有點自制力不足。在團隊中、我也不是特別愛發言、基本上以聽為主。而且、我還比較獨立、更喜歡一個人做事情、不喜歡有別人的介入或幫忙、同時、我的耐心不是很夠、有時就容易態度不好、有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。 6、自我探索小結 每個人都有多種價值觀、因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西、及早有一個方向、才會獲得更多的成功與機會。 職業興趣類型沒有好壞之分、不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境、也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值、應該做到的是：了解自己的興趣特點、將其發揮到極至! 四種學習風格在一個人身上都可能存在、只是有側重而已。學習風格的不同、最終決定了一個人行動的風格。因此、基于對自己學習風格的認識、以及自己目前面臨的學習任務、需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。下面是我整理的音樂教師教育培訓的心得模板，歡迎閱讀! 音樂教師教育培訓的心得模板1 20__年12月11至12月30日，我有幸參加了國培計劃福建省薄弱學科小學音樂教師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過聆聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點交流，經驗分享，使我在教育科研方法、課堂教學藝術、教研活動形式等方面都獲益匪淺。 一、更新觀念擺正心態 這次培訓每天的日程安排得很充實。期間共聽了15場專題講座;5節典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。老師們在教育科學理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質的“文化大餐”。尤其是聽了陳秀鴻老師的《教師師德新探》、張含功老師的《音樂教師與教育科研》及林家凌老師的《音樂教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張老師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務實的工作作風,聽他們講座真的是一種精神享受。 二、專業知識，得以提高 在轉變觀念，豐富理論知識的老師們從實際工作中大家經常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學等方方面面的內容。我們印象最深的是吳老師的《音樂教學設計及片段教學研究》、劉老師的《多媒體課件制作》、李小瑜老師的《圖譜教學法》的講座。李__針對如何上好結合圖譜進行音樂教學課，把自己多年來所積累的寶貴經驗毫無保留的傾授給我們，讓我們做學生感受、體驗音樂課的一些經驗和做法。吳蔚老師為大家講解了的教學設計流程，通過觀看片段教學的錄像，讓大家對教學設計的手段和方法有了更多的了解。 三、同行交流，共同成長 印象最深的是林家凌老師指導的三位參加中央音樂學院國培回來的廈門老師為我們帶來的三節不同課型的音樂課為我們傳授了許多音樂教學方法受益極大。她們讓全班同學全面參與、體驗、實驗。把這些知識變化性地運用到我們的音樂課堂中，收到很好的教學效果。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，她們多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。在教學中，她們盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，而是從學生出發，多為他們營造一些發現美、創造美的自由空間，以激發起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學生的心靈中生根、發芽、成長、壯大。 這些鮮活生動的教學課例，讓我們受益匪淺。課例背后的思考與解讀，更是讓我們教師深受啟發，大開了眼界。就是老師們高深獨到的理論見解，豐富的實踐經驗和各具特色的授課風格，深深地吸引了我們學員。 學員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己業務水平的一條捷徑。在本次培訓中，我們音樂班學員共上了5堂片段教學和2節完整課進行交流與學習，我也有幸在福州市錢塘小學上了一節省級音樂公開課《快樂的小熊貓》，這節課得到了與會專家的高度評價。通過這些實際演練，我們不斷的交流，真正做到彼此之間的“教學相長”。在討論中，學員們暢所欲言，提出的許多觀點和問題都是教學中的實際問題，這些問題得到了與會老師們的重視，他們的回答給了我們很好的啟示，對我們今后的音樂教育教學有著積極的促進作用。 培訓是一個反思進步的過程。二十天的培訓學習是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，我進一步提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到的體現。作為一名音樂教師，我們要努力發揮自己的專業素質，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個性地成長。使用各種教學方法，讓學生去感受、理解、表現音樂;給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。 音樂教師教育培訓的心得模板2 本學期我有幸參加了惠濟區小學音樂教師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過聆聽專家老師們精彩的課程，與專家老師及同事們面對面的觀點交流，經驗分享，使我在專業技能、課堂教學藝術、教育教學等方面都獲益匪淺，聽了老師們的課后使我感受頗深。 感受一，對于一個音樂作品，一定要挖深，挖透 舞蹈老師姬教授課上把我們分成三組，每組成員首先聽音樂，根據音樂選擇一個主題，敘事類，形象類，情景類。然后對于音樂作品深剖進行，只通過肢體動作表達出音樂的情感，并且要做到每個作品要有起承轉合。姬教授首先從時、空、力三個要素講授了舞蹈創作的基本理念，以理論和實踐相結合，讓我們知道創作一個舞蹈作品要從何入手，著力點在哪，作品的轉承啟合怎么銜接，在老師的講述和我們分組進行的創作實踐中，讓我們也腦洞大開，真的是受益匪淺。她的教學過程以審美為核心，音樂基礎知識和基本技能的學習有機地滲透在了豐富的審美體驗活動中，一切是那么的自然生動又引人入勝。在師生互動、共同體驗中，我一次次感受到姬教授對音樂課堂的深邃反思，學生們在她精心創設的音樂情景、意境中慢慢實現著“啟情悟智”。老師課堂的每一個細節也令我不禁贊嘆。 感受二，要多提高音樂教學技能 聲樂老師萬教授從氣息控制、咬字、實踐幾個方面系統地講授聲樂演唱及發聲的技巧，當老師講到吸氣時要還原到最原始的氣息時，我才發現，原來我認為發生時比較難做的吸氣，竟然這么簡單，真的是老師一句話勝過讀萬卷書。萬教授還從典型的元音發聲練聲曲，讓我們感受到了開口音和窄母音的發聲技巧。萬教授講的以氣帶聲的方法讓我覺得在演唱的時候，不論是氣息運用還是聲線統一,都自如了很多。 學習了合唱與指揮，“指揮是預備的藝術”“指揮職責的崗位是在預備拍”預備即在發音之前將音樂的力度、速度、情緒、唱法向合唱隊發出預示。在老師的親身示范下，我們每一個老師都認真學習，親自實踐，明白了合唱指揮的深奧性。 李老師的鋼琴即興伴奏更是讓我受益匪淺，學習了根據歌曲調性的情感的不同來選用不同的的伴奏型以及和弦。李老師的課堂幽默風趣，讓我印象頗深，讓我也明白了要想提高鋼琴伴奏技能除了有理論基礎，也要平常多下功夫練習彈奏技能。 感受三，學習學習再學習 幾天課程結束了，深感自己還有很多不足。對于一個優秀的音樂專職教師，要不斷提升自己的專業素質。看看新課程的內容，想想做為一個專職的音樂老師，不僅要琴聲美一點，歌聲美一點，還要會一點舞蹈，還要有豐厚的音樂理論知識，還要有豐富的知識，更要學會駕馭課堂的教學能力。 幾天的培訓學習是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，我進一步提高了認識，理清了思路，學到了新的教學技能和教學理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到的體現。打造自己的魅力課堂，讓學生笑著來、樂著回，輕輕松松地學習新知識，高高興興地主動創造，更加喜歡喜歡音樂課堂。 音樂教師教育培訓的心得模板3 時間不會因為美好而停止，反而會感覺過得很快。轉眼間，我們的培訓活動已過一半，半年的時間我們流了很多汗水，也留給我們太多的美好。 春暖花開的時候我們開始了這次對全縣音樂教師的培訓活動，每隔一周，志愿者和專家們都會不辭辛苦，從全省各地集中到我們平邑縣送教，首先我僅代表我自己向他們的說聲：謝謝你們，你們辛苦了! 特別感謝我們平邑的老鄉唐偉老師給我們帶來了這么多音樂界的大咖，讓我們平邑的音樂教師們進行了一次又一次心靈的震撼和藝術的洗禮。 中央歌劇院的韓鈞宇給我的印象最深，他的刻苦和努力讓我知道了自己的不足，也讓我重新燃起對專業更高層次的向往和追求; 曲阜師范大學的張建平教授用生動活潑的語言和文字把合唱的藝術講的如庖丁解牛般細致入微; 遺憾因病缺席李東老師的講座，在后來的交談中李東老師在對孩子的教育方式方法也讓我受益匪淺，李東老師說，天才是擋不住的、孩子需要放養等記憶猶新。 唐偉老師行云流水的講座，陳常臺老師帶我們‘玩音樂’胡瀟老師感性的即興伴奏讓我們如癡如醉......還有我們平邑一中美麗的李會清老師，風趣幽默的魏會平老師，和我們可愛的助教老師和服務團隊，讓我感受到了親密無間的團隊協作，還有還有...... 那么多美好的瞬間，一幕幕一幀幀都藏進我們的記憶里，組成我們生命的一部分，讓我們的生活多了些滋味。我們是幸福的，也是幸運的，受益的就是我們平邑縣的音樂教師們，我們求知若渴，而專家和志愿者卻給我們送來了藝術的甘霖。汗水沒有白流，剛剛結束的中測考試中，經過了半年的學習，還有大家的認真準備，老師們都發揮出了自己的較高水平。我們還得繼續努力的向各位專家及志愿者認真學習! 音樂教師教育培訓的心得模板4 20__年_月_日，我有幸參加了__市中小學音樂骨干教師微課制作培訓。此次培訓學習雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。 這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。 這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。 通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網絡名詞比如：翻轉課堂，微課教學，慕課(MOOC)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學音樂一線教師，面對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對PPT的使用技能，了解用Camtasia Studio(簡稱CS)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業素養的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。 特別感謝這次為我們培訓的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區的__老師和___有限公司的__老師的講座讓我們更深刻地認識到作為21世紀信息時代下的一線教師，必須適應新的教學要求;__市中小學名教師工作室主持人__老師主要給我們分享了教師提升專業素養的途徑，重點強調教師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到，現代教師要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，就要從各個方面都有所加強，多方面的知識和能力對現在教師的要求是必要的。 三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業成長更是一次質的提升。 培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。 通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹的教學態度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創新，創造性地使用教材，讓教材內容更加符合教學實際，增強音樂課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘學生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。 經過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。 音樂教師教育培訓的心得模板5 隨著時代的發展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快，轉眼間的小學音樂教師崗位素質能力提升培訓就要過去了。在短短的一個多月的學習時間中，我收獲良多，以下是我的一些學習心得體會： 一、拓寬了知識面，有了危機感 網絡培訓中每個模塊設置了大量的學習內容，每個學習內容有相關的視頻、圖片、文本等等相關素材，我都認真學習。通過學習，即拓寬了我的知識面，又開發了我的思維，也讓我有了危機意識。網絡信息知識更新迅速，教師不僅是教育者還應是一名終身學習者，只有不斷學習才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活。而網絡培訓為教師的終身學習提供了新的渠道。 二、更新了我的教學觀念 網絡培訓是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學內容、方式、理念。通過學習，更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識內容。培訓中教學方法和本學科中的教學內容的詳細解讀是我在培訓中最為感興趣的培訓內容，感到學完后受益匪淺。 三、重視交流與溝通 除了自己學習之外，盡可能地與同學、教師進行交流溝通，探討與學習生活有關的各種問題。當遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學交流學習心得和體會，并從網絡上尋找相應的解決方法。 四、這次培訓的實用性，也是最重要的 讓我們學員確確實實有收獲，并將之應用到教學當中。 以上是我在本次網絡培訓的一些心得，在今后的學習中，我會以理飽滿的熱情參與到學習中，以收獲更多的成果。